《再別康橋》朗誦及閱讀訓(xùn)練含答案

          時間:2024-05-18 13:25:30 詩琳 再別康橋 我要投稿
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          《再別康橋》朗誦及閱讀訓(xùn)練(含答案)

            《再別康橋》是現(xiàn)代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇,是新月派詩歌的代表作品。“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩!边@首詩的意境相當(dāng)優(yōu)美,因此,在讀這首詩時,我們要特別注意此詩的朗誦技巧。

          《再別康橋》朗誦及閱讀訓(xùn)練(含答案)

            再別康橋

            節(jié)奏:輕柔,和諧

            語調(diào):舒緩,低沉

            感情:惆悵,惜別

            重讀:【 】 輕讀:( )

            (輕輕的我走了,)

            正如我【輕輕的】來;

            我【輕輕的】招手,

            (做別西天的云彩。)

            (那河畔的金柳,)

            是【夕陽中】的新娘

            波光里的【艷影】,

            (在我的心頭蕩漾。)

            (軟泥上的青荇,)

            【油油的】在水底招搖;

            在康河的【柔波里】,

            (我甘做一條水草。)

            (榆陰下的一潭,)

            【不是清泉】,是【天上虹】;

            揉碎在【浮藻】間,

            (沉淀著彩虹似的夢。)

            尋夢?撐一只長篙,

            向青草【更青處】漫溯;

            滿載一船【星輝】,

            在【星輝斑斕】里放歌。

            (但我不能放歌,)

            (悄悄是離別的笙蕭;)

            (夏蟲也為我沉默,)

            (沉默是今晚的康橋!)

            悄悄的我走了,

            【正如我】悄悄的來;

            我【揮一揮】衣袖,

            (不帶走一片云彩。)

            在朗誦時,我們需要了解這首詩的寫作背景,徐志摩是在什么心情和局勢下寫下的這首詩?那“夕陽下的新娘”寄托了徐志摩怎樣的感情?了解這些之后,想必,你應(yīng)該知道用什么語調(diào)讀這首詩了。

            創(chuàng)作背景

            此詩寫于1928年11月6日,初載1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號,署名徐志摩。康橋,即英國著名的劍橋大學(xué)所在地。1920年10月—1922年8月,詩人曾游學(xué)于此。康橋時期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道:在24歲以前,他對于詩的興味遠不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水,開啟了詩人的心靈,喚醒了久蟄在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的。”(《吸煙與文化》)

            1928年詩人故地重游。11月6日在歸途的中國南海上,他吟成了這首傳世之作。這首詩最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10號上,后收入《猛虎集》。可以說“康橋情節(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中,而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。

            此詩作于徐志摩第三次歐游的歸國途中。時間是1928年11月6日,地點是中國上海。7月底的一個夏天,他在英國哲學(xué)家羅素家中逗留一夜之后,事先誰也沒有通知,一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。遺憾的是他的英國朋友一個也不在,只有他熟悉的康橋在默默等待他,一幕幕過去的生活圖景,又重新在他的眼前展現(xiàn)……由于他當(dāng)時時間比較緊急,又趕著要去會見另一個英國朋友,故未把這次感情活動記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中,面對洶涌的大海和遼闊的天空,才展紙執(zhí)筆,記下了這次重返康橋的切身感受。

            閱讀訓(xùn)練

            1.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )

            A.河畔 揣靡 云彩 神采飛揚

            B.斑讕 漪輪 誠懇 開肯土地

            C.溶解 融化 悲憤 奮勇向前

            D.家圓 山巒 猶郁 猶豫不決

            2.下列音節(jié)劃分不當(dāng)?shù)囊豁検? )

            A.在/康河的/柔波里,我/甘心做/一條水草

            B.這里/斷不是/美的/所在

            C.它/歌唱在/一片/枯槁的/樹頂上

            D.向/青草更青處/漫溯

            3.下列句中所使用的修辭方法不同于其他三句的一項是( )

            A.小珠們笑聲變成大珠,又被偷酒的花蚊咬破

            B.我歌唱在一片枯槁的樹頂上

            C.我輕輕地招手,作別西天的云彩

            D.我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩

            4.加粗字的讀音正確的一項是( )

            A.再讓油膩織一層羅(qí)

            B.讓死水成一溝綠酒(xiào)

            C.向青草更青處漫(sù)

            D.在星光斑里放歌(bān làn)

            5.詩歌為了詩意濃郁,節(jié)奏和諧,常使用倒裝句,請把沒用倒裝的一句找出來。

            A.輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

            B.尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;

            C.為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉……

            D.悄悄的我走了,正如我悄悄的來;

            6.對《再別康橋》一詩中“但我不能放歌”的原因,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

            A.因為放歌破壞這寧靜的美景

            B.因為我不是歌唱家,我只是個詩人

            C.因為沉默是最好的離別方式

            D.因為我不愿回顧當(dāng)年在這里的追求與希望

            7.下列解說錯誤的一項是( )

            A.“霉菌給他蒸出些云霞”一句運用比喻具體描繪出了死水發(fā)酵的過程。

            B.“讓死水酵成一溝綠酒”一句通過比喻具體描繪出了死水發(fā)酵的結(jié)果。

            C.“小珠們笑聲變成大珠”運用比喻和擬人,形象地反映出珍珠般的水珠由小變大的過程。

            D.“又被偷酒的花蚊咬破”運用比喻和擬人形象地反映出這溝死水已成為骯臟污濁的樂園,蚊子肆虐的天堂。

            8.徐志摩在《我所知道的康橋》中寫道:“橋的兩端有斜倚的垂柳與 陰護住。水是澈底的清澄,深不足四尺,勻勻的長著長條的水草!痹凇对賱e康橋》中,他把河畔的金柳比作“_________________”;以擬人的的手法寫出了河中“長長的水草”“ _________________”,表達了他對康橋永久的戀情:“ _________________ !”

            9.寫出詩人徐志摩對康橋具體感受的意象:_________________。

            10.“也許銅的要綠成翡翠/鐵罐上繡出幾瓣桃花/再讓油膩織成一層羅綺/霉菌給他蒸出些云霞”在這節(jié)詩中作者運用了什么修辭手法?這樣寫的用意是什么? __________________________________

            答案

            1.C 2.C 3.D 4.C

            5.C 6.D 7.C

            8.“夕陽中的新娘” “油油的在水底招搖” “我甘心做一條水草”

            9.云彩 金柳 青荇

            10.反諷 諷刺外表華美,內(nèi)心都是污穢、腐敗的社會現(xiàn)實,批判丑惡和骯臟。

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