文言文閱讀裴秀題目及參考答案

          時間:2021-06-11 15:42:53 文言文 我要投稿

          文言文閱讀裴秀題目及參考答案

            裴秀,字季彥,河東聞喜人也。秀少好學,有風操,八歲能屬文。叔父徽有盛名,賓客甚眾。秀年十余歲,有詣徽者,出則過秀。然秀母賤,嫡母宣氏不之禮,嘗使進饌于客,見者皆為之起。秀母曰:“微賤如此,當應為小兒故也。”宣氏知之,后遂止。時人為之語曰:“后進領袖有裴秀。”

          文言文閱讀裴秀題目及參考答案

            渡遼將軍毋丘儉嘗薦秀于大將軍曹爽,爽乃辟為掾,襲父爵清陽亭侯,遷黃門侍郎。爽誅,以故吏免。頃之,為廷尉正,歷文帝安東將軍及衛將軍司馬,軍國之政,多見信納。

            帝之討諸葛誕也,秀與尚書仆射陳泰、黃門侍郎鐘會以行臺從,豫參謀略。魏咸熙初,厘革憲司。時荀顗定禮儀,賈充正法律,而秀改官制焉。秀議五等之爵,自騎督已上六百余人皆封。

            初,文帝未定嗣,而屬意舞陽侯攸。武帝懼不得立,問秀曰:“人有相否?”因以奇表示之。秀后言于文帝曰:“中撫軍①人望既茂,天表如此,固非人臣之相也。”由是世子乃定。

            武帝既即王位,拜尚書令。時安遠護軍郝詡與故人書云:“與尚書令裴秀相知,望其為益。”有司奏免秀官,詔曰:“不能使人之不加諸我,此古人所難。交關人事,詡之罪耳,豈尚書令能防乎!其勿有所問。”司隸校尉李熹復上言,騎都尉劉尚為尚書令裴秀占官稻田,求禁止秀。詔又以秀干翼朝政,有勛績于王室,不可以小疵掩大德,使推正尚罪而解秀禁止焉。

            秀儒學洽聞,且留心政事。當禪代之際,總納言之要,其所裁當,禮無違者。又以職在地官,以《禹貢》山川地名從來久遠,多有變易,后世說者或強牽引,漸以暗昧。于是甄擿舊文,疑者則闕,古有名而今無者,皆隨事注列,作《禹貢地域圖》十八篇,奏之,藏于秘府。

            秀創制朝儀,廣陳刑政,朝廷多遵用之,以為故事。在位四載,為當世名公。服寒食散,當飲熱酒而飲冷酒,泰始七年薨,時年四十八。

            【注】①中撫軍:即晉武帝司馬炎。

            (選自《晉書》卷三十五列傳第五,有刪節)

            4.對下列句子中加點詞的.解釋,不正確的一項是(3分)

            A.有詣徽者,出則過秀 過:拜訪

            B.爽乃辟為掾,襲父爵清陽亭侯 辟:開辟

            C.魏咸熙初,厘革憲司 厘:改正

            D.后世說者或強牽引,漸以暗昧 暗昧:“曖昧”,模糊不清

            5.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)

            A.宣氏知之,后遂止 不知老之將至

            B.爽誅,以故吏免 以吾一日長乎爾

            C.由是世子乃定 今其智乃反不能及

            D.使推正尚罪而解秀禁止焉 積土成山,風雨興焉

            6.下列句子分別編為四組,全都表現裴秀“有勛績于王室”的一組是(3分)

            ①微賤如此,當應為小兒故也

            ②軍國之政,多見信納

            ③由是世子乃定

            ④與尚書令裴秀相知,望其為益

            ⑤古有名而今無者,皆隨事注列

            ⑥總納言之要,其所裁當,禮無違者

            A.①②⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③④⑥

            11.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(15分)

            (1)然秀母賤,嫡母宣氏不之禮,嘗使進饌于客,見者皆為之起。

            (2)武帝懼不得立,問秀曰:“人有相否?”因以奇表示之。

            (3)秀創制朝儀,廣陳刑政,朝廷多遵用之,以為故事。

            4.B (辟:征召。《張衡傳》“連辟公府不就”中的“辟”與此義同)

            5.B (兩個“以”都是“因為”的意思。A之,前一個,指示代詞,這件事;后一個,用在主謂間。C乃,前一個,副詞,才;后一個,副詞,竟然。D焉,前一個,句末語氣詞,后一個,兼詞,于此)

            6.C (①④⑤錯)

            7.(1)然而裴秀母親出身微賤,嫡母宣氏對她無禮,曾讓她給客人端飯菜,客人見她后都站起來致禮。

            得分點:賤,不之禮,使(之)進,句意。

            (2)武帝擔心不能夠被確立為嗣子。就問裴秀說:“人有沒有相貌之說?”于是把自己奇特的相貌給他看。

            得分點:立,被確立;因,于是;示,給……看;句意。

            (3)裴秀創建了朝廷禮儀,廣泛陳述刑法政令,朝廷多遵從采用,當作先例。

            得分點:陳,遵用,故事,句意。

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