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          雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃

          雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃

            雙減政策的目的和意義是什么

            “雙減”政策出臺的目的是通過加強(qiáng)學(xué)校教育,提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化作業(yè)布置,提升課后活動質(zhì)量,減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。雙減,減輕了家長的精神負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地。

            不難看出,“雙減”政策出臺的目的是通過加強(qiáng)學(xué)校教育,提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化作業(yè)布置,提升課后活動質(zhì)量,減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),達(dá)到 提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。

            雙減,減輕了家長的精神負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃(通用13篇)

            時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編整理的雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃(通用13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃1

            一、指導(dǎo)思想

            在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向,以領(lǐng)會教材和教法研究為重點(diǎn)開展工作,貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念,積極探索教師培訓(xùn)的新模式,發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn),深化教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

            二、工作目標(biāo)

            針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),我們制定以下目標(biāo):

            1、加強(qiáng)教研組建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能,加強(qiáng)教研組的合作精神,增強(qiáng)教研組的凝聚力。

            2、結(jié)合教研組課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,提高教研能力。

            3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進(jìn)研究,以評價(jià)提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

            4、加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動考核,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

            5、加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生書寫要規(guī)范,同時(shí)教師批改也要求做到規(guī)范性。

            6、爭取今年在賴州市抽考中,學(xué)部數(shù)學(xué)成績平均達(dá)到及格率97%,優(yōu)秀率達(dá)70%以上。

            三、工作措施

            1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,明確方向。

           、艑W(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期利用教研活動時(shí)間,繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織學(xué)習(xí)、討論、寫心得體會,充分領(lǐng)會其精神,提高教師對課改重要性的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立新理念。

           、茖W(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況確定小課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫好案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動中,改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。

            2、組織集體備課,取長補(bǔ)短,集思廣益。

            認(rèn)真組織集體備課,本學(xué)期,教研組每兩星期活動一次,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人,講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策,將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會教材的實(shí)質(zhì)性東西,吃透教材的編寫意圖,并根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程,并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合。

            3、重視研究課活動,相互學(xué)習(xí),共同提高。

            上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié),課堂是教師的陣地,是教師演繹生命的舞臺。本學(xué)期,根據(jù)上一學(xué)年的研究模式,繼續(xù)進(jìn)行研究課活動。具體要求是:講研究課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題,學(xué)習(xí)解決問題的一些基本策略,體驗(yàn)策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材,聽時(shí)要專心,做好聽課記錄,評講要實(shí)在,多提改進(jìn)意見。

            4、抓好興趣小組,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

            根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,不僅要向課堂40分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),利用周二、周四下午選修課時(shí)間加強(qiáng)培優(yōu),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),要求進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的教師要有制定的目標(biāo)和備課方案,爭取達(dá)到我們既定的目標(biāo)。

            5、要求每位教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

            6、根據(jù)學(xué)校安排,九月份針對青年教師開展評優(yōu)課,十月份針對新加盟的教師開展匯報(bào)課,十一月份針對高級教師開展示范課,同時(shí)繼續(xù)開展研究課的探索。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃2

            一、活動主題:

            高效試卷講評課的策略

            二、活動思考:

            試卷講評課是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,也是一種重要課型.尤其是初三二模考試結(jié)束后,各個(gè)學(xué)校都會做一些模擬試卷,那么如何更有效、高效的上好試卷講評課,是擺在每個(gè)教師面前的現(xiàn)實(shí)問題、為了使全市范圍內(nèi)的討論更易聚焦、更為深入,我們提供如下幾個(gè)話題:

            1、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和教研聽課的經(jīng)歷,談?wù)勗嚲碇v評課中的一些誤區(qū)?你對這些誤區(qū)有進(jìn)一步的思考和改進(jìn)的行動嗎?

            2、高效的試卷講評有利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺、鞏固提升,構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu),形成完備的能力,那么,究竟怎樣的試卷講評才高效呢?你認(rèn)為試卷講評應(yīng)抓住試卷中的哪些“要點(diǎn)”?

            3、試卷講評課教師的主導(dǎo)作用如何更好的體現(xiàn)和發(fā)揮,教師在試卷講評前應(yīng)做哪些工作?在試卷講評中采取哪些策略?在試卷講評后,如何幫助學(xué)生總結(jié)、提升和內(nèi)化?

            4、結(jié)合你閱讀過的資料和自己的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為有效的試卷講評課的形態(tài)或者模式是什么?這些形態(tài)或模式能推廣到常態(tài)課嗎?

            希望老師們能在網(wǎng)絡(luò)教研論壇上提出您的真知灼見,這對全市初中數(shù)學(xué)教師而言是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,對于將來更好地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都會提供很多幫助。

            三、本次網(wǎng)絡(luò)教研活動時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排

            20xx年6月xx日——20xx年9月xx日

            四、活動要求

            1、各區(qū)(縣)教研員組織并指導(dǎo)本區(qū)(縣)學(xué)校教研組、區(qū)(縣)中心組或各種研修小組以團(tuán)隊(duì)為主開展網(wǎng)絡(luò)教研;

            2、每位教師先學(xué)習(xí)的平臺上傳的關(guān)于“試卷講評課”的相關(guān)文獻(xiàn)資料綜述,再瀏覽平臺,了解最新動向,并以論壇發(fā)帖、跟帖等形式積極參與討論;積極上傳資料。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃3

            一、指導(dǎo)思想

            本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)科組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。把數(shù)學(xué)課堂變得更加充滿生機(jī)和活力,能充分體現(xiàn)出高效的數(shù)學(xué)課堂,使我校的教育教學(xué)水平不斷地穩(wěn)步提高。

            二、教研目標(biāo)

            1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

            2、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

            3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

            4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比,挖掘骨干教師。

            三、主要工作與措施

           。ㄒ唬┰鷮(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開展教研活動。

            1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

            2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,堅(jiān)持推門聽課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),確保課改工作落在實(shí)處。

            3、定期開展一系列校內(nèi)科組公開課,以此形成比教比學(xué)的好風(fēng)氣,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索課堂規(guī)律,不斷提高全科組教師的教學(xué)能力。

            4、落定好年輕教師與老教師、教學(xué)帶頭人、骨干教師的師徒結(jié)對,使青年教師快速成長,中老年教師及時(shí)更新觀念。要求師徒共同備課,互相聽課,互相參加教學(xué)科研活動,使新老教師之間互相幫助,取長補(bǔ)短。

           。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展。

            1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動聽課,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。

            2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課,課后檢查教案,點(diǎn)評交流制度。

            3、積極開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式開展好教學(xué)研究工作。

            4、配合教導(dǎo)處積極開展并落實(shí)數(shù)學(xué)科的競賽活動,激發(fā)學(xué)生,擴(kuò)展學(xué)生視野,訓(xùn)練學(xué)生思維,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

           。ㄈ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

            1、開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

            2、開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

            3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,通過優(yōu)質(zhì)課及“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長。

            4、為擴(kuò)大教學(xué)視野,了解教學(xué)新趨勢,由學(xué)校出面,科組牽頭,與其他先進(jìn)學(xué)校開展交流活動,組織本科組教師到其他學(xué)校聽課取經(jīng),好讓大家多反思、多學(xué)習(xí)。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃4

            一、指導(dǎo)思想

            在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為契機(jī),以課題研究為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為依托,深入開展教學(xué)研究,讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

            二、工作重點(diǎn)

            1、加強(qiáng)新課程的理論培訓(xùn),為了更深入地進(jìn)行新課程改革的實(shí)驗(yàn),繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

            2、落實(shí)數(shù)學(xué)集體教研工作。創(chuàng)設(shè)聽課、評課氛圍,使教師互相學(xué)習(xí),共同反思,推動數(shù)學(xué)教學(xué)工作的深入開展。

            3、把課程改革與數(shù)學(xué)常規(guī)工作相結(jié)合,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

            4、努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點(diǎn),突破"四個(gè)方式"(教研方式、評價(jià)方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式)的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)"二個(gè)發(fā)展"(教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展)。

            三、具體工作措施

           。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育理論

            1、結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題,組織教師有針對性地學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

            2、關(guān)注課堂教學(xué),新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時(shí)對所上的進(jìn)行教后分析和反思。及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。

            (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,開展好常規(guī)教學(xué)活動。

            1、認(rèn)真落實(shí)我校教案備寫制度,作業(yè)批改要求。以教案備寫為突破口,認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)檢查。做到每月進(jìn)行一次全面檢查,平時(shí)抽查配合教務(wù)處開展好常規(guī)教學(xué)檢查活動。

            2、各備課小組認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,以年級備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課組以單元備課、專題備課和小課題討論為重點(diǎn)扎實(shí)有效的開展好集體備課活動,使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。

            3、按要求完成學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)和電子備課任務(wù)。要求每位教師每學(xué)期至少完成兩次遠(yuǎn)程教學(xué)為載體的多媒體課。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。并做好上課的登記和相關(guān)資料的積累。

            4、組織開展七、八年級陽光考試和畢業(yè)班的模擬測試工作。要求本學(xué)期每個(gè)備課小組至少完成四次有組織的測試,并做好試卷的命題和分析工作。

            5、認(rèn)真開展新調(diào)入教師的聽課、評課活動。具體安排由備課組長確定,并及時(shí)出通知,邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽、評課。

           。ㄈ┐罅﹂_展網(wǎng)絡(luò)教研。

            網(wǎng)絡(luò)教研作為本學(xué)期我校教研工作的一項(xiàng)亮點(diǎn)工作和重點(diǎn)工作,我們將認(rèn)真落實(shí)我校網(wǎng)絡(luò)教研細(xì)則。按要求完成各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)。

            1、根據(jù)學(xué)校要求,每位教師必須建立自己的教研博客。并作好各級鏈接。積極主動的開展互動交流,跟貼、回貼。倡導(dǎo)進(jìn)行跨區(qū)域,跨學(xué)科間的互動交流。請老師們積極參與《文峰中學(xué)數(shù)學(xué)組》論壇討論,扎實(shí)開展網(wǎng)上教研。

            2、以教研博客為平臺開展教學(xué)案例交流。要求每位教師學(xué)期結(jié)束時(shí)上傳一則案例或心得、反思、以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料,并要求全組教師及時(shí)跟貼評論。

            3、利用博客開展專題討論活動。要求每個(gè)備課小組完成至少兩次專題話題上傳數(shù)學(xué)組教研博客。并及時(shí)跟貼討論,并發(fā)貼邀請其他學(xué)科的教師及區(qū)外同行積極進(jìn)行交流。倡導(dǎo)大家廣泛利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行業(yè)務(wù)互動交流。

           。ㄋ模┙M織好競賽課活動

            認(rèn)真準(zhǔn)備參與區(qū)教研室主持的教學(xué)水平展示月活動。(“五個(gè)一”具體為:一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)課、一個(gè)多媒體課件、一篇說課稿、一個(gè)博客或個(gè)人工作室)。

           。ㄎ澹┙M織好集體備課

            1、根據(jù)《課標(biāo)》及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué),力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

            2、豐富數(shù)學(xué)作業(yè)形式,在不允許學(xué)生使用資料的情況之下,老師們必須自己動手,編印資料,給學(xué)生最好、最合理的訓(xùn)練材料,編印的資料必須署名。

            3、要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以此縮短后進(jìn)生隊(duì)伍,提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃5

            一、基本狀況:

            我校數(shù)學(xué)教研組1—6年級有9個(gè)教學(xué)班,由7位數(shù)學(xué)教師組成,平均年齡40歲,其中校行政3人,七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。上期教學(xué)質(zhì)量測評,我校二年級、五年級數(shù)學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績,教研組工作有必須特色,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有必須提高。

            二、指導(dǎo)思想:

            繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教,以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改善教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

            三、目標(biāo)任務(wù):

            1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績到達(dá)上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

            2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

            3、狠抓創(chuàng)新教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,用心開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,觀看評析,吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

            4、根據(jù)學(xué)校工作要求,合理安排時(shí)間,用心參加各級培訓(xùn)工作,全組教師努力學(xué)習(xí),適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

            5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,爭取多到外學(xué)習(xí)聽課,在全組構(gòu)成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

            四、主要措施:

            1、開學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

            2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

            3、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為,杜絕無教案上課,作業(yè)不及時(shí)批改等現(xiàn)象。

            4、用心開展相互聽課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、心得交流等教研活動。

            5、及時(shí)備課和批改作業(yè),注重單元測試并進(jìn)行試卷分析,根據(jù)每次的測試狀況進(jìn)行分析,及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)。并對成績有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),以此激勵(lì)學(xué)生。

            6、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,開展“一幫一”的活動,并做好記錄。

            7、本期還將開展一次全校性的數(shù)學(xué)競賽活動。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃6

            新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

            一、指導(dǎo)思想

            以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以課程改革為核心,立足課堂,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

            二、工作目標(biāo)

            1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

            2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

            3、增加本組教師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

            4、針對各年級、班級的特點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            三、具體措施

            1、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),把握其變化的本質(zhì),用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,多學(xué)精教,教為學(xué)服務(wù)”教改理念,開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),力求變革教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

            2、、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案堅(jiān)決杜絕教師上不備之課,打無準(zhǔn)備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫,及時(shí)上傳校資源庫,做到資源共享。

            3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

            4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。

            5、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動,作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實(shí)開展一人一課、磨課等研討活動,為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,引導(dǎo)教師通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)

            6、針對學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃7

            在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:

            一、指導(dǎo)思想

            以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

            二、目標(biāo)任務(wù)

            1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

            2、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

            3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,提高科組教學(xué)研究能力,積極參加各種活動,爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

            4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

            三、主要措施

            1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

            (1)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評,有錯(cuò)必糾;

            (2)繼續(xù)做好周周練的工作。

            狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,(一、二年級口算:12題/分鐘,各年級計(jì)算正確率:90%以上)繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,針對周周練中存在的問題及時(shí)加以分析,并有改進(jìn)措施。使各個(gè)班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試(計(jì)算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            (3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。

            在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

            (4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

            養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上。

            2、加強(qiáng)教研工作:

            (1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

            (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文)。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度。

            (3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)意識,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,鼓勵(lì)教師運(yùn)用,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

            3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

            學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下:

            9月:

            (1)書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮。

            (2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。

            10月:

            (1)聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

            (2)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

            11月:

            (1)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),至少讀兩遍,看清題意。

            (2)抄題習(xí)慣:一抄二對。

            12月:

            (1)驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

            (2)考試習(xí)慣:會題作對,卷面整潔。

            4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

            1)要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

            2)進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。

            3)組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動,力爭多出成果。

            四、各月活動安排:

            九月

            1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

            2、分年級制訂教學(xué)計(jì)劃。

            3、月業(yè)務(wù)檢查。

            4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組,并制定活動的時(shí)間、措施等。

            5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

            6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

            十月

            1、開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動。

            2、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況。

            3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

            4、抽查周周練測試情況。

            5、進(jìn)行口算、計(jì)算比賽。

            6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

            7、精心準(zhǔn)備期中考試,作好考試指導(dǎo)。

            十一月

            1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動。

            2、檢查學(xué)生作業(yè)。

            3、進(jìn)行期中考試。

            4、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)

            5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,指定比賽方案。

            6、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況

            7、本月業(yè)務(wù)檢查

            十二月

            1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

            2、進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題比賽。

            3、檢查個(gè)年級的教學(xué)進(jìn)度。

            4、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況

            5、本月業(yè)務(wù)檢查

            一月

            1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

            2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

            3、組織1--6年級期末測試。

            4、教研組工作總結(jié)。

            5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,并上交論文或案例。

            6、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

            7、期末復(fù)習(xí)考試。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃8

            一、指導(dǎo)思想

            本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,以課堂教學(xué)為中心,開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作,努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,形成科組合作團(tuán)隊(duì)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。

            二、主要工作

           。ㄒ唬├碚撝敢龑(shí)踐,閱讀提升幸福

            科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實(shí)踐,要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)科組成員平時(shí)多閱讀,提高自身素質(zhì),提升自己的幸福指數(shù),做一個(gè)研究型的專業(yè)教師。

            (二)功在常規(guī),平凡見奉獻(xiàn)

            常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重,決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視,而且要求更高,所以科組將一如既往重抓常規(guī),細(xì)抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學(xué)校一度,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,把平時(shí)的常規(guī)工作做足做實(shí),為達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)而共同努力,默默奉獻(xiàn)。

            1、常規(guī)工作檢查要求:全批全改作業(yè)不少于40次;聽課不少于8節(jié);每單元內(nèi)容集備1次。

            2、備課:以集體備課為主要形式,注重對多媒體手段的應(yīng)用,課前、課后教師之間的交流和反思。

            3、上課:除了上課的常規(guī)外,科組教師課堂上要減少講得多的毛病,要看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度,更強(qiáng)調(diào)對中差生的關(guān)注、輔導(dǎo),注重實(shí)效。

            4、作業(yè)輔導(dǎo):教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求,精心設(shè)計(jì)作業(yè),追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔(要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本;要求學(xué)生寫好各題的題目,題與題之間留一定的空間,格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走,及時(shí)輔導(dǎo)),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

            5、培優(yōu)工作:各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué),輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實(shí)際自選,并上報(bào)學(xué)校。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)上課,不提早下課,精心輔導(dǎo)(學(xué)校定時(shí)檢查、聽課)。

           。ㄈz測促提高,競賽顯功力

            科組教師要重視各單元測試卷的全批全改,做好登分,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析,認(rèn)真深入地對單元測試、期中、期末考試等成績分析,了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各級的檢測及競賽。

            1、一、二年級注重平時(shí)的基礎(chǔ)測試,注意練習(xí)的豐富性及層次性,讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

            2、三、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測。

            3、五年級本學(xué)期安排兩次月考。

            4、六年級本學(xué)期安排四次月考,迎畢業(yè)小考。

            5、本學(xué)期各級要進(jìn)行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽。

           。ㄋ模┝⒆阈1窘萄,向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展

            積極開展教研活動,做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

            1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會議,地點(diǎn)是會議室,要求全組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺,要確保教研活動有成效。

            2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動?平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進(jìn)行公開課活動,陸春生主任進(jìn)行主題講座,爭取能上出風(fēng)采,學(xué)有所得。

            3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動,屆時(shí)將邀請家長和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽課。

            4、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動實(shí)踐,除了名師培養(yǎng)對象必須進(jìn)行研究之外,建議其他科組教師也積極參與此項(xiàng)研究活動。

            5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。

            6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文,上送論文參與評比、發(fā)表。

            7、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客,研討教學(xué)熱點(diǎn),提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃9

            一、工作思路

            本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長”這一中心目標(biāo),堅(jiān)持以深化課程改革為中心,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),以教研組建設(shè)為載體,進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能,努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

            二、主要工作

            (一)、改善學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)課程實(shí)施意識。

            1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解、內(nèi)化、踐行20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí),要重視核心概念的解讀,在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的核心能力;要重視新課標(biāo)的案例式解讀,使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)。教師可借助于省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進(jìn)小數(shù)QQ群”等平臺,積極參加互動交流,實(shí)現(xiàn)問題研討、資源分享的目的。

            2、研讀新教材,把握教學(xué)內(nèi)容。今年秋季,全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作,這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級下冊的教材分析。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析活動的內(nèi)容與方式,要以單元教材分析為切入口,幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實(shí)施建議。除此以外,其他年級也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況,以使教材使用能順利過渡。

            (二)、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),著力課堂教學(xué),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

            1、增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識。為使“減負(fù)增效”真正落到實(shí)處,要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》,以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣,成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動要切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等,以引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

            2、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用,提高教研工作的有序性和實(shí)效性,從而有力推動校本教研的開展。要切實(shí)重視備課組的建設(shè),把集體備課真正落到實(shí)處。

           。ㄈ⒏纳平萄蟹绞剑岣哐芯繉(shí)效,增強(qiáng)課程實(shí)施能力。

            1、開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求,開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動,以期進(jìn)一步改善教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

            2、開展教學(xué)專題研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實(shí)際,本學(xué)期將以“線段、直線、射線”為研究主題,可圍繞主題,展開充分調(diào)研,圍繞教師的困惑,學(xué)生的困難,有針對性地開展研究,并積極組織課堂教學(xué)實(shí)踐,特別是就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象,建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗(yàn)或成果。四月份,xx市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動。

            3、開展課題研究。應(yīng)按照教研室的要求,加強(qiáng)課題的過程管理,切實(shí)開展研討活動,不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn),取得預(yù)期成果。

           。ㄋ模、積極搭建平臺,優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

            1、校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組要提高校本研修的針對性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,加強(qiáng)對有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。

            2、認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級教研活動。積極參加數(shù)學(xué)教師基本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學(xué)展示活動等形式,一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn),展示課改成果,另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺,提供展示才華的機(jī)會。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃10

            一、指導(dǎo)思想:

            本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照xx市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,以數(shù)學(xué)新《新課標(biāo)新教材課》為依據(jù),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

            二、工作目標(biāo):

            1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

            2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新教材,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

            3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

            4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

            三、工作重點(diǎn):

            1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。

            2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位,每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,力求實(shí)效。

            3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

            4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

            四、工作措施:

           。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。

            1、要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。

            2、本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以及上級有關(guān)課程改革的材料,本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

            3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開展教改反思,撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

           。ǘ┘訌(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

            1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度

            教研組將定期檢查備課情況。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。強(qiáng)化每。每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)校歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課。老師們要做到:上有備的課。備課時(shí)要一定備教材、教法、學(xué)法、備學(xué)生,備教學(xué)資源等。

            2、上課

            教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是講課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課,發(fā)揚(yáng)門戶敞開,隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

            3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

            4、推行隨堂聽課制度

            本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)評注。實(shí)施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動,共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度.。

            5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要善于利用評價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測。每個(gè)學(xué)期舉行月考、期中、期末的質(zhì)量檢測,對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,查漏補(bǔ)缺工作。

            6、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),開展各年級的學(xué)生競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進(jìn)行,做到形式多樣,內(nèi)容豐富,學(xué)生參與率較高。做到有計(jì)劃、有步驟、有結(jié)果。

            7、每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)期中、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查。

           。ㄈ┙虒W(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

            1、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

            根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),形成:“學(xué)會傾聽,善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn):低年級--在“做做玩玩”中學(xué);中年級--在“比比練練”中學(xué);高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求教師們在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式,調(diào)動學(xué)生各種感官,把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力,讓課堂激情燃燒。

            2、繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。

            針對學(xué)校實(shí)際情況,為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長,我們將每個(gè)年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn),進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo)。各科任教師要做到定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容、有對象、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作;做到措施得力,效果顯著,并做記錄。提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、有實(shí)效。

            (四)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效。

            積極開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動,做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

            1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)數(shù)學(xué)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。

            2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

            3、教研活動系列化。開展活動要有系列,如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃11

            一、指導(dǎo)思想

            以學(xué)生的發(fā)展為本,以新課改理念為指導(dǎo),加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,提高教師整體素質(zhì),努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

            二、工作目標(biāo)

            1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新課改理念,用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,探索新課改的有效教學(xué)方式,認(rèn)真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。

            2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,著力以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

            三、主要工作措施

            1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn),同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,提高使用新教學(xué)手段的能力。

            2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機(jī),要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí),抓好課堂教學(xué)研究工作,認(rèn)真開展說課,評課活動,發(fā)揮集體智慧,取長補(bǔ)短。

            3、堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù),要求每位教師必須聽課,不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定:凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,都要求認(rèn)真聽、用心記,作簡要的聽課評析,達(dá)到一人外出,全體受益的良好效果。

            4、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思,爭取在各級比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志,同時(shí),向?x躍投稿,協(xié)助學(xué)校辦好校刊,從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。

            5、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

            6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況,激發(fā)教與學(xué)的積極性,注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí),積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,真正做以學(xué)生為本,力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能得到不同的發(fā)展。

            四、具體工作安排

            二月份:

            1、制訂教研組計(jì)劃,布置任務(wù):本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。

            三月份:

            1、校級三優(yōu)課,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

            2、教師工作月查。

            四月份:

            1、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

            2、組織組內(nèi)課例研究。

            3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討

            4、教師工作月查。

            五月份:

            1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

            2、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃的指定

            3、校期中質(zhì)量分析

            4、老師工作月查。

            六月份:

            1、三至六年級的復(fù)習(xí)研討課

            2、整理總結(jié)教研組工作。

            3、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試。

            七月份:

            1、準(zhǔn)備放暑假事宜。

            2、進(jìn)行學(xué)期期總結(jié)期。

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃12

            為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:

            一、工作思路和目標(biāo):

            以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:

           。ㄒ唬┰鷮(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

            教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

            1、繼續(xù)堅(jiān)持每周四一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分。

            2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎(jiǎng)勵(lì)。

            3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

            4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

           。ǘ⿲W(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

            1、本學(xué)期把教師對雙向五環(huán)運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

            2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

            3、本學(xué)期,我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動,通過一系列活動,提升教師的綜合素質(zhì)。

            4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

            5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

            6、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

            (三)開展網(wǎng)絡(luò)教研,創(chuàng)教研特色

            在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

            1、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

            2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

            二、工作安排

            【九月份】

            1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

            2、新教材研討

            3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

            4、備改月查

            【十月份】

            1、理論學(xué)習(xí)

            2、評課活動

            3、課題研討會

            4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

            【十一月份】

            1、集體備課研討

            2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

            4、數(shù)學(xué)競賽

            5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查

            【十二月份】

            1、集體備課研討

            2、課題研討會

            3、數(shù)學(xué)活動示范課

            4、結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動

            5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

            【元月份】

            1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例

            2、集體備課質(zhì)量考核

            3、對各教師教研情況量化考核

            4、期末考試、試卷分析

            雙減背景下數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃13

            一、指導(dǎo)思想:

            以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

            二、工作目標(biāo):

            1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

            2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

            3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

            三、工作重點(diǎn):

            1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動

            2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

            3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

            4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

            5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

            四、工作措施:

           。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

            1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

            2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的`教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

           。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

            1、備課:教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式。

            2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

            3、作業(yè)的布置、批改。

            作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

            4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。

            五、活動安排

            【二月份】

            1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

            2、新教材研討

            【三月份】

            1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。

            2、集體評課備課活動。

            3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

            【四月份】

            1、集體備課研討

            2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

            4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。

            5、開展口算競賽。

            6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

            【五月份】

            1、集體備課研討

            2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動。

            3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

            【六月份】

            1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好總復(fù)習(xí)的工作。

            2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。

            【七月份】

            1、期末考試、試卷分析。

            2、進(jìn)行學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。

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