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茶樹的奉獻閱讀答案
在各個領域，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的茶樹的奉獻閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
茶樹的奉獻閱讀答案1
我的家鄉在福建松溪，茶葉是我家鄉的特產。在我家后院的山上，便是一片美麗的綠色茶園。我愛家鄉，我也愛家鄉的茶樹。
春天，雪融化了，萬物慢慢地舒展出自己嫩綠的芽兒。茶樹特別懂得春意，早早地發芽生長，暖和不幾天，就長得綠油油的，十分整齊，遠遠望去，就像綠色的海洋。茶芽生長得特別快，差不多兩個星期就可以摘了。
春茶的嫩芽雖然被人采得光禿禿的，但它沒有一絲的哀愁和悲傷，因為它們深深懂得自己為人類作出的貢獻。
夏天，茶樹又開始第二次生命。在充足的陽光下，茶樹的芽葉生長得很稠密。這時，阿姨們用勤勞的雙手摘下茶葉兒，然后再加工成精制的“茉莉花茶”。用這茶葉泡水喝，可以使人提起精神。
秋天，茶樹上綴滿了茶花。茶花的'花瓣像雪花似的，花蕊是黃色的，十分美麗。這花把香氣送給了萬家。過些時候，茶樹上就不知不覺地掛滿了茶籽，這些茶籽可以榨成茶油，也可以用來培育茶苗。
茶樹的生命力十分頑強。它不像梧桐，一到秋天就會落葉，冬天，它頂得住嚴寒冰雪的考驗……
我愛家鄉，更愛家鄉的茶樹那種無私奉獻的精神。
1．題目中的“奉獻”一詞在文中起什么作用？
____________________________________________________
2．文中第3自然段采用_________的修辭手法，在_________全文中起_________的作用。
3．用“_________”畫出短文的中心句。
4．短文是按_________順序寫的，體現這一順序的詞語依次是：_________ 。
5．第1自然段和第7自然段是什么關系？這樣寫有何好處？
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6．短文在表達上最突出的特點是：_________ 。
參考答案：
1．點明中心。
2．擬人承上啟下
3．文中最后一句。
4．時間春天、夏天、秋天、冬天
5．前后照應。使文章表述得更具體，感情更強烈。
6．借物喻人
茶樹的奉獻閱讀答案2
茶樹的奉獻
我的家鄉在福建松溪，茶葉是我家鄉的特產。在我家后院的山上，便是一片美麗的綠色茶園。 我愛家鄉，我也愛家鄉的茶樹。
春天，雪融化了，萬物慢慢地舒展出自己嫩綠的芽兒。茶樹特別懂得春意，早早地發芽生長，暖 和不凡天，就長得綠油油的，十分整齊，遠遠望去，就像綠色的海洋。茶芽生長得特別快，差不多兩 個星期就可以摘了。
春茶的嫩芽雖然被人采得光禿禿的'，但他沒有一絲的哀愁和悲傷，因為他們深深地懂得自己為 人類做出的貢獻。
夏天，茶樹又開始第二次生命。在充足的陽光下，茶樹的芽葉生長得很稠密。這時，阿姨們用 勤勞的雙手摘下茶葉，然后再加工成精制的茉莉茶。用這茶葉泡水喝，可以使人提神醒腦。
秋天，茶樹上綴滿了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黃色的，十分美麗。這花把香氣送給了萬 家。過些時候，茶樹上就不知不覺得掛滿了茶籽，這些茶籽可以榨成茶油，也可以用來培育茶苗。
茶樹的生命力十分頑強。它不像梧桐，一到秋天就會落葉，冬天它頂得住嚴寒冰雪的考 驗……
我愛家鄉，更愛家鄉的茶樹那無私奉獻的精神。‖
1. 課文最后一個自然段在全文起什么作用？
2. 找出文中的一個擬人句，抄寫在下面。
3. 夏天，茶葉加工精制成，這茶葉泡茶喝可以使人，秋天的茶籽可以，可以。
4. 短文是按結構方式寫的。文中已經用“‖”線給短文分了段，請寫出第二段的段落大意。
參考答案：
1．總結全文，抒發作者情感的作用。
2．茶樹特別懂得春意，早早地發芽生長。
3．茉莉茶 提神醒腦 榨成茶油 用來培育茶苗
4．總分總 茶樹在一年四季不同的貢獻。