文言文閱讀訓練之浦陽鄭君仲辨

          時間:2021-06-11 18:52:55 文言文 我要投稿

          文言文閱讀訓練之浦陽鄭君仲辨

            浦陽鄭君仲辨

          文言文閱讀訓練之浦陽鄭君仲辨

            浦陽鄭君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以為不足患。既三日,聚而如錢。憂之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆為之痛,肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫,醫視之,驚曰:此疾之奇者,雖病在指,其實一身病也,不速治,且能傷身。然始發之時,終日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳③。終日而愈,艾可治也;越旬而愈,藥可治也;至于既成,甚將延乎肝膈④,否亦將為一臂之憂。非有以御其內,其勢不止;非有以治其外,疾未易為之。君從其言,日服湯劑,而傅⑤以善藥,果至二月而后瘳,三月而神色始復。

            余因是思之:天下之事,常發于至微,而終為大患;始以為不足治,而終至于不可為。當其易也,惜旦夕之力,忽之而不顧;及其既成也,積歲月,疲思慮,而僅克之,如此指者多矣。

            (方孝儒《指喻》)

            【注】①握:四寸為一握。②膂:脊骨。③瘳:病愈。④肝膈:泛指人體內臟。⑤傅:涂。

            7.下列句中的以與始以為不足治中的以的意義和用法相同的一項是(2分)()

            A.可以一戰B.孰視之,自以為不如

            C.以殘年余力,曾不能毀山之一毛D.事無大小,悉以咨之

            8.下列對文章的理解有誤的一項是(2分)()

            A.本文記敘了一位健壯的人,因手指上生了一個小疹子,不及時求醫,險些送命的事例。

            B.文章以小見大,引喻恰當,娓娓而談,頗有警示作用。

            C.鄭君確定了它是什么,把它給別人看,但是看的人都笑他,所以他對此很擔憂。

            D.本文告訴我們:世上的事情,常起于極細小的地方,但不加關注,就可能釀成無可挽救的大禍。

            9.解釋下列句子中加點的詞。(4分)

            ①.君疑之,以示人示:②.又三日,拇指大盈握盈:

            ③.始發之時,終日可愈愈:④.忽之而不顧顧:

            10.翻譯下列句子。(4分)

            ①然始發之時,終日可愈;三日,越旬可愈。

            ②始以為不足治,而終至于不可為。

            參考答案:

            7.B8.C

            9.①給看②滿③治愈④考慮,顧慮(關心)(4分,每題1分)

            10.①.可是剛開始發病的時候,一天就可治好,發病三天以后,要超過十天才能治好。

            ②.最初認為不值得處理,但是最終到了沒有辦法處理的地步。

            參考譯文:浦陽縣有位青年名鄭仲辨,有一天,左手的大拇指生了一個疹斑,腫起來像米粒一般大。鄭君疑懼給別人看,看的人哈哈大笑,認為不值得擔憂,過了三天,疹粒腫得像銅錢那般大,他更為擔憂,又拿給人看,看得人像以前一樣笑他。又過了三天,拇指腫得像拳頭那般大,靠近拇指的指頭,都被它牽引得疼痛起來,好像割刺一般,四肢心臟及背脊骨沒有不受痛的。鄭君心中害怕,就去請教醫生,醫生看了,吃驚地說:這是奇特難治的病,即使病在指頭上,其實成了影響全身的病了,不趕快治療,將會喪失生命。可是剛開始發病的.時候,一天就可治好,發病三天以后,要超過十天才能治好;現在病已經形成了,不到三個月不能治愈。一天治得好,用艾草就可以了!過十天要治得好,用藥草才可。到成了重病時,甚至會蔓延到人體內臟,不然也可能有一只手臂殘廢。除非能從內部治它,否則病勢不會停止,不設法從外面來治療,病就不容易治好!鄭君聽從他的話,每天內服湯藥,又外敷有效的良藥。果然到兩個月后就好了,三個月后精神臉色才復原。

            我因此想到:天下的事故,通常發生在極為細微,隱而不顯的地方,最后成為莫大的禍患。最初認為不值得處理,但是最終到了沒有辦法處理的地步。當初發生,容易處理時,往往吝惜些微的精力,輕忽它而不加顧慮,等到禍患形成了,花費很長的時間,用盡了腦筋,精疲力竭,才僅僅能把這禍患克服。天下事,像這拇指的,可太多了!

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