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          交通安全日幼兒園活動(dòng)方案

          時(shí)間:2022-10-24 18:36:43 交通安全日幼兒園活動(dòng)方案 我要投稿

          交通安全日幼兒園活動(dòng)方案

            為了讓幼兒學(xué)習(xí)基本的交通安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的交通安全環(huán)境,下面小編給大家提供了關(guān)于交通安全日幼兒園活動(dòng)方案(精選16篇),僅供瀏覽。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案1

            一、指導(dǎo)思想

            為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12.2全國交通安全日”活動(dòng)的指示精神,打造安全、法制、文明交通的文化品牌,維護(hù)廣大人民群眾,特別是廣大幼兒的生命安全,筑牢交通安全體系建設(shè)。

            二、活動(dòng)時(shí)間

            20xx年12月

            三、活動(dòng)主題

            我與文明交通

            四、活動(dòng)目的

            通過多種渠道,開展對(duì)幼兒的交通安全知識(shí)的教育,加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng),自覺遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒的健康成長。

            五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

            組長:

            副組長:

            組員:

            六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

            1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營造氛圍。

            2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”。

            3、各班出一期黑板報(bào)、主題是:“爭當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭當(dāng)文明交通之星”。

            4、12月2日舉行國旗下講話:安全起步,文明出行。

            5、12月2日下午園內(nèi)集體班會(huì):摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。

            6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

            7、組織文明交通家長行。

            8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動(dòng)。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

            2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、精心布置活動(dòng)場景。

            2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

            3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

            活動(dòng)過程:

            (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

            1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

            2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。

            (出示字卡“交通安全”)

            (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

            1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

            (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

            (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

            (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

            2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。

            孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

            (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

            (出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

            (四)現(xiàn)場指揮

            1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

            2、老師來當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

            (五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

            兒童安全小知識(shí):

            1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。

            紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停,綠燈行。按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路,自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

            2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。

            不要讓兒童單獨(dú)上街,他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng)。

            3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。

            人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程。汽車也是這樣,緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

            4.不要扒車。

            一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷,甚至造成生命危險(xiǎn)。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案3

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

            2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

            3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

            4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

            5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

            活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

            活動(dòng)重點(diǎn):

            形象地感知交通常識(shí)--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

            活動(dòng)難點(diǎn):

            日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

            活動(dòng)過程:

            1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

            2、教師出示十字路口的圖片提問:

            ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

            ②上面的白線叫什么?有什么作用?

            3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

            4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

            如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)

            總結(jié)要做到:一站二看三通過。

            5、教師小結(jié):

            小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

            6、游戲:

            紅燈停、綠燈行玩法:

            請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案4

            設(shè)計(jì)意圖:

            安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí),它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此,我們對(duì)幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,樹立交通安全意識(shí),切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。

            主題目標(biāo):

            1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志,學(xué)習(xí)安全地過馬路,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

            2、體驗(yàn)游戲樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

            活動(dòng)安排:

            活動(dòng)一:我會(huì)過馬路

            目標(biāo):

            1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志,安全地過馬路。

            2、能夠大膽地進(jìn)行交流,勇于表達(dá)自己的想法。

            3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

            材料:事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。

            活動(dòng)過程:

            1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

            2、與幼兒一起觀看DV。

            引入主題,請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

            請(qǐng)幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

            師:你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^馬路的?你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢?我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^馬路?

            3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,并猜測(cè)它的作用,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說。

            告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

            延伸活動(dòng):與幼兒一起玩“交通”游戲。

            (1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。

            (2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個(gè)管行人,一個(gè)管汽車)

            (3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。

            (4)老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面)

            你為什么會(huì)得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

            (5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

            (6)與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

            活動(dòng)二:胖小豬過馬路

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、認(rèn)識(shí)人行橫道線,知道過馬路走“斑馬線”,同時(shí)要按信號(hào)燈指示過馬路,初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。

            2、體驗(yàn)游戲的樂趣,從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤)

            活動(dòng)過程:

            1、(音樂起:開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場,配班教師出示紅燈小汽車停止,出示綠燈小汽車向前行。請(qǐng)大家把小汽車開到停車場。

            2、教師出示小豬玩具,通過簡短的談話,激發(fā)幼兒的興趣。

            今天有位小客人要和我們班小朋友見面,你們知道它是誰嗎?小豬想告訴小朋友它在過馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事,我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的?

            3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。

            4、講完故事后,師生以問答的方式再看一次課件。

            ①故事的名字叫什么?

            ②小豬走到路口,看見地面上有一條一條的白線叫什麼?在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈?

            ③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化?人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的?小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

            ④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事?

            ⑤小豬的腿怎麼了?

            ⑥小豬做得對(duì)不對(duì)?為什麼?

            5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對(duì)的的地方,現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的?請(qǐng)幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

            看后提問:

            剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的?過馬路時(shí)要等到馬路對(duì)面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過馬路?

            6、教師小結(jié):馬路上一條一條的白線,就是人行橫道線,是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋,所以又叫它“斑馬線”,行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時(shí)要先看看有沒有車輛,當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路,紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨(dú)自過馬路,要有大人帶領(lǐng)過馬路,過馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們?cè)僬J(rèn)識(shí)走過街天橋和地下通道。

            7、游戲:過馬路(請(qǐng)幾名大班幼兒扮司機(jī),開著汽車在馬路上行駛,并播放汽車行駛聲、剎車聲)

            活動(dòng)總結(jié):

            以游戲、故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,效果是明顯的,通過活動(dòng),幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見的交通標(biāo)記,知道要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為,收到了很好的效果。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案5

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過游戲,鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

            2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

            2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

            活動(dòng)過程:

            一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

            二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

            1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

            2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

            3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

            4、幼兒跟著老師唱一遍。

            三、組織游戲

            1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

            2、教師介紹游戲規(guī)則3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

            四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

            為進(jìn)一步增強(qiáng)我園的交通安全宣傳工作,增強(qiáng)我園廣大師生、家長的交通安全意識(shí),在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動(dòng):

            1.積極鼓勵(lì)全園家長完成安全教育平臺(tái)的校車安全專題作業(yè),提高家長、幼兒的交通安全意識(shí)。

            2.各班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動(dòng),提高幼兒的道路安全意識(shí)和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性,養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。

            3.與家長簽訂交通安全承諾書,增強(qiáng)家長對(duì)幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感,徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。

            4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告》,提高家長自覺遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣。

            5.以班級(jí)為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻,培養(yǎng)幼兒牢固樹立遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

            交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開展宣傳教育活動(dòng),通過各種形式的交通安全宣傳教育,打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案6

            指導(dǎo)思想

            為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.交通安全故事短片的碟片。

            2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

            3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

            活動(dòng)過程

            向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

            學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

            鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

            4.與交警隊(duì)聯(lián)系

            請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

            5.小班以班級(jí)為單位,組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

            通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

            學(xué)習(xí)安全過馬路

            學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

            組織實(shí)施

            1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

            2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

            3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

            4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

            5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

            6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

            7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;

            教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案7

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、認(rèn)識(shí)馬路上常見的車輛。

            2、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)

            3、享受制作汽車模型的樂趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、幼兒自備自己的照片。

            2、大紙盒、圖畫紙、雜志紙、碎布、彩筆等美勞材料。

            活動(dòng)過程:

            1、帶幼兒到馬路邊,觀察馬路上的情況。

            2、引導(dǎo)幼兒談?wù)撍娝劊缒姆N車最大,哪種最小,哪種最有趣。

            3、統(tǒng)計(jì)幼兒最常乘坐哪種車,請(qǐng)幼兒把他最常做的車畫下來,并把自己的照片貼在圖畫上,扮成司機(jī)或乘客。

            4、請(qǐng)幼兒利用大紙盒和不同美勞材料,制作自己喜歡的小汽車,例如私家車、公共汽車、小巴等。

            5、與幼兒討論他們的作品,例如車的類別、外形設(shè)計(jì)等。

            6、請(qǐng)幼兒說說駕駛“汽車”的感受。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案8

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

            2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

            3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

            4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

            活動(dòng)過程:

            一、小汽車出門

            小朋友,今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,一會(huì)開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

            二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

            1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

            老師總結(jié):對(duì),一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

            2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

            3、認(rèn)識(shí)紅燈

            ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

            ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

            4、認(rèn)識(shí)綠燈

            ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

            ——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

            5、認(rèn)識(shí)黃燈

            ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

            ——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

            三、懂得紅綠燈的作用

            1、師說:“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

            2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

            3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

            4、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

            ——教師朗誦兒歌一遍。

            5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

            四、出示信號(hào)牌,學(xué)念兒歌

            1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

            教師先示范。

            ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號(hào)牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣?qǐng)小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎?”

            ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

            幼兒操作

            ——師說:“接下來請(qǐng)小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

            五、游戲《紅綠燈》。

            1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

            2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”

            3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

            4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

            六、結(jié)束活動(dòng)

            小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案9

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

            2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

            3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

            二、活動(dòng)內(nèi)容

            (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

            1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

            2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

            項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

            (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

            1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

            2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí),不少于1次。

            項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

            (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

            1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,安全護(hù)送幼兒過馬路。

            2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車,確保車隊(duì)安全工作。

            項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

            (四)交通安全宣傳工作

            1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

            2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。

            三、組織領(lǐng)導(dǎo)

            成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案10

            交通安全是孩子們?nèi)粘I钪械囊患^等大事。可是我們的孩子是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問題,所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探索,幫助幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

            一、指導(dǎo)思想

            (一)使幼兒牢固樹立珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處的意識(shí),具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

            (二)通過開展交通安全教育,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感,使幼兒逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。

            (三)交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn),注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備小調(diào)查

            (1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些

            (2)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些

            三、活動(dòng)過程

            1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

            2。讓幼兒自由發(fā)言,說出其中的違章行為,對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。

            生:早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí),違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時(shí),幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種: (1)、闖紅燈; (2)、并行騎車聊天; (3)、騎車帶人;

            (4)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

            幼兒:‘紅燈停,綠燈行。 這個(gè)多么簡單的道理,如果每個(gè)人幼兒,都自覺遵守交通法規(guī),那么還會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢

            3、介紹幼兒應(yīng)該注意的一些安全常識(shí):每位幼兒必須牢記如下行走安全常識(shí):

            指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

            人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

            行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

            4、幼兒暢談體會(huì)。

            四、老師總結(jié)發(fā)言

            通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展,使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,我們?cè)谌粘I钆c學(xué)習(xí),特別是上學(xué)和放學(xué)的路上,一定要注意交通安全,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子,并做好家長的監(jiān)督工作,讓你們的爸爸媽媽也都自覺地遵守交通規(guī)則!

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案11

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.了解常見交通標(biāo)志的含義,知道我們?nèi)粘I钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

            2.了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。

            3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

            2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)

            3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

            活動(dòng)過程:

            一、觀看VCD,了解遵守交通規(guī)則的`重要性。

            教師小結(jié):我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會(huì)更文明。

            二、討論活動(dòng):我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

            1、引出討論話題。

            教師:最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng),我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明,做文明公民,那么,我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

            2、幼兒討論:我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

            教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

            3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志:機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

            三、實(shí)踐活動(dòng):小小交通宣傳員。

            1.討論:我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾硎亟灰?guī)做文明公民呢?

            2.觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹新風(fēng)》

            提問:短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說了些什么?

            3.討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

            4.小組活動(dòng):創(chuàng)作宣傳方案。

            四、分享活動(dòng):請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案12

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.了解交通警察的職責(zé),理解交警的辛苦。

            2.能根據(jù)音樂節(jié)奏大膽表現(xiàn)交警指揮交通的動(dòng)作。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            交通警的音樂、課件等。

            活動(dòng)過程:

            1.以圖片的形式導(dǎo)入,了解交警的職責(zé)并理解交警的辛苦。

            (1)你在哪里見過交警叔叔?

            (2)交警叔叔在馬路上干什么?我們應(yīng)該怎么做?

            (3)交警叔叔做的動(dòng)作是什么意思?

            2.先引導(dǎo)幼兒感受音樂節(jié)奏,熟悉音樂旋律。播放交通警音樂,學(xué)習(xí)隨音樂節(jié)奏做交通警指揮交通的動(dòng)作,。

            (1)教師隨音樂做示范,引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點(diǎn)和交通警察指揮交通的干練。

            (2)教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

            3.引導(dǎo)幼兒在布置的馬路場景中隨音樂做游戲。

            (1)請(qǐng)幼兒分別扮演交警和汽車司機(jī),隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通和司機(jī)開汽車。

            (2)司機(jī)根據(jù)交警的指揮做開車和停車的動(dòng)作。

            活動(dòng)延伸:

            引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)扮演警察,開展小小交通警的游戲。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案13

            活動(dòng)目標(biāo):

            辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志,知道遵守交通規(guī)則。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            自制交通標(biāo)志圖卡(禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等),玩具方向盤。

            活動(dòng)過程:

            1、辨識(shí)標(biāo)志:

            “這是什么?你在什么地方見到過它們?”“這些交通標(biāo)志表示什么意思?”

            幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí),教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義(禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等)。

            2、感知體驗(yàn):

            (1) 教師完整的念兒歌:

            “你聽到兒歌中說了什么?”

            (2) 幼兒學(xué)念兒歌,教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

            在學(xué)習(xí)過程中,教師注意幼兒平翹舌音的運(yùn)用。

            (3) 在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容:

            方法:教師或幼兒扮演警察,一幼兒扮演司機(jī),其余幼兒扮演乘客,用手依次搭在前一位幼兒肩上,表示一輛公共汽車。游戲中,“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖,并不斷用兒歌語句提醒小司機(jī)和小乘客。

            3、幼兒游戲:

            2~3名幼兒資源組合,分小組進(jìn)行游戲。

            4、思考留疑:

            “馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志?我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察,發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家。”

            活動(dòng)反思:

            活動(dòng)開始就引起了幼兒的興趣,激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時(shí),幼兒的注意力很集中,但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中,剛開始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對(duì)兒歌并不是很很興趣,記得的就含含糊糊的說幾句,不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下,幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了,以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案14

            目標(biāo):

            ⒈對(duì)現(xiàn)代通訊工具感興趣,有創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。

            ⒉發(fā)展觀察、比較的能力和語言表演能力。

            ⒊了解現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的。知道它能給人們的生活、工作帶來方便。

            準(zhǔn)備:

            電話機(jī)、手機(jī)、子母電話機(jī)、教師名片。

            電視機(jī)、攝像機(jī)、實(shí)物投影儀、大屏幕、射屏儀。

            過程:

            ⒈通過觀察比較,了解電話機(jī)、手機(jī)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

            ⑴引出課題:

            (大家坐定后,電話鈴聲響起)教師去接電話,然后告訴小朋友,新馨花園幼兒園的小朋友請(qǐng)你們?nèi)プ隹汀?/p>

            (手機(jī)鈴聲響起)誰愿意接著個(gè)電話?電話里告訴你什么?

            提問:第一個(gè)電話是用什么接聽的?第二個(gè)電話又是用什么接聽的?

            ⑵比較電話機(jī)和手機(jī)的相同與不同之處。

            請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,電話機(jī)和手機(jī)有什么相同的地方又有什么不同的地方。(小朋友可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友)

            教師小結(jié):電話機(jī)和手機(jī)都有數(shù)字按鍵和其他功能鍵,都能打電話和接聽電話,但手機(jī)是一種移動(dòng)電話,它沒有電話線,它是靠天線發(fā)射和接受聲音和各種信息的,可以隨身攜帶,比一般電話機(jī)更方便。

            ⒉根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),讓幼兒回憶、講述電話機(jī)、手機(jī)的使用方法,了解其用途。

            ⑴你們打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(打電話或手機(jī)時(shí)都要先撥對(duì)方號(hào)碼。)

            ⑵你給誰打過電話?為什么事情打電話?(親人問候、聯(lián)系朋友、請(qǐng)假、遇急事通知?jiǎng)e人等)

            ⑶還有什么特殊情況也需要打電話?(報(bào)警110、火警119、查電話114、查時(shí)間117、天氣預(yù)報(bào)121等)

            ⑷象這些緊急電話能隨便打嗎?為什么?

            ⒊了解其他通訊工具,擴(kuò)大幼兒知識(shí)面。

            ⑴你們還見過或打過哪些電話?(幼兒講述后看錄像)

            ⑵除了用電話和別人聯(lián)系外還有什么工具也能使我們相互聯(lián)系,把消息告訴其他人?(幼兒講述后看錄像)

            ⑶這些東西都是干什么用的?

            ⑷它們給我們的生活、工作帶來了什么好處?(方便、傳遞消息速度快)

            ⒋激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。

            科學(xué)家們可真聰明,發(fā)明了這么多的通訊工具,我們小朋友也來做個(gè)小小發(fā)明家,你想設(shè)計(jì)什么通訊工具?

            時(shí)間不早了,你可以把你的發(fā)明用各種通訊工具告訴我們。這是我的電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、傳真號(hào)和e-mail地址,我等著你們的發(fā)明哦!

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案15

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、積極參與用塑料圈變交通工具的游戲,體驗(yàn)一物多玩的樂趣。

            2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法,發(fā)展想象力。

            3、學(xué)會(huì)和同伴協(xié)商合作,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            每人一個(gè)大塑料圈、音樂、錄音機(jī)。

            活動(dòng)過程:

            一、熱身活動(dòng)。

            幼兒手拿塑料圈,隨音樂跟教師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

            二、學(xué)習(xí)游戲。

            1、探索單人游戲。

            用圈來玩百變交通工具的游戲,請(qǐng)?jiān)囋囈粋(gè)人用圈玩,可以變成什么交通工具?

            幼兒自由嘗試,教師鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

            教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法:如用圈當(dāng)方向盤開汽車跑、用圈當(dāng)螺旋槳舉起旋轉(zhuǎn)身體、將圈當(dāng)小船放地上幼兒站圈里做劃槳?jiǎng)幼鞯取?/p>

            2、嘗試兩人合作游戲。

            如果要兩個(gè)小朋友合作變交通工具,可以怎么做呢?

            幼兒兩人一組進(jìn)行嘗試,教師巡回指導(dǎo)。

            教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法:如兩人將圈疊放在中間,一人握圈的一邊,并張開另外一只手臂變機(jī)翼;一人握圈在前做司機(jī),另一人將圈套其身上做出租車乘客等。

            3、嘗試多人合作游戲。

            加大難度,請(qǐng)3個(gè)或3個(gè)以上的小朋友一起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。

            幼兒自由結(jié)伴嘗試,教師巡回指導(dǎo),要求同伴之間相互配合,并注意安全。

            教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法,如每個(gè)幼兒用圈套身體,然后握住自己和前一個(gè)幼兒的圈一個(gè)接一個(gè)連成火車;或是將圈立起放身體旁邊做車輪,幼兒一個(gè)接一個(gè)連成火車;或是將圈舉頭頂,幼兒一個(gè)接一個(gè)連成火車等等。

            三、放松活動(dòng)。

            隨音樂做全身放松活動(dòng),提醒幼兒擦汗換衣服。

            活動(dòng)應(yīng)變:

            1、嘗試多人合作游戲的環(huán)節(jié)可以改為變別的交通工具如大飛機(jī)、大輪船等。

            2、如果沒塑料圈,可以用繩圈、報(bào)紙做成的紙圈等代替。

            活動(dòng)延伸:

            嘗試用紙箱、墊子等物品進(jìn)行一物多玩的游戲。

            區(qū)角活動(dòng):

            音樂區(qū):提供有關(guān)交通工具的音樂和塑料圈,讓幼兒隨樂模仿交通工具。

            語言區(qū):將交通工具總動(dòng)員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書,供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。

            環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            將幼兒模仿交通工具的照片洗出來,貼在主題墻上。

            家園同步:

            請(qǐng)家長跟幼兒一起玩模仿交通工具的游戲,或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具,增進(jìn)親子互動(dòng)。

            隨機(jī)教育:

            幼兒園階段的幼兒要學(xué)會(huì)同伴間相互合作的能力,教師可以通過多種合作游戲活動(dòng)提高幼兒的合作能力。

            相關(guān)鏈接:

            教師可以請(qǐng)幼兒觀看央視網(wǎng)與交通工具相關(guān)的動(dòng)畫,如《巴布工程師發(fā)明會(huì)走路的公共汽車》《托馬斯和朋友》等,讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。

            交通安全日幼兒園活動(dòng)方案16

            一、活動(dòng)主題

            “珍愛生命文明出行”

            二、活動(dòng)時(shí)間

            20xx年11月7日——20xx年11月底

            三、活動(dòng)內(nèi)容

            (一)開展一次出行調(diào)查。

            開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查,掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式,并建立臺(tái)帳。

            (二)開展專項(xiàng)教育活動(dòng)。

            各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案,針對(duì)不同出行方式,進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報(bào)、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺(tái),宣傳交通安全知識(shí);利用校會(huì)、教師會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、國旗下講話、法制安全講座等形式,進(jìn)行文明交通知識(shí)集中宣講;借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全”相關(guān)資源,上好交通安全課。重點(diǎn)糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動(dòng)車違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險(xiǎn)行為和不文明行為,養(yǎng)成文明交通習(xí)慣,增強(qiáng)守法意識(shí),提升自護(hù)能力。

            (三)各校要開展一次“小手牽大手”活動(dòng)

            向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》,并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校(園)門口醒目位置,利用家長會(huì)和其他家校聯(lián)系平臺(tái),開展文明交通專題知識(shí)宣講,號(hào)召全體家長和廣大師生一起行動(dòng),遵守交通法規(guī),文明參與交通,建設(shè)和營造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。

            四、活動(dòng)要求

            (一)結(jié)合實(shí)際,精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí),高度重視并精心組織,要以這次文明交通專題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),以增強(qiáng)安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)為目的,全面開展交通安全宣傳教育活動(dòng),并固化為常態(tài)工作。要注重活動(dòng)形式的多樣性和趣味性,調(diào)動(dòng)全體師生和家長積極參與,保證活動(dòng)效果。

            (二)積極宣傳,總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案,扎實(shí)開展工作,注意收集活動(dòng)的相關(guān)資料與圖片,并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺(tái)推送,擴(kuò)大活動(dòng)影響。活動(dòng)過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力固化工作成果,力求將宣傳教育行動(dòng)內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案》紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科,11月30日下班前,將《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)》(被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期)紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報(bào)送,市直學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。

            (三)加強(qiáng)督查,確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,市教育局將適時(shí)對(duì)此次專題宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。

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