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          讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案

          讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案

            主題班會(huì)的含義

            主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。主題主要為:(1)學(xué)生共同關(guān)心、感興趣的問(wèn)題;(2)學(xué)生之間認(rèn)識(shí)有分歧的問(wèn)題;(3)集體中產(chǎn)生的較重大的問(wèn)題。要求:中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需要,班級(jí)成員共同參與;具有教育性、知識(shí)性、趣味性;會(huì)前充分準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性,形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧等。達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成等目的。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案(通用25篇)

            作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案(通用25篇),希望能夠幫助到大家。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案1

            活動(dòng)目標(biāo)

            一、通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū),交流讀書(shū)的收獲,感受閱讀的快樂(lè)。

            二、提高口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心。

            三、掀起交換圖書(shū)和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            一、通過(guò)討論,發(fā)送校訊通短信等多種方式,讓學(xué)生、家長(zhǎng)明確召開(kāi)主題班會(huì)的意義。

            二、學(xué)生整理閱讀書(shū)目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書(shū)”的發(fā)言稿。

            三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹,學(xué)生練習(xí)介紹。

            四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫(xiě)好主持詞,練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué),并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。

            五、指導(dǎo)圖書(shū)管理員熊子璇收集和整理閱讀書(shū)目,準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。

            六、選出家長(zhǎng)代表蔣宗良的媽媽?zhuān)⒁笃錅?zhǔn)備代表家長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。

            七、布置黑板,展示部分學(xué)生的閱讀書(shū)目。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、活動(dòng)導(dǎo)入

            活動(dòng)前的話:親愛(ài)的同學(xué),尊敬的家長(zhǎng),下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字,而且讀了很多書(shū)。同學(xué)們都讀了多少書(shū),讀了哪些書(shū),各自最喜歡的書(shū)是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解,這節(jié)課我們召開(kāi)“好讀書(shū)讀好書(shū)讀書(shū)好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng),大家掌聲歡迎。

            二、介紹書(shū)目

            1、主持人的話:

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,尊敬的爸爸、媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)們:

            大家好!

            今天,我們的主題班會(huì)是:“好讀書(shū)讀好書(shū)讀書(shū)好”。首先,我為大家介紹一下書(shū)本的樂(lè)趣:

            書(shū)本,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;

            書(shū)本,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn),各種各樣的故事講也講不完;

            讀書(shū)要像采蜜,一要多讀,讀各類(lèi)書(shū);二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考,吸取書(shū)本中的有用知識(shí);

            通過(guò)讀書(shū),能讓我們了解昨天,把握今天,展望明天;

            下面請(qǐng)圖書(shū)管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目。

            2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書(shū)目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目,這是林欣怡的,這是曾雅元的,這是黃妮芬的,這是楊雨凝的,這是……同學(xué)們讀的書(shū)真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書(shū)。

            三、活動(dòng)總結(jié)。

            1、主持人總結(jié):

            同學(xué)們:讀書(shū)是一件非常美妙的事情,

            讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游吧!

            讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下,快快長(zhǎng)大。

            我們的心情是那么歡快,那么喜悅,

            因?yàn)槭亲x書(shū)讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。

            下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié),大家掌聲歡迎。

            2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。

            3、班主任陳老師總結(jié):

            剛才聽(tīng)了大家的介紹,我們發(fā)現(xiàn):同學(xué)們讀的書(shū)真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如田薇鈺讀了四百多本書(shū);同學(xué)們讀書(shū)的收獲真大呀,不僅學(xué)到了知識(shí)和方法,比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車(chē)》而且明白了很多道理,比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛(ài)迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然,有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書(shū),讓我們今后繼續(xù)天天讀好書(shū),交換看好書(shū),一有空就多讀書(shū),圖書(shū)館、操場(chǎng)上、教室里、樹(shù)陰下、在家里,……甚至有位家長(zhǎng)告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書(shū),成了“小書(shū)蟲(chóng)”,“小書(shū)迷”。正如剛才家長(zhǎng)代表蔣宗良媽媽所說(shuō)的,我們不但要自己看,還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書(shū),一起分享閱讀的快樂(lè),一起討論讀書(shū)的收獲,讓我們的家庭成為書(shū)香之家,讓我們的班級(jí)成為書(shū)香班級(jí),讓我們的校園成為書(shū)香校園,讓我們的社會(huì)成為書(shū)香社會(huì)吧!謝謝大家!

            4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾,獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū):《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

            四、活動(dòng)延續(xù)

            1、學(xué)生成立讀書(shū)小組,交換圖書(shū),交流閱讀感受。

            2、展出優(yōu)秀的好書(shū)推薦卡。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案2

            一、活動(dòng)目的

            1、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國(guó)的未來(lái),并樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

            2、通過(guò)活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

            3、通過(guò)搜集、背誦與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

            4、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇的進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書(shū)好報(bào),培育健康的生活情趣。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書(shū)求知、積極進(jìn)取的小故事。

            2、隊(duì)員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價(jià)值的書(shū)籍”的發(fā)言稿。

            3、表演兒童劇時(shí)所用的各種頭飾、材料。

            4、表演其他節(jié)目時(shí)用的音樂(lè)帶。

            三、活動(dòng)過(guò)程

            主持人上臺(tái),活動(dòng)開(kāi)始

            合:老師們,同學(xué)們,下午好。讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)“書(shū)香校園”一(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

            男:求知進(jìn)取拼搏,這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。

            女:探索上進(jìn)成功,這兒是我們成長(zhǎng)的地方。

            男:這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。

            這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

            騰飛從這兒開(kāi)始,我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書(shū)生活》

            勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。

            奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。

            剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。

            有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

            古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書(shū),他們從書(shū)中得到了教益、獲取了知識(shí),對(duì)人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)“名人讀書(shū)”的小故事。

            好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是偉大智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。

            世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書(shū)籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。

            在童話中丑小鴨變成了小天鵝。

            在童話中我們認(rèn)識(shí)了賣(mài)火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人。

            下面就讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)入童話王國(guó),去看一看這些熟悉的朋友吧!

            請(qǐng)看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。

            原來(lái)童話故事中蘊(yùn)藏著這么深刻的道理啊!

            是啊,童話故事想象力豐富,語(yǔ)言生動(dòng)幽默,還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢!

            好的書(shū)籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊!

            但是讀書(shū)有益,并不等于讀什么書(shū)都有益。

            是啊,那些不健康的書(shū)籍、報(bào)刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康。可是有那么些人卻不是這么認(rèn)為,聽(tīng),他們還展開(kāi)了一次激烈的爭(zhēng)論呢。

            那么,我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍時(shí),應(yīng)該怎樣分辨好壞,選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)呢?

            那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的介紹吧!

            (同學(xué)代表介紹“如何選擇有價(jià)值的書(shū)籍”)

            謝謝同學(xué)代表給我們帶來(lái)的精彩介紹。

            讀書(shū)使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來(lái)讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲:默契大考驗(yàn)。先讓我來(lái)介紹一下游戲的規(guī)則。

            1、全校的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué),自帶搭檔上臺(tái)。

            2、上面有1-6個(gè)數(shù)字,進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語(yǔ)組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。

            3、在猜的過(guò)程中,一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述,但是不能甬道詞語(yǔ)中任何一個(gè)字,另一同學(xué)猜測(cè)。

            4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi),允許跳過(guò)2個(gè),猜對(duì)3個(gè)就算過(guò)關(guān)。

            一本好書(shū),就像一艘船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。

            因?yàn)闀?shū),我們可以上知天文,下曉地理。

            因?yàn)闀?shū),我們可以與古人對(duì)話,與未來(lái)握手。

            我們快樂(lè)地閱讀,在讀中獲取知識(shí),吸收營(yíng)養(yǎng)。

            我們快樂(lè)地閱讀,在讀中幸福成長(zhǎng)。

            好書(shū),是我們走向成功的金鑰匙。

            好書(shū),是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。同學(xué)們,多度一些好書(shū)吧,這樣可以開(kāi)闊你的視野。

            多讀好書(shū)吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。

            國(guó)旗把一角交給了我們,祖國(guó)把火炬交給了我們。

            我們是祖國(guó)最美的花朵,我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。

            讓我們多讀好書(shū),多看好報(bào),吸取智慧和力量。

            讓我們多讀好書(shū),多看好報(bào),時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量!

            請(qǐng)聽(tīng)合唱《讀書(shū)郎》。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案3

            《讀書(shū)·勵(lì)志》主題班會(huì)教案是為了讓同學(xué)們明確讀書(shū)目的,展示讀書(shū)成果,提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。

            一、活動(dòng)目的

            1、明確什么是好書(shū),使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

            2、暢談讀書(shū)的感想,交流讀書(shū)的方法,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

            3、明確讀書(shū)目的,展示讀書(shū)成果,提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。

            二、活動(dòng)過(guò)程

            主持人(合):敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天由我倆在這里主持《與好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(以下主持人甲、乙簡(jiǎn)稱(chēng)甲、乙)

            甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,推薦自己最喜歡的書(shū)籍,和同學(xué)們一起交流讀書(shū)的方法,結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說(shuō),好不好?

            乙:莎士比亞說(shuō)過(guò),生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光。

            甲:智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。(4位同學(xué)走上臺(tái)來(lái),朗誦自編詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》)

            乙:感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦!其實(shí),我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!

            甲:哪4個(gè)?

            乙:“開(kāi)卷有益”!

            甲:不錯(cuò),那世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢?最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》

            乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論。現(xiàn)在,我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧!

            第一小組:適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。第二小組:我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

            第三小組:我們小隊(duì)向大家推薦的書(shū)是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

            甲:書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),找本好書(shū)作朋友吧!

            讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣:

            1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。

            2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。

            3、注意用眼衛(wèi)生。

            4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。

            5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà),盡量使用書(shū)簽,不亂丟書(shū)。

            甲:許多同學(xué)找到了自己的好朋友,也幫他們給我們介紹幾本新書(shū)、好書(shū),讓我們也找到好朋友吧!(或下發(fā)好書(shū)推薦表)

            乙:這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們班掀起了讀書(shū)的熱潮,下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書(shū)的體會(huì)吧。(學(xué)生上臺(tái)發(fā)言)

            生1:大家好!我是班上的小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)是我一天中最快樂(lè)的事,是書(shū)讓我知道這個(gè)世界好大好大;是書(shū)讓我變得快樂(lè)無(wú)比;是書(shū)教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初為自己制定一個(gè)看書(shū)目標(biāo):一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書(shū)。

            生2:大家好!看書(shū)是我最大的愛(ài)好。其實(shí),上網(wǎng)也是我最大的愛(ài)好。我上網(wǎng)干嘛呢?看書(shū)唄!看書(shū)途徑很多喔!比如,像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū);雙休日去書(shū)店看書(shū);與同學(xué)對(duì)換著看書(shū);去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡,定期借書(shū)。方法很多,就看你有沒(méi)有用心,有沒(méi)有恒心了。

            (通過(guò)學(xué)生的發(fā)言,讓同學(xué)知道:

            1、讀書(shū)的途徑:和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書(shū)店看書(shū);去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū);去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡,定期借書(shū)。

            2、有計(jì)劃的讀書(shū):如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

            3、關(guān)注新書(shū)推薦:如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦。

            4、勤做讀書(shū)卡:如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案4

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、分享讀書(shū)快樂(lè)、分享讀書(shū)收獲。

            2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養(yǎng)合作精神

            3、提高了同學(xué)們的綜合能力。

            二、學(xué)情分析

            班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書(shū),長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書(shū)的快樂(lè),但是,以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書(shū)內(nèi)容與讀書(shū)收獲,平時(shí)做的有欠缺,這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。

            三、活動(dòng)準(zhǔn)備

            老師:組織、策劃

            學(xué)生:以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料:名人讀書(shū)故事、誦讀古詩(shī)、我與書(shū)的故事、我的收獲、讀書(shū)好方法、精彩片段、推薦好書(shū)、讀書(shū)格言

            四、活動(dòng)過(guò)程

            (一)活動(dòng)導(dǎo)入

            談話導(dǎo)入:

            一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴!

            《我的讀書(shū)收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

            (二)活動(dòng)分享

            我們班有7個(gè)教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

            第一組:誦讀古詩(shī)

            談收獲

            第二組:積累的讀書(shū)好方法

            談收獲

            第三組:課外讀物

            讀后感

            第四組:精彩分享

            談收獲

            第五組:我與書(shū)的故事

            談收獲

            第六組:匯報(bào)讀書(shū)方法

            談收獲

            第七組:讀書(shū)格言

            談收獲

            (三)活動(dòng)延伸

            1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),各小組互換,互相學(xué)習(xí)。

            2、請(qǐng)班主任做總結(jié)

            主持人:書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。的確,書(shū)如友,書(shū)似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書(shū)給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè),還有慰藉;不僅能讓我們大開(kāi)眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛(ài)書(shū)吧,你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧,《我的讀書(shū)收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案5

            活動(dòng)目的:

            1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

            2、使學(xué)生明確什么是好書(shū),懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。

            3、交流讀書(shū)方法,暢談讀書(shū)感受,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

            4、展示讀書(shū)成果,提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū),讀好書(shū)的良好習(xí)慣

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            培訓(xùn)主持人、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、做好閱讀卡、印好資料

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、讀書(shū)名言引入(1分鐘)

            1、主持人甲:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!

            2、主持人乙:書(shū),能給人知識(shí),書(shū),能凈化心靈,書(shū),培育了一代又一代人,然而只有愛(ài)讀書(shū)的人,才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì),下面,我宣布五年(2)班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

            甲古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事,下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧!

            二、講名人讀書(shū)故事(3—4分鐘)

            3、(劉湘講故事)

            4、(方渭博講故事)

            三、展示讀書(shū)手抄報(bào)(6—7)

            5、主持人:乙名人愛(ài)讀書(shū),我們大家也都是書(shū)的好朋友,都喜歡讀書(shū)!國(guó)慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書(shū)的手抄報(bào)了,今天也想跟大家分享一下。

            6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。

            四、展示閱讀記錄卡(5——6)

            7、主持人:乙同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

            8、主持人:甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧!

            五、推薦好書(shū)(4_5)

            9、(推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū),并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))

            (8分鐘)

            乙:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!

            甲:哦,哪4個(gè)?

            乙:“開(kāi)卷有益”!

            甲:世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才是好書(shū),才適合我們看呢?

            乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流。現(xiàn)在,就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!

            甲:有請(qǐng)第一小隊(duì)。

            第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū),所以我向大家推薦童話類(lèi)書(shū)籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。

            乙:有請(qǐng)第二小隊(duì)。

            第二小隊(duì):我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

            今天,我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

            甲:謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。

            第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類(lèi)書(shū)籍,看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

            乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

            第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū),因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活,給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面,我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

            再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧!

            甲:聽(tīng)了這么多,我明白了,“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類(lèi)豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū),以免受到毒害。

            乙:是啊,好書(shū)才是我們真正的朋友。看來(lái),適合我們讀的好書(shū)還真不少呢!

            六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》(2分鐘)

            甲:成長(zhǎng)路上,有好書(shū)相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)健!

            乙:成長(zhǎng)路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂(lè)和幸福!

            合:此時(shí)此刻,我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友,我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友!

            甲:全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》

            (全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

            乙:請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

            七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”,并予以表?yè)P(yáng)。(3—4分鐘)

            甲:自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué),他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書(shū)筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

            乙:經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。

            甲:讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!

            評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)之最”:

            “讀書(shū)最多的人”

            “讀書(shū)最認(rèn)真的人”

            “課外知識(shí)最豐富的人”

            “最?lèi)?ài)書(shū)的人”

            八、總結(jié)(1分鐘)

            乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。

            甲:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。

            乙:雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。

            甲:雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。

            乙:但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完。

            合:讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,

            甲:帶著一份熱情,

            乙:帶著一個(gè)夢(mèng)想,

            甲:帶著一份執(zhí)著,

            乙:盡情暢游書(shū)海,

            合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!

            九、班主任總結(jié)活動(dòng)(1分鐘)

            一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。

            一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)!

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案6

            活動(dòng)目的:

            1、以讀書(shū)月活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。

            2、通過(guò)開(kāi)主題班會(huì)——小小故事會(huì),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,推動(dòng)校園文化,提升小港實(shí)驗(yàn)學(xué)子的文化品味。

            3、引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)子廣泛閱讀書(shū)籍,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,明理益智。幫助他們從小樹(shù)立學(xué)習(xí)的'觀念,努力養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的能力,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、每人準(zhǔn)備一個(gè)故事在小隊(duì)中講一講

            2、每隊(duì)選出2——3人在班中講一講,可配上動(dòng)作、表情等。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、唱隊(duì)歌。

            二、各小隊(duì)上報(bào)參賽隊(duì)員

            三、當(dāng)場(chǎng)抽簽,確定講故事的先后順序

            四、依次上臺(tái)來(lái)講故事。

            五、選出你認(rèn)為講得最棒的隊(duì)員,以及你認(rèn)為講得最好的故事并說(shuō)出好在什么地方

            六、當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng),發(fā)放獎(jiǎng)品

            七、輔導(dǎo)員講話并作活動(dòng)小結(jié)

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案7

            高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。他還說(shuō):我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。

            【活動(dòng)主題】:

            和好書(shū)交朋友

            【活動(dòng)目標(biāo)】:

            1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)名人讀書(shū)故事和名言的交流,讓學(xué)生明白讀書(shū)的重要性。

            2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)之情。

            3、行為目標(biāo):在好書(shū)的熏陶下,積極向上,勤奮學(xué)習(xí)。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

            1、搜集有關(guān)讀書(shū)的名言、名人軼事

            2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書(shū),在班會(huì)上展示。

            3、評(píng)選讀書(shū)的先進(jìn)個(gè)人

            4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

            【流程與理念】

            一、熱身游戲

            愛(ài)的鼓勵(lì)

            掌聲帶給我們的感覺(jué)真好,在掌聲中,老師感受到了每一個(gè)人快樂(lè)的心聲,感受到(大家相互之間的)一種愛(ài)的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽(tīng)的名字出示課件——愛(ài)的鼓勵(lì)。

            在愛(ài)的鼓勵(lì)中,我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。

            二、猜謎語(yǔ)。

            三、故事明理

            1、書(shū)肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問(wèn),貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

            聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么想說(shuō)的?

            2、你們還知道哪些名人讀書(shū)的故事?

            鑿壁偷光

            漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

            由于家里很窮,他買(mǎi)不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書(shū),可買(mǎi)不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭,還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,不過(guò)他更下定決心,一定要把書(shū)讀好。匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書(shū)來(lái),漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。

            刺股懸梁

            蘇秦,東周洛陽(yáng)人。他到齊國(guó),跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù),學(xué)成后去游說(shuō)秦王,上書(shū)十次,不被所用,帶去的資金用完了,非常狼狽地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他,說(shuō)他不務(wù)正業(yè),搬弄口舌,倒霉活該。蘇秦聽(tīng)后感到慚愧而暗自傷心,于是發(fā)憤讀書(shū),讀得困倦了,就用錐子刺一下大腿,驚醒之后接著再讀,最終做了六國(guó)的宰相,成為六國(guó)的合縱長(zhǎng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

            漢朝孫敬讀書(shū)困倦時(shí),將頭發(fā)用繩子拴在梁上,一打盹就能驚醒,終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。

            小結(jié):這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn),很喜歡讀書(shū),而且讀起書(shū)來(lái)很刻苦。

            四、情景故事

            小明和小剛都喜歡看書(shū),小紅只愛(ài)看《漫畫(huà)》書(shū),一天到晚就看漫畫(huà)書(shū),對(duì)其它書(shū)都不感興趣。媽媽對(duì)他說(shuō):“你不能只看漫畫(huà)書(shū),還要看看其它的書(shū)。”小明說(shuō):“漫畫(huà)書(shū)不是好書(shū)嗎?我看好書(shū)有什么關(guān)系呢?”爸爸拿她沒(méi)辦法。小剛一天看好幾本書(shū),每次看書(shū),總是翻翻插圖。老師說(shuō):“小剛,你這樣看書(shū)是囫圇吞棗。沒(méi)有效果的!”小蘭說(shuō):“那我該怎么看書(shū)呢?”

            小品講什么?

            對(duì)這兩位小朋友,你有什么想說(shuō)的?談?wù)勛约旱目捶ā#ㄖ饌(gè)分析)

            1、好書(shū)推薦

            在小明的眼里,小明認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)就是好書(shū),你們一定看過(guò)很多好書(shū),你們覺(jué)得什么樣的書(shū)是好書(shū),那么能否向大家推薦推薦,各組的小老師主持討論:你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書(shū)?小組交流匯報(bào)。

            透過(guò)各組討論交流,孩子們以快板匯報(bào),童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書(shū)和壞書(shū)。他們一致得出:內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書(shū)是好書(shū);能開(kāi)闊我們眼界給人美感的書(shū)也是好書(shū),能使我們受到教育的書(shū)都是好書(shū)。并且還推薦了童話類(lèi)、名著類(lèi),學(xué)習(xí)類(lèi)、科技知識(shí)類(lèi)的書(shū)。

            2、方法研討

            小剛知道看很多的好書(shū),但是他不知道如何去看,你們是怎樣讀書(shū)的?有什么好的建議或者讀書(shū)心得告訴小剛呢?

            3、思考分享,你覺(jué)得你讀書(shū)時(shí)效果最好的讀書(shū)方法是怎么樣的?

            不說(shuō)不知道,一說(shuō)真有效。在這一環(huán)節(jié),孩子們通過(guò)交流,明白了原來(lái)讀書(shū)有那么多的好方法:找疑究難的圈讀法,概覽、提問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書(shū)法”、精讀、泛讀法。“提綱背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法”、“三到”讀書(shū)方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書(shū)法。

            五、成果展示

            在我們班誰(shuí)最?lèi)?ài)看書(shū)?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀書(shū)感受吧!

            1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書(shū)感受樂(lè)趣

            2、宣布“讀書(shū)之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)

            總結(jié):同學(xué)們,讀書(shū)給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,正如歌德說(shuō)的:讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話。

            讀書(shū)給我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),正如劉向說(shuō)的:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

            讓我們一起積極地讀書(shū),與書(shū)交朋友,快快成長(zhǎng),使我們的生活充滿七彩陽(yáng)光。

            齊誦:《書(shū)是我們的朋友》

            書(shū)能讓我們變得聰明,書(shū)能讓我們變得高尚,書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈耍瑫?shū)能給我們美好的希望。

            讀一本好書(shū)使我們明白,山有多高,路有多遠(yuǎn);

            讀一本好書(shū)使我們懂得,天有多闊,地有多寬;

            讀一本好書(shū)能使我們,撥開(kāi)眼前的云煙,排除疑難;

            讀一本好書(shū)能使我們看到,前程燦爛,任重道遠(yuǎn)。

            書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是智慧的海洋,書(shū)是我們的朋友,書(shū)能給我們力量。

            愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是我們一生的老師,書(shū)能讓我們走向輝煌!

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案8

            活動(dòng)目的:

            1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

            2、讀書(shū)要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。

            活動(dòng)地點(diǎn):

            一年級(jí)(3)班教室

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入

            我們今天班隊(duì)會(huì)的主題是:讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

            二、讀名言,明確讀書(shū)重要性

            勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,咱們同學(xué)們愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

            的確,讀書(shū)是人生一大樂(lè)事。讀書(shū)能使人充實(shí),使人聰明,使人富有情趣。要不然,怎么那么多的名人寫(xiě)下了那么多關(guān)于書(shū)的名言呢!

            下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!請(qǐng)老師帶著大家讀。(關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ))

            不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。

            知識(shí)是智慧的火炬。

            寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

            茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)

            書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。

            關(guān)于讀書(shū)的名人名言我愛(ài)讀書(shū)的演講稿

            下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》。

            匡衡

            他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。可匡衡卻喜歡讀書(shū)。

            他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做工人來(lái)維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書(shū)。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮,卻又不敢向人家借。他就想出個(gè)法子,在鄰家的墻上穿一個(gè)孔洞,露出一絲光亮,讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本,在洞前借著鄰家的光來(lái)讀書(shū)。行不行?

            三、吟誦古詩(shī)

            故事講得真不錯(cuò),我們也要學(xué)會(huì)讓自己靜下心來(lái)讀書(shū)。我知道我們小朋友愛(ài)讀各種童話故事書(shū),而且愛(ài)吟誦經(jīng)典古詩(shī)。古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了很多首古詩(shī),相信它們深深的印在我們的記憶倉(cāng)庫(kù)。讓我們都來(lái)露一手,一展古詩(shī)的魅力吧!

            請(qǐng)聽(tīng)我們的賽詩(shī)會(huì):

            第一組:《江南》

            第二組:《五歲詠花》

            第三組:《山雨》

            四、介紹讀書(shū)方法

            說(shuō)了這么多,我有個(gè)疑問(wèn)“我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)才能把書(shū)讀好呢?”這個(gè)我們班的同學(xué)有很多的方法,下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書(shū)訣竅。

            生1:讀書(shū)時(shí)劃出好詞好句。

            生2:遇到好的文段要有感情地朗讀,細(xì)細(xì)品味。

            生3:經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句,豐富語(yǔ)言積累。

            生4:讀書(shū)時(shí)要想象畫(huà)面。

            生5:讀書(shū)要有固定的時(shí)間,養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

            同學(xué)們說(shuō)得可真好,讀書(shū)貴在堅(jiān)持,貴在積累。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

            五、結(jié)束語(yǔ)

            我們是祖國(guó)的希望,我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們只有多讀書(shū),讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。同學(xué)們,讓我們一起大聲喊出:今天,你讀書(shū)了嗎?

            六、班主任講話

            小朋友們,首先祝賀你們的“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!”主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。小朋友們,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后祝大家沐浴書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)!

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案9

            活動(dòng)目的:

            1、以4月23日世界讀書(shū)日為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

            2、養(yǎng)成好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

            3、通過(guò)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。

            2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的故事,收集有關(guān)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的圖片,了解閱讀對(duì)生活的重要性;

            3、積累一些讀書(shū)的名言。

            4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

            活動(dòng)時(shí)間:4月23日——星期一第一節(jié)班會(huì)課

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

            主持人甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對(duì),是世界讀書(shū)日。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

            乙:從書(shū)中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!

            甲:通過(guò)讀書(shū)我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提……

            乙:讀書(shū)讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn),大發(fā)明家愛(ài)迪生......

            甲:讀書(shū)讓我們眼界開(kāi)闊。今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在書(shū)的海洋中遨游,讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!

            甲乙:五(1)班“悅讀悅美”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

            二、讀書(shū)的小詩(shī)

            甲:書(shū)籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;

            乙:書(shū)籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。

            甲:書(shū)讓我們快樂(lè)放松。

            乙:書(shū)讓我們充滿智慧。

            甲:有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫(xiě)的小詩(shī)《書(shū)》

            三、名人讀書(shū)的故事

            甲:同學(xué)們,你們知道嗎?我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書(shū)文明古國(guó),自古以來(lái)很多偉人都有酷愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣呢?

            乙:請(qǐng)欣賞讀書(shū)的故事:視頻《鑿壁偷光》

            四、同學(xué)們讀書(shū)的故事:

            甲:名人這么愛(ài)讀書(shū),我們班的同學(xué)喜歡讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。

            乙:誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書(shū)故事。

            五、怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣

            甲:我們都說(shuō)愛(ài)讀書(shū),可就是難以堅(jiān)持,時(shí)間久了就偷起懶來(lái)。你每天都堅(jiān)持讀書(shū)了嗎?你讀多久的書(shū)呢?

            乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!

            甲:同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣嗎?

            六、讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼:

            1.點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽,讀一讀里面的詩(shī)句。

            2.評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”獎(jiǎng)。

            七、班主任講話

            同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,借著這次班會(huì),我向大家提議:讓我們堅(jiān)持讀書(shū),讓我們都成為真正的讀書(shū)人,養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,悅讀悅美!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

            八、宣布主題班會(huì)結(jié)束

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案10

            活動(dòng)目標(biāo):

            通過(guò)這次主題晨會(huì)課讓學(xué)生懂得讀書(shū)的重要性,激發(fā)學(xué)生讀好書(shū),熱愛(ài)書(shū)籍的情感。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、主持人導(dǎo)入:老師們、同學(xué)們,早上好今天我們晨會(huì)課的主題是《我讀書(shū),我快樂(lè)》!

            徐卓慧:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。

            二、交流名言

            樊正逸:同學(xué)們,我們先來(lái)談?wù)勱P(guān)于讀書(shū)的名言吧!有那些同學(xué)知道嗎?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

            1高漪:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,高爾基。

            樊正逸:好的,請(qǐng)坐。這是一句經(jīng)典的名言,很多書(shū)店,圖書(shū)館墻上就能看到。還有嗎?

            2李芊芊:一本書(shū)像一艘船,載著人們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。凱勒。

            徐卓慧:嗯,請(qǐng)坐。這些名言大都是國(guó)外的,相信同學(xué)們對(duì)我國(guó)古代讀書(shū)的詩(shī)句也了解幾分吧,下面那些同學(xué)知道呢?

            3朱敏:詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

            徐卓慧:還有同學(xué)知道嗎?林心語(yǔ)你來(lái)談?wù)?/p>

            4林心語(yǔ):發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

            三、交流讀書(shū)體會(huì)或收獲

            樊正逸:請(qǐng)坐。是的,同學(xué)們回答的都非常好,國(guó)外和中國(guó)古代的名人對(duì)讀書(shū)都深有體會(huì),那同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)讀書(shū)有那些感觸呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)?

            1劉宇昕:讀書(shū)不僅可以豐富我的詞匯量,對(duì)我的寫(xiě)作也有很大的提高和幫助。

            樊正逸:不錯(cuò),還有同學(xué)對(duì)讀書(shū)有感觸嗎?

            2王瀟:讀書(shū)是快樂(lè)的,天天與書(shū)打交道,可以使我們變得無(wú)比充實(shí)、快樂(lè)。

            徐卓慧:對(duì),讀書(shū)如一陣細(xì)雨,凈化我們的靈弘清泉,注入我們的心靈。同學(xué)們都喜歡看什么樣的書(shū)呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們讀過(guò)的書(shū)名。

            同學(xué)回答;(最好請(qǐng)5-8個(gè)同學(xué))請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言

            四、主持人總結(jié)

            樊正逸:是的,同學(xué)們說(shuō)的這些書(shū)都是好書(shū),伴隨著我們的成長(zhǎng),我讀書(shū),我快樂(lè),書(shū)籍啟迪著我們的心智,書(shū)籍滋潤(rùn)著我們的心田,書(shū)籍豐盈著我們的情愫。我們將繼續(xù)在書(shū)海遨游,從中獲取更多的快樂(lè)!

            樊正逸徐卓慧:今天的晨會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家!

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案11

            一、活動(dòng)背景:

            (1)高中的學(xué)習(xí)需要豐富的知識(shí),高一學(xué)生剛從初中過(guò)來(lái),對(duì)于知識(shí)的跳躍式需求還沒(méi)有完全適應(yīng)。因此多讀書(shū)不但能增加學(xué)生的知識(shí)面,而且能讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

            (2)適逢9月份是××中學(xué)每年一度的讀書(shū)月,因此進(jìn)行以“我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”的讀書(shū)主題班會(huì)不但響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,而且提高同學(xué)們參與的熱情。

            二、目的意義:

            針對(duì)一部分中學(xué)生對(duì)課外閱讀認(rèn)識(shí)不足,目的不明確,個(gè)別學(xué)生迷戀武俠言情小說(shuō)的現(xiàn)狀,通過(guò)形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書(shū),并增強(qiáng)其分辨是非的能力。發(fā)揮好書(shū)籍對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用。

            三、活動(dòng)時(shí)間:

            9月23日,下午第三節(jié)班會(huì)課

            四、活動(dòng)對(duì)象:

            ××中學(xué)某班全體同學(xué)

            五、活動(dòng)地點(diǎn):

            本班教室

            六、準(zhǔn)備工作:

            (1)提前設(shè)計(jì)并做好《課外閱讀情況調(diào)查表》,由團(tuán)支部承辦,并作出統(tǒng)計(jì)分析。

            (2)要求全體同學(xué),回憶自己讀過(guò)的有意義的課外書(shū),準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦。

            (3)請(qǐng)語(yǔ)文老師就團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容做準(zhǔn)備。

            (4)查閱有關(guān)資料。

            (5)做好活動(dòng)的其他準(zhǔn)備工作,包括多媒體的調(diào)試、同學(xué)們的通知、材料的收集等。

            七、班會(huì)程序:

            (一)程序(共40分鐘)

            (1)前言(2分鐘)

            (2)對(duì)聯(lián)引入:明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的:“好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”(3分鐘)

            (3)小組討論:同學(xué)們平時(shí)愛(ài)讀什么書(shū),是怎么讀的?(2分鐘)

            (4)讀書(shū)常識(shí)競(jìng)賽:必答和搶答(15分鐘+5分鐘)

            (5)名人讀書(shū)故事共勉(3分鐘)

            (6)共討讀書(shū)方法(5分鐘)+推薦書(shū)籍+游戲

            (7)班主任總結(jié)發(fā)言(3分鐘)

            (8)主持總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束(2分鐘)

            (二)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

            (正面黑板是班會(huì)的題目:我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧;放背景音樂(lè):讀書(shū)郎)

            (1)兩位主持人上場(chǎng),齊說(shuō):“尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)門(mén),大家下午好!”

            甲:今天,很高興我們聚首一堂,開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!聽(tīng)到這首熟悉的童謠,我們肯定會(huì)想到今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒(méi)錯(cuò),就是關(guān)于讀書(shū)!讀書(shū)的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū),就是看書(shū)。

            乙:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神食糧。”

            甲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。

            合:“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧”主題班會(huì)正式開(kāi)始!

            (2)打出ppt1:“好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”

            甲:明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的“好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問(wèn))

            乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì)?其實(shí),認(rèn)真思考,便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō),一個(gè)人年少的時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書(shū)也;可惜有人不知讀書(shū)的重要,只顧玩耍,不愛(ài)讀書(shū),這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō),年老時(shí)方知讀書(shū)重要,而好讀書(shū),卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書(shū)!這個(gè)‘好’字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

            甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看,在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。

            (3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)愛(ài)讀什么書(shū),是怎么讀的?

            甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么書(shū),是怎樣讀的?

            乙:看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的,而且知識(shí)面也比較廣!好,現(xiàn)在我們讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,看看誰(shuí)最棒!

            (4)打出ppt3:讀書(shū)常識(shí)競(jìng)賽

            甲:比賽的規(guī)則是:全班同學(xué)以小組為單位分為5大組。比賽分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié),采用積分制。必答是每組成員以流水線為順序在三分鐘內(nèi)答題,答對(duì)一題得一分,答錯(cuò)不扣分。搶答是在五分鐘內(nèi)答題,答對(duì)一題得一分,答錯(cuò)扣一分,當(dāng)主持念完題目后舉手,先舉者得到主持允許后方能作答,否則回答無(wú)效。

            乙:大家對(duì)比賽規(guī)則還有沒(méi)有疑問(wèn),沒(méi)有疑問(wèn)的話?cǎi)R上開(kāi)始!

            題目(略)

            甲:經(jīng)過(guò)一輪龍爭(zhēng)虎斗,這次競(jìng)賽獲勝組是××,恭喜恭喜!其他小組也不要?dú)怵H,在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)閱讀,一定能有所收獲!

            (5)打出ppt4:名人讀書(shū)方法故事共勉

            乙:通過(guò)剛才的競(jìng)賽,我們不難發(fā)現(xiàn),我們的閱讀面還是比較狹窄的,知識(shí)面也不夠豐富,那么,我們應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢?首先,我們來(lái)看看名人的讀書(shū)方法,在看的過(guò)程中,同學(xué)們可以跟自己對(duì)比一下,借鑒一下。

            1.毛澤東的讀書(shū)法

            毛澤東畢生珍惜時(shí)間,博覽群書(shū)。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是他主要的讀書(shū)方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》、《漢書(shū)》等古籍,并且不斷地重溫;就是到了晚年,對(duì)他喜愛(ài)的同一本史書(shū),也是反復(fù)研讀,并有讀過(guò)一遍書(shū)在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣,所以,在他讀過(guò)的許多書(shū)籍中,均留下了他讀過(guò)二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書(shū)時(shí)即有“讀得多,想得多,寫(xiě)得多,問(wèn)得多”的習(xí)慣。他的寫(xiě)作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào),作批注以及寫(xiě)讀書(shū)日記、在原書(shū)上改錯(cuò)糾謬。

            2.魯迅的讀書(shū)法

            魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書(shū)方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長(zhǎng),主張?jiān)谙e的時(shí)候,要“隨便翻翻”。二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書(shū),硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專(zhuān)精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛(ài)的一門(mén)或幾門(mén),深入地研究下去。否則,讀書(shū)雖多,終究還是一事無(wú)成。四是活讀。魯迅主張讀書(shū)要獨(dú)立思考,注意觀察并重視實(shí)踐。他說(shuō):“專(zhuān)讀書(shū)也有弊病,所以必須和社會(huì)接觸,使所讀的書(shū)活起來(lái)。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”。五是參讀。魯迅讀書(shū)不但讀選本,還參讀作者傳記、專(zhuān)集,以便了解其所處的時(shí)代和地位,由此深化對(duì)作品的理解。

            3、杰克。倫敦的“餓狼式”讀書(shū)法

            美國(guó)作家杰克倫敦經(jīng)過(guò)苦難磨練,十分珍視讀書(shū)機(jī)會(huì)。他遇到一本書(shū)時(shí),不是用小巧橇子偷偷撬開(kāi)它的鎖,然后盜取點(diǎn)滴內(nèi)容,而是像一頭餓狼,把牙齒沒(méi)進(jìn)書(shū)的咽喉,兇暴的吮盡它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨頭!直到那本書(shū)的所有纖維和筋肉成為他的一部分。

            4、楊振寧的“滲透”讀書(shū)法

            楊振寧教授認(rèn)為:既然知識(shí)是互相滲透和擴(kuò)展的,掌握知識(shí)的方法也應(yīng)該與此相適應(yīng)。當(dāng)我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)一門(mén)課程或潛心鉆研一個(gè)課題時(shí),如果有意識(shí)地把智慧的觸角伸向鄰近的知識(shí)領(lǐng)域,必然別有一番意境。在那些熟悉的知識(shí)鏈條中的一環(huán),則很有可能得到意想不到的新發(fā)現(xiàn)。對(duì)于那些相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍,如果時(shí)間和精力允許,不妨拿來(lái)讀一讀,暫弄不懂也沒(méi)關(guān)系,一些有價(jià)值的啟示,也許正產(chǎn)生于半通之中。采用滲透性學(xué)習(xí)方法,會(huì)使我們的視野開(kāi)闊,思路活躍,大力提高學(xué)習(xí)的效率。

            5、張五常的讀書(shū)法:

            (一)以理解代替記憶:理解越深越準(zhǔn)確,記憶就越清楚,而應(yīng)用起來(lái)就越能得心應(yīng)手。所以讀書(shū)要貫通——理論上的不同重點(diǎn)的連帶關(guān)系要明白;要徹底--概念或原則的演變要清楚。

            (二)思想集中才有興趣:我們都知道自己有興趣的科目會(huì)讀得較好。但興趣可不是培養(yǎng)出來(lái)的。只有思想能在某科目上集中,才能產(chǎn)生興趣。可以培養(yǎng)出來(lái)的是集中的能力。無(wú)論任何科目,無(wú)論這科目是跟你的興趣相差多遠(yuǎn),只要你能對(duì)之集中思想,興趣即盎然而而生。

            (三)問(wèn)比答重要:很多學(xué)生怕發(fā)問(wèn),是怕老師或同學(xué)認(rèn)為他問(wèn)得太淺或太蠢,令人發(fā)笑。但學(xué)而不問(wèn),不是真正的學(xué)習(xí)。發(fā)問(wèn)的第一個(gè)黃金定律就是要臉皮厚!就算是問(wèn)題再淺,不明白的就要問(wèn);無(wú)論任何人,只要能給你答案,你都可以問(wèn)。

            (四)書(shū)分三讀--大意、細(xì)節(jié)、重點(diǎn):學(xué)生坐下來(lái)對(duì)著書(shū)本,拿起尺,用顏色筆加底線及其它強(qiáng)調(diào)記號(hào)。讀了一遍,行行都有記號(hào),這是毀書(shū),不是讀書(shū)。書(shū)要分三讀。第一讀是快讀,讀大意,但求知道所讀的一章究竟是關(guān)于什么問(wèn)題。第二讀是慢讀,讀細(xì)節(jié),務(wù)求明白內(nèi)容。第三讀是選讀,讀重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)記號(hào)是要到這最后一關(guān)才加上去的,因?yàn)槟囊稽c(diǎn)是重點(diǎn)要在細(xì)讀后才能選出來(lái)。

            (6)打出ppt5:“sq3r”讀書(shū)法

            甲:看了這么多名人的讀書(shū)方法,相信大家都有所收獲,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書(shū)方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書(shū)法,它分為五個(gè)部分:surver(覺(jué)察),question(提問(wèn)),read(閱讀),recite(復(fù)述),review(復(fù)習(xí))。其步驟如下:

            1、瀏覽,這是讀書(shū)的第一步,當(dāng)拿到書(shū)后,首先應(yīng)該概括的讀一讀書(shū)的摘要、目錄,使自己先有個(gè)大體了解。

            2、發(fā)問(wèn),這一階段,要讀書(shū)中各章節(jié)標(biāo)題以及章節(jié)之間的承上啟下部分,一邊粗讀,一邊提問(wèn)。

            3、閱讀,要從頭到尾的細(xì)讀,對(duì)重點(diǎn)的、難理解的部分反復(fù)讀。最好是邊讀邊思考、圈重點(diǎn)、劃杠杠。要盡可能把自己原有的知識(shí)和新知識(shí)結(jié)合起來(lái)。

            4、復(fù)述,離開(kāi)書(shū)本去回憶書(shū)的內(nèi)容,就象俗話說(shuō)的“過(guò)電影”。這是自我檢查讀書(shū)效果的方法,也是鞏固知識(shí)的手段。

            5、復(fù)習(xí),一般在復(fù)述后的一兩天內(nèi)進(jìn)行,隔一段時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)一遍,可以鞏固知識(shí),又可以“溫故而知新”。從中獲得新的體會(huì)。

            乙:其實(shí)讀書(shū)方法因人而已,沒(méi)有一種固定的讀書(shū)方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書(shū)的智慧和體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

            甲:我們現(xiàn)在就推薦一些我們覺(jué)得比較好的書(shū)籍給大家,希望大家喜歡。

            書(shū)籍(略)

            游戲(略)

            (7)打出ppt6:班主任總結(jié)

            甲:以上都是我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中積累和體驗(yàn),現(xiàn)在就讓我們的班主任陽(yáng)老師向我們介紹讀書(shū)的方法和總結(jié)。

            班主任:略

            (8)打出ppt7:主題班會(huì)結(jié)束

            乙:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō),愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!

            甲:沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧!

            合:“我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”--高一(16)班讀書(shū)主題班會(huì)完滿結(jié)束!

            (放背景音樂(lè):林俊杰:會(huì)讀書(shū))

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案12

            活動(dòng)目標(biāo)

            通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生懂得珍惜、感恩,明白學(xué)習(xí)要靠勤奮,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,奮力拼搏,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

            活動(dòng)主題:

            讀書(shū)勵(lì)志奮力拼搏。

            活動(dòng)形式:

            讀讀書(shū)名言、講讀書(shū)故事,突出愛(ài)學(xué)習(xí)、愿拼搏的思想。

            活動(dòng)時(shí)間:

            2014、5、16

            活動(dòng)地點(diǎn):

            六年級(jí)一班教室

            主持人:

            陳欣雨

            教師準(zhǔn)備:

            ppt課件(《生命的十字架》視頻《感謝爸爸媽媽》視頻背景音樂(lè)《隱形的翅膀》、《懂你》

            活動(dòng)過(guò)程:

            活動(dòng)一:觀看圖片,珍惜現(xiàn)在,明白父母的辛苦。

            1、主持人:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!世紀(jì)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我們現(xiàn)在如此美好的年齡,更需要用只是充實(shí)自己,現(xiàn)在我宣布:六年級(jí)一班讀書(shū)勵(lì)志、奮力拼搏主題班會(huì)正式開(kāi)始。同學(xué)們,再過(guò)一個(gè)多余月,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,你們覺(jué)得目前的學(xué)習(xí)累不累?相信有的同學(xué)會(huì)回答:很累。下面老師想先給大家展示一組圖片,(指名朗讀圖片旁邊的文字,并簡(jiǎn)單解說(shuō)圖意)大家要仔細(xì)觀看,看完后要回答問(wèn)題!

            2、播放一組圖片(背景音樂(lè):《隱形的翅膀》)

            討論:同學(xué)們剛剛在圖片中看到了什么?(許多孩子生活貧困、上學(xué)艱辛卻依然在渴望求知)與我們的幸福生活相比,大家又想說(shuō)些什么呢?

            3、播放一組父母辛勤工作圖片(背景音樂(lè):《懂你》)

            討論:到底誰(shuí)更辛苦呢?你為了誰(shuí)更要努力學(xué)習(xí)?

            活動(dòng)二:靜靜的反思,感恩父母。

            1、同學(xué)們,當(dāng)我們感覺(jué)學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候,請(qǐng)你多想想——

            1)也許你讀書(shū)辛苦,可父母一定比你還辛苦!此時(shí)此刻,他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

            2)也許你穿的不夠時(shí)尚,但貧困山區(qū)的孩子是怎樣想的呢?

            3)也許你的零花錢(qián)不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

            4)也許老師對(duì)你嚴(yán)了些,可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境你會(huì)怎樣呢?

            2、同學(xué)們,我們一起來(lái)靜靜地反思一會(huì)吧!

            靜靜地反思……

            明志篇

            畢業(yè)在即,我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力拼搏了嗎?

            勤學(xué)篇

            在課堂上我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔ㄈ缟险n不打瞌睡、不交頭接耳、不做小動(dòng)作等)?課后,我能認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成各種作業(yè)嗎?

            感恩篇

            (播放視頻《感謝爸爸媽媽》)

            我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到父母的期盼嗎?我昔日的表現(xiàn)對(duì)得起我的父母嗎?

            3、主持人:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,想想辛苦的父母,想想平日貪玩的我們,我真的有些慚愧了,讓我們拿起筆來(lái)寫(xiě)下我們此刻最真實(shí)的感受吧!

            活動(dòng)三:展示讀書(shū)名言、講讀書(shū)故事

            1、主持人:同學(xué)們,古語(yǔ)說(shuō)的好,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?讓我們看看名人是怎么說(shuō)的吧!

            2、學(xué)生展示搜集地古今中外的讀書(shū)名言。

            3、主持人:同學(xué)們,我們不會(huì)忘記周恩來(lái)總理為實(shí)現(xiàn)理想而刻苦讀書(shū)的歷歷往事:少年周恩來(lái)正是痛心于祖國(guó)的落后挨打、飽受侵略的現(xiàn)實(shí),才立志為中華之崛起而讀書(shū)。圖書(shū)館,他專(zhuān)心致志,如饑似渴;旅行途中,他爭(zhēng)分奪秒,不知疲倦;他遠(yuǎn)涉重洋,赴法勤工儉學(xué),為的正是中華之崛起……

            4、主持人:下面讓我們來(lái)講講你所知道的讀書(shū)故事吧(提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好故事)

            5、同學(xué)們,聽(tīng)了他們的故事,是不是對(duì)你有所啟示呢?那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!努力學(xué)習(xí)奮力拼搏吧!

            6、最后讓我們一起欣賞一段視頻《生命的十字架》,交流感悟。

            7、齊聲朗讀班主任寄語(yǔ):努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮拼搏、笑迎畢業(yè)!有付出終有回報(bào)!

            8、主持人:現(xiàn)在我宣布六年級(jí)一班讀書(shū)勵(lì)志奮力拼搏主題班會(huì)到此結(jié)束。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案13

            班會(huì)目的:

            1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

            2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。

            3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

            班會(huì)準(zhǔn)備:

            1、搜集關(guān)于書(shū)的名人名言。

            2、搜集古今中外的讀書(shū)事例。

            3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌。

            4、分組排練文娛節(jié)目。

            班會(huì)過(guò)程:

            揭題:

            主持人(合):敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天由我倆來(lái)主持《與好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

            A:我宣布主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

            B:自古以來(lái),書(shū)籍就是人類(lèi)的好朋友。

            A:以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

            B:下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)關(guān)于名人讀書(shū)的名言。

            (同學(xué)自由介紹)

            A:同學(xué)們的發(fā)言真精彩!我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們(鼓掌)。是呀,名人名言開(kāi)啟我們的智慧。

            B:名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

            A:愛(ài)書(shū)吧!同學(xué)們,讓我們與書(shū)交朋友!讓我們一起充滿激情地來(lái)聆聽(tīng)《讀書(shū),真好!》。

            B:其實(shí),世界上有很多讀書(shū)的好故事,大家想聽(tīng)嗎?(學(xué)生齊答:想)好,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來(lái)講故事。

            (同學(xué)自由發(fā)言)

            A:聽(tīng)了這些感人的故事,我們大家一定有很多話要說(shuō),同學(xué)們想說(shuō)什么嗎?B:好,如果有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)你的感受,就請(qǐng)把你的手高高地舉起。來(lái),讓我們勇敢地站起來(lái)!

            (學(xué)生自由發(fā)言)

            A:大家說(shuō)得真好,謝謝大家!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞小合唱《讀書(shū)郎》。

            B:說(shuō)起讀書(shū)啊,我們有很多的話要說(shuō)。

            A:說(shuō)起讀書(shū)啊,我們有很多的愿望要講。

            B:說(shuō)起讀書(shū)啊,我們的話題三天三夜都講不完。

            A:因?yàn)闀?shū)是我們最好的朋友,它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我們。

            B:那么,就請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《書(shū)籍它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》。

            A:感謝同學(xué)的精彩朗誦!其實(shí),我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!B:哦,哪4個(gè)?

            A:“開(kāi)卷有益”!

            B:不錯(cuò)!世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才適合我們同學(xué)看呢?最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》……

            A:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久,我們各小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。現(xiàn)在,我們就請(qǐng)他們來(lái)給我們做一個(gè)匯報(bào)吧!

            B:有請(qǐng)第一小隊(duì)

            A:說(shuō)得真好!有請(qǐng)第二小隊(duì)

            B:謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)

            A:是的,古典名著常讀常新.有請(qǐng)第四小隊(duì)

            B:這幾個(gè)小組都說(shuō)的非常棒。最后,看看我們的老師有什么話要對(duì)我們說(shuō)?(班主任講話:……)

            A:剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺,讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。

            (合):讓我們帶著一份熱情,帶著一個(gè)夢(mèng)想,帶著一份執(zhí)著,盡情地去暢游書(shū)海,享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!

            B:書(shū)給我們知識(shí),

            A:書(shū),給我們力量。

            (合):《我與好書(shū)共成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

            B:謝謝大家!

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案14

            一、活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年5月13日

            二、活動(dòng)時(shí)間

            相約五月,好書(shū)為伴

            三、主持人

            劉尉,賀詩(shī)瑤

            四、活動(dòng)流程

            1,由主持人發(fā)言,引入主題

            2,播放由學(xué)習(xí)部制作的關(guān)于讀書(shū)的視頻,介紹了學(xué)校的圖書(shū)館、閱覽室,常德市圖書(shū)館等讀書(shū)場(chǎng)所

            3,展示了關(guān)于讀書(shū)的許多名言和故事,在此期間由同學(xué)自由回答問(wèn)題

            4,播放了由初教系各班制作的讀書(shū)視頻,介紹了多本值得一看的書(shū),較有意義

            5,由本班五位同學(xué)播放自己制作的ppt,并介紹了自己推薦的一本書(shū),描述了書(shū)的基本情況,分享了自己的讀書(shū)感受

            6,班會(huì)結(jié)束,并推薦一位同學(xué)參加讀書(shū)交流會(huì)

            五、班會(huì)總結(jié)

            這次班會(huì)由主持人準(zhǔn)備了許久,所以進(jìn)行的較為順利。本次以讀書(shū)為主題的班會(huì),向同學(xué)們介紹了學(xué)校圖書(shū)館,閱覽室和常德圖書(shū)館等幾個(gè)讀書(shū)場(chǎng)所,并推薦了許多值得一看的書(shū),像是《平凡的世界》等好書(shū),開(kāi)展的較有意義。同學(xué)們也積極參與,無(wú)違紀(jì)情況,大家自由發(fā)言,認(rèn)真聆聽(tīng),共同分享。在班會(huì)上,由初教系各班制作推薦的好書(shū),也有本班同學(xué)推薦的好書(shū),也讓愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)有了新的目標(biāo),不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)有所感染,所以開(kāi)展的很成功。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案15

            在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院學(xué)生會(huì)自律部檢查中心的策劃下,我院“讀書(shū)月”活動(dòng)已在本月有序開(kāi)展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)的號(hào)召,宣傳讀書(shū)月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書(shū)月”活動(dòng),我們系在12月13日上午召開(kāi)了“讀書(shū)月”活動(dòng)主題班會(huì)。活動(dòng)具體總結(jié)如下:

            1、向同學(xué)們宣傳了“讀書(shū)月”活動(dòng)的目的和意義,為“讀書(shū)月”各種活動(dòng)在我系順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

            2、讓同學(xué)們明白了“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我們系的意義,提高了我系同學(xué)參與“讀書(shū)月”各種活動(dòng)的積極性。

            3、主題班會(huì)的有序召開(kāi),使得同學(xué)們得以相互交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解,進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。

            4、主題班會(huì)對(duì)讀書(shū)理念的廣泛、深刻地宣傳,濃厚了我系的讀書(shū)氣氛,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望,提高了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣。

            5、12月份各門(mén)課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,“讀書(shū)月”主題班會(huì)的召開(kāi),對(duì)我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用,而“讀書(shū)月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束,這個(gè)主題班會(huì)的召開(kāi)是很有必要的。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案16

            讀書(shū)會(huì)使生活更豐富、更充實(shí)、更幸福;讀書(shū)會(huì)使思想更成熟、更健康、更睿智。法國(guó)思想家孟德斯鳩也說(shuō):“喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。”這個(gè)月期間,我班響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,開(kāi)展了一次讀書(shū)活動(dòng),以進(jìn)一步推動(dòng)和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì),培養(yǎng)每位學(xué)生“好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣”。

            一、基本情況

            班會(huì)時(shí)間:20xx年5月9日

            班會(huì)地點(diǎn):田樓116

            參與人數(shù):60人

            會(huì)議主持:

            發(fā)言人

            班會(huì)形式:以宿舍為單位,派出一名代表推薦讀過(guò)一本好書(shū)并演講讀后感,最后班主任總結(jié)

            二、主要收獲

            本次活動(dòng)較成功,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

            1、提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣,促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,并對(duì)我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響。

            2、活動(dòng)意義明確。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力,吸取

            人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū),同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題,比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),這無(wú)疑更有意義。

            3、拓展了學(xué)生的視野,同時(shí),大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

            三、存在問(wèn)題

            1、盡管大家閱讀書(shū)籍的范圍廣度包羅萬(wàn)相,但是卻沒(méi)有一位同學(xué)就本專(zhuān)業(yè)的一些經(jīng)典著作進(jìn)行推薦,可見(jiàn),就同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面來(lái)講還是比較膚淺的,大家應(yīng)該多讀一些經(jīng)典名著。

            讀書(shū)有益身心健康,在學(xué)習(xí)的路上,唯有多讀書(shū),才會(huì)有源頭活水滾滾而來(lái)。所以我們不僅要多讀書(shū),而且要多讀好書(shū)。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案17

            為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育,全面提高教師教書(shū)育人的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,決定在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

            一、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想

            以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)為目標(biāo),以建設(shè)書(shū)香校園為載體,以教師為核心,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

            二、充分認(rèn)識(shí)教師讀書(shū)的重要性和必要性

            讀書(shū)是教師的標(biāo)志,是學(xué)校的希望。教師是文化人,文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是一名教育工作者的三大使命。但是,在功利主義的驅(qū)使下,當(dāng)前很多教師與讀書(shū)漸行漸遠(yuǎn)。讀書(shū),可以幫助教師續(xù)接文化血脈,提高文化格調(diào),強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位,創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說(shuō),一所學(xué)校有沒(méi)有前途,有沒(méi)有后勁,不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低,一定程度上取決于學(xué)校教師有沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍,在于是否具有開(kāi)放的姿態(tài)、開(kāi)闊的視野、探究的方式,在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。

            讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng),需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專(zhuān)著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進(jìn)教育智慧的形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書(shū)、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下,中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者,在讀書(shū)方面理應(yīng)走在全民的前列,把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求,且讀且思,且思且行,汲取他人的經(jīng)驗(yàn),提高并不斷完善自我,成就自我。縱觀名校長(zhǎng)、名教師的成長(zhǎng)歷程,無(wú)不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

            讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想,成為一個(gè)精神貴族。但是,在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下,受社會(huì)各方面因素影響,在我處中小學(xué)校長(zhǎng)和教師身上,或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱(chēng)的浮躁風(fēng)氣:在做學(xué)問(wèn)方面,過(guò)分追求短平快,遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面,一味追求新奇特,背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時(shí)間方面,上網(wǎng)沖浪多,讀書(shū)學(xué)習(xí)少,即便讀書(shū),一目十行、瀏覽大概者多,悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利,華而不實(shí),在學(xué)校里坐不住,跑得多做得少;部分教師不能因材施教,千篇一律,刪繁就簡(jiǎn),“一以貫之”,缺少了教育工作者固有的“心有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣。然而,從職業(yè)性質(zhì)上看,教書(shū)育人本是一份淡定自若的職業(yè),教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,改變以上不良現(xiàn)象,潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。

            三、讀書(shū)活動(dòng)的措施和要求

            為確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效,采取以下措施:

            1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書(shū)主題,2009年的讀書(shū)主題為“重讀教育經(jīng)典,回歸育人本真”;二是書(shū)目統(tǒng)一,確定階段讀書(shū)考試書(shū)目(本年度教師讀書(shū)篇目見(jiàn)附件),教師根據(jù)自己已有的讀書(shū)經(jīng)歷,在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一,讀書(shū)進(jìn)度服從質(zhì)量,教師每學(xué)期至少精讀1本書(shū),至多讀2本書(shū);四是筆記本統(tǒng)一,使用全市統(tǒng)一印制的《讀書(shū)筆記本》,教師讀書(shū)筆記要認(rèn)真規(guī)范,并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn),及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書(shū)心得,一年至少完成1篇三千字以上的專(zhuān)題文章。

            2、將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》(青政辦字【2008】126號(hào))的有關(guān)規(guī)定和要求,為參加讀書(shū)活動(dòng)并按要求完成讀書(shū)任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書(shū)計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一,根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。

            3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書(shū)活動(dòng)在校推開(kāi)以后,將組織專(zhuān)人,不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)教師在讀書(shū)中遇到的問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書(shū)展評(píng),準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書(shū)征文或匯報(bào)演講比賽。

            4、注重培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)征文、讀書(shū)收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī),結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī),評(píng)選“讀書(shū)成材標(biāo)兵”,予以表彰。

            四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

            開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”,是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程,學(xué)校要把教師讀書(shū)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合,根據(jù)讀書(shū)計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書(shū),保證讀書(shū)時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性,引導(dǎo)教師體驗(yàn)書(shū)香人生。

            1、周密計(jì)劃,統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái),探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新路子。

            2、創(chuàng)新思路,搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神,追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念,組織好全體教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并通過(guò)教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射,激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下,著眼于創(chuàng)新發(fā)展,結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要,探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作,把教師讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程,將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題,圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí),在研究中學(xué)習(xí)提高。

            3、突出實(shí)效,促進(jìn)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要注重實(shí)效,切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上,推進(jìn)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,形成自己的觀點(diǎn),并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),讓書(shū)籍成為教師一生的精神伴侶,確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案18

            每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.尤其我們?cè)谛4髮W(xué)生為青春而奮斗,所以在奮斗中我們會(huì)經(jīng)常遇見(jiàn)一些精神上的困擾,如人際交往,感情糾紛,學(xué)習(xí)的壓力等等,但只有經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.

            青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,不論在人際交往中的失敗,還是在友誼與愛(ài)情中的迷茫,在青春的季節(jié)中,我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在此背景下,我們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念,使大家認(rèn)識(shí)到友誼和戀愛(ài)現(xiàn)象的正常性,同時(shí)讓大家學(xué)會(huì)珍惜友情,愛(ài)情,讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉?lè)譜上譜寫(xiě)一首感人,動(dòng)心的樂(lè)章。

            很榮幸能在這里為大家主持這次班會(huì)!班會(huì)的主題已經(jīng)寫(xiě)在了黑板上,也許會(huì)很眼熟。沒(méi)錯(cuò),靈感就來(lái)自于央視熱播青春勵(lì)志劇《我的青春誰(shuí)做主》。青春伊始,困惑即來(lái),選擇向左走?還是向右走?堅(jiān)持自我?還是向父母妥協(xié)?任何人都不可能地一帆風(fēng)順成長(zhǎng)。那么,我想問(wèn)大家:你們認(rèn)為,我們的青春應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)做主呢?請(qǐng)大家踴躍回答。

            ……

            大家都說(shuō)得不錯(cuò)。但我認(rèn)為,青春不但是講究個(gè)性。畢竟我們都還是未成年人,在生活上應(yīng)聽(tīng)從長(zhǎng)輩的指點(diǎn),在學(xué)習(xí)上還應(yīng)聽(tīng)從老師的安排。過(guò)度自我便是叛逆,有時(shí),我們是要為此付出代價(jià)的!好了,不多說(shuō)了,請(qǐng)欣賞原創(chuàng)小品《黑土(涂),白云為您說(shuō)事……走進(jìn)花季》。

            黑土(涂),白云為您說(shuō)事……走進(jìn)花季

            主要人物:黑土……裴圣多

            白云……熊偉

            鄭子怡……鄭莉

            張茲涅佐娃……張亦杰

            劇本:白:歡迎收看。

            黑:全宇宙收視率第一的。

            白:黑土白云為您說(shuō)事之走進(jìn)花季系列節(jié)目。

            黑:本節(jié)目將讓您明白什么叫夸夸其談,高談闊論、海闊天空。

            白:好了,咱們廢話不多說(shuō)了。今天我們?yōu)楦魑徽?qǐng)來(lái)了兩位很heavy的嘉賓!

            白:是啊,這兩位可是天王級(jí)的人物啊!

            黑:一位是我們的奧斯卡,金酸莓兩項(xiàng)大獎(jiǎng)的獲得者,影壇小天后,鄭子怡小姐。

            白:另一位則是我們網(wǎng)壇美女,與莎拉波娃,王二娃齊稱(chēng)霹靂嬌娃,相當(dāng)有知名度的張茲涅佐娃。

            黑:好,現(xiàn)在讓我們抱以擂人的掌聲把兩位震出來(lái)吧!

            (兩人從后臺(tái)飄出,擺一個(gè)poss)

            白黑:好,我們(被打斷)

            鄭:嗨,我的fans們,一定要支持我的票房。(飛吻)

            張:各位好,我就是風(fēng)流倜儻,玉樹(shù)臨風(fēng)的張大俠!

            (主持人面面相覷)

            黑:看來(lái)兩位都很熱情啊。那么,我想兩位離開(kāi)青春已經(jīng)很久了吧。(再次被打斷)

            張:什么,我青春永駐~

            鄭:你在瞎說(shuō)什么。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬初嫁了。我當(dāng)年可叫一個(gè)美啊,那個(gè)美啊,就像優(yōu)樂(lè)美一樣啊!(對(duì)張說(shuō))我是你的什么?

            張:你是我的優(yōu)樂(lè)美,

            鄭:原來(lái)我是奶茶啊!

            張:奶茶我就喜歡優(yōu)樂(lè)美(停頓……)呸呸呸,這都是什么跟什么啊。你哪有我張大俠delicious,我可是在學(xué)校的時(shí)候就很有名的啊,在那個(gè)校園網(wǎng)比賽中獲得第一名啊。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案19

            在學(xué)校的倡導(dǎo)和組織下,以月考總結(jié)為主,經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)地組織和策劃,我班“發(fā)奮讀書(shū)”主題班會(huì)活動(dòng)的工作圓滿成功。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng),在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起,多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。從中,我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。

            一、活動(dòng)目的:

            當(dāng)今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代,學(xué)生作為祖國(guó)的棟梁,社會(huì)主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華、復(fù)興祖國(guó)的重?fù)?dān)。一個(gè)真正優(yōu)秀的人才,不僅要有能力,更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來(lái),人文教育和技術(shù)教育相輔相成,雙向突進(jìn),所以無(wú)論什么時(shí)候,社會(huì)發(fā)展到什么階段,屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚(yáng)人文精神、提升人文素質(zhì),中學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的生力軍,而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū),大力弘揚(yáng)人文精神,全面提升人文素質(zhì)。

            二、活動(dòng)過(guò)程:

            按“發(fā)奮讀書(shū)”計(jì)劃的安排,我班定于20xx年x月x日召開(kāi)主題班會(huì),為此,我們提前召開(kāi)由班干和部分團(tuán)員參加的籌備會(huì)議,詳細(xì)布置了各項(xiàng)工作并責(zé)成各人執(zhí)行。

            (一)班會(huì)目標(biāo):讓同學(xué)們總結(jié)這次月考自己有哪些做得還不夠的地方,并介紹學(xué)習(xí)方法提供大家學(xué)習(xí)

            (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、主持人安排:班主任

            2、介紹各科學(xué)習(xí)方法的同學(xué)安排(語(yǔ)文:季紅丹,數(shù)學(xué):黃露,英語(yǔ):彭小婷,科學(xué):陳盈盈)

            (三)活動(dòng)過(guò)程:

            (開(kāi)場(chǎng)白)只要努力就會(huì)成功,風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有亮麗的彩虹。

            這次月考大家或多或少都會(huì)有些遺憾,就讓我們從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吧!,下面有請(qǐng)幾位同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他們的學(xué)習(xí)方法吧!

            請(qǐng)彭小婷為們講講他學(xué)英語(yǔ)的方法:

            彭小婷:

            其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是聽(tīng)講和做筆記。聽(tīng)講是最重要的,老師曾說(shuō)過(guò):“課上認(rèn)真聽(tīng)講40分鐘比課下認(rèn)真學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的效率還要高。”所以上課是要好好聽(tīng)講的。其次就是筆記,我認(rèn)為考試考的內(nèi)容都是筆記,所以筆記是很重要的,那么我認(rèn)為,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,英語(yǔ)成績(jī)就能提高。

            由季紅丹為我們講講他學(xué)語(yǔ)文的方法

            季紅丹:

            我認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文有兩個(gè)重要的部分——看和說(shuō)。

            看,主要指的是文學(xué)書(shū)籍。看多點(diǎn)課外書(shū),有助于你們了解更多的名著,名人,名言等,對(duì)上歷史課也有很大幫助。還有,就是預(yù)習(xí),當(dāng)你學(xué)完一課后,要及時(shí)預(yù)習(xí)后面一課,這樣,當(dāng)老師講到這課時(shí),你也會(huì)輕松些!總而言之,多讀書(shū),是絕對(duì)對(duì)你們有益的!

            另外一方面是說(shuō)。光看不說(shuō),也是無(wú)濟(jì)于事,所以在日常生活中,要多說(shuō)。說(shuō)可不是這么簡(jiǎn)單,說(shuō)要說(shuō)得有文采,流利,使人覺(jué)得你這個(gè)人很有素質(zhì)。正因?yàn)橹形氖俏覀兊哪刚Z(yǔ),所以我們就更應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文。同學(xué)們,你們說(shuō)我說(shuō)得對(duì)不對(duì)?

            我把我學(xué)好語(yǔ)文的方法告訴了你們,希望你們能好好想。最后,我祝愿大家的語(yǔ)文成績(jī)有所增長(zhǎng)!謝謝!

            三、活動(dòng)總結(jié):

            經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備以及大力的宣傳,我班“發(fā)奮讀書(shū)”主題班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿成功。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì),對(duì)“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的重要意義有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),并積極投身于此項(xiàng)活動(dòng)中間,掀起了一股“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。

            但同時(shí)大家也清醒地認(rèn)識(shí)到,這項(xiàng)活動(dòng)是長(zhǎng)期的、艱巨的,全面提升人文素質(zhì),并非朝夕可就,而是需要長(zhǎng)期的、源源不斷地知識(shí)積累。為此,大家紛紛表示,要以此次活動(dòng)為契機(jī),將“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣堅(jiān)持下去。

            相信通過(guò)大家的共同努力,我班的學(xué)生的人文素質(zhì)一定會(huì)提高到一個(gè)新的水平,真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案20

            活動(dòng)目的

            1.引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

            2.指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            圖書(shū)、準(zhǔn)備名人的小故事、準(zhǔn)備關(guān)于讀書(shū)的知識(shí)考題

            活動(dòng)過(guò)程

            一、導(dǎo)入活動(dòng),揭示主題:

            主持人:書(shū)本,它有一張方方的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來(lái),書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。通過(guò)讀書(shū),不僅能使我們了解昨天,把握今天,更能展望明天。

            二、活動(dòng)過(guò)程:

            1、出示有關(guān)書(shū)的名言:“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“書(shū)是知識(shí)的源泉。”“讀了一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”……

            2、主持人:讀書(shū)能讓我們明白好多道理,我們都應(yīng)該做個(gè)勤奮的讀書(shū)郎。請(qǐng)欣賞歌舞表演《小小讀書(shū)郎》。交流:哪些書(shū)適合我們小朋友看怎樣的書(shū)才是我們的朋友呢

            3、互相推薦有益的書(shū)籍。

            4、聽(tīng)中外名人的讀書(shū)故事。(毛澤東、張海迪、孔子……)主持人:聽(tīng)了這么多名人的讀書(shū)故事,真是讓我們感動(dòng)不已,他們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)真可以說(shuō)是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書(shū)精神,那么,我們?cè)鯓幼x書(shū)才能有更大的收獲呢

            5、請(qǐng)聽(tīng)快板〈〈讀書(shū)要有好辦法〉〉。

            6、推薦讀書(shū)小明星,向班中愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人:每當(dāng)我們捧起書(shū)本,心中充滿著求知的欲望。讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游,讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)!

            三、輔導(dǎo)員講話。

            為了使大家讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),我們班組織了班級(jí)圖書(shū)角,從同學(xué)們參與讀書(shū)的熱情來(lái)看,比較積極,但是目前還存在幾點(diǎn)問(wèn)題:

            1、有的同學(xué)讀書(shū)太快,不注意思考。

            2、有的同學(xué)光借漫畫(huà)書(shū),腦筋急轉(zhuǎn)彎,益處不多。

            3、還有的同學(xué)至今還沒(méi)有讀一本書(shū)。

            衷心地希望同學(xué)們和好書(shū)交朋友,愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)。

            四、結(jié)束活動(dòng)。

            活動(dòng)總結(jié)

            通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,是閱讀的好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)一定要讀有益的書(shū)。希望學(xué)生人人做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

            活動(dòng)延伸

            1、督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時(shí)”的讀書(shū)習(xí)慣

            2、打造“書(shū)香班級(jí)”,使每位學(xué)生身上帶有書(shū)卷氣

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案21

            一、活動(dòng)目的

            回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光,反思大學(xué)生活。

            探討大學(xué)為什么會(huì)是人生的重要階段,為何要注重大學(xué)生活。

            深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。

            引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,查遺補(bǔ)缺;促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。

            二、活動(dòng)流程

            主持者開(kāi)場(chǎng)白并致辭開(kāi)始。

            全班起立唱團(tuán)歌。

            分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段,為什么要注重大學(xué)生活。請(qǐng)各組代表綜合本組觀念,并發(fā)言。

            大家一起讀李開(kāi)復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第四封信》。

            引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,反思過(guò)去的歲月。

            說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活,談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

            集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么?如何hold住我們的大學(xué)生活。

            相互推薦書(shū)物,談自己的心得。

            優(yōu)勢(shì):

            全班人員都很團(tuán)結(jié),到勤率高;

            氣氛活躍,大家興致很高;

            人員協(xié)調(diào)性好,效率較高。

            不足:

            人員到場(chǎng)時(shí)間過(guò)于準(zhǔn)點(diǎn),以致無(wú)法在12:40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始

            總結(jié)以上優(yōu)劣,我們?cè)谝院蟮膱F(tuán)組織生活中一定會(huì)做好充分準(zhǔn)備,事前做好會(huì)場(chǎng)布置,做好人員安排,設(shè)定緊湊的會(huì)議流程,以防止場(chǎng)面的失控。總體而言,此次團(tuán)組織生活還是相當(dāng)成功,希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團(tuán)組織生活,將團(tuán)組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交流的良好平臺(tái)。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案22

            活動(dòng)目的:

            1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

            2、讓學(xué)生在讀書(shū)中提高做人的標(biāo)準(zhǔn),在讀書(shū)中明確前進(jìn)的方向,在讀書(shū)中陶冶情操,在讀書(shū)中增長(zhǎng)智慧。

            3、讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣,能徜徉在溫馨的濃郁的書(shū)香之中。

            活動(dòng)時(shí)間:

            2013年4月15日

            活動(dòng)地點(diǎn):

            五(2)班教室

            活動(dòng)過(guò)程:

            第一部分:引入

            主持1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。

            主持2:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

            主持1:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。

            主持2:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。

            主持1:今天,就讓我們與書(shū)成為朋友,讓心情在書(shū)的海洋中遨游。

            合:四(2)中隊(duì),《我讀書(shū),我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

            第二部分:主題活動(dòng)

            活動(dòng)一:愛(ài)讀書(shū)

            主持1:為什么我們要讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。

            主持2:那么,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢?那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊淖x書(shū)體會(huì)吧!

            活動(dòng)二:讀好書(shū)

            主持1:聽(tīng)了以上幾位同學(xué)的體會(huì),大家都明白了吧,其實(shí),讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí),更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。讀書(shū),讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。

            活動(dòng)三:推薦書(shū)

            主持1:我們知道了要讀書(shū),那么,什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢?(學(xué)生討論)

            主持2:我們班有好多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)書(shū),經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看,就連上課也偷著看,大家覺(jué)得這樣好不好呢?(學(xué)生討論)

            主持1:看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊!下面有請(qǐng)各小組長(zhǎng)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧!(各小組長(zhǎng)推薦)活動(dòng)四:讀懂書(shū)

            主持1:選擇了好書(shū),還要有好的讀書(shū)方法。請(qǐng)看小品(小猴看書(shū))

            主持2:我們的同學(xué)不光會(huì)看書(shū),還能自編自導(dǎo)自演課本劇。請(qǐng)看課本劇《獅子和公牛》。

            活動(dòng)五:輕松游戲

            主持1:看了剛才同學(xué)們精彩的表演,真是太棒了。主持2:現(xiàn)在,讓我們來(lái)個(gè)成語(yǔ)比賽吧《巧填成語(yǔ)》!(小組競(jìng)賽)巧奪天工——學(xué)無(wú)止境——精忠報(bào)國(guó)——過(guò)眼云煙——煙消云散——三顧茅廬——暢所欲言——夢(mèng)寐以求——震耳欲聾——龍飛鳳舞——物以類(lèi)聚——居高臨下

            主持1:第二個(gè)游戲是知識(shí)搶答

            活動(dòng)六:讀后感交流

            主持2:看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀,真的積累了很多知識(shí)啊!

            主持1:這個(gè)學(xué)期,我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書(shū)角,同學(xué)們積極地投入讀書(shū)活動(dòng),還認(rèn)真開(kāi)展了每天早上的5分鐘的誦讀活動(dòng),積累了不少詩(shī)詞,兒歌。讓我們一起來(lái)欣賞吧!(各小組展示)

            主持2:是啊,通過(guò)這段時(shí)間的讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高,更可惜的是,同學(xué)們?cè)谶@次讀書(shū)活動(dòng)中還寫(xiě)了很多讀書(shū)筆記和讀后感,讓我們一起來(lái)欣賞吧。(抽小組內(nèi)寫(xiě)得好的作品進(jìn)行全班交流)

            第三部分活動(dòng)小結(jié):

            主持1:只有勤于讀書(shū),樂(lè)于讀書(shū),我們才能真正的和書(shū)交上好朋友。下面請(qǐng)老師講話。

            主持2:在這里,送給大家一首歌,希望大家都成為快樂(lè)的《讀書(shū)郎》。(播放《讀書(shū)郎》)

            主持1:書(shū)給我們知識(shí)

            主持2:書(shū)給我們力量

            合:五(2)中隊(duì)“我讀書(shū),我快樂(lè)”主題班隊(duì)會(huì),圓滿結(jié)束,謝謝大家!?

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案23

            教學(xué)目標(biāo):

            本次主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)旨在結(jié)合學(xué)校的大型“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的契機(jī),讓我們的學(xué)生拓寬知識(shí)面,營(yíng)造濃郁的文化氛圍,讓書(shū)香伴隨學(xué)生健康的成長(zhǎng)。在培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣的同時(shí),增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn),讓書(shū)成為全校學(xué)生的朋友,積淀內(nèi)涵,為學(xué)生一生的發(fā)展奠基。

            【準(zhǔn)備工作】

            (1)要求全班同學(xué),回憶自己讀過(guò)的有意義的課外書(shū),準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦。

            (2)請(qǐng)班主任老師就班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容做準(zhǔn)備。

            (3)查閱有關(guān)資料。

            【活動(dòng)程序】

            甲主持人:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神食糧。”

            乙主持人:歷史從遠(yuǎn)古走來(lái),走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、蒼頜造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開(kāi)始,書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。

            甲主持人:古往今來(lái),無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路,都得益于他們的廣蓄博收,孜孜以讀。下面請(qǐng)幾名同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書(shū)的故事。(同學(xué)發(fā)言略)

            ●書(shū)使人陶醉——聞一多

            ●侯寶林抄書(shū)

            ●張廣厚吃書(shū)

            ●高爾基救書(shū)

            ●華羅庚猜書(shū)

            乙主持人:同學(xué)們,我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候,為了將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人,我們就應(yīng)該像偉人一樣如饑似渴地讀書(shū)。

            甲主持人:同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。

            下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們的體會(huì),并向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。(同學(xué)發(fā)言略。)

            乙主持人:的確,書(shū)是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書(shū),苦讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。但并不是“開(kāi)卷”都有益。

            甲主持人:我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。(班長(zhǎng)公布調(diào)查結(jié)果略)班長(zhǎng):調(diào)查結(jié)果表明,目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高,課外閱讀的興趣集中漫畫(huà)上,而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的,文學(xué)史上著名的作品,卻很少有人問(wèn)津,這不能不引起我們的注意。

            甲主持人:下面,我們請(qǐng)班主任老師給我們談?wù)勅绾芜x讀名著。(班主任老師發(fā)言略。)

            乙主持人:班主任老師剛才的介紹,我想一定給大家很多有益的啟示,希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn),調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu),讓書(shū)籍真正成為我們的朋友,讓書(shū)籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈!

            甲主持人:請(qǐng)聽(tīng)演講《點(diǎn)燃智慧的明燈》;

            點(diǎn)燃智慧的明燈

            培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘知識(shí)就是力量。”

            知識(shí)的力量,在于它是一盞啟迪智慧、驅(qū)逐蒙昧、開(kāi)闊眼界、把人引向光明的明燈。而書(shū)籍,恰如點(diǎn)燃明燈的火種!

            高爾基自小生活在社會(huì)的“底層”,處于各種腐敗、黑暗勢(shì)力的包圍之中。沙皇暴政。貪贓枉法、民不聊生的情景,幾乎使他對(duì)生活失去信心。但是,強(qiáng)烈的求知欲終于使他找到了一個(gè)最好的老師——書(shū)籍。他像饑餓的人撲在面包上一樣,刻苦讀書(shū),而每一本書(shū)都在他面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓他看到了一個(gè)五光十色的新世界。他說(shuō):“如

            果不是書(shū)籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹沒(méi)。”而“我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”從而鞭策他不斷地為使人間走向幸福,而與黑暗的勢(shì)力奮斗不息。而與他同時(shí)代的許多青年,則由于無(wú)知終于被舊世界吞噬了。

            四川成都有個(gè)叫王治林的初中畢業(yè)生,在“四害”橫行期間,面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)探索真理而不得。就在他苦心焦慮、彷徨迷惘的時(shí)候,一位正直的老人給他打開(kāi)了通向智慧的大門(mén),每天冒著風(fēng)險(xiǎn)讓他到早已查封的藏書(shū)樓讀書(shū)。在那座人類(lèi)智慧的寶庫(kù)里,王治林天天與幾十萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)為伍,他的靈魂自由自在地飛翔在歷史的長(zhǎng)河中,飛翔在遼闊的山野、丘谷、海洋、莽林和人類(lèi)智慧的浩瀚大海上。從史前時(shí)代到20世紀(jì),從愛(ài)琴海流域到黃河之濱,他每天都在目睹一首首大氣磅碑的樂(lè)章,每天都在和哲人志士們交談著思想。就這樣,豐富的知識(shí)使他透徹地理解曲折的人生,使他在那艱難的歲月中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),終于寫(xiě)出了《日本帝國(guó)興亡史》等歷史、哲學(xué)和文藝著作。

            這就是書(shū)籍的神奇威力!古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)得好:“無(wú)知是智慧的黑夜、沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。”確實(shí),知識(shí)淺薄或者毫無(wú)知識(shí)的人,展現(xiàn)在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們看到一些青年,或者恣意縱欲,醉生夢(mèng)死;或者百無(wú)聊賴(lài),精神空虛;或者粗魯野蠻,胡作非為;或者學(xué)業(yè)荒廢,不思進(jìn)取,難道不都與他們孤陋寡聞,胸?zé)o點(diǎn)墨,缺少最起碼的政治、文化、科學(xué)、自然、藝術(shù)、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)嗎?而如果你求助于知識(shí),那正如雨果所說(shuō)的那樣,“各種蠢事,在每天閱讀好書(shū)的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化”,你就會(huì)有明確的奮斗目標(biāo),使生活變得充實(shí)和有意義,不至于再干蠢事或錯(cuò)事。

            今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō),愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!

            乙主持人:今年我們學(xué)校一直在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們也經(jīng)常做讀書(shū)筆記,今天,我想請(qǐng)各位同學(xué)就我們這段時(shí)間以來(lái)所讀的書(shū)以及在讀

            書(shū)方面的收獲來(lái)談?wù)剛(gè)人的體會(huì)。(同學(xué)們談讀書(shū)心得體會(huì))教師總結(jié):通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案24

            一、主持人開(kāi)場(chǎng)白,播放視頻(3mIN)

            齊:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽們,大家上午好!(鞠躬),歡迎來(lái)到一年3班參加《我愛(ài)讀書(shū)》的書(shū)香班級(jí)主題班會(huì)。我是本次班會(huì)的主持人:XXX,XXX

            A:你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?

            B:我知道,是第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊

            A:是的,這次讀書(shū)節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書(shū)的熱潮,我們成立了班級(jí)圖書(shū)角,每天靜心讀書(shū),下面,就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!

            (老師播放視頻)

            二、獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦(5mIN)

            B:同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,最喜歡的地方是班級(jí)的圖書(shū)角“智慧加油站”,最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)。相信大家也和我一樣,有很大的收獲吧!

            A:是啊,在這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我們?nèi)w同學(xué)參加了詩(shī)歌創(chuàng)作大賽,其中,XXX同學(xué)和XXX同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng),XXX同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),下面,就有請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!

            三、繪本講述《吃書(shū)的狐貍》(15mIN)

            B:看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不少!

            A:是的,我們讀了不少有益的課外書(shū),使我們的知識(shí)樹(shù)越來(lái)越茂盛,同學(xué)們,你熱愛(ài)讀書(shū)嗎?

            B:有一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū),它還要吃書(shū)呢!你想認(rèn)識(shí)這只狐貍嗎?(學(xué)生回答),下面有請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事,大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)

            四、分享讀書(shū)心得:(8分鐘)

            B:謝謝老師和我們的分享!我喜歡這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍,你呢?

            A:我也喜歡,我知道了這個(gè)故事里的吃書(shū)就是用眼睛看,用腦子思考,使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。

            B:是的,讀書(shū)還要有所選擇,要看有營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著,我們才會(huì)更加有智慧。

            A:還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”,才能“下筆如有神”哦!

            B:我們班也有很多喜歡吃書(shū)的人呢,下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得。有請(qǐng)!

            五、讀書(shū)節(jié)作品欣賞(2mIN)

            A:謝謝同學(xué)們的分享!

            B:這些書(shū)大多都能在班級(jí)里的圖書(shū)角能夠找到,希望我們多多留意

            A:在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我們制作了書(shū)簽,同學(xué)們都很用心地制作,產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品,下面,請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!

            (播放視頻)

            六、古詩(shī)小組聯(lián)唱(10mIN)

            B:大家的作品都很有創(chuàng)意。希望大家像書(shū)簽上寫(xiě)的名言一樣,多讀書(shū),讀好書(shū)。

            A:古詩(shī)是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下面,讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!

            (分小組唱<村居》《所見(jiàn)》《小池》)

            七、大合唱《讀唐詩(shī)》

            八、班主任小結(jié)(2mIN)

            莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后,讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號(hào)”每天都是讀書(shū)日,一生都是讀書(shū)時(shí)”。

            讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案25

            一、指導(dǎo)思想

            以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心,以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)全院大學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中開(kāi)拓視野,在讀書(shū)中享受生活,在讀書(shū)中感悟人生,努力為大學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書(shū)的信息、教育和服務(wù)職能作用,從而推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。

            二、活動(dòng)主題

            學(xué)風(fēng)建設(shè)讀書(shū)交流

            讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),豐富她們的知識(shí),開(kāi)展她們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正的體驗(yàn)到:我讀書(shū),我交流,我快樂(lè)!

            三、活動(dòng)的口號(hào)

            多讀書(shū),讀好書(shū),讓生命溢滿書(shū)香。

            四、活動(dòng)目標(biāo)

            1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,創(chuàng)造人生的輝煌。

            2.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展,提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

            3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館,廣泛吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化,在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐,使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

            4.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,提高辦學(xué)品位。

            五、活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年6月1日

            六、活動(dòng)內(nèi)容及安排

            時(shí)間:6月1日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)。

            地點(diǎn):圖書(shū)館。

            內(nèi)容:由班長(zhǎng)通知帶領(lǐng)同學(xué)們到圖書(shū)館樓下集合,大家一起來(lái)到圖書(shū)室,分散開(kāi),開(kāi)始看一些有意義的書(shū)。到中午12點(diǎn)在由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起回去。晚上由班長(zhǎng)召開(kāi)一次班會(huì),讓大家逐個(gè)上臺(tái)講一下自己今天讀書(shū)的心得,然后進(jìn)行交流,最后有學(xué)習(xí)委員作總結(jié),并鼓勵(lì)大家將這種風(fēng)貌,帶到以后的生活習(xí)慣中去。班會(huì)結(jié)束。

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