《2021年度感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目頒獎(jiǎng)儀式觀后感
一、“感動(dòng)中國(guó)年度人物”推選標(biāo)準(zhǔn)
我們對(duì)“年度人物”的定義是：人物事件發(fā)生在本年度，或者人物在本年度引起社會(huì)廣泛關(guān)注。本次活動(dòng)以“感動(dòng)公眾、感動(dòng)中國(guó)”為主題，推選人物須具備以下一種或幾種特點(diǎn)。
為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)并引起社會(huì)廣泛關(guān)注；
在各行各業(yè)具有杰出貢獻(xiàn)或重大表現(xiàn)，國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目主要貢獻(xiàn)者；
愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡；
以個(gè)人的力量，為社會(huì)公平正義、人類(lèi)生存環(huán)境作出突出貢獻(xiàn)；
個(gè)人的經(jīng)歷或行為，代表了社會(huì)發(fā)展方向、社會(huì)價(jià)值觀取向及時(shí)代精神；個(gè)人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)美德和良好社會(huì)風(fēng)尚。
二、《2021年度感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目頒獎(jiǎng)儀式觀后感（精選5篇）
看完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？下面是小編為大家收集的《2021年度感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目頒獎(jiǎng)儀式觀后感（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目頒獎(jiǎng)儀式觀后感1
近日，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮播出。其中，有這樣一群融入年輪的追夢(mèng)人，彷徨時(shí)，他們用行動(dòng)描繪堅(jiān)定；懷疑時(shí)，他們用忠誠(chéng)表達(dá)堅(jiān)信；迷茫時(shí)，他們用擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)堅(jiān)守。他們的事跡深深敲擊著廣大黨員干部的心靈，他們是中國(guó)脊梁，是良知，是責(zé)任，是偶像。黨員干部要汲取“感動(dòng)中國(guó)”人物的追夢(mèng)力量，匯聚成“行動(dòng)元素”，澆筑追夢(mèng)之路，真正為人民服務(wù)。
總有一種力量令人勇往直前。無(wú)論是六年堅(jiān)守扶貧一線，晝夜奮戰(zhàn)超負(fù)荷工作的基層干部張渠偉；還是為孩子們劈柴生火、執(zhí)鞭上課，用扁擔(dān)挑起鄉(xiāng)村未來(lái)的80后教師張玉滾；還是無(wú)畏戈壁寒暑，無(wú)懼野地黃沙的兩彈一星功勛程開(kāi)甲等等，都以心中的追夢(mèng)力量，匯聚成忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、矢志報(bào)國(guó)的“行動(dòng)元素”。
將追夢(mèng)力量化作為民情懷。一切為民者，則民向往之。新時(shí)代的追夢(mèng)人要時(shí)刻把人民群眾的利益疾苦記掛在心上，以“民”的心態(tài)為民，以“民”的身份想民。正如張渠偉同志，始終懷揣“一枝一葉總關(guān)情”的為民之心，“以天下為己任”的為民激情，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的為民熱血，把群眾裝在心里，把扶貧工作扛在肩上。為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血。政聲人去后，民意閑談中。黨員干部要真正為群眾謀心謀事，察民情、體民苦、排民憂(yōu)、解民難。
將追夢(mèng)力量化作責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從一名放棄城市就業(yè)機(jī)會(huì)的大學(xué)生，到手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開(kāi)藥箱能治病的全能教師。幾十年間，張玉滾用心中的追夢(mèng)力量詮釋了自身的職業(yè)價(jià)值和人生追求。張玉滾的一根扁擔(dān)，挑起的不僅是學(xué)生的課本、文具，更是將孩子們對(duì)知識(shí)對(duì)渴求以及對(duì)未來(lái)的渴望挑進(jìn)了大山。張玉滾從平凡到非凡的蝶變，啟示著廣大黨員干部不忘初心、保持本色、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)報(bào)國(guó)。廣大黨員干部對(duì)待工作要始終保持火熱的“溫度”， 將“溫情”融入到工作中，保持“滿(mǎn)電”狀態(tài)，激情常在線。
將追夢(mèng)力量化作腳踏實(shí)地。每個(gè)人都很平凡，但在平凡的人生中，也可以做出不平凡的事情，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。正如雪域郵路上的忠誠(chéng)信使其美多吉，29年如一日往返于1208公里、平均海拔在3500米以上的雪線郵路，將來(lái)自黨中央的聲音、四面八方的郵件送往雪域的各個(gè)角落。黨員干部要將為民辦實(shí)事融入到生活的點(diǎn)滴之中，把目光聚焦到人民群眾的需求上，不追求“轟動(dòng)效應(yīng)”，多些“細(xì)水長(zhǎng)流”。腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，真正把一件件關(guān)系民生的事辦出實(shí)效。更要從“感動(dòng)中國(guó)”人物中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)追夢(mèng)力量，追逐理想，不忘初心、砥礪前行，方能成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目頒獎(jiǎng)儀式觀后感2
與往年一樣，感動(dòng)中國(guó)總影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。在這些感動(dòng)人物中有國(guó)之大器的精英，也有百姓草根的凡人，但卻都以不一樣的偉大事跡感動(dòng)著這個(gè)民族的人民。又是一年《感動(dòng)中國(guó)十大人物》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我的內(nèi)心再一次受到了激烈的撞擊與神圣的洗禮，在感動(dòng)與眼淚交織的背后，我收獲的不僅僅是文字上的樸實(shí)與感動(dòng)，更多的是內(nèi)心中無(wú)法言喻的那份震撼與動(dòng)容。
作為幼兒園的教師，我對(duì)感動(dòng)中國(guó)中是教師職業(yè)的感動(dòng)人物也會(huì)有更多的感觸。莫振高就是一位打心眼里佩服和尊敬的人物。他是學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自我的座右銘，任教三十多年來(lái)跑遍每一位貧困生的家，將了解的情景一一記錄在冊(cè)，并用自我微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自我的工資畢竟只是杯水車(chē)薪。應(yīng)對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來(lái)到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為經(jīng)過(guò)社會(huì)力量，幫忙更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬(wàn)元善款，讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。最終因積勞成疾，莫振高于3月9日突發(fā)心臟病去世。他的“化緣”之路改變了數(shù)以萬(wàn)計(jì)貧困孩子的命運(yùn)。就是這樣一位平凡的教師用生命譜寫(xiě)出了人民教師的關(guān)榮與偉大，讓我們看到了國(guó)人一種從物質(zhì)至上到精神至上的轉(zhuǎn)變。
在感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)中，感動(dòng)中國(guó)的傳承與發(fā)揚(yáng)讓我們看到了我們對(duì)道德發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考與探索。感動(dòng)中國(guó)，其實(shí)是我們對(duì)優(yōu)秀精神的一種寄托，是虛無(wú)縹緲的靈魂與現(xiàn)實(shí)接軌的媒介，是完美品質(zhì)發(fā)揚(yáng)傳承的載體。在一個(gè)個(gè)感動(dòng)人物的事跡中，讓我們看到了榜樣的力量與人性的力量。與其說(shuō)是對(duì)道德模范、學(xué)術(shù)精英的嘉獎(jiǎng)表彰，不如說(shuō)是對(duì)崇高精神、優(yōu)秀精神的宣揚(yáng)與傳播，當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E經(jīng)過(guò)感動(dòng)中國(guó)傳遍大街小巷，那些以往默默無(wú)聞的他或她儼然已經(jīng)成為了億萬(wàn)中國(guó)人的榜樣，坐在電視機(jī)前的我們與其說(shuō)是被獲獎(jiǎng)?wù)叩臒o(wú)私感動(dòng)，不如說(shuō)是被他們?nèi)诵灾械哪欠N真善美感化、激勵(lì)，那些崇高的精神在我們內(nèi)心翻騰，化作一種獨(dú)特的動(dòng)力，使我們不自覺(jué)地向他們靠攏，向他們學(xué)習(xí)，社會(huì)的風(fēng)氣所以而改變。
感動(dòng)中國(guó)讓我們明白人應(yīng)當(dāng)懂得關(guān)愛(ài)和感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持；感動(dòng)中國(guó)激勵(lì)我們年輕人前行和提高；千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)：感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)一向在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛(ài)和夢(mèng)想被點(diǎn)亮。
《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目頒獎(jiǎng)儀式觀后感3
中華大地，萬(wàn)物生輝；萬(wàn)古精神，流淌于每個(gè)中國(guó)人民的血液之中，一脈相承，代代相傳······每一種精神，每一種人格，每一種信仰，他們都是一個(gè)鮮明的文化符號(hào)，烙印在我們心底，鐫刻在中華精神的史冊(cè)之上。
《感動(dòng)中國(guó)》是我們精神文化傳承的橋梁，是一代一代人產(chǎn)生精神相通共鳴的紐帶。今年的《感動(dòng)中國(guó)》令我大為感動(dòng)，大為震撼。其中讓我印象最深，共鳴感最強(qiáng)的莫過(guò)于我們的“巾幗英雄”我們的女前輩們。
一展英風(fēng)振世界。從上世紀(jì)80年代到今天，30多年以來(lái)，中國(guó)女排是個(gè)家喻戶(hù)曉的名詞，女排精神更是一種跨越時(shí)代，亙古流傳的拼搏精神。今年，中國(guó)女排再次以出色的成績(jī)，頑強(qiáng)拼搏的.精神榮登《感動(dòng)中國(guó)》的頒獎(jiǎng)臺(tái)。在這個(gè)輝煌有力的中國(guó)女排名字下，可否深知?這是女排姑娘用一次次不為人知的血淚，一次次頑強(qiáng)不息的奮斗，一次次失敗與困難的磨礪鑄成的!她們也有低谷，但從未停止前進(jìn)的步伐；她們也有失敗，但從未一蹶不振，而是奮勇向前；她們也有苦痛，但從未輕言放棄，她們是一個(gè)頑強(qiáng)不屈的團(tuán)體，更是愛(ài)國(guó)的“巾幗英雄”。
兩袖清風(fēng)看中華。“像是一個(gè)浪跡天涯的游子，我終于找到了自己丟失的珍寶”，第一次再踏進(jìn)中華土地，你感嘆道。伍淑清在今年香港叛亂中，看清現(xiàn)實(shí)，承受著被亂港分子打擊報(bào)復(fù)的壓力，毅然前往日內(nèi)瓦，向世界說(shuō)出真實(shí)的香港。多年來(lái)，她一直致力于香港和內(nèi)地的交流合作，讓香港民眾更深刻的認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)。她手?jǐn)y清風(fēng)，愛(ài)中華，她是海外的“巾幗赤子”；她敢于擔(dān)當(dāng)，愛(ài)香港，她是剛烈的“巾幗女郎”。
三顧人民不忘本。黃文秀高校畢業(yè)后毅然選擇歸鄉(xiāng)扶貧，盡管家庭經(jīng)濟(jì)壓力巨大，她仍樂(lè)觀面對(duì)。在她歸鄉(xiāng)一年多以來(lái)，她以自己所能幫助88戶(hù)貧困戶(hù)順利脫貧，村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。她用一個(gè)女子的柔弱之力書(shū)寫(xiě)了生前最美的華章。她不求功名利祿，看淡榮華富貴，她的這種精神也正是當(dāng)今時(shí)代的我們所需要的，我們所缺失的。她是“巾幗女孩”，是脫貧路上的“巾幗女將”。
今天無(wú)論是致力保護(hù)敦煌、堅(jiān)守文化傳承的樊錦詩(shī)，還是澳門(mén)濠江中學(xué)傳遞民族薪火的杜嵐校長(zhǎng)，她們都是中華精神文化的發(fā)揚(yáng)者。昨天，無(wú)論是上承貞觀之治，下啟開(kāi)元盛世，捧起大唐錦繡江山的武昭儀，還是“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”的秋瑾，她們都是中華精神文化的傳承者。
今天和昨天，巾幗女將們展現(xiàn)出了不讓須眉的擔(dān)當(dāng)，巾幗女將們把中華精神文化一代代相傳，她們，挺起了國(guó)家脊梁，扛起了時(shí)代責(zé)任，肩負(fù)起了民族使命!明天，我們新一代的青年姑娘們，更要做好中華精神文化的繼承者，在我們身上也要體現(xiàn)“巾幗何須讓須眉”的女將精神!
“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”，這是黃文秀姐姐日記中的一句話(huà)。的確，我們每代人都有自己的責(zé)任與使命，未來(lái)長(zhǎng)路漫漫，但請(qǐng)我們不忘初心，牢記使命，砥礪前行!
看我中華女兒，巾幗亦不讓須眉!
《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目頒獎(jiǎng)儀式觀后感4
她是一名聽(tīng)障人士，憑借讀唇語(yǔ)考上清華大學(xué)博士，她叫江夢(mèng)南，剛剛當(dāng)選為“2021感動(dòng)中國(guó)年度人物”之一。
對(duì)她的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫(xiě)著，“從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放。”
江夢(mèng)南，在她幼小的時(shí)候，因?yàn)榈昧朔窝子缅e(cuò)了藥，導(dǎo)致兩個(gè)耳朵失聰，她的父母并沒(méi)有放棄這個(gè)孩子，而是告訴她：“這是一個(gè)既定的事實(shí)，你得學(xué)會(huì)去接受、學(xué)會(huì)面對(duì)。”就這樣，從小開(kāi)始，小夢(mèng)南的爸爸媽媽就教給她學(xué)習(xí)認(rèn)字，學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，一天一天，慢慢地，小夢(mèng)南長(zhǎng)大了，該開(kāi)始上一年級(jí)了，可是她只能眼睜睜地看著大哥哥大姐姐們一步一個(gè)臺(tái)階地去上小學(xué)，而她由于失聰，只能繼續(xù)留在幼兒園大班。時(shí)間一天一天過(guò)去，孩子上學(xué)了，由于同齡人比她早上一年，到四年級(jí)暑假時(shí)，她通過(guò)自學(xué)五年級(jí)的課程，暑假后就跳級(jí)去上了六年級(jí)。她的努力付出，震驚了周?chē)耐g人。
她的爸爸媽媽十年如一日的教育夢(mèng)南加上她的堅(jiān)持不懈的努力，終于有了回報(bào)。一年又一年，她高考時(shí)，憑借優(yōu)異的成績(jī)考入吉林大學(xué)本科，四年后升入吉林大學(xué)。三年后，成功考入清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士。
在她的身上，我們看到了不屈的精神！在她的身上，我們領(lǐng)悟到了什么叫作勵(lì)精圖治！在她的身上，我們仿佛聽(tīng)到了她的召喚：“只要打不到，壓不垮，還有一口氣在，我們就沒(méi)有放棄自己的理由。”
我們的父母給了我們健康的身體，我們沒(méi)有理由不努力，我們的下一代要向江夢(mèng)南博士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈、永不放棄和堅(jiān)韌不拔的精神！
《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目頒獎(jiǎng)儀式觀后感5
2022年3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物盛典》在央視一套如約而至。湖南省郴州市瑤族女孩江夢(mèng)南當(dāng)選2021感動(dòng)中國(guó)年度人物。
你覺(jué)得，你和我們一樣；我們覺(jué)得，是的。但你又那么不同尋常，從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向；先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)；遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放。
車(chē)水馬龍、人聲嘈雜，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)，但對(duì)于江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，所有的聲音都是陌生的，她什么也聽(tīng)不見(jiàn)。然而，就是這樣一個(gè)從小幾乎完全喪失聽(tīng)力的女孩，在父母的幫助和自己的努力下，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，不僅沒(méi)有失學(xué)，而且一路考出了偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上清華的博士。
江夢(mèng)南說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约郝?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成了一個(gè)弱者。我相信自己不會(huì)比別人差，我也相信事情可以做得很好。”
央視對(duì)她的頒獎(jiǎng)詞這樣寫(xiě)道“從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放。”
時(shí)間回到29年前，在江夢(mèng)南半歲時(shí)，因?yàn)榉窝渍`用藥物，被診斷為極重度神經(jīng)性耳聾。于是，父母抱著她坐在鏡子前，讓她觀察別人和自己說(shuō)話(huà)的口型，進(jìn)行發(fā)音模仿，并一遍遍地糾錯(cuò)。常人難以想象，在無(wú)聲的世界里，小夢(mèng)南是如何通過(guò)海量的重復(fù)與練習(xí)，學(xué)會(huì)讀唇語(yǔ)的。
江夢(mèng)南說(shuō)：“父母安慰我，告訴我，聽(tīng)不見(jiàn)是既定的事實(shí)，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服。”
于是，在學(xué)校里，夢(mèng)南坐在教室前排，看老師的口型“聽(tīng)課”，并憑借著驚人的努力，成績(jī)名列前茅。就這樣，江夢(mèng)南一路考上吉林大學(xué)的本科、碩士，并于2018年考上了清華大學(xué)博士。
同學(xué)們，金無(wú)足赤人無(wú)完人。哪個(gè)人沒(méi)有缺陷呢？關(guān)鍵是，在缺陷面前我們應(yīng)該怎么做。有的人可能傷心郁悶，有的人可能怨天尤人，有的人可能選擇逃避，有的人可能自欺欺人。但是，這么做的結(jié)果會(huì)是什么呢？
江夢(mèng)南用她的親身經(jīng)歷給我們上了一課：面對(duì)缺陷，要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)、樂(lè)觀面對(duì)、努力克服、揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)比一下，我們平時(shí)遇到的困難簡(jiǎn)直是微不足道，根本沒(méi)有任何理由放棄。同學(xué)們，讓我們汲取這種奮斗不息的力量，在生活和學(xué)習(xí)中向陽(yáng)而生，逆風(fēng)前行，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，一起奔向充滿(mǎn)希望的未來(lái)！
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