高中語文必修一文言文知識系統梳理

          時間:2021-06-11 08:13:02 文言文 我要投稿

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            1、木直中繩,輮以為輪。

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            2、雖有槁暴,不復挺者。

            3、則知明而行無過矣。

            4、君子生非異也。

            5、師者,所以傳道受業解惑也。

            6、或師焉,或不焉。

            7、浩浩乎如馮虛御風。

            8、山川相繆。(繆:同繚,連結,盤繞。)9、舉匏尊以相屬。(尊:同樽,酒杯。)

            10、自余為僇人。(僇:同戮,刑辱。)

            11、意有所極,夢亦同趣。(趣:同趨,往,赴。)二、詞類活用。

           。ㄒ唬┟~作動詞。

            1、假舟楫者,非能水也。(游泳)

            2、吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎

            師,學習

            名詞作動詞3、

            師道之不傳也久矣!

            師,從師學習

            名詞作動詞4、或師焉,或不焉

            師,從師學習

            名詞作動詞5、況吾與子漁樵江渚之上

            漁樵,打魚砍柴

            名詞作動詞6、其下圣人也亦遠矣。(低于)

            7、方其破荊州,下江陵。(攻占)

            8、順流而東。(東進)

            9、臥而夢。(做夢)

            10、故為之文以志。(寫文章)

            11、外與天際。(交會)

            (二)名詞作狀語。

            1、君子博學而日參省乎己。(每天)

            2、上食埃土,下飲黃泉。(向上,向下)

            3、西望夏口,東望武昌。(向西,向東)

            4、月明星稀,烏鵲南飛。(向南)

            5、日與其徒上高山。(每天)

            6、四望如一(名詞用作狀語,向四面;數詞用作形容詞,相同)7、群聚而笑之。

            群,成群地

            名詞作狀語8、攀援而登,箕踞而遨

            箕,像箕一樣

            名詞作狀語(三)形容詞作名詞。

            1、其曲中規。(彎曲的弧度)

            2、吾未見其明也。(高明的地方)

            3、縈青繚白。(青山,白水)

            4、自遠而至。(遠處)

            5、窮山之高而止。(頂點)

            6、小學而大遺,吾未見其明也

            小,小的方面

            形容詞作名詞大,大的`方面

            形容詞作名詞

            7、是故圣益圣,愚益愚

            圣,圣人

            愚,愚人

            形容詞作名詞(四)形容詞做動詞。

            1、不知東方之既白。(顯出白色)

            2、窮回溪。(走到盡頭)

            3、窮山之高而止。(走到盡頭)

            (五)使動用法。1、舞幽壑之潛蛟。

            2、泣孤舟之嫠婦。

           。┮鈩佑梅。

            1、吾從而師之。

            2、而恥學于師。

            3、孔子師郯子。

            4、侶魚蝦而友糜鹿。

            5、始指異之。

            6、

            糞土當年萬戶侯

            三、古今異義。

            1、輮以為輪。

            古義:把做成

            今義:認為2、金就礪則利。

            古義:文中指金屬制成的刀劍等

            今義:黃金3、君子博學而日參省乎己。古義:廣泛地學習

            今義:學問廣博精深4、古之學者必有師。

            古義:求學的人

            今義:指在學術上有一定成就的人。

            5、是故,弟子不必不如師。古義:不一定

            今義:不需要6、無貴無賤,無長無少

            7、今之眾人

            8、小學而大遺

            9、徘徊于斗牛之間

            10、白露橫江

            11、凌萬頃之茫然

            12、于是飲酒樂甚

            13、然后知是山之特立

            14、頹然就醉

            15、游于是乎始

            四、特殊句式(指出下列每句話各屬哪種句式)(一)判斷句

            1、雖有槁暴,不復挺者,糅使之然也。

            2、道之所存,師之所存。

            3、非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。

            4、是造物者之無盡藏也。

            5、是歲,元和四年也。

            6、師者,所以傳道受業解惑也。

            (二)省略句

            1、輮以為輪

            2、今其智乃反不能及

            3、假舟楫者,非能水也,而絕江河。

            4、吾從而師之

            5、始指異之

            6、故為之文以志。

            7、騏驥一躍,不能十步。

           。ㄈ钫Z后置

            1、青,取之于藍,而青于藍。

            2、學于余。

            3、而恥學于師

            4、師不必賢于弟子

            5、蘇子與客泛舟游于赤壁之下

            6、月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。

            7、吾與子漁樵與江渚之上。

            8、相與枕藉乎舟中

            9、其聞道也固先乎吾

           。ㄋ模┒ㄕZ后置

            1、蚓無爪牙之利,筋骨之強。

            2、客有吹洞簫者

            3、以為凡是州之山水有異態者

            4、凌萬頃之茫然

            (五)賓語前置

            1、句讀之不知,惑之不解。

            2、而今安在哉?

            3、何為其然也

            4、而又何羨乎

           。┲^語前置

            1、渺渺兮予懷

            2、甚矣,汝之不惠

           。ㄆ撸┍粍泳

            1、不拘于時,學于余。

            2、此非孟德之困于周郎者乎

           。ò耍┕潭ň涫

            1、無以至千里

            2、師者,所以傳道受業解惑也。

            圣人之所以為圣,愚人之所以為愚

            五、一詞多義

           。ㄒ唬⿴

            1、古之學者必有師。(老師)

            2、師道之不傳也久矣。(從師求學)

            3、吾從而師之。(以為師)

            4、吾師道也。(學習)

           。ǘ﹤

            1、師者,所以傳道受業解惑也。(傳授)

            2、師道之不傳也久矣。鱾鳎

            3、六藝經傳皆通習之。(解釋經文的著作)

           。ㄈ└F

            1、窮回溪。(走到盡頭)

            2、窮山之高而止。(走到盡頭)

            3、而不知其所窮。(盡頭)

           。ㄋ模┙^

            1、而絕江河。(橫渡)

            2、不絕如縷。(斷)

           。ㄎ澹〾

            1、臥而夢。(做夢)

            2、夢亦同趣。(名詞)

           。┦

            1、而未始知西山之怪特。(曾經)

            2、始指異之。(才)

            3、游于是乎始。(開始)

           。ㄆ撸﹦t

            1、于其身也,則恥師焉。(卻)

            2、木受繩則直,金就礪則利。(就)

            3、則天地曾不能以一瞬。(那么)

            (八)惑

            1、所以傳道受業解惑也。(疑惑)

            2、于其身也,則恥師焉,惑矣!(糊涂)

           。ň牛┬

            1、三人行,則必有我師。(走路)

            2、余嘉其能行古道。(履行)

           。ㄊ⿵

            1、師道之不復可知矣。ɑ謴停

            2、雖有槁暴,不復挺者。(再)

           。ㄊ唬┤

            1、縱一葦之所如。(往)

            2、如怨如慕,如泣如訴。(像)(十二)東

            1、東望武昌。(向東)

            2、順流而東也。(東下,東進)(十三)然

            1、凌萬頃之茫然。(的樣子)

            2、何為其然也?(這樣)(十四)所以

            1、師者,所以傳道受業解惑也

            。(用來的)2、圣人之所以為圣。(的原因)(十五)異

            1、始指異之。(以為異)

            2、以為凡是州之山有異態者。(獨特)

           。ㄊ┨

            1、而未始知西山之怪特

            (特別)

            2、然后知是山之特立

            (超出一般)

           。ㄊ撸

            1、余自為僇人。(成為)

            2、故為之文以志。(介詞,表目的)

            3、輮以為輪。(做)

           。ㄊ耍┓

            1、夫庸知其年之先后生于吾乎?(句首語氣助詞)2、客亦知夫水與月乎?(那)(十九)道

            1、師者,所以傳道受業解惑也。(道理)

            2、師道之不傳也久矣。(風尚,傳統)

            六、

            虛詞歸納

           。ㄒ唬┒

            1、連詞,表轉折。

            ⑴青,取之于藍而青于藍。

           、票,水為之而寒于水。

           、潜鄯羌娱L也,而見者遠。

           、嚷暦羌蛹惨,而聞者彰。

           、苫蠖粡膸煛

            ⑹浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止。

            ⑺逝者如斯,而未嘗往也。

            ⑻盈虛者如彼,而卒莫消長也。

            ⑼而未始知西山之怪特。

           、斡朴坪跖c顥氣俱,而莫得其涯。

            ⑾而不知其所窮。

           、兄翢o所見而猶不欲歸。

           、研W而大遺

            2、連詞,表修飾

            ⑴吾嘗終日而思矣。

            ⑵吾嘗跂而望矣。

            ⑶登高而招。

           、软橈L而呼。

            ⑸則群聚而笑之。

            ⑹倚歌而和之。

            ⑺自其不變者而觀之。

           、淌┦┒,漫漫而游。

           、团试,箕踞而遨。

            3、連詞,表遞進。

           、啪硬⿲W而日參省乎己。

           、苿t知明而行無過矣。

            4、連詞,表并列。

            ⑴蟹六跪而二螯。

           、剖谥畷暺渚渥x者。

            ⑶侶魚蝦而友麋鹿。

            5、連詞,表承接。

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