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與志愿精神同在的閱讀答案
�、僭谖鞑浚撬麄兎艞壋抢锏膬炘缴�，不遠千里來到大山深處，教書育人，傳道授業；在春節，是他們放棄與家人團聚的機會，扶老攙幼、維持秩序，為春運奔波忙碌；在社區，是他們舍棄休息時間，美化環境，幫助別人，做著潤物無聲的努力；在大型活動現場，是他們穿著統一的衣服，以奉獻為榮，以付出為樂……“我奉獻，我快樂”，他們有一個共同而響亮的名字——志愿者！他們心懷志愿精神，心存一份大愛，甘于付出；肩挑一份責任，樂于奉獻。
�、诋斎�，許許多多的人并不能成為真正意義上的志愿者，但他們身上依然閃爍著志愿精神的光芒。
�、畚迨昵笆攀赖睦卒h同志，那個活在我們心中的英雄，擁有的全心全意為人民服務、助人為樂的志愿精神，留給我們多少感動和教益�！白蠲缷寢尅眳蔷掌忌斐鲭p臂，不假思索地接住從10樓墜落的孩子，這是瞬間迸發出的人性光輝，是心存大愛、舍身忘己的志愿精神。長江大學的學子們手牽手筑起一道“生命之鏈”，拯救落水兒童，這是危急關頭沖鋒在前、不求回報，甚至敢于獻出寶貴生命的志愿精神。
�、芪覀兊纳鐣魡局驹妇瘢魡敬嬗诿總�人心底的善良、愛心、同情心，呼喚敢于擔責的勇氣、不怕繁瑣的耐心、紛繁社會中的那一份溫暖。很多人慨嘆，現在社會冷漠成風，成為一種“傳染病”，而志愿精神，就像融融的火，只要每人心中存了星星點點，便能形成燎原之勢，最終讓“傳染病”在大火中消滅。我們沒有理由不與志愿精神同在，我相信，只要大家行動起來，志愿精神一定會生根、發芽、開花、結果，我們的社會實現真正意義上的平等、和睦、融洽、友愛就指日可待了。（文/張爍，有刪改）
17. 本文的主要觀點是什么？（2分）
。
18. 第③段用了什么論證方法？有什么作用？（2分）
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19. 第④段中加點詞語“大火”的含義是什么？（2分）
。
17. （2分）人人都應與志愿精神同在。
18. （2分）舉例論證，證明即使不能成為真正意義上的志愿者，身上依然可以閃爍志愿精神的光芒。
19. （2分）“大火”是指人人爭當志愿者或者人人自覺踐行志愿精神。
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