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          學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案

          學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案

            為了確保活動(dòng)有序有力開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。活動(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案1

            一、指導(dǎo)思想

            提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊(duì)伍,起到崗位大練兵的目的。

            二、活動(dòng)步驟

            1、各教研組本組成員推薦做課教師,每組推薦2人以上將參加學(xué)校公開課教研活動(dòng)。

            2、各組由教研組長負(fù)責(zé)組織,做課教師按教研組進(jìn)行分組,做課教師先確定授課內(nèi)容,自己備課,然后同年級(jí)組教師之間再開展集體備課,完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

            3、做課教師正式公開課的說課、做課活動(dòng)。

            4、做課教師和聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

            (1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

            (2)評(píng)教師課堂效果

            (3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

            三、活動(dòng)要求

            1、對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

            2、授課地點(diǎn)設(shè)在多功能室,課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

            3、說課教師:

            (1)說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

            (2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法,備課的改進(jìn)過程和具體依據(jù)。

            (3)說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。

            授課教師:

            完成教學(xué)的設(shè)想,解決授課過程中的突發(fā)情況。

            反思教師:

            (1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

            (2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。

            (3)突出對(duì)個(gè)體和集體備課活動(dòng)進(jìn)行反思。

            4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)

            四、活動(dòng)后上交的材料

            做課教師的“三課材料,一式二份上交教務(wù)處。

            五、分組情況:

            (1)低、中、高年級(jí)語文教研組;

            (2)低、中、高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組;

            (3)綜合教研組。

            六、活動(dòng)時(shí)間安排

            9月至12月份, 教師個(gè)體備課——集體備課——說課——做課——評(píng)課。

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案2

            為了全面提高我校教育教學(xué)水平,整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深入開展教研活動(dòng),提高我校教師的教研能力,特舉辦我校公開課實(shí)施方案。

            一、指導(dǎo)思想

            公開課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。通過公開課比賽,以賽導(dǎo)教,以教促學(xué),學(xué)用結(jié)合,形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng),提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。

            二、主題:

            “提高課堂教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)教師專業(yè)成長”

            三、參賽對(duì)象:

            由各教研組根據(jù)本組教師執(zhí)教能力推薦選拔

            四、組織領(lǐng)導(dǎo)

            組長:

            副組長:

            成員:

            五、時(shí)間:

            20xx年9月——20xx年12月

            六:活動(dòng)要求:

            1.各教研組組長、本組教師要高度重視,集體備課,賽出最好的水平、起到示范作用。

            2.參賽教師要認(rèn)真鉆研教材和本班學(xué)情,滲透生本理念,以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口,上出真正的優(yōu)質(zhì)課,嚴(yán)禁弄虛作假。

            3.各教研組認(rèn)真組織本組教師聽課,功課自行調(diào)換,歡迎教師跨學(xué)科聽課,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

            4.各教研組組長將本組公開課評(píng)價(jià)表份數(shù)準(zhǔn)備好,提前上交教務(wù)處。

            5.評(píng)委及聽課教師勿必提前5分鐘到達(dá)上課現(xiàn)場。

            6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。

            七、上課地點(diǎn):

            電教室

            八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

            1、評(píng)委:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)別成員、教研組長、教師代表組成。

            2、評(píng)委根據(jù)公開課評(píng)價(jià)表的細(xì)則當(dāng)場打分,當(dāng)天的評(píng)價(jià)表由教務(wù)處統(tǒng)一收集,比賽結(jié)束由教務(wù)處組織人員統(tǒng)一計(jì)分。

            3、評(píng)分方式:以去掉最高分和最低分,求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分。

            九、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng):

            一等獎(jiǎng):1名

            二等獎(jiǎng):2名

            三等獎(jiǎng):3名

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案3

            一、組織機(jī)構(gòu)

            為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理,特成立坑鎮(zhèn)中心小學(xué)公開課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)。

            組長:

            副組長:

            評(píng)委:

            工作職責(zé):

            1、全面領(lǐng)導(dǎo)和組織每一次公開課活動(dòng)。

            2、組織開展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng),并及時(shí)總結(jié)上報(bào)評(píng)課材料。

            二、公開課的目的

            課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道和主陣地,開展學(xué)科組公開課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課為載體,突出“新理念、新課程”,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合我校各個(gè)學(xué)科組的教研活動(dòng),促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。

            三、參加范圍

            各學(xué)科組全體任課教師。

            四、活動(dòng)安排

            活動(dòng)分為兩個(gè)階段

            第一階段(準(zhǔn)備階段):

            任務(wù):各學(xué)科組組織教研,選報(bào)公開課課題;各教研組研討所報(bào)課題教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)實(shí)施。

            第二階段(實(shí)施階段):

            1、主要內(nèi)容:公開課展示活動(dòng)。做好公開課活動(dòng)的資料整理工作。

            2、具體工作:

            (1)重點(diǎn)加強(qiáng)開展公開課活動(dòng)。學(xué)校在公開課基礎(chǔ)上評(píng)出優(yōu)秀公開課。

            (2)加強(qiáng)活動(dòng)資料整理工作。包括活動(dòng)方案、教師教案、聽課材料、評(píng)課材料、優(yōu)秀課評(píng)選材料等。

            五、活動(dòng)要求

            1、各學(xué)科組集體組內(nèi)磨課擇優(yōu)選送、相關(guān)教師要切實(shí)重視本次活動(dòng),深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作,認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處公開課課題。(一個(gè)月上報(bào)一次,由學(xué)科組內(nèi)磨課后推送一名。)

            2、各位教師要認(rèn)真作好準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,課前同科組教師共同研討。

            3、要求評(píng)委和本學(xué)科組的教師及所有無課教師均要按時(shí)參加聽評(píng)課。

            4、授課結(jié)束后,各學(xué)科組要開展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄,另一方面要將評(píng)課結(jié)果形成書面材料上報(bào)教務(wù)處,要求人人有發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過程,確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。

            六、有關(guān)此次公開課活動(dòng)的幾點(diǎn)校方意見。

            1、主動(dòng)承擔(dān)公開課優(yōu)先參評(píng)模范教師和優(yōu)秀教師的推選。

            2、主動(dòng)承擔(dān)公開課作為年度績效考核教學(xué)能力的考核依據(jù),并可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

            3、主動(dòng)承擔(dān)公開課可優(yōu)先參加縣級(jí)以上各級(jí)各類教育科研等培訓(xùn)活動(dòng)。

            4、凡不承擔(dān)公開課的教師不予參評(píng)優(yōu)秀教師。

            5、凡不承擔(dān)公開課的教師不予參與本年度的職稱晉升評(píng)定。

            6、凡不參與公開課的教師不予推送參加縣級(jí)以上教學(xué)能手大賽等活動(dòng)。

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案4

            一、指導(dǎo)思想

            提高中青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊(duì)伍,起到崗位大練兵的目的。

            二、活動(dòng)步驟

            1、將參加“三位一體”公開課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組,確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。

            2、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。

            3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng):

            (1)集體備課,確定公開課初案;

            (2)正式公開課前的兩輪試講及反思;

            (3)最終確定正式公開課的說課、教案,提前上交。

            4、“三位一體”活動(dòng)展示:當(dāng)場抽簽,確定說課、授課、反思的展示教師。

            5、聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

            (1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

            (2)評(píng)團(tuán)隊(duì)合作效果

            (3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

            三、活動(dòng)要求

            1、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

            2、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

            3、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù):

            說課教師:

            (1)說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

            (2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法,三次備課的改進(jìn)過程和具體依據(jù)。

            (3)說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。

            授課教師:

            完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想,解決授課過程中的突發(fā)情況。

            反思教師:

            (1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

            (2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。

            (3)突出對(duì)“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思。指導(dǎo)教師:對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)。

            4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)

            四、活動(dòng)后上交的材料

            說課、教案、反思,教案要求上交3份,教案中注明修改原因、依據(jù)等。

            五、團(tuán)隊(duì)分組情況

            略

            六、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間安排

            9月16日——9月20日準(zhǔn)備階段、集體備課

            9月23日——9月27日修改階段、公開課試講

            10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案5

            為了深化教育體制改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo),實(shí)施“名師戰(zhàn)略”,以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展。聽評(píng)課活動(dòng)是有效提高課堂教學(xué)效率,提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高,從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。因此依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課,上好一節(jié)課,聽好一節(jié)課,評(píng)好一節(jié)課”活動(dòng)。

            一、活動(dòng)目的:

            全面提高全體教師教學(xué)水平,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,深入實(shí)際開展教研活動(dòng),提高教師的教研能力和課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。

            二、活動(dòng)對(duì)象:

            一線全體教師

            三、活動(dòng)要求:

            1、每位上課教師要根據(jù)學(xué)校教科室公開課安排,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)授課方案,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好一節(jié)公開課。

            2、學(xué)科組聽課教師要提前到達(dá)聽課地點(diǎn),聽課時(shí)要認(rèn)真記好聽課筆記。如有課務(wù)沖突請(qǐng)向教導(dǎo)處申請(qǐng)調(diào)課。

            3、評(píng)課時(shí)上課教師要進(jìn)行說課,聽課教師要針對(duì)上課老師的說課和上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià),提出自己的觀點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體教師參考。記錄人做好教研活動(dòng)記錄。

            4、上課教師要針對(duì)聽課教師的建議,合理的進(jìn)行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。

            5、學(xué)科組組長要做好召集聽課和主持評(píng)課研討工作,使得公開課教學(xué)研討活動(dòng)有效進(jìn)行。校長室將全程參與此次活動(dòng)。

            6、評(píng)課時(shí)間語文在上午大課間,數(shù)學(xué)組在下午大課間;地點(diǎn)在二樓辦公室。

            附上課具體安排:

            注:每周一例會(huì)由各組負(fù)責(zé)人隨機(jī)抽取一人,當(dāng)眾通知,并做具體安排。

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案6

            為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特組織本次校內(nèi)公開課活動(dòng)。

            一、公開課的目的

            課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道和主陣地,開展公開課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課為載體,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平,引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

            二、組織分工

            組織部門:教務(wù)處

            參講人員:各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員

            評(píng)委:教育教學(xué)部門全體成員

            資料收集員:

            三、活動(dòng)安排

            活動(dòng)分為三個(gè)階段

            第一階段(學(xué)習(xí)階段):

            1、時(shí)間:4月15日下午3、4節(jié)課

            2、主要內(nèi)容:示范課講解、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。

            3、具體過程:

            (1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,講課時(shí)間為20—25分鐘。

            (2)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

            (3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

            任務(wù):各學(xué)院組織評(píng)選,選報(bào)1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

            第二階段(練習(xí)階段):

            1、時(shí)間:第2教學(xué)周期

            2、地點(diǎn):各授課教室

            3、主要內(nèi)容:聽課、評(píng)課活動(dòng)。

            4、具體過程:

            (1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;

            (2)各部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行聽課、點(diǎn)評(píng)。

            (3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。

            第三階段(評(píng)比階段):

            1、時(shí)間:第3教學(xué)周期

            2、主要內(nèi)容:公開課展示、評(píng)比活動(dòng)。

            3、具體過程:

            (1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加,春節(jié)前入職教師自愿報(bào)名。

            (2)教務(wù)處安排比賽場次,授課時(shí)間為20—25分鐘。

            (3)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

            (4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

            任務(wù):各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

            注意:“入職”是指進(jìn)入授課崗位。

            四、活動(dòng)要求

            1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實(shí)重視本次活動(dòng),深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作,認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)公開課課題。

            2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時(shí)參加。

            3、授課結(jié)束后,一方面要做好記錄,另一方面要將評(píng)課結(jié)果形成書面材料,要求人人能發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過程,確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。

            五、具體活動(dòng)安排

            注:無特殊通知,如期舉行,如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行,則按順序順延。

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案7

            一、指導(dǎo)思想

            以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開展活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效的生命化課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

            二、活動(dòng)目標(biāo)

            開展公開課研討活動(dòng),是開展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以研討課為載體,突出生命化生態(tài)課堂理念,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師快速成長。

            三、具體措施

            1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月至6月

            2、參加范圍:全體任課教師

            3、活動(dòng)要求:

            (1)本學(xué)期的公開課活動(dòng)由教務(wù)處統(tǒng)一安排,以教研組為單位組織實(shí)施。

            (2)全體教師要積極聽課,按要求做好聽課記錄,當(dāng)天下午集中研討,根據(jù)對(duì)新課堂的理解,對(duì)當(dāng)天執(zhí)教教師的教學(xué)活動(dòng)談出自己的所思所想,通過大家的互動(dòng)、溝通、分享,彼此發(fā)現(xiàn),彼此欣賞,彼此接納,促進(jìn)教師間的交流,推動(dòng)學(xué)校在教學(xué)研究領(lǐng)域中的發(fā)展。同組教師的課必聽,其他學(xué)科教師的課盡量聽。

            (3)資料收集整理:

            (a)導(dǎo)學(xué)案,體現(xiàn)生命化課堂教學(xué)模式。

            (b)課后反思,每位教師要及時(shí)寫出所授課課后反思。

            (c)評(píng)課記錄,評(píng)課要本著實(shí)事求是的態(tài)度,要以進(jìn)一步提高教學(xué)水平為目標(biāo),多提一些中肯性的意見和建議。

            (d)聽課記錄。

            (4)本教研組活動(dòng)結(jié)束后,各教研組寫出活動(dòng)小結(jié)并將以上資料整理后交教務(wù)處。

            (5)本次活動(dòng)將計(jì)入年終考核。

            (6)其他未盡事宜另行通知。

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案8

            為了繼續(xù)加強(qiáng)我校專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,熟練語文教學(xué)技能、更新教育觀念,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究,決定于本學(xué)期繼續(xù)開展校級(jí)公開課活動(dòng)。現(xiàn)做如下方案:

            一、指導(dǎo)思想

            在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程精神為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織開展形式多樣的教研活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,向40分鐘要質(zhì)量,努力提高全體語文教師課堂教學(xué)能力,整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

            二、活動(dòng)目標(biāo)

            1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,積極開展教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競賽,打造書香校園,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

            2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,深入開展課堂教學(xué)研究,向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位。

            3、發(fā)揮集體備課的`優(yōu)勢(shì),備課組長督促引導(dǎo),溝通交流教學(xué)方法,發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思,保證實(shí)效。

            4、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課,每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,多反饋交流,共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學(xué)反思。

            5、此次活動(dòng)不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué),還要利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

            三、活動(dòng)小組

            組長:

            副組長:

            成員:

            四、活動(dòng)安排

            (1)授課教師課前要準(zhǔn)備教案,應(yīng)充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),課后講解自己的課堂設(shè)計(jì)思路及反思。

            (2)教研組注意相互協(xié)調(diào),既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序。

            (3)為了保證活動(dòng)的實(shí)施與正常開展,請(qǐng)各位老師做好相互調(diào)課。

            (4)各位老師聽課完后,語文教研組為單位,組織語文教師在下午第三節(jié)課進(jìn)行討論、評(píng)課活動(dòng)并作好記錄。

            (5)部分教師未安排到上公開課者,按“推門”聽課,檢查教學(xué)質(zhì)量。

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案9

            一、指導(dǎo)思想

            以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開展此活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

            二、活動(dòng)目標(biāo)

            開展“關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課、觀摩課為載體,突出“新理念、新課程”,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課,天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

            三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

            1 、公開課是指教師教授的每一節(jié)課,應(yīng)遵循新理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),采用現(xiàn)代教育技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),時(shí)刻面向教師、家長、社會(huì)的開放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節(jié),包括新授課,練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等。教師、家長可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課,直觀了解公開課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

            2 、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上,主要以學(xué)科為單位,面向本學(xué)科教師,通過先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),以營造和諧教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的,進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用,對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開課,主要面向本學(xué)科教師,其他學(xué)科教師也可以列席觀摩。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

            3、觀摩課是指組織開展的涉及多學(xué)科,并面向全校全體教師,能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底,科學(xué)有效的教學(xué)組織能力,進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律,傳播前沿教學(xué)理念,提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開課。

            四、組織機(jī)構(gòu)

            為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

            組 長:

            副組長:

            組 員:

            五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及要求

            (一)參加公開課活動(dòng)范圍

            所有在職教師(男:50周歲以下,女:45周歲以下)

            (二)活動(dòng)內(nèi)容

            1、全體教師公開課。全校教師每人1節(jié)

            2、校級(jí)骨干教師示范課。

            (三)活動(dòng)要求

            1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

            2、教師、校長要積極參加各級(jí)各類聽評(píng)課評(píng)課活動(dòng),普通教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于5節(jié),骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。

            六、活動(dòng)過程

            (一)準(zhǔn)備階段(每年1月——2月和7月——8月)

            1、主要內(nèi)容:合理安排教學(xué)工作計(jì)劃,制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施。

            2、具體工作:

            (1)制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案,并于每學(xué)期開學(xué)初報(bào)教科室備案。

            (2)制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),將公開課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評(píng)比等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,互相促進(jìn),有序開展。

            (3)加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開課活動(dòng)的開展提供硬件支持。

            (4)積極調(diào)動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性,推動(dòng)公開課活動(dòng)的有效開展,學(xué)校把此次活動(dòng)納入對(duì)個(gè)人年終考核中,并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

            (二)實(shí)施階段(每年3月——6月和9月——12月)

            1、主要內(nèi)容:做好教師公開課開展。做好開展公開課活動(dòng)的檔案管理工作。

            2、具體工作:

            (1)重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動(dòng)分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面展開。學(xué)校要在評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課的同時(shí)做好區(qū)級(jí)優(yōu)秀公開課的推薦工作。

            (2)每年在校級(jí)優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動(dòng)。

            (3)加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。

            七、具體職責(zé)分工

            (一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

            1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃。

            2、制定校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選方案并組織校級(jí)優(yōu)秀課的評(píng)選活動(dòng)。

            3、組織開展校級(jí)優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動(dòng)。

            (二)教師職責(zé)

            教師要按照要求積極參加公開課活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)教學(xué)過程精心設(shè)計(jì),努力上好每一節(jié)公開課、示范課,并積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng)。

            八、保障措施

            1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。“關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,做到人人都參與,個(gè)個(gè)有收獲;達(dá)到互評(píng)雙贏。

            2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,將公開課工作落實(shí)到人,制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排,具體到天、責(zé)任到人,確保活動(dòng)的扎實(shí)開展。

            3、抓實(shí)抓細(xì),加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽課、觀摩學(xué)習(xí),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀公開課教師的預(yù)算經(jīng)費(fèi),做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思,提煉經(jīng)驗(yàn),避免流于形式、走過場。

            4、加強(qiáng)考核機(jī)制,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為調(diào)動(dòng)教師參與的積極性,學(xué)校建立完善的考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于考核不合格的人,不能參加評(píng)先選優(yōu),不允許晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

            5、搞好宣傳,營造氛圍。要通過多種形式進(jìn)行宣傳,努力為公開課營造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,通過各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,堅(jiān)持典型示范,以點(diǎn)帶面,使活動(dòng)全面深入地開展。

            6、注重反思,常抓不懈。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題,要認(rèn)真總結(jié),制定整改措施,加快課堂教學(xué)改革步伐,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案10

            一、活動(dòng)目的:

            按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動(dòng),目的是通過課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

            二、活動(dòng)形式:

            本次公開課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動(dòng)選材在本期教參中選擇。活動(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)

            三、活動(dòng)時(shí)間:

            3月底到5月底

            四、活動(dòng)要求:

            1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

            2、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,并認(rèn)真做好聽課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

            3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

            4 此次公開課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!

            5 幼兒園應(yīng)對(duì) 教師公開課做好攝影工作。

            五、 公開課組織先后順序

            略

            六 評(píng)選優(yōu)秀課方法

            本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)

            每次活動(dòng)后由老師立即打分,打分后的成績密封好,等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分。評(píng)分原則見附表。

            學(xué)科教師講課觀課議課實(shí)施方案11

            一、指導(dǎo)思想

            以我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué),少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念;以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo),以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,以規(guī)范的制度建設(shè)為保障,大力提高教師的教育教學(xué)能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

            二、活動(dòng)目標(biāo)

            開展“人人公開課”活動(dòng)是教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要措施。此項(xiàng)活動(dòng)將以人人一堂公開課為載體,突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,深化課改思想,提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革,鉆研教材教法,以我校目前課改成果為前提,進(jìn)一步統(tǒng)一我校課改的步伐,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新,在全校范圍內(nèi)人人都上公開課良好教學(xué)氛圍,切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。

            三、活動(dòng)原則

            1、全員參與原則:執(zhí)教公開課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有50周歲以下學(xué)科任課教師。

            2、注重過程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一位教師的聽評(píng)課、教學(xué)反思等要保存記錄,存檔備查,避免流于形式、走過場。

            3、實(shí)事求是原則:活動(dòng)要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。評(píng)優(yōu)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”。

            四、組織機(jī)構(gòu)。

            組長:

            副組長:

            成員:教務(wù)處所有成員、教研組長與各相關(guān)科目的上課教師

            五、上課要求:

            少教多學(xué)。還課堂與學(xué)生,讓學(xué)生充分自信,充分進(jìn)行形式多樣的展示,充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,造就學(xué)生的課堂表現(xiàn)力。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)情,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

            六、活動(dòng)范圍

            七、八、九年級(jí)所有科目的科任教師。

            七、評(píng)委組成

            校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體科任教師組成

            八、評(píng)價(jià)總結(jié)。

            1、每位公開課上課教師上課后都要進(jìn)行上課反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)體會(huì),并交教務(wù)教研處存檔,以做教師考核的資料。

            2、學(xué)期末,公布各科上課教師排名。靠后的老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話。

            九、保障措施

            為有力推進(jìn)公開課活動(dòng),調(diào)動(dòng)老師們參與上課、聽課、評(píng)課、制作教具課件、學(xué)習(xí)交流的積極性,學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上,研究評(píng)估細(xì)則,制定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn);活動(dòng)過程中嚴(yán)格考核記錄,布置上課、聽課、評(píng)課作業(yè),及時(shí)收繳上課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)。制度上,將公開課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核,其結(jié)果與老師的學(xué)校年度的評(píng)優(yōu)選先相掛鉤,以激勵(lì)老師們的參與熱情。

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