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文言文閱讀《匡衡鑿壁借光》題目
在我們的學習時代，大家都背過文言文，肯定對文言文很熟悉吧？文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編收集整理的文言文閱讀《匡衡鑿壁借光》題目，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
匡衡鑿壁借光
匡衡①字稚圭(guī)，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮②，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓③文不識④家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：愿得主人書遍讀之。主人感嘆，資給以書，遂成大學⑤。衡能說《詩》，時人為之語曰：無說《詩》，匡鼎來;匡說《詩》，解人頤⑥。鼎，衡小名也。時人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語質疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰：先生留聽，更理前論⑦。邑人曰：窮矣。遂去不返。
(選自晉·葛洪《西京雜記》)
[注釋]①匡衡：漢朝人。②不逮：指燭光透不過來。③大姓：大戶。④文不識：姓文，名不識。⑤大學：很有學問的人。⑥解人頤(yí)：讓人歡笑。⑦更理前論：再把前面說的梳理一番。
[文言知識]
說窮。窮是個多義詞。一、指困窘。如孟子說窮則獨善其身，意為處境艱難時只能自己管好自己。二、指盡、極。上文窮矣，意為沒什么可說了。成語有無窮無盡，其中窮與盡為同義。三、指貧困。四、指尋求到盡頭。《桃花源記》：欲窮其林。其中的窮即為尋求到盡頭。
1.解釋：①邑 ②怪 ③資
2.翻譯：①衡乃與其傭作而不求償
②時人畏服之如是
③衡從之與語質疑
3.理解：邑人挫服倒屐而去中倒屐而去是用來形容邑人什么的?
參考答案：
1.①當地②感到奇怪③借、助
2.①匡衡便給他做雇工而不求報酬;②當時的人就是如此敬畏匡衡;③匡衡便去跟他論理并追問。
3.臨走時的狼狽相。
[思考與練習]
1．解釋：①邑 ②怪 ③資
2．翻譯：①衡乃與其傭作而不求償
②時人畏服之如是
③衡從之與語質疑
3．理解：“邑人挫服倒屐而去”中“倒屐而去”是用來形容“邑人”什么的?
譯文
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。 只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾 間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們 家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡 衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人 家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
【參考答案】
1．①當地②感到奇怪③借、助 2．①匡衡便給他做雇工而不求報酬；②當時的人就是如此敬畏匡衡；③匡衡便去跟他論理并追問。 3．臨走時的狼狽相。
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