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          小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案

          小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案

            一、教案編寫(xiě)依據(jù)

            編寫(xiě)教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),精心設(shè)計(jì)。一般要符合以下要求:明確地制訂教學(xué)目的,具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本技能﹑發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù),合理地組織教材,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,面向大多數(shù)學(xué)生,同時(shí)注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

            編寫(xiě)教案的繁簡(jiǎn),一般是有經(jīng)驗(yàn)的教師寫(xiě)得簡(jiǎn)略些,而新教師寫(xiě)得詳細(xì)些。平行班用的同一課題的教案設(shè)計(jì),根據(jù)上課班級(jí)學(xué)生的實(shí)際差異宜有所區(qū)別,原定教案,在上課進(jìn)程中可根據(jù)具體情況做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,課后隨時(shí)記錄教學(xué)效果,進(jìn)行簡(jiǎn)要的自我分析,有助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

            在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,教案起著十分重要的作用。編寫(xiě)教案有利于教師弄通教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。

            二、小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案(通用20篇)

            作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案(通用20篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案1

            班會(huì)目的

            結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,聆聽(tīng)好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹(shù)立安全意識(shí)。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

            班會(huì)對(duì)象

            全體學(xué)生

            班會(huì)時(shí)間

            20xx年9月7日下午。

            班會(huì)準(zhǔn)備

            習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

            班會(huì)主題

            安全教育

            一、用電安全

            1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

            2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

            現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

            二、防火安全

            1、提出問(wèn)題討論:

            如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)

            2、根據(jù)討論,向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

            首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

            三、防溺水

            結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞不具有救人的能力。

            四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來(lái),討論這樣做的后果。

            A、在人多的地方或馬路上踢球;

            B、在樓道上追逐狂打;

            C、集體上下樓時(shí),不講秩序,擁擠;

            D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;(危險(xiǎn))

            E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳:

            F、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

            G、看到路上有斷了的電線,撿起來(lái)玩。(...有點(diǎn)逗啊。)

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案2

            教學(xué)目標(biāo):

            1、尋找生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。

            2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

            3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

            4、通過(guò)講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

            1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

            2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、談話引人。

            1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書(shū):數(shù)學(xué))

            2、假期大家一定做了很多有意義的事,做什么事的時(shí)候用到了我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)?

            3、從生活中你新學(xué)到那些數(shù)學(xué)知識(shí),說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

            二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

            1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來(lái)向大家介紹本書(shū)的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。

            A:學(xué)生介紹。

            B:教師補(bǔ)充。

            本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

            一、對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)。

            結(jié)合實(shí)例,感知平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象;能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;通過(guò)觀察、操作,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。

            二、乘法

            會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過(guò)程;能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。

            三.面積

            結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(厘米2、米2、千米2、公頃),會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的`面積換算;探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。

            四、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

            能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義,能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù);感受比較分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程;會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運(yùn)算,能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題;能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物,并進(jìn)行交流。

            五、數(shù)據(jù)的整理與表示

            第七單元通過(guò)豐富的實(shí)例,了解平均數(shù)的意義,體會(huì)平均數(shù)的必要性,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù));根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。

            七、實(shí)踐活動(dòng)

            本冊(cè)教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個(gè)較大的實(shí)踐活動(dòng)外,還在正文或練習(xí)中提供了如下的實(shí)踐活動(dòng):

            1.到商店調(diào)查3種商品的價(jià)格,并做好記錄。

            2.找一找生活中的小數(shù),并與同伴說(shuō)一說(shuō)。

            3.調(diào)查自己家兩個(gè)月水、電費(fèi)開(kāi)支情況,并記錄下來(lái)。通過(guò)分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說(shuō)一說(shuō)。

            4.收集一些對(duì)稱圖形、圖案和照片在班里展覽。

            5.用紙剪出一個(gè)喜歡的圖形,通過(guò)對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。

            6.設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃。

            7.廚房鋪地磚的設(shè)計(jì)方案。

            8.制作七巧板。

            9.調(diào)查你和同學(xué)的身高,計(jì)算你們組的平均身高約是多少。

            10.在報(bào)刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息,并與同伴交流。

            經(jīng)歷以上一系列觀察、操作、制作、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng),在合作與交流的過(guò)程中,獲得良好的情感體驗(yàn);獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

            三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

            問(wèn)題1:上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)本?

            (一)學(xué)習(xí)用品

            1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))

            2、書(shū)本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。

            3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

            問(wèn)題2:課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?

            (二)學(xué)習(xí)紀(jì)律

            1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

            2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。

            3、老師講話時(shí)看老師,老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。

            4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。

            5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。

            6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。

            7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫(xiě),在家不會(huì)寫(xiě)可以問(wèn)家長(zhǎng),家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫(xiě),在校可以問(wèn)老師。

            8、課間不得寫(xiě)作業(yè)(訂正除外)

            問(wèn)題3:做作業(yè)應(yīng)注意些什么?

            (三)家庭作業(yè)要求

            1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

            2、每格寫(xiě)一行,做完一題空一行。

            3、訂正要重新寫(xiě),不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

            4、答題用鋼筆,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

            5、班級(jí)姓名按照要求寫(xiě)在指定地方。

            6、連線要用直尺,畫(huà)圖要用鉛筆和直尺。

            7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng),有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。

            8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成情況。

            (四)課堂作業(yè)的要求

            1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

            2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前,先在第一行寫(xiě)上第幾次,在第二行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾,從第三行開(kāi)始再寫(xiě)作業(yè)。

            3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě),字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

            4、每格寫(xiě)一行,做完一題空一行。

            5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

            6、只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)。

            7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

            四、聽(tīng)故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

            有個(gè)老人在河邊釣魚(yú),一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú),老人技巧純熟,所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú),老人見(jiàn)小孩很可愛(ài),要把整簍的魚(yú)送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問(wèn)道你為何不要?

            小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”

            老人問(wèn):“你要釣竿做什么?”

            小孩說(shuō):“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”

            你們說(shuō),這個(gè)小孩是不是很聰明?

            所以說(shuō)重要的還在釣技。就像我們的學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法:

            1、保持一種良好的心態(tài):當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí),不要退縮不要抱怨,相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的。

            2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí),如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。

            3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備,從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課,能帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

            4、聽(tīng)課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

            A:要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

            (1)多思考,思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。

            (2)多動(dòng)手,幫組學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用做到融會(huì)貫通。

            (3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神,所謂創(chuàng)造,就是想出新辦法,就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí),有一些難度高的題目,我在聽(tīng)懂了老師講的方法后,還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法,這樣能加深對(duì)題目的理解。

            B:要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題,爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多,學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。

            (1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí),課后還會(huì)忘記,有時(shí)很快就忘記。因此,只有及時(shí)復(fù)習(xí),才能降低遺忘,鞏固所學(xué)知識(shí),復(fù)習(xí)的方法是先看課本,然后再做習(xí)題,而做完作業(yè)后,歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。

            (2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書(shū):在掌握好教材的基礎(chǔ)上,仔細(xì)研究一本參考書(shū),不必多,選擇一本適合自己的,隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度,仔細(xì)研讀就可以了。

            (3)周末復(fù)習(xí)很重要:到周末,有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。

            五、全課小結(jié)

            三年級(jí)是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,成績(jī)好的同學(xué)不要沾沾自喜,成績(jī)不好的同學(xué)不要?dú)怵H,自今天起,將是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)新的開(kāi)始每一分成績(jī)的取得都要看今后的努力,誰(shuí)最認(rèn)真,誰(shuí)將是我們班新的數(shù)學(xué)尖子。少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谛W(xué)三年一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案3

            教學(xué)目標(biāo):

            1、通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

            2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

            教學(xué)方法:

            講授法、講案例組織學(xué)生討論

            教學(xué)時(shí)數(shù):

            1課時(shí)

            課前準(zhǔn)備:

            1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。

            2、了解一些消防安全常識(shí)。

            3、了解一些火災(zāi)撲救的方法。

            4、了解一些自救與逃生技能。

            教學(xué)過(guò)程:

            (一)導(dǎo)入新課

            人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制,就會(huì)燒毀人類的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā),無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

            (二)消防安全案例

            1、20xx年6月10日中午,汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火,大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延,由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)人員阻止員工報(bào)警并沒(méi)有及時(shí)疏散賓館內(nèi)的人員,后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。

            2、20xx年12月12日下午5時(shí)15分,東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語(yǔ)茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后,由于處置及時(shí),雖然大火在15分鐘后被撲滅,從火場(chǎng)中救出5人。但過(guò)火面積約330平方米,共造成10人死亡,9人受傷。

            3、20xx年2月27日4時(shí)許,深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購(gòu)站倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi),過(guò)火面積約1500平方米,大火已于早上7時(shí)許撲滅,事故造成15人死亡、3人受傷。

            4、20xx年2月28日凌晨4時(shí)許,廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號(hào)一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂,屋內(nèi)人員因鐵門(mén)緊閉無(wú)法逃出,事故造成5人死亡。

            (三)校園防火常識(shí)

            1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備,室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。

            2、不吸煙,使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃,以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

            3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥,不要點(diǎn)蠟看書(shū),室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

            4、嗅到電線膠皮糊味,要及時(shí)報(bào)告,采取措施。

            (四)消防安全標(biāo)志的含義

            (五)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)

            1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

            2、燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

            3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

            4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

            (六)滅火器使用方法

            1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

            2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

            3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。

            注意:

            1、干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。

            2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書(shū)、檔案、精密儀器的火災(zāi)。

            3、使用二氧化碳滅火器時(shí),一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8。5%時(shí),會(huì)使人血壓升高、呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到20%時(shí),人就會(huì)呼吸衰弱,嚴(yán)重者可窒息死亡。所以,在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次,要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短,逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此,使用中防止凍傷。

            (七)學(xué)生討論

            如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

            1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

            2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

            3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

            4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

            5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

            6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗,不斷向門(mén)窗澆水;

            7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

            8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

            (八)小結(jié)

            1、學(xué)生總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)課,我們學(xué)會(huì)了什么?

            2、班主任總結(jié):

            生命成可貴,安全價(jià)更高。火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,消防意識(shí)永留心間。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案4

            教學(xué)目標(biāo):

            1.繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),明確職責(zé)。

            2.新學(xué)期新要求,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化常規(guī)管理。

            3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。

            教學(xué)過(guò)程:

            (一)承上啟下,導(dǎo)入新課。

            1.上學(xué)期在全體同學(xué)的努力下,我們班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生及各項(xiàng)活動(dòng)等方面取得了很大的進(jìn)步。新的學(xué)期從今天開(kāi)始了,大家有沒(méi)有信心啊?我們共同的目標(biāo)是什么?

            2.同學(xué)們有這么大的信心和熱情,老師很高興。但在上學(xué)期,我們還存在許多問(wèn)題和不足。比如還有不戴紅領(lǐng)巾的,放學(xué)路隊(duì)中說(shuō)話的,進(jìn)小賣鋪的;學(xué)習(xí)方面上學(xué)期我們個(gè)別同學(xué)退步很大;衛(wèi)生方面還有的同學(xué)值日晚來(lái)早走,讓組長(zhǎng)催著干,衛(wèi)生大掃除方面也因?yàn)橛械?同學(xué)責(zé)任心不強(qiáng)而被扣過(guò)分。希望每位同學(xué)靜下心來(lái)考慮一下自己在上學(xué)期有哪些不足,每個(gè)人快速列出自己最想改正的五條不足。

            3.寫(xiě)完后請(qǐng)你默記在心,落實(shí)到行動(dòng)中去。新學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn),不過(guò)你過(guò)去如何,那只能代表過(guò)去,重要的是從現(xiàn)在做起,做好每一件事,每個(gè)人都是一個(gè)全新的自我。

            (二)衛(wèi)生常規(guī)要求:

            1.值日生分工不變,要求每天按時(shí)到校打掃衛(wèi)生。上午7:40—7:55,中午1:40—1:55。

            2.每組一周輪換一次,室內(nèi)上午只掃地不拖地,每天下午除打掃地面拖地外,還要檢查每位同學(xué)桌斗內(nèi)衛(wèi)生,向衛(wèi)生委員匯報(bào)扣分。

            3.衛(wèi)生小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督組內(nèi)成員按時(shí)到校,對(duì)表現(xiàn)不認(rèn)真地每天記錄上報(bào)衛(wèi)生委員,每周在班會(huì)上公布。

            4.室內(nèi)衛(wèi)生重在保持,每位同學(xué)管好自己的座位周圍的衛(wèi)生,不管是誰(shuí)丟的都?xì)w自己負(fù)責(zé),做到隨手清潔。桌凳擺放整齊,人走把凳子放入桌下。衛(wèi)生角笤帚等工具擺放整齊。垃圾不得丟到衛(wèi)生角內(nèi)。

            5.室內(nèi)外兩個(gè)衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天抽查兩次,同學(xué)之間互相提醒,杜絕破壞衛(wèi)生的行為。

            (三)紀(jì)律常規(guī)要求:

            1.課間活動(dòng):課間教室內(nèi)不得喧嘩、游戲,以學(xué)習(xí)和休息為主;嚴(yán)禁靠扶欄桿;上、下樓梯慢走、靠右行。

            2.大課間:體育委員負(fù)責(zé),統(tǒng)一步伐,站隊(duì)不拖拉,做操整齊。

            3.眼操:文藝委員負(fù)責(zé),提醒老師下課,督促同學(xué)規(guī)范做操。

            4.放入學(xué):不得早到校,早上7:40,下午1:50到校。班長(zhǎng)負(fù)責(zé),站隊(duì)快、靜、齊,不得說(shuō)話,隨意出隊(duì),抬頭挺胸,精神昂揚(yáng)。

            (四)學(xué)習(xí)常規(guī)要求:

            1.本學(xué)期繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求人人養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和單元預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。

            2.課前準(zhǔn)備:每節(jié)課前把學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

            3.課堂要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,大膽發(fā)言。各科課代表和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)錄。

            4.按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀積累。堅(jiān)持寫(xiě)好日記。

            (五)確立目標(biāo),鼓舞斗志。

            今年是我們畢業(yè)班走后一個(gè)學(xué)期了,我們要團(tuán)結(jié)奮進(jìn),一定會(huì)取得最終的成功,那就是成為一名合格的畢業(yè)生。

            1.本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“小組合作”量化評(píng)價(jià),各組成員要團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>

            2.小組內(nèi)交流新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃,互助提出優(yōu)點(diǎn)和不足,明確小組奮斗目標(biāo)。

            最后祝每位同學(xué)讀過(guò)快樂(lè)、充實(shí)的小學(xué)時(shí)光,成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,升入理想的初中;祝我們六年級(jí)5班蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案5

            教學(xué)目標(biāo):

            1、知道學(xué)校的名稱和自己是一年級(jí)幾班的學(xué)生。

            2、初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。

            3、初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、談話揭題

            小朋友們,從今天開(kāi)始,你們有兩個(gè)名字,一個(gè)是自己的姓名,另一個(gè)就是大家共同的名字,那就是──小學(xué)生。學(xué)生(出示帶拼音的課題)。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎?當(dāng)了小學(xué)生,說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的本領(lǐng),這是光榮的。

            二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)

            開(kāi)學(xué)第一天,大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前,這說(shuō)明,全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道?(請(qǐng)學(xué)生回答)

            1、出示帶有拼音的校名小黑板。

            2、教師接拼音正確地把校名念一遍,請(qǐng)學(xué)生跟老師念,請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。

            3、誰(shuí)知道,我們的學(xué)校在什么路上?我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機(jī)關(guān)、公園?(可根據(jù)學(xué)校周圍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題)

            (教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境,可邊介紹邊畫(huà)。)

            4、教師邊畫(huà)邊講年級(jí)與班級(jí)。

            (教師在本班名稱上用粉筆畫(huà)上小紅旗。)

            5、說(shuō)一說(shuō):

            我是()小學(xué)()年級(jí)()班的小學(xué)生。

            誰(shuí)能看著小黑板,看著圖連起來(lái)大聲、清楚地說(shuō)一遍?(先請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講)

            三、我們這個(gè)班有()個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí),一起生活,一起玩耍,那就得互相認(rèn)識(shí)—下。

            1、示范引路。

            誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的姓名,家住在哪里?(請(qǐng)先預(yù)習(xí)過(guò)的學(xué)生作示范,教師評(píng)議)

            2、同桌互相介紹。

            3、介紹愛(ài)好。

            小朋友都有許多愛(ài)好,有的愛(ài)唱歌,有的愛(ài)跳舞,有的愛(ài)畫(huà)畫(huà),有的愛(ài)講故事,還有的愛(ài)下棋。誰(shuí)能把自己的愛(ài)好大聲地向大家介紹一下?

            (1)連起來(lái)作介紹。

            現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來(lái)講給全班小朋友聽(tīng)。講的時(shí)候人要站正,聲音要響亮,說(shuō)話要清楚,用普通話講。(請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好的同學(xué)先講,教師評(píng)議)

            (2)“開(kāi)火車”介紹,比比哪列火車開(kāi)得好。(對(duì)講得好的學(xué)生,教師在黑板上畫(huà)上☆)

            4、說(shuō)說(shuō)當(dāng)小學(xué)生的愿望。

            先請(qǐng)事先有準(zhǔn)備的小朋友講,然后各自講,再指名講。教師要熱情鼓勵(lì),肯定、贊許學(xué)生的愿望。

            5、:今天我們知道了自己是XX學(xué)校一(X)班的小學(xué)生,我們這個(gè)班有那么多小朋友,又互相幫助,大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力!老師看誰(shuí)的行動(dòng)快。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案6

            【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

            1、讓孩子初步了解學(xué)校生活,同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)。

            2、根據(jù)課本上的畫(huà)面提示,使學(xué)生在開(kāi)學(xué)初就能意識(shí)到要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

            【教學(xué)過(guò)程】

            師:小朋友們?cè)缟虾茫瑲g迎來(lái)到一⑹班學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開(kāi)始大家都是一年級(jí)的小學(xué)生了,那么老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們覺(jué)得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?

            生:……

            師:

            ⑴上課回答問(wèn)題的時(shí)候要舉手,膽子要大一些。

            ⑵上課要遵守課堂紀(jì)律,不能隨便講話。

            ⑶上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作。

            ⑷上課不隨便開(kāi)關(guān)課桌,不在課桌椅上亂涂亂畫(huà)。(其他地方也不能亂涂亂畫(huà),比如墻壁,要保持教室的整潔。)

            ⑸在教室內(nèi)不能跑來(lái)跑去,追趕打鬧。

            師:這些呢也是老師給你們提出的要求,大家能不能做到?老師相信我們一⑹班的小朋友一定能做到,而且能做得很好。

            師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第2頁(yè),我們一起來(lái)看一看這幅圖。你能看出這幅圖上有哪些人嗎?我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

            生:……

            師:他們?cè)诟墒裁茨兀克麄兛赡茉谡f(shuō)些什么?

            生:……

            師:好,小朋友們都說(shuō)得非常好,老師非常喜歡小朋友們?cè)谡n堂上都大膽地舉手發(fā)言。

            師:接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看一幅圖,第4頁(yè)這幅圖。看看小朋友們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候表現(xiàn)怎么樣?

            生:坐端正,很認(rèn)真……

            師:是的,圖上的小朋友啊上課可真認(rèn)真,每一個(gè)小朋友都抬起頭看著老師,看著黑板,沒(méi)有一個(gè)小朋友做小動(dòng)作。我們大家也要學(xué)習(xí)圖上的小朋友,上課坐端正,專心聽(tīng)講,小眼睛要看黑板,看老師。

            師:那么怎么樣才算是坐端正呢,我們?cè)賮?lái)看一看第5頁(yè)的圖,上面的哥哥姐姐在干什么呢?

            生:哥哥在讀書(shū),姐姐在寫(xiě)字。

            師:那么哥哥在看書(shū)的時(shí)候坐的姿勢(shì)怎么樣呢?

            生:很好,很端正。

            師:哥哥的書(shū)怎么拿的,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。書(shū)本離眼睛要遠(yuǎn)一點(diǎn),坐的時(shí)候背要挺直,兩腳要并攏。老師現(xiàn)在要看看哪位小朋友學(xué)得最快。

            師:姐姐寫(xiě)字的時(shí)候又是怎么樣的呢?請(qǐng)小朋友來(lái)做一個(gè)示范,表演一下。

            小結(jié):好,今天我們學(xué)了這么多學(xué)校里要做好的事情,希望每位小朋友都要記牢,而且以后都要做到。今天上課小朋友們表現(xiàn)得都很棒,老師獎(jiǎng)給每位小朋友一顆星星,以后誰(shuí)表現(xiàn)好就給誰(shuí)加星星。

            【教后反思】

            這課內(nèi)容分2課時(shí)完成,第一個(gè)課時(shí)中完成了“歡迎新同學(xué)”這幅圖的內(nèi)容。這節(jié)課當(dāng)中讓小朋友們觀察圖的時(shí)候,可以讓小朋友們自己設(shè)計(jì)對(duì)話,圖上的人可能說(shuō)的一些話,讓小朋友們多設(shè)計(jì)一些,這個(gè)環(huán)節(jié)操作的時(shí)候太快,還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)孩子的思維,讓每一為小朋友都動(dòng)腦筋。

            在學(xué)習(xí)第四頁(yè)這幅圖的時(shí)候,圖中在講臺(tái)上的小朋友的表現(xiàn)也應(yīng)該加以說(shuō)明,她的積極主動(dòng)。這一點(diǎn)可以啟發(fā)孩子上課要積極,大膽。而我在講的時(shí)候則把所有的側(cè)重點(diǎn)都放在了小朋友認(rèn)真聽(tīng)講,坐端正。

            優(yōu)點(diǎn):讓學(xué)生觀察比較仔細(xì),能讓小朋友結(jié)合實(shí)際,自己來(lái)學(xué)一學(xué)圖上小朋友讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢(shì),以他們?yōu)榘駱印?/p>

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案7

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1、知道上課用眼、用耳、用腦的重要,初步學(xué)會(huì)專心聽(tīng)講的方法。

            2、懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

            【教學(xué)過(guò)程】

            一、出示模型,導(dǎo)入活動(dòng)

            出示眼睛模型(或板畫(huà))。提出問(wèn)題:小朋友,這是什么?你知道眼睛有什么用處?(學(xué)生討論)

            對(duì)啦!解放軍叔叔靠眼睛來(lái)保衛(wèi)祖國(guó),科學(xué)家靠眼睛來(lái)搞科學(xué)實(shí)驗(yàn),工人叔叔靠眼睛來(lái)制造機(jī)器,農(nóng)民伯伯用眼睛來(lái)播種、除草。我們小朋友要用眼睛來(lái)學(xué)本領(lǐng)。

            二、激情明理導(dǎo)行

            我們小朋友都有一雙明亮的眼睛,有的小朋友會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí),有的小朋友卻不會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)。為什么?下面我們來(lái)做個(gè)游戲。

            (1)游戲明理:“小小照相機(jī)”。

            教師請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前,一位同學(xué)用眼睛看老師,另一位背朝著老師,眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片,上面寫(xiě)著:“我是小學(xué)生”。請(qǐng)這兩位同學(xué)講講卡片上寫(xiě)了什么字。教師提出問(wèn)題:為什么一位小朋友講得出,另一位講不出?(學(xué)生討論)

            歸納:我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī),它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學(xué)會(huì)用眼睛,要把所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來(lái)印在腦子里,使腦子里的知識(shí)越積越多。

            (2)怎樣才算會(huì)用眼睛呢?學(xué)生討論后,教師歸納:

            老師講話,眼睛看著老師;

            老師寫(xiě)字,眼睛看著黑板;

            同學(xué)們發(fā)言,眼睛看著同學(xué);

            讀書(shū)時(shí),眼睛看著課本。

            (3)訓(xùn)練用眼“聽(tīng)”指揮。

            教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼,如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書(shū)朗讀等。

            出示兒歌,請(qǐng)學(xué)生跟著老師念:

            眼睛眼睛很重要,學(xué)好本領(lǐng)少不了。

            老師講課看老師,同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。

            看圖看書(shū)要仔細(xì),邊看邊想動(dòng)腦筋。

            認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng),學(xué)會(huì)用眼頂要緊。

            (4)出示耳朵模型(或板畫(huà))明理。

            耳朵和眼睛是好朋友,眼睛是人體的照相機(jī),耳朵就是人體的錄音機(jī),它能把聽(tīng)到的聲音都錄在腦子里,所以我們也要學(xué)會(huì)用耳朵來(lái)學(xué)習(xí)。

            (5)怎樣才算會(huì)用耳朵呢?學(xué)生討論后,教師歸納:

            老師講課用心聽(tīng),同學(xué)回答仔細(xì)聽(tīng)。

            邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

            (6)訓(xùn)練用耳聽(tīng)。

            教師在教室的各個(gè)方位講話,請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)后回答講了什么,看看學(xué)生是否聽(tīng)得清。(發(fā)言的學(xué)生要大聲講,講清楚)

            (7)發(fā)言先舉手,聲音要響亮。

            ①討論:我們會(huì)用眼睛也會(huì)用耳朵,上課想發(fā)言應(yīng)怎么做?

            歸納:要想發(fā)言先舉手,得到老師同意后,起立站正大聲講。沒(méi)有請(qǐng)到,就放下手,認(rèn)真聽(tīng)別人講。這是對(duì)老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

            ②示范舉手。

            小朋友寫(xiě)字、翻書(shū)用右手,舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌,左手舉起,五指并攏,手放下時(shí)不發(fā)出聲響。

            ③舉手姿勢(shì)訓(xùn)練,教師巡視,糾正動(dòng)作。

            ④小試驗(yàn)明理。

            教師請(qǐng)坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話,請(qǐng)后排同學(xué)講講是否聽(tīng)清楚。

            得出結(jié)論:上課時(shí)老師請(qǐng)你發(fā)言,就應(yīng)當(dāng)迅速起立,大聲回答聲音一定要響亮。

            出示兒歌,請(qǐng)學(xué)生跟老師念:

            聲音要響亮,態(tài)度要大方。

            一句一句講,要講普通話。

            ⑤發(fā)言訓(xùn)練

            老師提簡(jiǎn)單的問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)生回答,進(jìn)行評(píng)議。

            三、課堂小結(jié)

            今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來(lái)學(xué)習(xí),希望大家能按要求去做。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng),成為一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

            四、鞏固和延伸

            1、教師可以把上課怎樣用眼、用耳等兒歌分別寫(xiě)在大黑板的左(右)角,讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時(shí)讀讀,以指導(dǎo)行動(dòng)。

            2、教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)上課用眼和用耳的同學(xué)。

            3、對(duì)舉手的姿勢(shì)和說(shuō)話方面,教師要嚴(yán)格要求,在舉手和讓學(xué)生回答問(wèn)題前都要及時(shí)提醒,沒(méi)有做到的要重做,對(duì)說(shuō)話聲音輕的要強(qiáng)化訓(xùn)練,形成習(xí)慣。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案8

            教學(xué)目標(biāo):

            1、了解校園安全隱患。

            2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

            3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

            教學(xué)重點(diǎn):

            掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程:

            一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

            1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

            2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

            3、學(xué)生交通安全隱患。

            4、校園隱性傷害的隱患。

            二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

            1、上下樓梯要注意什么?

            ①別因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

            ②在人多的地方一定要扶好欄桿。

            ③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

            ④上下樓時(shí)別將手放在兜里。

            ⑤別在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

            ⑥上下樓靠右行。

            2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

            3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

            ①室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但別遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

            ②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),別做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

            ③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

            ④活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

            三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

            不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

            禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:

            油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

            四、交通安全注意事項(xiàng)。

            1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

            2、乘坐公交車注意事項(xiàng):

            ①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,別擁擠。

            ②乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,別把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

            ③注意公共場(chǎng)所禮儀,別大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

            五、其他校園安全的注意事項(xiàng):

            1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

            敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

            2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

            自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

            3、如何加強(qiáng)教室安全?

            要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);別把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

            4、為什么不能提前到校?

            校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

            在校門(mén)外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

            5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

            及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

            6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案9

            教學(xué)目的

            1、 通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。

            2、 讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

            班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。

            教學(xué)過(guò)程

            教師談話:同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

            1、課前,我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

            (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí):

            (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

            A、 上課前老師正要走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。

            B、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

            C、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

            同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。

            2、 課堂上我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論發(fā)言。

            (1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考:回答問(wèn)題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

            (2)上課坐姿要端正,讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”

            (3)做也要字體端正,規(guī)范,書(shū)寫(xiě)格式正確,紙面清潔,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)

            A、 課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的`在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺(jué)。

            B、 課堂上,老師子在提問(wèn)問(wèn)題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來(lái),回答問(wèn)題聲音特別小。

            C、 課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

            3、 課后,我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論、發(fā)言

            (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后在做作業(yè)。

            (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)

            A、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū),非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。

            B、 小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。

            4、 考試時(shí),我們?cè)撛趺醋?

            讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書(shū),不交頭接耳,不東張西望。

            5、小結(jié)

            通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案10

            (一) 班會(huì)目的

            通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí),懂得安全的重要性,并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

            (二) 班會(huì)準(zhǔn)備:

            (1) 磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》,

            (2) 常見(jiàn)交通標(biāo)志,

            (3) 學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料,

            (4) 節(jié)目表演。

            (三) 班會(huì)過(guò)程:

            (1) 隊(duì)會(huì)儀式

            (2) 歌曲導(dǎo)入,出示隊(duì)會(huì)主題

            主持人:她,一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘,曾天真地對(duì)我說(shuō):“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候,九月的陽(yáng)光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知,那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午,那個(gè)他背著書(shū)包匆匆走向?qū)W校的下午,她被城市洶涌的車流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天,她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌,并跟唱,營(yíng)造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

            (3) 討論交流

            主持人:這位愛(ài)唱歌的小姑娘,在上學(xué)途中出了車禍,13歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

            學(xué)生談感受。

            主持人:在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

            學(xué)生討論介紹。

            (4) 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

            主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上車輛最多,交通最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

            a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),表演交警手語(yǔ),再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

            b、相聲表演:《交通法規(guī)人人遵守》。

            c、交通知識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面,由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

            (5) 平日活動(dòng)的安全

            主持人:我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),也要注意安全,否則,后果就不堪設(shè)想。

            展示:多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))

            a、在人多的地方或馬路上踢球,

            b、在樓道上追逐狂打,

            c、集體上、下樓時(shí),不講秩序,擁擠,

            d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,

            e、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳,

            f、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁,

            g、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。

            主持人:同學(xué)們,我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò),如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,我們又該怎么做呢?

            a (安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士:我來(lái)考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛?

            它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

            b 多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

            c 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容:放學(xué)回家的路上,同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走,這時(shí),一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時(shí)血流出來(lái),形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),議論紛紛,有的說(shuō)去告訴老師,有的說(shuō)告訴父母,有的說(shuō)送她回家,還有的說(shuō)直接送醫(yī)院,這時(shí),有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到,那位小朋友終于得救了。

            (6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

            ①主持人:我們不僅要注意交通安全,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

            a 游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學(xué)生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份),目的是讓學(xué)生明白,壞人沒(méi)有一定的模樣,壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

            b 多媒體展示多種畫(huà)面,學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)該怎樣做。

            有人敲門(mén),稱其媽媽受了傷,讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

            外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

            路遇搶劫的歹徒。

            去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友,炫耀自己家的財(cái)富。

            遇到雷雨天氣,躲在大樹(shù)下。

            (7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū),全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名。

            (8)輔導(dǎo)員講話。

            (9)呼號(hào),退旗,活動(dòng)結(jié)束。

            (10)活動(dòng)延伸:

            a 請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

            b 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案11

            教學(xué)目標(biāo):

            1、了解校園安全隱患。

            2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

            3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

            教學(xué)重點(diǎn):

            掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、導(dǎo)語(yǔ):

            同學(xué)們,生命就像早上盛開(kāi)的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹目鞓?lè),才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們大家一起,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全。

            二、上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)

            1、上下樓梯、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后,教師總結(jié)。

            2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

            三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng)。

            不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

            四、交通安全注意事項(xiàng)。

            行人、車輛靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

            五、溺水

            學(xué)生討論,溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組討論教師小結(jié):未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

            六、安全小常識(shí)

            臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:“119”----火警“110”----報(bào)警“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

            七、小學(xué)生守則

            1、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

            2、遵守法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德。

            3、熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問(wèn),樂(lè)于探究,積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

            4、珍愛(ài)生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

            5、自尊自愛(ài),自信自強(qiáng),生活習(xí)慣文明健康。

            6、積極參加勞動(dòng),勤儉樸素,自己能做的事自己做。

            7、孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人。

            8、熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,關(guān)心他人。

            9、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心。

            10、熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案12

            教學(xué)目標(biāo):

            1、 增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。

            2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn),樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn): 提高學(xué)生的安全意識(shí)。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入。

            同學(xué)們,從今天開(kāi)始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開(kāi)始了,安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了大家的安全,使安全伴我們成長(zhǎng)。我們呢今天來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。

            二、教師講解

            近幾年來(lái)一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn),說(shuō)一說(shuō),為什們會(huì)造成這樣的后果。

            三、為了大家的安全,為了使大家能夠健健康康地成長(zhǎng),老師希望你們能夠。

            建議:

            1,要與一年級(jí)的小學(xué)生接受能力相適應(yīng),講就存在小學(xué)生周圍的安全故事,如過(guò)馬路注意事項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)玩耍時(shí)注意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具注意?采用如果怎么樣會(huì)有什么后果的方式,讓學(xué)生容易理解。

            2,在老師講的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生談自己周圍都有哪此不安全因素?

            3,最后總結(jié)歸納一下,將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說(shuō)一下。一年級(jí)的孩子,大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園,學(xué)前班的教育,安全教育要全方位的展開(kāi)。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案13

            一、交通安全

            1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道,橫穿馬路要看清信號(hào)燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已超過(guò)停止線的車輛和行人,可以繼續(xù)通行。

            2、不要在馬路上追逐打鬧,不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。

            3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲線騎行。

            4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。

            5、乘坐校車或其他車輛聽(tīng)從安排,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。

            二、學(xué)校安全

            1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí),才能將其帶到學(xué)校,否則,這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用,須經(jīng)老師同意方可拿取,并在老師的監(jiān)督下使用,用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎,防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。

            2、一旦被劃傷,傷口容易發(fā)生感染,應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理,必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。

            3、參加集體勞動(dòng),一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽(tīng)從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí),未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì),如硫酸、農(nóng)藥等,不隨便觸摸、玩弄電器及開(kāi)關(guān)等。

            4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí),應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗,并要采取其他的急救措施。

            5、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲,觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng),要注意自己的位置是否安全,避免飛來(lái)的籃球、足球等傷及自己。

            三、防火安全

            1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具,也不要燒東西玩。

            2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí),注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí),使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

            3、現(xiàn)代家庭中,家用電器種類很多,少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器,家庭中不能超負(fù)荷用電,不能亂接電線,以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

            4、常見(jiàn)的滅火方法:用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。

            四、用電安全

            1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān),也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。

            2、在戶外玩耍時(shí),要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,不要到配電室中去玩。

            3、房子周圍有許多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

            4、發(fā)現(xiàn)有人觸電,在救助觸電者時(shí),首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬(wàn)不要用手去拉觸電者,否則救助者也會(huì)觸電。

            5、如果無(wú)法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。

            6、小學(xué)生因?yàn)槿诵。瑹o(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù),應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理,并打“120”急救電話,讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。

            五、游泳活動(dòng)中的安全

            1、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。非游泳區(qū)或水流湍急,或水下雜草叢生,或水底地形復(fù)雜,是非常危險(xiǎn)的。

            2、參加游泳的人必須身體健康,有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳:心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。

            3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),由大人帶領(lǐng),不可單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒,每一次游泳的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

            4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺(jué)水溫與體溫相差較大,應(yīng)慢慢入水,邊走邊搓身體,慢慢適應(yīng)。

            5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

            六、法制教育

            1、在家遇生人,不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪時(shí),要先查明身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問(wèn),或求助鄰居。

            2、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的安排,不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。

            3、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢(qián)物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭(zhēng)取安全脫身,然后迅速報(bào)案。

            4、如果遭壞人綁架,要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智,先保護(hù)自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報(bào)信,還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具,書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。

            七、在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全

            1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。

            2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí),要請(qǐng)他人加以保護(hù),注意防止摔傷。

            3.禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。

            3.防墜落。無(wú)論教室是否處于高層,都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

            4.防擠壓。教室的門(mén)、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手,也應(yīng)當(dāng)處處小心,要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗,還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

            5.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,杜絕玩火等行為。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案14

            教學(xué)目標(biāo):

            1、觀察圖畫(huà)內(nèi)容,使學(xué)生初步了解學(xué)校生活,感受教師的親切,同學(xué)的友愛(ài),語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

            2、知道自己是小學(xué)生了,要做個(gè)好學(xué)生,能做自我介紹;知道老師愛(ài)我們,我們要愛(ài)老師,培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好的習(xí)慣。

            3、觀察與演練結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。

            4、指導(dǎo)學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,做到專心聽(tīng)講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手。

            5、學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書(shū)及執(zhí)筆寫(xiě)字的姿勢(shì)。

            教學(xué)重點(diǎn):

            使學(xué)生明白自己已經(jīng)是小學(xué)生了,要尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律。

            教學(xué)難點(diǎn):

            學(xué)生能夠言行合一,不但明白,而且能自覺(jué)地做到。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、談話揭題。

            小朋友們,從今天開(kāi)始,你們有兩個(gè)名字,一個(gè)是自己的姓名,另一個(gè)就是大家共同的名字,那就是──小學(xué)生。當(dāng)小學(xué)生高興嗎?當(dāng)了小學(xué)生,說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的本領(lǐng),這是光榮的。

            二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí),初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我介紹。

            開(kāi)學(xué)第一天,爸爸媽媽把你送到我們這所學(xué)校。你知道我們這所學(xué)校的名字嗎?(請(qǐng)學(xué)生回答)

            1教師領(lǐng)著學(xué)生說(shuō)一遍校名,請(qǐng)個(gè)別同學(xué)再說(shuō)一說(shuō)。

            2、小朋友,誰(shuí)知道你上的是幾年級(jí)?(請(qǐng)學(xué)生回答)

            3、引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地介紹自己,會(huì)說(shuō):

            我是xxx小學(xué)x年級(jí)的小學(xué)生。

            三、引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性的自我介紹。

            我們這個(gè)班有x個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí),一起生活,一起玩耍,那就得互相認(rèn)識(shí)—下。

            1、示范引路。

            教師以大朋友的身份饒有興趣的向?qū)W生做自我結(jié)合。(可介紹姓名、住址、愛(ài)好等等。)

            2、同桌互相介紹。

            3、指名介紹:

            現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么講給全班小朋友聽(tīng)。講的時(shí)候身體要站正,聲音要響亮,說(shuō)話要清楚,用普通話講。

            (2)“開(kāi)火車”介紹,比比哪列火車開(kāi)得好。(對(duì)講得好的學(xué)生,教師給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。)

            四、初步認(rèn)識(shí)校園,交流感受,并教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和校園環(huán)境。

            1、昨天報(bào)到的時(shí)候,老師已領(lǐng)著大家一起參觀了我們的校園,現(xiàn)在老師想考考大家的記性:我們的校園里有什么?

            練習(xí)說(shuō)話:我們的校園里有()。

            2、說(shuō)說(shuō)感受:你最喜歡校園里的什么或哪個(gè)地方?為什么?

            練習(xí)說(shuō)話:我最喜歡校園里的(),因?yàn)椋ǎ?/p>

            3、小結(jié):

            希望我們每一位小朋友在我們?nèi)绱嗣利惖男@環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí),校園就是我們的家,我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

            五、激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做“大拇指”學(xué)生的愿望,進(jìn)行禮貌教育和行為訓(xùn)練。

            剛才大家表現(xiàn)的都很棒!作為xxx小學(xué)的學(xué)生啊,就應(yīng)該表現(xiàn)出色,爭(zhēng)取和“大拇指寶寶”交上朋友,多得到一些“大拇指”的獎(jiǎng)賞,就說(shuō)明你很能干哦!

            1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察第一幅插圖:

            a、請(qǐng)學(xué)生看圖后說(shuō)說(shuō)“大拇指學(xué)生”首先要怎么樣?引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖畫(huà)說(shuō)說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)xxx很有禮貌,因?yàn)椋ǎ!?/p>

            b、模擬情景對(duì)話:看見(jiàn)老師或同學(xué)時(shí)應(yīng)該怎么做?

            盡量引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式來(lái)和老師或同學(xué)問(wèn)好,尊重學(xué)生的個(gè)性表達(dá)。

            如:你好,您好,你早,您早,早上好,老師好……

            打招呼,擺擺手,鞠躬,敬禮……

            c、在上每節(jié)課之前,老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好,這表示我們之間的相互尊重,我們來(lái)試一試。(師生進(jìn)行問(wèn)好。)

            2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察第二幅插圖:

            a、請(qǐng)學(xué)生看圖后說(shuō)說(shuō)“大拇指學(xué)生”還要怎么樣?

            引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖畫(huà)說(shuō)說(shuō):小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師,認(rèn)真地在聽(tīng)課,身體坐的直直的,不在下邊玩耍。)

            b、小朋友,你們知道上課為什么要認(rèn)真聽(tīng)講嗎?

            c、說(shuō)兒歌,規(guī)范課堂常規(guī)。

            叮鈴鈴,上課了,

            坐端正,專心聽(tīng),

            要發(fā)言,先舉手,

            課堂紀(jì)律要遵守。

            d、老師領(lǐng)著說(shuō)三遍。

            3、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察第三幅插圖:

            a、引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話:

            要當(dāng)“大拇指學(xué)生”,讀書(shū)、看書(shū)的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做?

            寫(xiě)字的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做?

            b、教師示范讀書(shū)、寫(xiě)字、執(zhí)筆的姿勢(shì),學(xué)生模擬練習(xí)。

            c、挑戰(zhàn)擂臺(tái):和插圖中的小朋友比一比,誰(shuí)的姿勢(shì)最漂亮?(教師適時(shí)觀察學(xué)生姿勢(shì)并做糾正。)

            六、總結(jié)全課。

            剛才小朋友的表現(xiàn)都很棒,老師都情不自禁的為你們豎起了大拇指,小朋友在今天學(xué)會(huì)了講禮貌,懂得了上課應(yīng)該怎么做,學(xué)到的知識(shí)可真不少。

            但是,老師今天還發(fā)現(xiàn)咱班的小朋友中有幾只小臟手,小花貓臉,這個(gè)現(xiàn)象好不好呀?我們?cè)撛趺崔k?小朋友們真聰明。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案15

            一、收心、安心教育:

            了解學(xué)生假期生活,針對(duì)學(xué)生返校報(bào)名的情況在班上作一個(gè)反饋,小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。

            二、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育:

            晚上8:30入睡早上6:30起床7:50到校。

            1、課堂紀(jì)律,積極發(fā)言等;

            2、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣;

            3、多讀多看課外書(shū)籍,養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。

            三、文明禮貌教育:

            1、禮儀教育,對(duì)父母同學(xué)和老師有禮貌、主動(dòng)關(guān)心父母同學(xué)和老師;

            2、集會(huì)紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律。

            四、安全常識(shí)教育:

            1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全;

            2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全;

            3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走;

            4、遵守樓內(nèi)秩序,要做到“三個(gè)輕輕:走路輕輕、說(shuō)話輕輕、舉止輕輕”,上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行;

            5、生病一定要積極在家治療,病愈后方可來(lái)校;

            6、不攀爬學(xué)校樹(shù)、山坡;

            7、應(yīng)急知識(shí)教育。

            五、衛(wèi)生常識(shí)教育:

            1、注意個(gè)人衛(wèi)生:飲食、飲水等,不要到小賣部購(gòu)買三無(wú)食品,不帶零食、早餐來(lái)校;

            2、愛(ài)護(hù)公物,不踢門(mén),不在公物上亂寫(xiě)亂劃亂踩亂踢;

            3、不隨地大小便,男生小便一定要入小便池,大便后要用水沖廁坑;

            4、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂丟亂吐,不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等雜物,看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)送進(jìn)垃圾箱等等;

            5、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不攀枝摘花。

            六、勞動(dòng)教育:

            1、認(rèn)真完成老師安排的`勞動(dòng)任務(wù);

            2、在家做些力所能及的事情。

            三年級(jí)的大孩子應(yīng)該做好哪些呢?不需要老師多說(shuō),你都應(yīng)該知道這樣做:

            一、上課專心聽(tīng)講,積極提出問(wèn)題,回答問(wèn)題,掌握不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)方法;

            二、自覺(jué)地地完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)日功課,預(yù)習(xí)明天的新課程,養(yǎng)成先做事后玩耍,當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,決不找借口拖到明天的好習(xí)慣;

            三、課間不打鬧,不狂追亂跑,不玩水,浪費(fèi)水資源;不亂扔垃圾。保護(hù)好自己。

            四、對(duì)待同學(xué)要寬容,不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),不說(shuō)傷害同學(xué)自尊的話,同學(xué)有困難要及時(shí)伸手幫助他。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案16

            教材分析

            這堂課以“學(xué)習(xí)語(yǔ)文真快樂(lè)”為主題。畫(huà)面上,學(xué)生在上語(yǔ)文課。一個(gè)同學(xué)到黑板上把生字貼到對(duì)應(yīng)的圖片下方。老師在一旁微笑地點(diǎn)頭。座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖,分別表示了正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。

            教材處理

            由于課時(shí)較緊張,所以我把這兩課合二為一。把內(nèi)容有機(jī)組合,讓學(xué)生明白快樂(lè)的語(yǔ)文課能學(xué)到許多的本領(lǐng),同時(shí)快樂(lè)的語(yǔ)文課也要求同學(xué)們有良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

            教學(xué)目標(biāo)

            1、向?qū)W生介紹語(yǔ)文課的一般規(guī)程,提出上課的要求。

            2、學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是快樂(lè)的,學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

            3、學(xué)生能模仿教師和書(shū)上的小朋友學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。并懂得正確的姿勢(shì)能保護(hù)視力。

            教學(xué)過(guò)程

            小朋友,圖上的小朋友在干什么呀?哦,你能看出他們?cè)谏鲜裁凑n嗎?這兩個(gè)字有人認(rèn)識(shí)嗎?你愿意讀給大家聽(tīng)嗎?

            你們瞧,圖畫(huà)上的同學(xué)多認(rèn)真啊,那我們和他們比一比,看誰(shuí)上課更認(rèn)真,好嗎?誰(shuí)做的好,老師就送他一個(gè)小獎(jiǎng)片。

            行為訓(xùn)練:

            (1)老師講話時(shí)同學(xué)們就不能再講話,而且要做端正,眼睛看著老師。

            (2)有問(wèn)題要舉手發(fā)言。

            (3)課堂上不能隨便走動(dòng),也不能隨便講話。

            行為練習(xí):做端正,眼睛看老師。

            行為練習(xí):舉手

            小朋友們真能干,學(xué)會(huì)了做端正,還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個(gè)故事,聽(tīng)的時(shí)候,可千萬(wàn)別講話,也不能走上來(lái)噢。

            (出示啄木鳥(niǎo)頭飾)大家好,我是一只可憐的啄木鳥(niǎo)。從前我也和你們一樣,有一雙明亮的眼睛。可是我讀書(shū)、寫(xiě)字不注意姿勢(shì),有時(shí)躺著看書(shū),有時(shí)走路看書(shū),寫(xiě)字時(shí),身子趴在桌子上,時(shí)間一長(zhǎng),就成了近視眼,整天戴著眼鏡,真不方便。別的啄木鳥(niǎo)能飛能停,天天能捉害蟲(chóng)吃。我一飛眼鏡就要掉,蟲(chóng)子根本捉不到。一出汗,熱氣就沾在鏡片上,什么都看不見(jiàn),天天餓肚皮。我真后悔啊!小朋友,你們可不要像我一樣,要從小注意讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)啊!

            同學(xué)們,老師今天就要教會(huì)你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。姿勢(shì)正確了,對(duì)我們學(xué)知識(shí),長(zhǎng)身體有很大的好處。

            (出示投影片)讀書(shū)的時(shí)候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣,做到

            (1)身體坐直

            (2)頭放正

            (3)肩放平

            (4)再把書(shū)拿起來(lái),眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。(邊說(shuō)邊指點(diǎn)投影)

            教師分解動(dòng)作示范

            教師巡視,一一糾正。

            出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

            同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書(shū),還要寫(xiě)字。寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,字就寫(xiě)不好了,時(shí)間長(zhǎng)了,視力就會(huì)變差,身體也會(huì)長(zhǎng)不好的。

            看,正確的寫(xiě)字姿勢(shì)就是跟圖上的小朋友一樣,做到:

            (1)身體坐正,書(shū)本放平,

            (2)手離筆尖一寸,

            (3)眼離書(shū)本一尺,

            (4)胸離桌邊一拳。(邊說(shuō)邊指點(diǎn))

            教師示范分解動(dòng)作

            握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置,中指抵在下面,筆桿靠枕虎口的位置。(教師演示)另外,無(wú)名指和小拇指鉤起來(lái),墊在中指下面。(重復(fù)兩次)

            出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

            在語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上名字和班級(jí),教師糾正握筆姿勢(shì)。

            課后作業(yè)

            1、回家把兒歌念給家長(zhǎng)聽(tīng),并做給家長(zhǎng)看。

            2、教師,同學(xué),家長(zhǎng)觀察一星期,評(píng)出讀寫(xiě)姿勢(shì)正確的好學(xué)生。

            備注

            “一尺”就相當(dāng)于鉛筆盒長(zhǎng)的這條邊的長(zhǎng)度。

            “一寸”相當(dāng)于老師的兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)你們來(lái)說(shuō),差不多是三個(gè)指頭的寬。

            備注兒歌

            小朋友,愛(ài)讀書(shū),

            讀書(shū)姿勢(shì)要做到:

            身直,頭正,肩要平,

            眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。

            寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,

            身體坐正書(shū)放平,

            一寸一尺和一拳,

            學(xué)好知識(shí)身體健

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案17

            教學(xué)目的:

            讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

            教學(xué)內(nèi)容:

            重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

            教學(xué)時(shí)間:

            一課時(shí)

            教學(xué)過(guò)程:

            一、常規(guī)教育

            1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

            2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

            3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

            4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

            5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

            6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

            7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

            8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

            9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

            10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

            二、安全教育

            1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

            2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

            3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

            三、衛(wèi)生習(xí)慣

            1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

            2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

            “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

            “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

            “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

            四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案18

            教學(xué)目標(biāo):

            1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī),明確取得成功(或造成失敗)的原因。

            2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。

            3、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

            4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

            5、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

            1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

            2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

            大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

            二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

            1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。

            2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

            3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

            三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。

            學(xué)生看書(shū),師和學(xué)生一起說(shuō)。

            四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

            1、課前準(zhǔn)備:

            (1)課前預(yù)習(xí);

            (2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

            2、上課的要求:

            (1)認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;

            (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

            3、課后的要求:

            (1)課后復(fù)習(xí);

            (2)獨(dú)立完成作業(yè);

            五、安全教育:

            小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

            (1)學(xué)生討論。

            (2)集體交流后歸納:

            A、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

            B、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

            C、財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

            D、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

            (3)、學(xué)生自查:哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

            六、教師小結(jié)

            師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:

            (1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

            (2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時(shí)刻牢記安全第一,讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

            (3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),盡情展示你們的聰明才智。

            新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案19

            教學(xué)目標(biāo):

            1、(開(kāi)學(xué)第一課)新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

            2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。

            3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

            教學(xué)重點(diǎn):

            記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

            教學(xué)難點(diǎn):

            讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

            課前準(zhǔn)備:

            美術(shù)教材、鉛筆、

            教學(xué)過(guò)程:

            一、組織教學(xué)

            二、第一部分:(自我介紹)同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué),但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。

            (以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論

            1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?

            2、針對(duì)一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

            3、完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng))

            第二部分:新的書(shū),你有什么新的感覺(jué)?

            小結(jié):書(shū)的外形大了、書(shū)中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!

            三、作業(yè)布置:

            1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書(shū)中圖片上應(yīng)用了那些工具?

            (水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……)

            列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè),特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)

            3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成。

            四、巡回指導(dǎo):

            1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

            2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

            五、總結(jié):

            以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)

            課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。

            小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育教案20

            教學(xué)目標(biāo):

            1、觀察圖畫(huà)內(nèi)容,使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛(ài)和校園生活的豐富多彩。

            2、畫(huà)面提示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的人學(xué)常規(guī)教育。

            教學(xué)重難點(diǎn):

            1、讓學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛(ài)和各校園生活的豐富多彩。

            2、學(xué)生進(jìn)行尊敬老師,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的人學(xué)常規(guī)教育。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            課文插圖,錄音機(jī)。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)談話。

            1、教師以談話形式引入:今天早上來(lái)上學(xué),是自已來(lái)的,還是家長(zhǎng)送來(lái)的。

            2、進(jìn)一步引導(dǎo):在學(xué)校門(mén)口,你看見(jiàn)了什么?

            二、仔細(xì)看圖,指導(dǎo)觀察。

            1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比:你覺(jué)得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?

            2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫(huà)面。

            3、教師:小朋友來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),老師是你們的好朋友,老師愛(ài)小朋友,小朋友也愛(ài)老師。

            三、說(shuō)話演練,體會(huì)情感。

            1、談話:早晨,老師見(jiàn)到你們,問(wèn):“小朋友早!”你們應(yīng)該怎樣回答呢?平時(shí)見(jiàn)到老師應(yīng)怎么說(shuō)呢?放學(xué)了又應(yīng)怎樣和老師、同學(xué)道別呢?

            2、學(xué)生結(jié)合自已成為小學(xué)生以來(lái)的經(jīng)歷談上學(xué)的感受。

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