常見文言文特殊句式例

          時間:2021-06-11 10:38:13 文言文 我要投稿

          常見文言文特殊句式例

            文學幫助人們理解這個時代,從而讓他們看清時代的本質,更加渴望一種符合人性的生活。通過文學來讓小學生了解世界,是一個不錯的方式。下面就是為大家整理的常見文言文特殊句式例析

          常見文言文特殊句式例

            一、判斷句

            對客觀事物表示肯定或否定,構成判斷與被判斷關系的句子,叫判斷句。通常由以下幾種方式構成:

            1.以虛詞配合一定的句式表示的判斷句,如借用“者”、“也”等詞構成。

            (l)陳勝者,陽城人也《陳涉世家》

            (2)夫戰,勇氣也《曹劌論戰》

            (3)環滁皆山也《醉翁亭記》

            (4)城北徐公,齊國之美麗者也。《鄒忌諷齊王納諫》

            2.借助于“乃”、“是”、“為”、“則”、“悉”、“本”等詞構成。

            (1)當立者乃公子扶蘇《陳涉世家》

            (2)斯是陋室《陋室銘》

            (3)項燕為楚將《陳涉世家》

            (4)此則岳陽樓之大觀也《岳陽樓記》

            (5)此悉貞良死節之臣《出師表》

            (6)臣本布衣《出師表》

            (7)此誠危急存亡之秋也《出師表》

            3.“者”、“也”都省略,單以名詞或名詞性短語作謂語來表示判斷,也是文言文中判斷句的一種形式。

            (1)七略四庫,天子之書《黃生借書說》

            (2)汗牛塞屋,富貴家之書《黃生借書說》

            二、省略句

            有些句子在一定的語言環境中,省略了句子的某些成分,這種句子叫省略句。古漢語中省略句常見的有以下幾種形式:

            1.主語省略

            (1)永州之野產異蛇,[蛇]黑質而白章《捕蛇者說》

            (2)[桃花源中人“見漁人,乃大驚《桃花源記》

            2.謂語省略

            (1)一鼓作氣,再[鼓]而衰,三[鼓]而竭《曹劌論戰》

            (2)陳涉自立為將軍,[立]吳廣為都尉《陳涉世家》

            3.賓語省略

            (l)上使[扶蘇]外將兵《陳涉世家》

            (2)便要[漁人]還家《桃花源記》

            文學幫助人們理解這個時代,從而讓他們看清時代的'本質,更加渴望一種符合人性的生活。通過文學來讓小學生了解世界,是一個不錯的方式。下面就是為大家整理的文學常識之常見借代詞語

            1、桑梓:家鄉

            2、桃李:學生

            3、社稷、軒轅:國家

            4、南冠:囚犯

            5、同窗:同學

            6、烽煙:戰爭

            7、巾幗:婦女

            8、絲竹:音樂

            9、須眉:男子

            10、嬋娟、嫦娥:月亮

            11、手足:兄弟

            12、汗青:史冊

            13、伉儷:夫妻

            14、白丁、布衣:百姓

            15、傴僂,黃發:老人

            16、桑麻:農事

            17、提攜,垂髫:小孩

            18、三尺:法律

            19、膝下:父母

            20、華蓋:運氣

            21、函、簡、箋、鴻雁、札:書信

            22、廟堂:朝廷

            小編為大家提供的文學常識之常見借代詞語大家仔細閱讀了嗎?最后祝大家生活愉快。

            4.介詞省略

            (l)置[于]人所罾魚腹中《陳涉世家》

            (2)武陵人[以]捕魚為業《桃花源記》

            三、被動句

            古漢語中,主語和謂語屬于被動式關系的敘述句叫被動句。一般有以下幾種形式:

            l.用“為所”、“為所”表示被動。

            (1)其印為予群從所得《活板》

            (2)為鄉里所患《周處》

            (3)二蟲盡為所吞《幼時記趣》

            2.用“為+動詞”表示被動。

            (1)吳廣素愛人,士卒多為用者《陳涉世家》

            (2)兔不可復得,而身為宋國笑《守株待兔》

            3.用“于”表示被動。

            (1)只辱于奴隸人之手《馬說》

            (2)得幸于武宗《樂工羅程》

            四、倒裝句

            現代漢語中的倒裝句是為了適應修辭表達的需要,但在古代,倒裝句是正常的句法,所以在文言文翻譯時有時要作適當的調整。古漢語中的倒裝句通常有以下幾種形式:

            1.主謂倒裝

            (1)甚矣,汝之不惠《愚公移山》

            (2)悲哉世也《公之僑獻琴》

            2.賓語前置

            a.用助詞“之”使賓語提前

            何陋之有《陋室銘》

            b.疑問代詞作賓語,放在動詞或介詞的前面

            吾誰與歸《岳陽樓記》

            3.定語后置

            常用“者”作標志,翻譯時放在名詞前面。

            (1)蓋簡桃核修狹者為之《核舟記》

            (2)馬之千里者,一食或盡粟一石《馬說》

            (3)遂率子孫荷擔者三夫《愚公移山》

            4.介賓短語后置

            它相當于現代漢語的狀語,翻譯時應放在謂語前。

            (1)投以骨《狼》

            (2)戰于長勺《曹劌論戰》

            (3)祭以尉首《陳涉世家》

            以上四種文言文特殊句式,以初中階段文言文學習中經常會遇到。掌握這些特殊句的用法,對提高我們的文言文閱讀能力大有幫助。

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