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          老師給校長的建議書

          時間:2023-11-28 09:06:25 老師給校長的建議書 我要投稿

          老師給校長的建議書

            建議書是一種書面形式的文檔,用于向特定的個人、團體或組織提供專業的建議、意見和解決問題的方案。以下是小編為大家整理的老師給校長的建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            老師給校長的建議書1

          尊敬的校長:

            您好,首先非常感謝您瀏覽我的建議書,在新年之際,為了提高我們學校的教育水平以及人文關懷,我有以下建議:

            1、改善學校辦公環境,更換教師辦公桌椅。改善校園衛生管理,特別是學生廁所,杜絕出現臟、亂、差現象。

            整改措施:教育經費改革,實施“一費制”后,學校所有的大型建設必須先申報,待上級主管部門審核后,才能走采購和建設的步驟。目前,學校辦公設施陳舊的現狀,已申報上級相關計劃,積極爭取資金。學校進一步加強衛生管理,保持廁所清潔。

            2、解決教師辦公室飲水狀況,安排專人送水或購置電熱水設備。

            整改措施:經校委會商定,從關心教師身心健康出發,除提供原有供水設施外,學校將為年級組和大辦公室購置電燒壺,解決教師飲用水。

            3、突出實驗小學辦學特色,強化傳統項目的開展。(乒乓球、劍橋英語等)加強校園文化建設。

            整改措施:學校將進一步積極爭取政策支持,做好相關工作,加大宣傳力度,辦好學校特色。

            4、改進教育管理獎勵機制,提高教師課帖標準,優化學校分工,杜絕玩的玩,累的累。

            整改措施:關于課帖,按政策只能在績效工資中設置超課時津貼,而我校沒有超課時學科,目前,參照原標準能按月發放,學校已經做出最大努力。學校分前勤、后勤,分工不同,職責不同。可以合理再優化工勤人數,安排適當工作量。

            5、學校后勤提升造血功能,開源節流,增收節支。

            整改措施:學校在提升造血功能上,想盡辦法,開源節流,對內挖潛,如:擴大出租店面增加租金,校內開店等。學校歡迎教師們提出具體可行的增收節支方案。

            6、加強行管與一線教師的溝通,公平、合理落實各項制度。

            整改措施:繼續實施校委會領導聯系年級組制度,深入一線了解教師心聲,溝通感情,落實各項制度,促進校務工作有序進行。

            7、強化食堂管理,調配花樣,豐富營養,適當縮短早餐時間。

            整改措施:學校將加強食堂管理,衛生監控,提高飯菜質量。同時強調,早上7:50—8:20為早讀時間,8:20——8:50為早餐時間,要求各班按時督促學生進行早讀,不提前開始早餐,同時要求食堂8:20后開始發放早餐。

            8、開齊、開全體、音、美課程。強化學生品德教育。

            整改措施:

            1、課程開設情況:

            一年級體、音、美每周兩節;二年級美術、體育每周兩節,音樂每周一節,相差一節;三年級體、音、美每周各一節,各相差一節。

            2、沒開足的原因:

            (1)老師年齡偏大,工作量大了無力承受。

            (2)一年級增加一個班,人員沒增加,如果一人每周18節工作量太大。目前美術、體育、音樂教師每人每周14節。

            (3)由于語文、數學老師家庭或個人身體原因請長假,抽調體育老師頂課,導致三年級、二年級部分班體育停課。

            3、解決辦法:老師充實后,盡快進行調整。

            4、充實教師業余文體活動。實施教師提前退休即內養制度。

            希望您能夠慎重考慮我的建議,祝您工作愉快,學校發展越來越好!

            建議人:

            20xx年xx月xx日

            老師給校長的建議書2

          尊敬的校長:

            我校是海洲區一流學校,為了更上一層樓,需要進一步改進,現談談自己的一點看法。

            (一)關于師資隊伍建設方面

            (1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會,以使我校教師提高本身業務素質,吸取新的`教學知識、理念,改進教學方法。如:參加骨干教師培訓,為我校教師爭取外出考察的名額等。

            (2)面對“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的新形式,教師專業成長是學校發展的關鍵,我校的教師專業成長顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學校:樹立專業意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。

            (二)關于職工生活及后勤保障等方面

            (1)建議學校增加教職工文體活動場所,健身器材,多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間,關注教師的身心健康。

            (2)建議學校在節假日有計劃有組織地開展旅游活動,既能豐富教師的業余生活,開闊教師視野,又能加強教師的團體意識,增進學校的凝聚力,維護學校的良好聲譽和形象。

            (3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。

            (4)建議進一步提高體育教師的待遇。

            讓我們共同努力,繼續為學校的發展獻計獻策。

            建議人:

            20xx年xx月xx日

            老師給校長的建議書3

          尊敬的校長:

            您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

            但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,通過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的.塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”:

            1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

            2、課間做完作業后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;

            3、由于沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。

            鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:

            1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;

            2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現象發生;

            3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。

            以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒。

            建議人:

            20xx年xx月xx日

            老師給校長的建議書4

          尊敬的校長:

            您好

            冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是,我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創建省級規范化學校,我覺得您還應聽聽我下面的建議:

            開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為唯有閱讀,才能開闊同學們的視野;唯有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

            我還希望您能在校內多舉行些有趣在活動,比如體育比賽,知識小競賽,做小實驗等有趣的小活動,讓同學們自由發揮個人的特長,在疲乏的學習中得到歡樂!

            以上建議,請您采納。

            建議人:

            20xx年xx月xx日

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