小學(xué)暑假托管服務(wù)方案

　　一、服務(wù)對象

　　全市城區(qū)、縣城義務(wù)教育學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校有托管服務(wù)需求的學(xué)生。

　　二、服務(wù)時間

　　6月26日（周一）- 8月31日（周四）

　　每天托管時間段為：上午8：30-11：30，中午11：30-13:30，下午13:30-17:00。學(xué)生和家長可根據(jù)需求，自主選擇，也可根據(jù)學(xué)生需求，提供適當(dāng)延時服務(wù)。

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙M織基礎(chǔ)性托管服務(wù)。學(xué)校開放教室、圖書館閱覽室、運(yùn)動場館等教育教學(xué)設(shè)施，在教師的看護(hù)指導(dǎo)下，按照作業(yè)管理要求完成當(dāng)天的暑假作業(yè)，開展整本書閱讀和分享交流活動，開設(shè)書法學(xué)習(xí)課堂，每天安排形式多樣的體育鍛煉一小時活動，組織趣味性集體活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展適宜的勞動教育實(shí)踐活動和項目化學(xué)習(xí)。

　�。ǘ�）開展個性化拓展活動。根據(jù)學(xué)段和年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提供思政類、科普探究類、手工制作類、藝術(shù)鑒賞類、體育拓展類、心理健康類等課程，豐富暑假托管的服務(wù)內(nèi)容。各學(xué)校應(yīng)充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的特色課程做好暑假托管服務(wù)。有條件的學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心以及社會實(shí)踐基地等開展社會實(shí)踐活動，進(jìn)一步提升學(xué)生的體驗式學(xué)習(xí)能力和身心健康水平。有需求的學(xué)�？梢赃m當(dāng)引進(jìn)經(jīng)主管教育部門審核的校外特色類課程資源、師資資源，簽訂服務(wù)協(xié)議，供家長和學(xué)生自愿選擇。

　�。ㄈ�）適度安排差異化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動。遵循學(xué)生自愿的原則，堅持不上新課、不留書面作業(yè)的原則，采取分層分類的方式，每天安排一節(jié)課時間，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

　　四、組織實(shí)施

　　各縣區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校應(yīng)加大投入，積極創(chuàng)造條件，改善托管場所環(huán)境，在堅持“公益普惠、公開服務(wù)、自愿選擇、安全第一”原則下，扎實(shí)有效組織實(shí)施好暑假托管服務(wù)，力求服務(wù)內(nèi)容豐富、服務(wù)形式多樣、參與服務(wù)人員多元。東湖區(qū)、西湖區(qū)、青山湖區(qū)、紅谷灘區(qū)、灣里管理局應(yīng)利用好片區(qū)學(xué)校共同體建設(shè)模式，充分運(yùn)用片區(qū)學(xué)校共同體優(yōu)質(zhì)資源，探索片區(qū)學(xué)校共同體聯(lián)合創(chuàng)新托管育人模式，做好暑假托管工作。鼓勵各縣區(qū)教育行政部門主動與相關(guān)部門溝通對接，積極探索“利用社區(qū)場地、發(fā)動社區(qū)力量、教師走進(jìn)社區(qū)”等方式開展暑期托管，構(gòu)建“家、校、社”聯(lián)合育人模式。

　　（一）制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。全市所有義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)做到“應(yīng)開盡開”，各縣區(qū)教育部門要指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各級各類義務(wù)教育學(xué)校，按照“一校一案”要求制定暑假托管服務(wù)實(shí)施方案，確定服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。

　�。ǘ�）“曬”好服務(wù)內(nèi)容項目清單。開展課后服務(wù)的學(xué)校，應(yīng)通過官網(wǎng)、微信公眾號和學(xué)校公示欄等，“曬”方案、“曬”課程、“曬”師資、“曬”特色等，讓家長和學(xué)生詳細(xì)了解暑期托管服務(wù)的項目內(nèi)容，方便自愿選擇服務(wù)時段和個性化拓展服務(wù)項目，利于學(xué)校做好統(tǒng)籌安排。

　　（三）服務(wù)周到組織線上線下報名。暑假托管全市使用義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)信息化管理平臺進(jìn)行報名，信息化管理平臺將于6月19日開通報名通道，全市義務(wù)教育學(xué)校立即通過信息化管理平臺的各自端口，發(fā)布本學(xué)校的托管服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)項目，有序引導(dǎo)組織家長在線自主報名。如果一時難以完成線上報名的家長，學(xué)校應(yīng)主動耐心地接待家長做好線下紙質(zhì)報名登記工作，事后再由學(xué)校幫助家長完成線上填報工作。托管準(zhǔn)備工作應(yīng)于暑期開始前全部落實(shí)到位。

　�。ㄋ模┦罴偻泄芊�務(wù)期間的班級設(shè)置。各學(xué)校根據(jù)報名參加托管服務(wù)的學(xué)生數(shù)量，視情況可以按原有班級安排，亦可進(jìn)行跨班、跨年級合班管理。托管服務(wù)期間，可采取同伴互助、小組學(xué)習(xí)等方式組織各項學(xué)習(xí)與活動。若遇學(xué)校報名人數(shù)不多、學(xué)生和家長仍有托管需求的，可由當(dāng)?shù)亟逃�行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確一所牽頭學(xué)校，開展聯(lián)合暑假托管服務(wù)，將有需求的學(xué)生安排在相對就近的學(xué)校接受暑假托管，解決家長和學(xué)生的需求，也可根據(jù)就近原則以社區(qū)為單位進(jìn)行混齡托管，教師走進(jìn)社區(qū)開展托管輔導(dǎo)、組織興趣類活動。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，確保需求“全覆蓋”。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要深刻認(rèn)識做好暑假校內(nèi)托管服務(wù)的重要意義，切實(shí)將暑假校內(nèi)托管服務(wù)作為推動“雙減”工作往深處走、往實(shí)處做的重要舉措，總結(jié)課后服務(wù)和暑假校內(nèi)托管的經(jīng)驗，組織強(qiáng)有力的工作班子，細(xì)化工作方案，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，精選課程資源，嚴(yán)格遵守“雙減”有關(guān)政策要求，確保暑假校內(nèi)托管服務(wù)高質(zhì)量開展，確保做到有托管需求的學(xué)生“全覆蓋”。

　　（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌，確保要素強(qiáng)保障。各縣區(qū)教育部門應(yīng)參照春秋學(xué)期課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)方式和教師待遇，對暑假期間義務(wù)教育學(xué)校托管服務(wù)的收費(fèi)和教師取酬予以明確；市屬學(xué)校參照所在縣區(qū)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不得違規(guī)收費(fèi)；民辦義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得超過所在區(qū)域公辦學(xué)校；對家庭困難學(xué)生要免收托管服務(wù)費(fèi)用。引進(jìn)校外特色類師資或課程的，收費(fèi)按照縣區(qū)有關(guān)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，由學(xué)校代收并根據(jù)協(xié)議支付。對中午有在學(xué)校用餐需求的學(xué)生，縣區(qū)教育部門和學(xué)校要提前和供餐公司做好溝通，并參照日常學(xué)習(xí)期間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)午餐，讓家長放心滿意。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)協(xié)作，確保師資多渠道。各學(xué)校要組建由黨團(tuán)員教師、優(yōu)秀骨干教師為主體的師資隊伍，引導(dǎo)和鼓勵青年教師支援參與，承擔(dān)起暑假托管服務(wù)的主要任務(wù)，并合理安排好教師參與暑假托管服務(wù)的時間，保障教師充分的休息。積極吸納退休教師、大學(xué)生志愿者、社會專業(yè)人士和有特長、有余力的家長志愿者等參與學(xué)校托管服務(wù)。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教育，確保安全零事故。各縣區(qū)教育行政管理部門和學(xué)校要完善暑期托管安全管理制度，健全安全工作機(jī)制，制定安全應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化分工，完善措施，責(zé)任到人。學(xué)校應(yīng)安排專人定期對托管期間使用的器材、場地等進(jìn)行安全檢查，及時消除隱患，緊盯大型器材使用安全問題，對易損、易松動的設(shè)施必須做好檢修與定期維護(hù)。加強(qiáng)暑期防溺水安全教育，做好抗暑防高溫工作，確保師生度過一個祥和愉快的假期。

　　（五）加強(qiáng)督促，確保服務(wù)優(yōu)效果。各縣區(qū)教育行政部門及其中小學(xué)生活動中心、教研單位應(yīng)深入所屬學(xué)校調(diào)研，發(fā)現(xiàn)好的做法加以總結(jié)推廣，針對存在的問題指導(dǎo)改進(jìn)辦法。要就南昌市義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)信息化管理平臺的應(yīng)用加強(qiáng)督促，組織學(xué)校和家長應(yīng)用平臺進(jìn)行課程管理和反饋。市、縣（區(qū)）兩級“雙減”專班應(yīng)常態(tài)化、隨機(jī)性對暑假托管服務(wù)開展檢查，對校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長開展訪談、了解情況。市縣兩級教育督導(dǎo)部門組織督學(xué)及責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)常態(tài)化精準(zhǔn)督導(dǎo)，及時向教育主管部門反饋情況。

　　各學(xué)校實(shí)施方案于 6月17日前報所屬教育主管部門備 案，未經(jīng)備案不得擅自發(fā)布課后服務(wù)內(nèi)容。各縣區(qū)、市屬學(xué)校于7月31日前報送暑期托管階段性小結(jié)，9月10日前報送暑期校內(nèi)托管服務(wù)工作總結(jié)，包括經(jīng)驗做法、實(shí)際成效、問題困難、工作建議等。

　　一、基本原則

　�。ㄒ唬┦钇谕泄芊�務(wù)按照“安全、自愿、普惠、優(yōu)質(zhì)”的原則，具備條件的學(xué)校開展暑期托管服務(wù)，方便有需要的家庭參加托管，因地制宜組織開展暑期托管服務(wù)。

　�。ǘ�）暑期托管服務(wù)主要幫助解決家長看護(hù)難題，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)場所，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　�。ㄈ�）暑期托管服務(wù)堅持公益性、服務(wù)性原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)、研學(xué)實(shí)踐服務(wù)費(fèi)等，嚴(yán)禁以托管服務(wù)名義亂收費(fèi)、高收費(fèi)。

　　二、服務(wù)對象

　　面向我區(qū)中小學(xué)在校確有需求的家庭和學(xué)生提供服務(wù)。全區(qū)中小學(xué)生均可選擇參與本校暑期校內(nèi)托管服務(wù)，學(xué)生、家長自主自愿報名參加，學(xué)校不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制要求學(xué)生參與。

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　　暑期校內(nèi)托管服務(wù)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。以基本托管、素質(zhì)拓展、實(shí)踐教育等模式結(jié)合開展，各學(xué)校要根據(jù)需求科學(xué)設(shè)置班型，不得作為學(xué)科教學(xué)的延伸、不得組織學(xué)科類補(bǔ)課、講授新課。

　�。ㄒ唬┗�本托管。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運(yùn)動場所，開放教室、閱覽室、運(yùn)動場館等公共資源，開展作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、影視欣賞、游戲活動、文體活動等，并組織工作人員值班看護(hù)，確保學(xué)生活動安全有序。

　�。ǘ�）素質(zhì)拓展。為有需求的學(xué)生開展書法、繪畫、競技體育、科技創(chuàng)新等素質(zhì)拓展類課程服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�。ㄈ�）實(shí)踐教育。組織有條件的學(xué)生參與博物館、文化館、研學(xué)實(shí)踐基地等各類教育實(shí)踐活動，開展校外綜合實(shí)踐教育和勞動體驗活動。

　　四、服務(wù)時間

　　（一）暑期校內(nèi)托管服務(wù)時間為三周。

　　（二）服務(wù)時間為工作日，上午時段：8:30-11:30；下午時段：15:00-18:00實(shí)施，其中全天提供不少于4個課時的基本托管，保證每天不少于1小時的體育鍛煉時間。服務(wù)時間要與家長上下班時間一致。

　　五、服務(wù)收費(fèi)

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)晉城市城區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局等五部門《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案》（城教字〔2022〕16號）文件精神，每生每課時收取服務(wù)費(fèi)2元。

　�。ǘ�）托管期間學(xué)生意外傷害保險費(fèi)按保險公司費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)收取。

　　六、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┤珔^(qū)各中學(xué)、區(qū)直小學(xué)和鎮(zhèn)辦所在地中心小學(xué)等有條件的學(xué)校積極開展暑期托管服務(wù)。開展托管服務(wù)的學(xué)校要制定科學(xué)完善的暑期托管服務(wù)實(shí)施細(xì)則，并于7月11日前將紙質(zhì)版報送區(qū)教科局基教股，電子版發(fā)郵箱xx。

　�。ǘ�）暑期托管服務(wù)優(yōu)先滿足平時家中無人照管的農(nóng)村留守兒童、城鎮(zhèn)雙職工家庭、中低收入家庭學(xué)生的需求，對建檔立卡家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生和低保家庭學(xué)生給予免收服務(wù)費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用。

　�。ㄈ�）服務(wù)情況、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)項目支出等要進(jìn)行公示，并自覺接受有關(guān)部門、社會和家長等的監(jiān)督。

　　（四）開展托管服務(wù)的學(xué)校要全面做好學(xué)生安全工作，特別是要把學(xué)生上下學(xué)家長接送工作落到實(shí)處，不得讓學(xué)生無人接送自行隨便離校；要做好惡劣天氣的應(yīng)對處置，及時安排學(xué)生調(diào)整到校時間，確保所有參與托管人員平安健康。

　�。ㄎ澹└鲗W(xué)校要動員教職工積極參與暑期托管服務(wù)工作，教師服務(wù)情況要在考核中予以體現(xiàn)，所有參與托管服務(wù)人員采取“補(bǔ)貼”的方式，給予一定勞動報酬。