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          大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案

          大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案

            一、元宵節(jié)節(jié)期節(jié)俗

            元宵節(jié)的節(jié)期與節(jié)俗活動(dòng),是隨歷史的發(fā)展而延長(zhǎng)、擴(kuò)展的。就節(jié)期長(zhǎng)短而言,漢代才一天,到唐代已為三天,宋代則長(zhǎng)達(dá)五天,明代更是自初八點(diǎn)燈,一直到正月十七的夜里才落燈,是中國(guó)歷史上最長(zhǎng)的燈節(jié),與春節(jié)相接,白晝?yōu)槭校瑹狒[非凡,夜間燃燈,蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火,更使其成為春節(jié)期間娛樂(lè)活動(dòng)的高潮。至清代,又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容,只是節(jié)期縮短為四到五天。

            二、策劃方案格式

            一、序言/前言

            二、市場(chǎng)分析/市場(chǎng)背景

            三、產(chǎn)品/服務(wù)優(yōu)劣勢(shì)分析

            四、市場(chǎng)戰(zhàn)略/推廣策略/廣告或促銷策略

            五、廣告或促銷文案

            六、媒體投放分析/計(jì)劃

            七、費(fèi)用預(yù)算

            八、前景預(yù)測(cè)/效果評(píng)估

            九、市場(chǎng)資源創(chuàng)拓

            十、宣傳規(guī)劃

            要注意多用數(shù)據(jù),而且是權(quán)威數(shù)據(jù)。央視索福瑞、AC尼爾森、CMC消費(fèi)者年鑒等等不錯(cuò),還有些調(diào)查公司的數(shù)據(jù)可以引用。不過(guò)有些要收費(fèi),有些是免費(fèi)的(可能時(shí)間比較早),比如零點(diǎn)調(diào)查等,在網(wǎng)上這類公司很容易找。

            注意了,好的策劃書不一定按某種格式,或許一篇好文案本身就是一部好的策劃書。畢竟策劃的主旨是:幫助客戶解決問(wèn)題。只要解決了客戶的問(wèn)題,就是好的策劃書。

            三、大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案(精選40篇)

            為了確保活動(dòng)有序地進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開,最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢?下面是小編整理的大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案(精選40篇),歡迎閱讀與收藏。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語(yǔ)的簡(jiǎn)單方法。

            2、能用清楚的語(yǔ)言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

            3、體驗(yàn)經(jīng)過(guò)思考后猜出謎底的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ),小獎(jiǎng)品若干。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、問(wèn)題導(dǎo)入,引出課題

            1、談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動(dòng)是什么?(賞燈猜謎)

            2、教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的習(xí)俗之一。

            二、互動(dòng)賞燈,相互介紹

            1、幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對(duì)比觀察。

            2、引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡(jiǎn)單的介紹。

            3、同伴間相互介紹各自的花燈。

            三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎

            1、教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。

            2、將幼兒的花燈懸掛起來(lái),裝扮成花燈的展臺(tái),營(yíng)造一種賞燈猜謎的氣氛。

            3、介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競(jìng)猜,猜對(duì)的給予頒發(fā)獎(jiǎng)品。

            4、展開競(jìng)猜燈謎的活動(dòng),比比看,誰(shuí)猜對(duì)得多,得到的獎(jiǎng)品就多。

            5、教師給與簡(jiǎn)單的提示,啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒大膽想象猜謎。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案2

            教學(xué)目標(biāo):

            學(xué)習(xí)制作花燈的方法。

            知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。

            感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

            感受到節(jié)日的快樂(lè)。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

            一盞紅紅的花燈。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、提問(wèn)引入主題

            1、新年過(guò)后,正月十五即將來(lái)臨,我們又要迎來(lái)什么節(jié)啊?

            2、過(guò)元宵節(jié)都會(huì)有什么哪些活動(dòng)啊?

            3、家家戶戶都會(huì)在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

            4、大家喜不喜歡花燈啊?花燈漂不漂亮?

            二、說(shuō)說(shuō)花燈的結(jié)構(gòu)

            1、出示花燈,仔細(xì)觀看花燈。

            2、大家說(shuō)說(shuō)花燈都由什么組成。

            3、說(shuō)說(shuō)自己家的花燈是什么樣子的。

            三、教制作花燈

            1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。

            2、教師示范制作方法,讓大家認(rèn)真觀看如何制作的。

            3、再讓幼兒們親手制作,教師來(lái)進(jìn)行一旁的督導(dǎo)。

            四、總結(jié)

            1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。

            2、比一比,誰(shuí)做的好,誰(shuí)做的不好,原因在哪?

            3、大家一起提著花燈走出班級(jí),自由活動(dòng)。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案3

            活動(dòng)意圖:

            元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

            我們班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。

            活動(dòng)時(shí)間:

            農(nóng)歷正月十五

            活動(dòng)目的:

            (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

            (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

            (3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

            活動(dòng)形式:

            先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))

            元宵節(jié)到了,我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的。

            二、9:00——9:40 (運(yùn)動(dòng))

            三、9:40——10:00(做元宵)

            四、10:00——10:15(介紹花燈)

            欣賞、講述各種各樣的花燈。

            (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

            (2)部分幼兒再集體中講述。

            我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

            (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

            (4)交流:你還見過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見過(guò)的?

            (5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

            游戲:《玩花燈》。

            幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

            五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

            六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案4

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

            2、能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

            3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

            4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

            5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            園內(nèi)布置花燈展。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

            (1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。

            這里有許多花燈,大家來(lái)看一看,并說(shuō)說(shuō)自己的'感受和發(fā)現(xiàn)。

            (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

            (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

            看了這些花燈,你有什么感覺?

            2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

            (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

            你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

            (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

            (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

            (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

            ①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說(shuō)清楚什么?

            ②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

            3、拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

            (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

            除了我們剛才看到的,你還見過(guò)哪種花燈?

            (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案5

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)畫幾種不同造型的花燈,色彩要漂亮。

            2、學(xué)畫提燈和看燈的小朋友。

            3、再次回憶和體味元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            花燈范畫若干

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、引出內(nèi)容:

            我們中國(guó)有個(gè)節(jié)日,每到這一天,家家戶戶都要吃湯團(tuán),你們知道這是什么節(jié)日嗎?你是怎么過(guò)元宵節(jié)的?最難忘的是什么?

            2、出示各種范例(圓燈籠、長(zhǎng)方形燈籠、熊貓燈籠、魚燈籠等),引起幼兒興趣。

            引導(dǎo)幼兒觀察各種花燈的外形結(jié)構(gòu),說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的花燈。

            3、講解示范:

            示范燈籠的畫法及看燈人的畫法。

            4、幼兒練習(xí):

            提醒幼兒畫抬頭看燈的小朋友時(shí),先畫圓圓的頭,把頭發(fā)畫在下面,嘴巴畫在上面,眼睛放中間,頭就抬起來(lái)了;要求幼兒涂上漂亮的色彩;引導(dǎo)動(dòng)作快的幼兒大膽添畫(禮花等)

            5、結(jié)束:把幼兒作品展示主題墻上,開個(gè)熱熱鬧鬧的元宵燈會(huì)

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案6

            農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),又稱為上元節(jié)、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日,是中國(guó)亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。

            活動(dòng)背景

            正月十五鬧元宵、做花燈、猜燈謎,是我國(guó)“元宵節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來(lái),為了讓孩子們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力,豐富知識(shí),開闊視野,我園開展了“萌寶鬧元宵、親子猜燈謎”的主題活動(dòng)。

            本次活動(dòng)分為“萌寶鬧元宵”和“親子猜燈謎”兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,首先由老師為孩子們講解元宵節(jié)的來(lái)歷和意義,孩子們制作手工,舉行非常有氣氛的節(jié)日游戲,吃元宵等。同爸爸媽媽一起“猜燈謎”掀起活動(dòng)高潮。幼兒通過(guò)鬧元宵、猜燈謎的形式了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食,增加親子之間的感情,培養(yǎng)交往、謙讓、分享等良好的品德行為,為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年xx月xx日(周二)下午4:00~5:00

            活動(dòng)地點(diǎn):

            幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

            活動(dòng)流程:

            一、16:00家長(zhǎng)攜幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

            二、講解元宵節(jié)習(xí)俗,介紹有特色的燈籠。

            三、猜燈謎活動(dòng):家長(zhǎng)帶幼兒一起猜燈謎。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把猜出燈謎的號(hào)數(shù)和謎底寫在白紙上,交給老師登記。活動(dòng)結(jié)束后本園公布謎底,請(qǐng)對(duì)照謎底,猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分;將猜出的謎語(yǔ)拍照發(fā)朋友圈,積“大拇指”38個(gè)以上則獲得一份禮物。

            活動(dòng)須知:

            1、本活動(dòng)下午4:00準(zhǔn)時(shí)開始,班級(jí)老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)寶貝在大廳活動(dòng)區(qū)等候家長(zhǎng),提前來(lái)的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)?jiān)诖髲d等候。

            2、每名寶貝由1-2名家長(zhǎng)陪同,寶貝和家長(zhǎng)都可以穿上新年的服裝、佩戴頭飾等。

            3、所有入園的家長(zhǎng)須在門口處簽到,領(lǐng)取填寫謎底的白紙。

            4、為了讓您的寶貝能夠開開心心的參與此次活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要準(zhǔn)時(shí)參加哦!

            小知識(shí):

            猜燈謎又稱打燈謎,是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的,起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。謎語(yǔ)懸之于燈,供人猜射,開始于南宋。猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的娛樂(lè)形式,它運(yùn)用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律,著眼于字義詞義變化,常用一個(gè)詞句、一首詩(shī)來(lái)制成謎語(yǔ),既能達(dá)到娛樂(lè)的目的,又即使人增長(zhǎng)知識(shí),為人們所喜聞樂(lè)見。

            燈謎的結(jié)構(gòu)是由三個(gè)基本要素組成的,即“謎面”、“謎目”和“謎底”。這三個(gè)部分缺一不可。“謎面”是告訴猜謎者的條件,也是猜謎者思考的依據(jù)。而“謎目”是限定所猜的是哪類“事務(wù)”,是答案所屬的范圍,“謎底”就是答案了。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案7

            活動(dòng)目的:

            1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的機(jī)能制作華燈。

            2、讓學(xué)生在活動(dòng)中相互交流,體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情,感受生活美。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            收集花燈、剪刀、膠水、針、線

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題,引導(dǎo)學(xué)生觀賞花燈。

            2、討論:

            (1)花燈美嗎?美在哪里?

            (2)若是想制作花燈,要用到哪些出來(lái)材料?

            3、請(qǐng)學(xué)生用完整話回答討論的結(jié)果。

            4、師講解制作步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)折時(shí)要用手將折痕按平,幾層紙張要捏緊。

            5、師提出制作要求:

            (1)小心使用剪刀,膠水不要粘太多。

            (2)大膽制作,看誰(shuí)的花燈美。

            6、學(xué)生動(dòng)手,師巡視幫助能力弱的學(xué)生完成作品。

            7、讓學(xué)生把制作的花燈懸掛起來(lái),互相觀賞評(píng)價(jià)。

            活動(dòng)結(jié)束:

            小朋友一起欣賞。

            魯達(dá)當(dāng)和尚(打一成語(yǔ))。謎底:半路出家

            啞巴打手勢(shì)(打一成語(yǔ))。謎底:不言而喻

            婁阿鼠問(wèn)卦(打一成語(yǔ))。謎底:做賊心虛

            超級(jí)好牙刷(打一成語(yǔ))。謎底:一毛不拔

            貓狗像什么(打一成語(yǔ))。謎底:如狼似虎

            電鋸開木頭(打一成語(yǔ))。謎底:當(dāng)機(jī)立斷

            空對(duì)空導(dǎo)彈(打一成語(yǔ))。謎底:見機(jī)行事

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案8

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、能隨音樂(lè)節(jié)奏,手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動(dòng)作的表演。

            2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧,體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍游戲的樂(lè)趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、家長(zhǎng)、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。

            2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、共同商量,探討玩法

            1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。

            2、教師建議幼兒動(dòng)手實(shí)踐如何舞龍。

            (1)3名幼兒舞龍,由于勁兒沒(méi)往一處使,可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。

            (2)啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用,使大龍舞起來(lái)。

            3、共同討論實(shí)踐過(guò)程,總結(jié)合適的玩法。

            4、幼兒齊喊節(jié)奏做動(dòng)作。

            二、樂(lè)器伴奏,合作舞龍

            1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂(lè)手,選擇角色表演。

            2、互相交流、評(píng)價(jià)舞龍的過(guò)程,教師強(qiáng)調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動(dòng)作。

            三、家園同樂(lè),體驗(yàn)快樂(lè)

            1、邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng)參與表演,與幼兒一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

            2、幼兒暢所欲言交流與家長(zhǎng)、老師一起舞龍的快樂(lè)心情。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案9

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

            2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

            3、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

            4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            干米粉、小盤子、大盤子。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

            共同來(lái)猜謎:請(qǐng)幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

            二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

            1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

            2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

            小結(jié):每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

            三、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

            1、你吃過(guò)的元宵有什么味道?

            2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

            3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上,保持干凈。

            4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂(lè)。

            四、做燈籠

            ——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

            五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

            ——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案10

            一、活動(dòng)主題:

            元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

            二、活動(dòng)時(shí)間:

            20XX年2月19日

            三、活動(dòng)目標(biāo):

            1、 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

            2、欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

            3、 通過(guò)制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

            4、 知道元宵節(jié)的由來(lái)。

            5、 與家長(zhǎng)一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

            6、 通過(guò)活動(dòng),建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

            四、活動(dòng)地點(diǎn):

            可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

            五、活動(dòng)人員:

            全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

            六、活動(dòng)形式:

            場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

            七、活動(dòng)準(zhǔn)備

            一)前期準(zhǔn)備

            1、 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

            2、 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

            3、 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

            4、 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

            5、制作條幅:xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

            6、 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

            7、 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

            8、 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(ZHAO LI) 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

            9、 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

            10、 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

            11、 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

            12、 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

            13、 制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。

            14、 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

            15、 選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

            16、 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

            17、 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

            18、 準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

            二)場(chǎng)地布置:

            公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

            1、 知識(shí)區(qū):展示“元宵節(jié)的'由來(lái)”的展板,可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。

            2、 制作花燈區(qū):

            ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

            ② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

            ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

            3、 制作元宵區(qū):

            ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

            ② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

            ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

            4、 欣賞區(qū):

            ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

            ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

            5、 燈謎區(qū):

            ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

            ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

            6、 舞龍區(qū):

            ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

            ② 投放布龍。

            7、 休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

            8、 許愿區(qū):

            ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

            ② 放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

            八、活動(dòng)詳細(xì)流程:

            1、入場(chǎng)

            在場(chǎng)地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張),即可參加活動(dòng)。

            以班級(jí)為單位,各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前,全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

            2、主持人開幕

            3、園長(zhǎng)致辭

            4、主持人宣布活動(dòng)開始

            家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。

            5、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

            注意事項(xiàng):

            ① 每參加一項(xiàng)活動(dòng),負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

            ②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

            ③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

            ④安全小組隨時(shí)巡視、提醒,在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

            ⑤活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。

            ⑥采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識(shí)、手工,分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案11

            一、活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年xx月xx日。

            二、活動(dòng)地點(diǎn):

            幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))。

            三、參加人員:

            全園幼兒及家長(zhǎng)。

            四、活動(dòng)目的:

            1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

            2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。

            五、活動(dòng)流程:

            1、xx月xx日全園征集謎語(yǔ)在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,xx月xx日放學(xué)前交給班主任。

            2、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。

            3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。

            4、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置。

            5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案12

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

            2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

            3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

            2、教師、家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

            3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

            活動(dòng)過(guò)程:

            開始部分:教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》,并提出有關(guān)問(wèn)題。

            基本部分:

            1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來(lái)歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

            2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導(dǎo)幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點(diǎn)討論并總結(jié):怎樣把元宵做成圓的?然后,引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的滾動(dòng)。

            3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,鼓勵(lì)幼兒思考并探究;在煮元宵的過(guò)程中,元宵有什么變化?為什么元宵剛開始是沉下去的,后來(lái)就浮上來(lái)呢?

            4、大家一起吃元宵。可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動(dòng)成果。

            結(jié)束部分:引導(dǎo)孩子用泥做元宵,并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。

            活動(dòng)延伸:回家把做法交給家長(zhǎng)做,并說(shuō)出元宵的來(lái)歷。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案13

            一、指導(dǎo)思想:

            元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

            二、目標(biāo):

            1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

            2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

            三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、搓圓子的材料。

            2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

            3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞。

            4、猜燈謎謎面,懸掛操場(chǎng)。

            5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上。

            6、發(fā)出邀請(qǐng),家長(zhǎng)參與。

            四、活動(dòng)安排:

            時(shí)間:

            地點(diǎn):各班教室、大操場(chǎng)。

            五、活動(dòng)流程:

            1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。

            2、各班教室做元宵。

            (1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

            (2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

            (3)品嘗元宵,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

            3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。

            4、活動(dòng)結(jié)束。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案14

            活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

            剛過(guò)元宵節(jié),兒童還沉浸在節(jié)日的歡快中。但是很少有兒童知道元宵節(jié)的來(lái)歷。通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,并把傳統(tǒng)傳承下去。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史。

            2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

            3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

            4、愿意參加活動(dòng),感受元宵節(jié)的快樂(lè)。

            5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            知道元宵節(jié)的來(lái)歷

            活動(dòng)過(guò)程

            一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?這里還有一個(gè)故事呢?

            二、教師講述故事并提問(wèn)問(wèn)題

            師:元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?

            幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

            教師講述第二遍故事

            師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來(lái),用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日,到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢?

            幼:看花燈、吃湯圓等

            教師總結(jié),元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢(shì),來(lái)表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂(lè)融融。

            三、讓幼兒把元宵節(jié)的來(lái)歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。

            教學(xué)反思

            《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說(shuō),傳達(dá)的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報(bào)。傳承熱愛、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案15

            活動(dòng)內(nèi)容:

            做湯圓

            活動(dòng)時(shí)間:

            20XX年X月X日

            活動(dòng)地點(diǎn):

            各班教室

            活動(dòng)目的:

            1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

            2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵

            3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

            2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

            3、布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、教師通過(guò)圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

            二、介紹搓元宵的材料

            1、介紹做元宵的材料——干糯米粉

            2、幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉

            3、幼兒欣賞濕糯米粉。

            三、教師示范做元宵。

            1、先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。

            2、分成一小段一小段。

            3、將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。

            四、幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

            五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

            教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

            六、教師總結(jié):

            今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察,更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案16

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1、會(huì)認(rèn)10個(gè)字,會(huì)寫6個(gè)字。能用漢文化拆分法幫助記憶漢字,提高識(shí)字能力。

            2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

            3、利用漢文化系統(tǒng)輸入漢字,提高識(shí)字效率。

            二、教學(xué)思路

            興趣是的老師,教學(xué)中每一環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學(xué)生的興趣。

            用猜謎語(yǔ)的方法導(dǎo)入新課后,通過(guò)多種形式的讀,在讀中識(shí)字,后集中識(shí)字,此環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)學(xué)生用漢文華記憶字形。寫字時(shí),做到每一個(gè)字都認(rèn)真為學(xué)生做好示范。要求學(xué)生說(shuō)出編碼,教師寫出。最后在鍵盤上練習(xí),把識(shí)字與輸入有機(jī)整合。

            三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

            1、通過(guò)學(xué)習(xí)使感受全家團(tuán)圓的幸福。

            2、認(rèn)識(shí)本課生字,會(huì)寫本課生字。

            3、能用漢之星拆分法幫助記憶漢字,提高識(shí)字能力。

            四、教具:

            多媒體課件鍵盤

            五、教學(xué)過(guò)程:

            (一)謎語(yǔ)導(dǎo)入。

            1、小朋友們,今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的謎語(yǔ),看看誰(shuí)最先猜出來(lái)。

            2、出示謎語(yǔ):身體潔白如玉,心里花花綠綠,

            白沙灘上打滾,清水池中沐浴。(打一食品)

            3、看你猜對(duì)了嗎?(出示湯圓圖片)旁邊的兩個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)?(湯圓)你是怎么認(rèn)識(shí)的?鼓勵(lì)學(xué)生多途徑多方法識(shí)字。

            4、知道什么時(shí)候吃湯圓嗎?元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的日子,這一天全家人歡聚在一起,賞月、吃湯圓,看花燈,猜燈謎,多么快樂(lè)多么幸福啊!

            5、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首元宵節(jié)的兒歌《元宵節(jié)》,板書課題(師生同時(shí)寫),齊讀課題。

            (二)熟讀詩(shī)歌。

            1、師范讀,注意節(jié)奏和韻律。

            請(qǐng)大家輕輕把書打開,小手指字,認(rèn)真聽老師讀課文。

            你有什么感受?

            2、自由讀兒歌,遇到不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決。

            3、同桌互相讀,讀得好夸夸他,有困難幫幫他。

            4、指名讀→評(píng)價(jià)→齊拍手讀→男女賽讀

            (三)學(xué)習(xí)生字:

            1、同學(xué)們讀得真好,詞語(yǔ)朋友忍不住跑出來(lái)了,你會(huì)讀嗎?

            出示詞語(yǔ):元宵節(jié)窗外吃湯圓。

            歡聚正月慶團(tuán)圓。

            2、輕聲試讀→指名讀→齊讀→開火車讀

            3、大家讀得太棒了,有幾個(gè)字寶寶偷偷伸出了頭看咱們呢,你看到了嗎?(宵窗湯圓)顏色變紅。

            4、細(xì)心的孩子一定發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)“圓”,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

            你還能找到它的詞語(yǔ)朋友嗎?

            5、還有幾個(gè)字寶寶想跟大家交朋友,大家愿意嗎?一起請(qǐng)他們出來(lái)吧,大聲叫出他們的名字。

            6、出示生字:節(jié)歡吃慶團(tuán)正

            開火車讀

            7、你還能找到它的詞語(yǔ)朋友嗎?你會(huì)用他說(shuō)話嗎?

            (四)指導(dǎo)寫字

            1、仔細(xì)觀察字的樣子,牢牢的記在心里。

            2、向大家介紹你記憶字形的好方法。

            “吃”:滲透“乞”。

            強(qiáng)調(diào)“正”的筆順。

            3、師根據(jù)生的回答示范板書,寫出漢之星編碼。

            4、現(xiàn)在讓我們把字寶寶漂漂亮亮地寫在田字格里吧!

            練習(xí)書寫,每個(gè)字寫兩個(gè)。強(qiáng)調(diào)書寫姿勢(shì)。

            5、同桌互相欣賞,圈出你認(rèn)為寫得好的,指出還需要改正的。

            (五)游戲鞏固

            猜字游戲師:“左邊又,右邊欠”。生:歡

            師:“左邊口,右邊乞”。生:吃

            師:“外邊廣,里邊大”。生:慶

            師:“外邊口,里邊才”。生:團(tuán)

            (六)輸入練習(xí)

            讓我們拿出鍵盤,練習(xí)把他們輸入電腦里吧!

            1、教師說(shuō)出編碼學(xué)生練習(xí)

            2、學(xué)生自己練習(xí)。

            (七)總結(jié)

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案17

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、了解元宵節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、能夠積極發(fā)言,在集體面前完整的交流元宵節(jié)的由來(lái),分享體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、幼兒已具備過(guò)元宵節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn),如:吃湯圓、放禮花。

            2、關(guān)于元宵節(jié)的音樂(lè)《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》、元宵節(jié)的由來(lái)調(diào)查表、圖片。花燈、彩綢、鑼鼓等表演材料。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、直觀引入,激發(fā)興趣

            1、出示實(shí)物引出主題

            (1)播放歌曲《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》,同時(shí)出示燈籠、鑼鼓、彩綢……設(shè)計(jì)提問(wèn):

            (2)你在哪見過(guò)這些圖片?在什么時(shí)候見過(guò)?(請(qǐng)不同能力的幼兒分別回答問(wèn)題)

            (3)小結(jié):農(nóng)歷正月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),每逢這一天,大街上到處都張燈結(jié)彩,分外喜慶而熱鬧。廣場(chǎng)上、大街上有慶祝元宵節(jié)的各種民俗文藝表演:扭秧歌、耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、抬花轎、跑旱船等一系列多彩多姿的表演,把新年的氣氛推向高潮。另外每逢十五這一天,人們還有還有賞燈猜謎的習(xí)俗,所以人們又稱這一天為“燈節(jié)”。

            2、觀看錄像回憶討論

            (1)幼兒觀看錄像后自由討論,說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)里還有哪些開心的事?(如:和小朋友一起放煙花、鞭炮、猜燈謎……)。

            (2)教師參與到討論中,同時(shí)提醒幼兒注意放鞭炮時(shí)的安全。

            二、大膽表述,提升經(jīng)驗(yàn)

            1、問(wèn)題引領(lǐng)相互交流

            (1)過(guò)元宵節(jié)時(shí)自己是和誰(shuí)一起過(guò)的?在哪里過(guò)的?交流分享全家人吃元宵的情景。

            (2)教師參與到幼兒的談話中,講解一些元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、啟發(fā)鼓勵(lì)大膽表述

            (1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出元宵節(jié)時(shí)的祝福語(yǔ)?

            (2)提醒幼兒正確使用節(jié)日祝福語(yǔ),并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案18

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。

            2、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

            3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

            4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

            5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            請(qǐng)幼兒帶一些燈籠來(lái)園。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》

            師:“上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌,你們還記得嗎?”(記得)

            “那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)

            “我們大家用好聽的聲音來(lái)念一念吧!”

            幼兒齊念兒歌。

            2、創(chuàng)編活動(dòng)。

            ①提問(wèn):

            師:“元宵節(jié)你還見過(guò)什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”

            ②幼兒相互討論。

            ③請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。

            ④將幼兒喜歡的花燈創(chuàng)編到兒歌里面,并一起念一念。

            ⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽。

            3、教師簡(jiǎn)單小結(jié),用小紅花鼓勵(lì)積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。

            活動(dòng)延伸:

            請(qǐng)幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。

            活動(dòng)反思:

            本次活動(dòng)主要是讓幼兒知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并體驗(yàn)歡快的節(jié)日氛圍。本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)是感受兒歌押韻的特點(diǎn),能準(zhǔn)確地發(fā)出姥、鬧、搖、浩等音。可通過(guò)活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)兒歌的押韻始終比較難理解,對(duì)“鬧”這個(gè)讀音也始終有部分幼兒讀不準(zhǔn),使得這一難點(diǎn)沒(méi)有很好的掌握、理解。我想如果以后碰到這樣的教學(xué)情況,我覺得可以把詩(shī)歌中押韻的字“姥、鬧、浩、謠、寶”等用有顏色的筆畫出或做一標(biāo)記,讓孩子自然而然地發(fā)現(xiàn)押韻這個(gè)特點(diǎn),我想這樣效果會(huì)好些,從而有效地達(dá)成每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案19

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

            2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的興趣。

            3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎,并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語(yǔ)。

            4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

            5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、貼有燈謎的花燈若干

            2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

            3、謎語(yǔ)若干

            活動(dòng)流程:

            1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

            小朋友,我們一起來(lái)看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

            師小結(jié):大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過(guò)后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對(duì)了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

            2、請(qǐng)幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

            出示貼有燈謎的花燈

            今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語(yǔ))

            花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語(yǔ),需要小朋友把謎底猜出來(lái),大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)

            3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導(dǎo)幼兒來(lái)猜,并有小禮品派送。

            4、游戲:比一比

            出示謎語(yǔ),比比哪個(gè)幼兒猜得又對(duì)又快。

            5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語(yǔ)。

            活動(dòng)延伸

            1、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽,讓他們來(lái)猜謎底。

            2、在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。

            小結(jié)及反思:本次活動(dòng),孩子們?cè)谙矐c熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂(lè)的玩有效的學(xué),整個(gè)過(guò)程都是以孩子為主體,充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積極性,效果極好!

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案20

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

            2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

            3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

            4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

            5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

            重點(diǎn)難點(diǎn)

            1、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

            2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

            3、花燈

            4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

            5、碗,勺子,抹布,塑料臺(tái)布,盛元宵的容器皿。

            6、歡快的慶新年樂(lè)曲

            活動(dòng)過(guò)程

            一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

            1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,

            猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

            2、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

            3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。

            二、學(xué)做元宵。

            1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說(shuō)出其口味)。

            2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

            3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

            4、觀察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來(lái),最后再把它團(tuán)圓。

            5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

            (小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

            三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

            1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,猜燈謎游戲。

            2、煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

            3、幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

            教學(xué)反思

            本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案21

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

            2、通過(guò)做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè)趣。

            3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

            指導(dǎo)語(yǔ):

            ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

            ②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

            2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

            (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

            (2)了解做元宵的方法和要求。

            指導(dǎo)語(yǔ):

            ①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

            ②老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

            3、做元宵、煮元宵。

            (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

            (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

            (3)教師煮元宵。

            4、加糖品嘗元宵,說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案22

            活動(dòng)目標(biāo):

            通過(guò)故事學(xué)習(xí),讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            掛圖、故事磁帶。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、教師講述故事。提問(wèn):故事的名字叫什么?

            2、邊看掛圖邊聽故事。

            3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

            4、分組游戲。

            活動(dòng)延伸:

            請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案23

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

            2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

            3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

            4、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

            5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

            2、鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

            三、活動(dòng)過(guò)程

            1、講講元宵節(jié)。

            (1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

            (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            2、做元宵。

            (1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

            (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

            ①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來(lái)回滾動(dòng),直到四周全沾滿米粉。

            ②最后放在手心里搓圓即成。

            (3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

            (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

            3、玩花燈。

            (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn),

            (2)幼兒在音樂(lè)聲中,提燈玩耍。

            4、品嘗小元宵。

            鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

            四、活動(dòng)結(jié)束

            1、評(píng)價(jià)

            2、總結(jié)

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案24

            一、設(shè)計(jì)意圖

            元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,其賞燈、猜燈謎、吃元宵等活動(dòng)寄托著人們的美好祝福和愿望。《綱要》指出幼兒園應(yīng)“充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀”。我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒熟悉的生活人手,整合多種活動(dòng)形式,充分利用社區(qū)、家庭、同伴資源,加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)燈節(jié)的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)燈節(jié)的樂(lè)趣。

            二、環(huán)境與資源

            1、教師帶幼兒外出參觀街上的節(jié)日環(huán)境,師幼共同收集花燈,布置成“各種各樣的花燈展”。

            2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)元宵節(jié)的風(fēng)俗活動(dòng)、傳說(shuō)故事,布置成“元宵節(jié)到了”專欄。

            3、請(qǐng)幼兒帶來(lái)自己的花燈,陳列在角色區(qū)里。

            4、師幼共同收集小紙盒、小蛋糕盒等立體廢舊物品,放在手工區(qū)里,準(zhǔn)備制作花燈用。

            三、區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)

            美工區(qū)

            材料:彩筆、紙等。

            內(nèi)容與要求:能畫出見國(guó)的花燈或自由表現(xiàn)出自己設(shè)計(jì)的花燈。

            材料:備種小紙盒、彩紙、膠槔、彩筆、剪刀、皺紋紙等。

            內(nèi)容與要求:能用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作話動(dòng)。

            材料:彩泥、墊板芍。

            內(nèi)容與要求:能用彩泥塑造花燈。

            材料:包裝紙、雙面膠、禮品盒E的絲帶等。

            內(nèi)容與要求:能包裝自己收集來(lái)的謎語(yǔ),以作“藏寶”用。

            材料:彩泥、陶土、紙屬等。

            內(nèi)容與要求:能用紙屑做出各種“餡”的“元宵”。

            音樂(lè)區(qū)

            材料:磁帶、打擊樂(lè)器。

            內(nèi)容與要求:邊聽音樂(lè)邊為音樂(lè)伴奏。

            材料:老奶奶、老爺爺?shù)鹊娜宋锩婢摺?/p>

            內(nèi)容與要求:根據(jù)歌曲內(nèi)容分角色表演,并嘗試自編歌詞。

            角色區(qū)

            材料:花燈大賣場(chǎng)、特色元宵專賣。

            內(nèi)容與要求:學(xué)會(huì)介紹、推銷花燈和元宵。

            語(yǔ)言區(qū)

            材料:收集謎語(yǔ)、猜謎語(yǔ)。

            內(nèi)容與要求:能互相說(shuō)謎面、猜謎語(yǔ)、

            生活區(qū)

            材料:米面、餡。

            內(nèi)容與要求:能自己動(dòng)手做元宵,大家一起品嘗。

            體育區(qū)

            材料:花燈、繡球、獅子面具(頭飾)。

            內(nèi)容與要求:嘗試玩舞龍燈、舞獅子等講戲,體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

            四、活動(dòng)內(nèi)容

            參觀活動(dòng):元宵節(jié)到了

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案25

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

            2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

            3、積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備

            (一)物品準(zhǔn)備:

            自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

            (二)人員安排:

            1、咨詢接待:x老師、x老師

            2、燈籠展示:x老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)

            3、教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(x老師、x老師)

            4、催場(chǎng):x老師

            5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)

            6、音樂(lè)播放(xx)照相(x師)

            7、元宵節(jié)故事講述:xx

            8、米奇扮演:xx

            9、場(chǎng)外布置:全體老師

            三、活動(dòng)流程

            1、主持人致開場(chǎng)詞

            2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

            3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

            4、親子游戲:看你笑不笑

            規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

            5、歡樂(lè)元宵蒙眼畫燈籠

            規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

            6、歡樂(lè)元宵提燈籠游戲

            規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。

            7、歡樂(lè)元宵猜燈謎

            規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

            8、歡樂(lè)元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案26

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

            2、進(jìn)行猜謎游戲,體驗(yàn)快樂(lè)。

            3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

            4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

            材料準(zhǔn)備:

            1、花燈的圖片。

            2、謎語(yǔ)若干。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、看花燈,引出主題

            小朋友今天陳老師帶來(lái)了很多花燈,我們一起來(lái)看一看?(出示圖片)

            二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

            1、什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

            2、除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

            3、教師講解這些習(xí)俗的意義。

            三、猜燈謎

            師:我們也來(lái)猜猜燈謎吧,看看誰(shuí)最厲害!

            師幼猜燈謎,猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠!

            反思和建議:

            正月十五元宵節(jié),在孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們?cè)诳匆豢础⒄f(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

            在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案27

            活動(dòng)內(nèi)容:

            語(yǔ)言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

            2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

            3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

            活動(dòng)背景:正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

            2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

            活動(dòng)進(jìn)程:

            一、導(dǎo)入

            開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

            二、展開

            1、賞燈活動(dòng)。

            (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

            (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的'幼兒給大家介紹自己的花燈。

            2、猜謎活動(dòng)。

            (1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給b組幼兒念謎語(yǔ),b組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

            (2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

            (3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

            三、結(jié)束

            將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

            鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽,讓他們也來(lái)猜一猜。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案28

            目標(biāo):

            1、了解我國(guó)元宵節(jié)掛花燈,猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、幼兒與家長(zhǎng)共同制作的花燈若干

            2、幼兒與家長(zhǎng)共同搜集燈謎

            3、制作湯圓材料,活動(dòng)室桌面布置

            4、小禮品

            5、在活動(dòng)室將元宵燈懸掛好并將燈謎貼在上面

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、制作節(jié)日湯圓

            1、主持人:今天是20xx年的元宵節(jié),很高興今天我們的爸爸媽媽能和我們一起在幼兒園里度過(guò)這個(gè)愉快熱鬧的元宵節(jié)。首先我們小朋友們要和我們的爸爸媽媽一起來(lái)做節(jié)日湯圓。

            2、家長(zhǎng)與幼兒自由組合,自由發(fā)揮制作湯圓

            二、看花燈,猜燈謎

            1、主持人:哎呀,剛才的場(chǎng)面真熱鬧,我們小朋友和爸爸媽可真巧。

            做好了這么多湯圓,還有很多形狀不一樣的呢,下面我們先來(lái)看花燈猜燈謎,之后再來(lái)品嘗我們的節(jié)日湯圓,好不好?

            2、家長(zhǎng)與幼兒自由結(jié)伴猜燈謎。

            猜中后將燈謎拿下來(lái),在背面寫下名字,并領(lǐng)取一份小禮物。

            3、評(píng)選猜謎最多的親子組合。

            4、品嘗節(jié)日湯圓

            5、活動(dòng)結(jié)束

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案29

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛之情。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、“元宵節(jié)的來(lái)歷”視頻;

            2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ);

            3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

            4、《賣湯圓》兒歌 。

            三、活動(dòng)過(guò)程

            (一)、導(dǎo)入部分

            教師對(duì)幼兒說(shuō):“今天啊,有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說(shuō)的是什么?”

            (二)、基本部分

            1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

            幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后教師提出問(wèn)題:小朋友們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么啊?她們過(guò)的是什么節(jié)?他們是怎樣過(guò)節(jié)的? 都有什么活動(dòng)?教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問(wèn)題,大膽說(shuō)出自己的想法。

            2、猜燈謎

            教師依次出示燈謎

            (1)“白白胖胖,圓圓溜溜。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

            (2)“什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈。”(大家來(lái)猜猜——煙花)

            (3)“一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒(méi)葉兒,高高掛,照得面前一片紅。”(打一物——燈籠)

            (4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語(yǔ)往它身上藏。”(打一物——花燈)

            (5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來(lái),圓著吃。”(打一名詞 團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。

            3、做湯圓

            教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做,感受到做湯圓的樂(lè)趣。

            4、唱兒歌《賣湯圓》

            (1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

            (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

            結(jié)束部分

            教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì)原處,活動(dòng)結(jié)束。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案30

            一、活動(dòng)目標(biāo):

            1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

            2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

            2、準(zhǔn)備若干簡(jiǎn)單的有關(guān)燈的謎語(yǔ)。

            三、活動(dòng)過(guò)程:

            1、請(qǐng)幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看:誰(shuí)知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

            A、幼兒回答

            B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

            2、請(qǐng)幼兒回憶過(guò)去過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候,都做了哪些有趣的事?

            四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

            1、教師出示花燈,提出請(qǐng)幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

            A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

            B、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時(shí)的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

            C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn),并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國(guó)人特有的本領(lǐng)。

            五、活動(dòng)結(jié)束及延伸:

            小游戲:出示關(guān)于燈的謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友們猜猜看。

            在天氣晴好的時(shí)候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過(guò)程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語(yǔ)同伙伴進(jìn)行交往。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案31

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、了解燈籠的種類、形狀,知道元宵節(jié)的由來(lái)。

            2、能用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作燈籠,掌握燈籠的制作方法。

            3、在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)龍。

            2、課件(燈籠會(huì)),人手一件燈籠制作用具(廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶)

            3、各種自制燈籠范例

            活動(dòng)過(guò)程

            1、播放課件,欣賞花燈,認(rèn)識(shí)元宵節(jié)。

            提問(wèn):燈會(huì)上都看到了什么燈?你能說(shuō)出幾種燈的名稱嗎?

            小結(jié):正月農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。

            正月十五也是一年中第一個(gè)月圓之夜,一元復(fù)始大地回春,人們對(duì)此加以慶祝,燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

            交流:生活中你見到過(guò)什么樣的燈籠?

            2、嘗試制作燈籠

            (1)出示各種燈籠的范例,示范一種燈籠的做法。

            (2)幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進(jìn)行制作。

            3、掛燈籠裝扮教室

            幼兒自由交流相互評(píng)價(jià)制作作品。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案32

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、通過(guò)觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

            2、知道豆面燈碗習(xí)俗的由來(lái),了解蘊(yùn)含的寓意。

            3、大膽發(fā)表自己的見解,體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            載歌載舞的萊西人ppt、花燈會(huì)、猜燈ppt、有趣豆面燈碗ppt

            活動(dòng)過(guò)程

            (一)交流談話,引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)的情景。

            提問(wèn):元宵節(jié)你吃過(guò)什么?玩過(guò)什么?看見了什么?

            引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的所見所聞。

            你知道我們?nèi)R西人是怎樣過(guò)元宵節(jié)的嗎?

            (二)觀看視頻了解萊西人過(guò)元宵節(jié)的習(xí)俗

            1、提問(wèn):視頻上的人在干什么?能記住里邊有誰(shuí)嗎?他們的表情、服裝、頭飾有什么不一樣?

            幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容。

            2、觀看視頻花燈會(huì),了解燈謎的起源歷史。

            3、觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來(lái)、種類及寓意等。

            (三)師幼一起分享交流視頻內(nèi)容,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案33

            活動(dòng)內(nèi)容:

            社會(huì)——元宵花燈會(huì)

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

            2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

            2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ)。

            3、歡快的音樂(lè)。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、與幼兒談話,讓幼兒了解元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。

            二、讓幼兒賞燈。

            (1)老師提出觀燈的要求。

            要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態(tài)。

            (2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

            (3)幼兒觀看老師做燈的過(guò)程,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國(guó)特有的本領(lǐng)。

            三、請(qǐng)幼兒講燈。

            (1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料,也可以講述買燈時(shí)的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

            (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的燈。

            四、請(qǐng)幼兒玩燈。

            在音樂(lè)聲中,帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過(guò)程中要求幼兒使用禮貌用語(yǔ)與同伴交換。

            五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案34

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。

            2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗(yàn)的能力。

            3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂(lè)的事情。

            重難點(diǎn)分析:

            重點(diǎn):能夠連貫講述一件最快樂(lè)的事情。

            難點(diǎn):講述的內(nèi)容完整有意義。

            活動(dòng)方式:

            集體活動(dòng)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            物質(zhì):圖片、用花燈布置活動(dòng)室,紙、筆、花燈。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入

            出示圖片,上面有什么?知道什么節(jié)日才會(huì)掛花燈?教師講述花燈的來(lái)歷。

            二、展開

            1、正月十五元宵節(jié)才會(huì)掛花燈,在這歡樂(lè)的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最快樂(lè)的?誰(shuí)能講一講?

            2、幼兒間互相講一講。

            3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

            啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整,有一定的內(nèi)容。

            4、教師也來(lái)講一件高興的事,啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。

            三、結(jié)束

            請(qǐng)幼兒拿出紙和筆,將自己所見所想的高興事畫下來(lái)。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案35

            一、 活動(dòng)目標(biāo):

            元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng),是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn),如:

            ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

            ② 元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

            ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

            ④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

            ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

            二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

            班級(jí)環(huán)境

            (1) 各班級(jí)教室門口懸掛兩個(gè)燈籠

            (2) 在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

            (3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱,突出主題

            園內(nèi)大環(huán)境

            (1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

            (2) 塔樓大燈籠換成新的

            三、活動(dòng)方案

            活動(dòng)名稱:

            歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

            組織形式:

            親子形式

            活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年2月14日下午15:15

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            (1)幼兒園:

            1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

            2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

            3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

            4、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

            5、 花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

            6、 拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布

            7、 元宵節(jié)或喜慶音樂(lè),猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛

            (2)老師:

            1、 做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

            2、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

            3、 各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

            4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。

            5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

            6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

            (3)幼兒家庭:

            1、 幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

            2、 親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

            3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動(dòng)過(guò)程:

            (1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)

            (2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹

            (3)、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。

            (4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。

            (5)、煮湯圓,唱兒歌。

            在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來(lái)之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)。

            (6)、猜燈謎活動(dòng)

            1、班主任需要提前下來(lái),到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。

            2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。

            3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

            4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。

            5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

            (7)、當(dāng)天下午班上老師需家長(zhǎng)全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

            四、相關(guān)資料

            1、 煮湯圓的方法

            ① 在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,然后燒開。

            ② 將湯圓或元宵放入開水中煮。

            ③ 當(dāng)水再次沸騰時(shí),加入一勺冷水,使之繼續(xù)煮。如此三次,水再開而且湯圓或元宵宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。

            (請(qǐng)注意煮三開后,關(guān)小火,取出一個(gè)湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,外面皮兒是否已熟,就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過(guò)程大約10分鐘左右。)

            2、關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

            元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。

            元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。

            元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

            元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案36

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

            2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè);

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、引起幼兒談話的興趣

            師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?

            幼兒:廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;

            幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

            (孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了,他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。)

            二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

            師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

            (孩子們積極的舉手,來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

            三、總結(jié)

            師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

            教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

            反思:談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案37

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、初步學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲詼諧有趣的氣氛。

            2、嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

            3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

            4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

            5、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、幼兒熟悉歌曲旋律。

            2、歌曲《賣湯圓》的碟片。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí),激發(fā)活動(dòng)興趣。

            指導(dǎo)語(yǔ):你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢?

            2、觀看碟片,感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。

            (1)欣賞碟片,感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

            (2)交流欣賞感受。

            指導(dǎo)語(yǔ):聽了這首歌,你有什么感覺?

            3、理解歌詞,學(xué)唱歌曲。

            (1)傾聽歌曲《賣湯圓》。

            指導(dǎo)語(yǔ):

            ①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?

            ②你覺得哪一句不太懂或比較難記?

            ③有沒(méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?

            (2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說(shuō)唱歌詞。

            (3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

            4、嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

            (1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。

            (2)自由結(jié)伴,表演賣湯圓的情景。

            活動(dòng)反思:

            賣湯圓是一首非常好聽的兒童歌曲。之前幼兒對(duì)元宵節(jié)有了一定的了解,知道湯圓是元宵節(jié)的一種習(xí)俗,湯圓也代表全家團(tuán)圓的意思。歌曲非常活潑歡快,幼兒在學(xué)習(xí)唱歌的過(guò)程中,感受到了元宵節(jié)吃湯圓的快樂(lè)。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案38

            農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,上元佳節(jié),正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。因此,元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來(lái)臨之際,特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵,感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情,增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同,激發(fā)民族自豪感。

            活動(dòng)時(shí)間:

            2018年1月2號(hào)上午9:00——11:30。

            活動(dòng)地點(diǎn):

            幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。

            活動(dòng)組織形式:

            親子形式

            報(bào)名電話:

            幼兒園QQ空間:

            活動(dòng)流程:

            活動(dòng)一:燈籠制作比賽。

            活動(dòng)二:包湯圓活動(dòng)。

            活動(dòng)三:最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。

            活動(dòng)四:猜燈謎活動(dòng)。

            活動(dòng)五:品嘗湯圓。

            活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng):

            1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。

            2、共同討論元宵節(jié)的來(lái)歷,欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。

            3、因場(chǎng)地有限,為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛,請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加,活動(dòng)將于9:00正式開始,并關(guān)閉大門。

            4、活動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī),暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾,精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。

            5、活動(dòng)過(guò)程中,我們將會(huì)共享元宵,請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷,及時(shí)送回。

            6、俗話說(shuō),新年的火,元宵的燈,在活動(dòng)過(guò)程中,我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)提供各種各樣的材料,以比賽的形式,家長(zhǎng)跟寶貝一起制作小燈籠,最后進(jìn)行最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。

            7、猜燈謎的環(huán)節(jié),我們將會(huì)以集體的參與的方式,在院子里統(tǒng)一進(jìn)行,要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行,如果知道燈謎的答案,請(qǐng)舉手示意老師,答案正確后,支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。為了活動(dòng)的正常開展,請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。

            我們帶著新年的喜慶,滿心歡喜迎接大家的到來(lái),提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂(lè)!再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)!

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案39

            一、活動(dòng)目的:

            為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子,幼兒歡樂(lè)過(guò)寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

            二、活動(dòng)時(shí)間:

            親子制作時(shí)間:

            20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。

            懸掛燈籠時(shí)間:

            20xx年x月xx日

            懸掛燈籠地點(diǎn):

            燈籠展示時(shí)間:

            20xx年x月xx日(正月十五元宵節(jié))。

            三、活動(dòng)要求:

            1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下:一樓大班段5個(gè)班級(jí);正上方二樓:中班段5個(gè)班級(jí);三樓:小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。

            2、正月十三當(dāng)天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統(tǒng)一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng))懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。

            3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),幼兒園為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,圓子提供時(shí)間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

            4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程,并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾,并用孩子的學(xué)號(hào)命名,將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。

            5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

            四、活動(dòng)攝影:

            五、活動(dòng)評(píng)比:

            1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量),另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。

            2、園部將評(píng)選:“最佳創(chuàng)意燈籠”20名,另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

            評(píng)價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)

            3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。

            大班元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案40

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

            2、能感受到元宵節(jié)的快樂(lè)。

            3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

            4、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、請(qǐng)幼兒收集花燈,布置活動(dòng)室。

            2、用濕糯米粉適量,消毒過(guò)的盤子一組一個(gè)。

            3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

            1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

            2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

            3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

            二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

            1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

            2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

            三、幼兒操作。

            老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟。

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