《阿長與山海經》閱讀答案

          時間:2024-04-12 19:00:36 佩瑩 閱讀答案 我要投稿

          《阿長與山海經》閱讀答案

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          《阿長與山海經》閱讀答案

            《阿長與山海經》原文

            但當我哀悼隱鼠,給它復仇的時候,一面又在渴慕著繪圖的《山海經》了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的,和藹的老人,愛種一點花木,如珠蘭、茉莉之類,還有極其少見的,據說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反,什么也莫名其妙,曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上,枝折了,還要憤憤地咒罵道:“死尸!”這老人是個寂寞者,因為無人可談,就很愛和孩子們往來,有時簡直稱我們為“小友”。在我們聚族而居的宅子里,只有他書多,而且特別。制藝和試帖詩,自然也是有的;但我卻只在他的書齋里,看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》,還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》,上面有許多圖。他說給我聽,曾經有過一部繪圖的《山海經》,畫著人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物,……可惜現在不知道放在那里了。

            我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時候,兩家書店都緊緊地關著門。

            玩的時候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經》。

            大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。

            過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:

            “哥兒,有畫兒的‘三哼經’,我給你買來了!”

            我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇……果然都在內。

            這又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

            這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。

            《阿長與山海經》閱讀題

            1、寫叔祖的“疏懶”,別人都不肯真實地回答“我”,這同表現阿長有什么關系?請聯系后文簡要加以說明。

            答:

            2、阿長為什么關心《山海經》?這突出了她的什么特點?

            答:

            3、阿長買到《山海經》后表現得怎么樣?把原句摘錄出來,寫在下面橫線上。

            答:

            4、“我”聽說阿長買到《山海經》后表現得怎么樣?(把原句摘錄出來,寫在下面橫線上)為什么會這樣?(聯系前面的文字略加分析)

            答:

            5、 下面對課文內容理解不正確的一項是( )(2分)

            A、本文是以“我”對長媽媽的感情變化為線索展開敘述的。

            B、本文選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。

            C、文章開篇先寫“我”對阿長的厭惡和不大佩服,后文寫不識字的阿長為“我”買來《山海經》,令“我”震悚,欲抑先揚的寫法,使人物形象更鮮明真實。

            D、文中說“她確有偉大的神力”中的“神力”是指“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。”

            6、“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的懷里永安她的魂靈!”運用什么表達方式?表達了作者怎樣的思想感情?(3分)

            7、當“我”聽到阿長買了《山海經》后,是怎樣的一種精神狀態?請用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。

            8、阿長為“我”買來《山海經》表現了她怎樣的性格?選文中“我”對阿長的思想感情發生了怎樣的變化?

            9、“別人不肯做”中“別人”指()。

            10、“人面的獸,九頭的蛇,……果然在內。”這里的省略號的作用是()。

            11、結尾一句采用什么表達方式?抒發了作者怎樣的感情?

            《阿長與山海經》閱讀答案

            1、從側面襯托阿長。因為后文寫道“連阿長也來問《山海經》是怎么一回事”,后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關心形成鮮明對比。

            2、因為她發現作者非常喜愛這套書,而作者又是她最疼愛、最關心的孩子。反映了她的善良。

            3、一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經’,我給你買來了!”

            4、“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震驚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻”。因為他對《山海經》盼望已久,阿長能買來,是萬萬沒有想到的,他原以為阿長沒有學問,問也無濟于事;對眼前發生的事情感到意外,但又是出乎意料的驚喜所以會有這樣的表現。

            5、C

            6、抒情。直接抒發了對長媽媽的深切懷念、感激、尊敬之情。

            7、“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”。比喻。

            8、樸實,善良,關愛孩子。由鄙視到敬意。

            9、遠房叔祖和家里除阿長以外的人。

            10、列舉省略。

            11、抒情;抒發了對阿長真摯的感激、敬愛之情。

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