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          小學(xué)2023年世界讀書日活動方案

          小學(xué)2023年世界讀書日活動方案

            讀書,能讓愚昧的人變聰慧;讀書,能讓淺薄的人變沉穩(wěn);讀書,能讓沉悶的人變開心;讀書,能讓我發(fā)的短信最誠懇。今天世界讀書日,愿你讀遍天下好書,生活美不勝收!以下是小編為大家整理的小學(xué)2023年世界讀書日活動方案(精選18篇)),希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案1

            一、活動目的:

            為了積極營造“書香校園”, 豐富校園文化生活,增強(qiáng)人文底蘊,培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

            二、活動主題:

            品味書香,浸潤心靈,共建和諧。

            三、活動口號:

            益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書

            行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們勤讀書

            四、活動對象:全校師生

            五、活動時間:

            xxxx年4月23日——5月30日

            六、活動內(nèi)容和過程:

            第一階段:(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動員階段

            1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日),“國旗下講話”動員。

            2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

            第二階段:(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

            1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)

            2.一次圖書捐贈活動

            全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館,提高閑置書籍利用價值,豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康,不太破損。

            3.一次好書推薦會

            各年級推薦、確定1—2本必讀書目,3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎(chǔ)上,上報給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

            4.一次詩歌朗誦、故事演講活動

            舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

            5.一次讀書知識能力競賽

            第三階段:(5月27日——5月30日)

            成果展示、評比總結(jié)

            1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)

            2.表彰“書香班級”。

            3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得,于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。

            獎項設(shè)置:

            讀書之星:一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;

            書香班級:一等獎4名,二等獎8名、三等獎若干名;

            朗誦、演講、知識競賽等獎項另設(shè)。

            以上獎項,學(xué)校發(fā)給獎品和證書。

            七、活動要求:

            1.校團(tuán)委報道組及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

            2.教師做好學(xué)生表率作用。

            3.各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

            八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

            組長:

            成員:

            各班班主任

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案2

            一、活動主題:

            讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生。

            二、活動簡介:

            4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,xx小學(xué)部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

            三、活動目的:

            讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

            四、活動主辦方:

            xx實驗學(xué)校小學(xué)部

            五、活動時間:

            20xx年4月23日

            六、活動地點:

            小學(xué)部內(nèi)操坪

            七、學(xué)生集合:

            各班學(xué)生活動范圍劃分:xxx

            八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:

            班主任(每班用班費統(tǒng)一購買x支粗線簽名筆)。

            九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:

            xxx

            十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動:

            低年級:xxx,中年級:xxx,高年級:xxx。

            十一、活動總負(fù)責(zé)人:

            xxx

            十二、活動流程:

            1、主持人致辭,宣布儀式開始。

            2、主任講話。

            3、齊誦《少年中國說》。

            4、校長講話。

            5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進(jìn)行簽名。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案3

            一、活動宗旨

            引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,擴(kuò)大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學(xué)習(xí),利用這種能力去發(fā)展自己,貢獻(xiàn)社會。同時,讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

            二、主題

            做歡樂的讀書人

            三、宣傳口號

            1、愛讀書,會讀書,讀好書。

            2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

            3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己。

            4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

            5、人不但要有知識,更要有文化。

            6、書是人類提高的階梯。

            四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

            組長:

            副組長:

            組員:

            五、活動時間

            20xx年4月。

            六、主要形式與資料

            操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團(tuán)體,各班在班級比賽的基礎(chǔ)上,推薦學(xué)生參加校比賽,學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。

            七、設(shè)獎

            1、每次比賽個人(團(tuán)體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

            2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

            3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎?wù),發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。

            八、活動資料

            1、“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

            上交時間:4月6日

            參加對象:三——六年級各班學(xué)生。

            活動安排:參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

            2、讀書手抄報評比。

            上交時間:4月7日

            參加對象:全校學(xué)生

            活動安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

            3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。

            時間:4月8日午時

            地點:各教室

            參加對象:一——六年級各班

            活動安排:各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比,分年級評出一等獎一名。

            4、讀書筆記評比。

            上交時間:4月11日

            參加對象:全校學(xué)生

            活動安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

            5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

            比賽時間:4月14日

            參加對象:全校學(xué)生

            活動安排:各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

            6、展示、表彰總結(jié)(師生活動)

            時間:4月14日大課間活動

            地點:操場、宣傳欄

            參加對象:全體師生

            活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

            說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長,選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo),并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案4

            一、指導(dǎo)思想:

            “書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯”。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,營造良好的讀書氛圍,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長。經(jīng)校長辦公會研究決定我校將每年的4月定為“讀書月”,每年定期開展讀書月活動。

            二、活動主題:

            讀書點燃激情經(jīng)典浸潤人生

            三、活動目的:

            1、加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

            2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,打造特色鮮明的班級文化。

            3、營造良好的讀書氛圍,打造“書香校園”,開闊學(xué)生視野。

            四、活動時間:

            20xx年4月

            五、組織領(lǐng)導(dǎo):

            組長:

            副組長:

            成員:

            六、活動口號:

            讀書使人進(jìn)步讀書使人快樂

            七、活動安排:

           。ㄒ唬┗顒踊I備與發(fā)動

            1、各班主任做好宣傳、發(fā)動工作。班主任通過召開家長會,告知“獻(xiàn)一本,讀百本”讀書活動計劃,放寒假的時候,《致學(xué)生家長的一封信》的背面印制“小學(xué)生課外閱讀書籍推薦目錄”,由家長利用假期帶領(lǐng)孩子到書店自由購買一本課外書。

            2、學(xué)校給每個班級制作一個精美的圖書角。

            3、發(fā)放區(qū)關(guān)工委及區(qū)教委關(guān)工委贈送的主題讀書活動讀本。

            4、利用校園展板、班級黑板報及時展出活動階段性成果。

            (二)活動實施過程

            各班根據(jù)本班實際情況,結(jié)合學(xué)校讀書月活動安排,精心策劃班級讀書活動方案,有效組織,認(rèn)真開展班級特色讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

            1、布置讀書角

            各班將學(xué)校下發(fā)的讀本及學(xué)生獻(xiàn)的圖書進(jìn)行登記造冊,制作好圖書借閱登記冊,由學(xué)生干部輪流管理。

            2、征集“班級讀書口號”

            活動要求:各班圍繞班級讀書特點,每生參與設(shè)計,自創(chuàng)有個性的班級讀書口號,于4月10日前上報最具代表性的一條給德育處制作插卡欄標(biāo)簽。班級開展讀書活動啟動儀式時,全體學(xué)生在標(biāo)簽上簽名。

            3、開展“閱讀指導(dǎo)教學(xué)”專題研究活動。(由教務(wù)處組織實施)

            4、讀書展示活動

            (1)詩配畫比賽:一、二年級學(xué)生自選一首詩詞配畫,4月23日前各班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

            (2)征文比賽:三五年級學(xué)生圍繞區(qū)教育關(guān)工委“復(fù)興中華,從我做起”讀書征文活動中的主題撰寫征文,每班4月23日前交5篇優(yōu)秀征文到德育處統(tǒng)一評審并上報上一級參加讀書征文競賽活動。

            另:區(qū)關(guān)工委“中華美德頌”征文于6月15日前每班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

            (3)手抄報比賽:六年級學(xué)生圍繞課外經(jīng)典讀物為主題出一份手抄報,每班4月23日前上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

            5、讀書演講比賽

            各班利用4月第三周的班隊活動課開展演講比賽,每班推選一名學(xué)生參加學(xué)校4月27日組織的演講比賽。

            另:“中華美德頌”演講比賽定于6月18日,三五年級每班選2名學(xué)生參賽。

           。ㄈ┛偨Y(jié)階段:(4月24——4月28日)

            1、整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。

            2、評選讀書活動先進(jìn)班級“書香班級”、“讀書小博士”和“讀書活動先進(jìn)個人”。(被評為“讀書活動先進(jìn)班級”的班主任就被評為“讀書活動先進(jìn)個人”)

            3、讀書節(jié)總結(jié)表彰會。

            八、活動措施

            1、老師指導(dǎo)學(xué)生讀書方法。

            2、每生自備“讀書摘抄本”。各班要求學(xué)生每天在家有半小時的讀書時間,同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“幾月幾日、星期幾”。家長要每天簽字,以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。

            3、每天中午為學(xué)生自由讀書時間,但老師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書,認(rèn)真的記讀書筆記。每天早上8點到8點15為讀書交流時間,即是學(xué)生輪流將自己前一天讀書積累下來的好詞好句讀出來與全體學(xué)生分享,也可以讓其他孩子跟讀。

            九、活動要求

            1、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的班級各類讀書活動,提高活動的實效性。

            2、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,及時上交相關(guān)材料。

            3、學(xué)生要全員參與,重在過程,突出質(zhì)量。

            4、“讀書活動先進(jìn)班級”、“讀書之星”的評選參考各班教室活動的開展及效果,班級圖書角的充實和利用,班級學(xué)生讀書活動繼續(xù)開展等情況。各年級的優(yōu)勝者為“讀書活動先進(jìn)班級”(前兩名),各班的前五名為“讀書之星”。

            十、評委及獎項設(shè)置

            1、詩配畫、手抄報比賽評委:熊澤文鄭壽傳冉宏宇

            2、征文比賽評委:六個年級的語文教研組長分三個年級評比三年級:鄒承艷鄭小娥四年級:譚美琴龍乾花五年級:舒蒲輝譚承瓊

            3、演講比賽評委:陳清華張惠清熊瑜趙霞熊澤文譚鑫吳春霞

            4、詩配畫、手抄報、征文按年級設(shè)獎:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎15名。等級獎發(fā)獎狀及獎品,優(yōu)秀獎發(fā)獎狀,一等獎發(fā)指導(dǎo)教師獎。等級獎作品要在校園展示。

            5、演講比賽按年級設(shè)獎:一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,發(fā)獎狀及獎金,獎金按10、8、5元發(fā)放。一等獎發(fā)指導(dǎo)教師獎。

            6、每個班級表彰5個讀書之星,頒發(fā)獎狀及獎品(一本課外書)。

            7、學(xué)校表彰書香班級(總量不超過10個),授牌及100元讀書經(jīng)費。

            8、學(xué)校表彰讀書先進(jìn)個人(書香班級的班主任)發(fā)獎證。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案5

            一、活動主題

            點燃讀書激情,享受讀書樂趣

            二、活動目的

            培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提升閱讀質(zhì)量

            三、主辦單位

            xx圖書館

            四、承辦單位

            xx學(xué)校

            五、活動地點

            xx學(xué)校

            六、活動時間

            20xx年4月23日下午

            七、活動指導(dǎo)思想

            以慶祝世界讀書日為契機(jī),倡導(dǎo)全民閱讀,培養(yǎng)師生 閱讀習(xí)慣,提升師生閱讀質(zhì)量,構(gòu)建書香社會。

            八、參賽人員:

            全體師生

            九、活動組織:

            1、參賽人員設(shè)置:

            各班級、年級自行組織初賽,每個年級根據(jù)初賽情況推薦3名學(xué)生參加總決賽。

            2、演講內(nèi)容

            內(nèi)容不限,要求演講內(nèi)容積極向上,弘揚社會正能量,傳遞優(yōu)秀文

            十、宣傳工作:

            1、主要由大賽組委會負(fù)責(zé),學(xué)校各部門積極配合

            2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動名稱,懸掛在活動周圍)

            十一、比賽要求

            統(tǒng)一著裝、態(tài)度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答

            十二、計分方法和結(jié)果評比

            1、本次比賽采用百分制評分,計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手得分,得分精確到小數(shù)點后兩位,如果出現(xiàn)并列,則精確到小數(shù)點后三位,以此類推。

            2、評委按照以下評分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手現(xiàn)場打分:

            (1)參賽作品分:滿分30分(要求演講內(nèi)容主體鮮明突出、聯(lián)系實際、 積極向上);

            (2)演講技巧分:滿分45分(其中普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度);

            (3)選手儀表分:滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止 自然得體);

            (4)綜合評分:滿分10分(由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價);

            (5)時間:滿分5分(演講時間為5-10分鐘,少于或多于1分鐘的,酌 情扣分)。

            十三、評委組成員

            評委組組長:

            評委組副組長:

            評委組成員:

            十四、獎項及獎品設(shè)置

            一等獎 1名

            二等獎 2名

            三等獎3名

            參與獎 3名

            優(yōu)秀班級1名

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案6

            為了扎實開展讀書活動,進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊,我校確定四月份為讀書月,特制定裕豐小學(xué)讀書活動方案。

            一、活動目的:

            1、以讀書活動為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,提高師生閱讀的熱情,激發(fā)學(xué)生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣。

            2、通過讀書月活動,開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

            3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使師生體驗到:我讀書,我快樂,我成長!

            二、活動時間:

            20xx年4月。

            三、活動主題:

            沐浴書香,共同成長

            四、活動對象:

            裕豐小學(xué)全體師生。

            五、活動步驟:

            第一階段:準(zhǔn)備階段

            (1)讀書月儀式啟動,利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書。(尚芹)

            (2)做好環(huán)境布置,校園掛條幅,營造良好的讀書氛圍。(馮校長)

            (3)做好宣傳發(fā)動,推薦閱讀書目。(各班班主任語文老師)

            第二階段:活動階段

            1、 漢字聽寫比賽

            比賽時間:4月7日

            參賽人員:各班自主選擇參賽人員,每班十人,以年級為單位參加學(xué)校比賽。

            命題:由三至五年級語文教師交叉命題(三年級——四年級; 四年級——五年級;五年級——三年級)

            比賽組織:利用下午大課間時間分年級比賽,每場比賽由命題教師組織聽寫、閱卷、評分。

            2、 “讀書之星”評比活動(各班班主任語文老師)

            (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

            (2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動的讀后感。

            (3)讀書量大:低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字,中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬字,高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字;做好“讀書摘記”;積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

            3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)

            在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,中高年級可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前誦讀美文,自行舉行班級美文誦讀比賽。以班級為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級利用班會課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽,各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。

            4 、教師讀書沙龍(陶玉萍)(第四周)

            認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦閱讀書目《做成功教師的38個切入口》,抓住關(guān)鍵點,結(jié)合實際談?wù)勛约旱挠^點

            5 、讀書成果展評(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)

            教師教育故事、學(xué)生手抄報、繪本等資料展評,學(xué)生資料的評選作為評選“讀書之星”的依據(jù)之一。

            第三階段:評選階段(陶玉萍)(第四周)

            1、評選出“讀書之星”“書寫之星”

            2、讀書月總結(jié)

            六、活動要求:

            1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

            2、每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外,周二用來閱讀,鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

            3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

            七、組織工作:

            本次活動由陶玉萍校長負(fù)責(zé)組織,教導(dǎo)處、語文組組長負(fù)責(zé)落實,全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動,各班要做好各項準(zhǔn)備,積極按時參加比賽 。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案7

            一、活動主題

            涵詠經(jīng)典文化;承揚文獻(xiàn)名邦。

            二、活動時間

            20xx年3月23日——20xx年4月23日。

            三、活動內(nèi)容

           。ㄒ唬┽槍W(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動

            1、舉行一至三年級學(xué)生繪愛書比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽;

            2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽;

            3、舉行小學(xué)四至六年級學(xué)生說愛書比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽;

            4、舉行一至六年級課本劇比賽;

            5、舉行“三語講莆田故事”比賽(普通話、英語、莆田方言);

            6、開展“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。

            7、舉行《讀寫》批注評選活動,引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。

            8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。

            (二)針對教師舉辦系列專題活動

            1、開展教師讀書分享活動

            “讀書月”期間,組織老師通過閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書、詩歌等,并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。

            2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動

            “讀書月”期間,分學(xué)段采用線上方式對部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級組、中年級組、高年級組,通過“認(rèn)領(lǐng)書目—設(shè)計領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開展活動。所有組別的領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動主要由各學(xué)段的教師自主報名參與。

            3、開展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動

            “讀書月”期間,組織開展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動,積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

            4、開展教師共讀打卡活動。

            “讀書月”期間,各學(xué)科由教研組長帶領(lǐng)共讀一本教育專著,在共讀群打卡。

           。ㄈ┡e辦“讀書月”活動總結(jié)大會(4月22日)

            1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動;

            2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案8

            一、指導(dǎo)思想

            書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實開展師生讀書月活動,努力營造書香校園,讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

            二、活動主題:

            以活動促閱讀,盡享讀書之樂

            三、活動對象:

            校全體師生

            四、活動時間:

            20xx年4月份

            五、活動組織:

            讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

            組 長:

            副組長:

            成 員:全體教師

            六、活動措施:

            1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實際及低、中、高年級學(xué)生特點制定閱讀計劃,布置必讀書目,盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時利用國旗下講話發(fā)出讀書倡議。

            2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,建立班級圖書角,充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。

            3.學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動,適當(dāng)增加和延長圖書室借閱時間和次數(shù),方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。

            4.學(xué)校在市局推薦必讀書目的基礎(chǔ)上贈列校本讀書書目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法。

            5.以教研組為單位,認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動,讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以理論指導(dǎo)實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的教師,以推動教師讀書活動的進(jìn)一步開展。要求教師做到“三個一”:每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著;每位教師都有一本讀書筆記。

            6.開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。借助學(xué)校的網(wǎng)站,鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作。

            七、活動步驟

            (一)活動啟動

            1.成立學(xué)校讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動方案和各年級活動方案,明確具體任務(wù)。

            2.利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

            3.發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。

            4.鼓勵家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動。

           。ǘ┗顒訉嵤

            1.在師生中開展 “讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。

            2.開展手抄報評比活動,表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手。

            3.開展經(jīng)典誦讀展示活動,刻錄視頻。

            4.撰寫讀書心得,推薦優(yōu)秀作品參加上級讀書活動評比,并結(jié)集展覽。

            5.舉辦跳蚤書市活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣及交際能力。

            (三)活動總結(jié)

            認(rèn)真總結(jié)讀書月活動,整理活動成果,表彰活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個人,為學(xué)生持續(xù)閱讀興趣助力。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案9

            一、活動主題

            享受閱讀·滋潤人生

            二、活動內(nèi)容

            本次讀書月活動學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容為“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤人生”這一主題,各學(xué)校,各班級要創(chuàng)造性地開展系列讀書活動。

            三、活動組織

            本次讀書月活動內(nèi)容豐富,參與面廣,要求學(xué)生全員參與。

            四、活動時間

            20xx年4月1日—20xx年4月30日

            五、活動實施方案

            (一)活動要求

            1.思想上要高度重視。學(xué)校成立“讀書月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由王濤同志具體負(fù)責(zé),對讀書月活動組織策劃,努力創(chuàng)造條件,制定切實有效的活動計劃和實施方案。

            2.建立日常閱讀機(jī)制。認(rèn)真落實好市教研室關(guān)于主題學(xué)習(xí)實驗的各項工作要求,將提高學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量作為語文教學(xué)改革的重要措施落到實處,語文教師要在指導(dǎo)學(xué)生充分讀好“語文主題學(xué)習(xí)”叢書的基礎(chǔ)上,合理安排閱讀時間,確定閱讀內(nèi)容,設(shè)計讀書形式,開展豐富多彩的讀書活動。每天早晨預(yù)備前10分鐘集中閱讀,語文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開首。

            師生都要制定出適合自己的閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進(jìn)度,有專用日記本,學(xué)生利用好日記本做好每天的讀書筆記。

            3.努力豐富讀書平臺。學(xué)校、各班級要通過廣播室,倡導(dǎo)建立電子閱讀長廊或圖書長廊,分享讀書樂趣。、展板、?、網(wǎng)站、校園文化走廊等載體,豐富讀書平臺,進(jìn)一步加強(qiáng)班級圖書角、學(xué)校圖書室、閱覽室等建設(shè),有條件的學(xué)校要建立電子閱覽

           。ǘ┗顒映绦

            1.班級活動(4月1號至30號):語文教師根據(jù)各年級特點組織全體學(xué)生在班級內(nèi)開展讀書活動:小學(xué)段一至四年級組織主題學(xué)習(xí)“講故事比賽”,“詩文誦讀比賽”;五年級開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評活動和“我說我的主題學(xué)習(xí)讀書故事”演講比賽;鼓勵創(chuàng)新閱讀成果展示形式。

            2.校級展示(4月下旬):學(xué)校根據(jù)實際,組織詩文誦讀(22日)、讀書征文(22-24日)、演講比賽(23日)、講故事比賽(24日)、讀書筆記展評(25日)活動,各班級推選出各項活動的優(yōu)秀者參加校級展評。

            3.鎮(zhèn)(街道)評選(5月10號前):教管辦將對學(xué)校讀書月讀書活動的開展情況進(jìn)行驗收,跟蹤評估師生讀書成果。學(xué)校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級讀書月成果展示活動,評選表彰優(yōu)秀學(xué)校、班級及個人。

            (三)考核與評價

            學(xué)校根據(jù)班級開展各活動的總體情況和集中展評情況,評選“讀書之星”、“書香班級”,表彰鼓勵優(yōu)秀師生和班級(26日)。

            各班級開展活動情況,同時記入班級和語文教師個人考核成績。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案10

            一、活動目的:

            1、以讀書活動為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書,好讀書”的習(xí)慣。

            2、通過開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

            3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

            二、活動時間:

            4月23日——5月30日。

            三、活動主題:

            閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。

            四、活動口號:

            1、與經(jīng)典為友,為人生奠基。

            2、多讀書,讀好書,會讀書。

            3、用讀書改變我們的生活。

            4、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

            5、我讀書,我成長,我快樂!

            五、活動對象:

            學(xué)校全體師生。

            六、活動內(nèi)容:

            1、營造氛圍,做好環(huán)境布置。

            校園、班級出黑板報,讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄,匯集學(xué)生讀書所得。

            2、豐富和完善班級圖書角。

            好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角,不僅可提高閑置書籍利用的價值,豐富閱讀資源,也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康,不能太破損。

            3、舉行一次征文比賽。

            向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。

            4、召開一次“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動

            各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。

            5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。

            在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動,自行舉行班級古詩文誦讀比賽。

            6、進(jìn)行一次讀書主題手抄報比賽。

            班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報制作,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富、形式新穎,每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報展評。

            7、進(jìn)行一次“讀書之星”評比活動。

            讀書活動月結(jié)束后,各班推薦2名申報讀書之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎勵。

            8、“讀書之星”評選條件:

           。1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

           。2)積極參加學(xué)校、班級組織的`閱讀活動,認(rèn)真閱讀推薦的書籍,經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻(xiàn)圖書。

           。3)背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上。

           。4)讀書量大:一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字;做好讀書筆記;積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

            七、活動要求:

            1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

            2、每個班充分利用早讀前、午飯后(1:00—1:30)時間,教師安排小助手組織閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

            3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案11

            一、活動目的

            引導(dǎo)和組織學(xué)生閱讀,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生知識,擴(kuò)展他們的知識,培養(yǎng)他們的語言素養(yǎng),讓他們從小就可以讀書,渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,掌握良好的閱讀方法,掌握盡快獲取和處理信息的能力,使他們愉快地學(xué)習(xí),并利用這一能力發(fā)展自己,貢獻(xiàn)社會。同時,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

            二、主題

            做一個快樂的讀者

            三、標(biāo)語

            1、熱愛閱讀,能夠閱讀和閱讀好書。

            2、為了獲得知識,三分在課堂上,七分在課外。

            3、與其用珠寶打扮自己,不如用知識充實自己。

            4、生命的全部意義在于不斷探索未知,增加更多的知識。

            四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

            負(fù)責(zé)人:

            副負(fù)責(zé)人:

            組員:各班班主任

            五、活動時間

            20xx年4月

            六、主要形式及材料

            操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數(shù)量。在閱讀節(jié)期間,每節(jié)課至少增加30本書(學(xué)生可以自帶書籍)。開放圖書館,營造濃厚的閱讀氛圍。比賽分為個人和團(tuán)體。根據(jù)班級比賽情況,各班推薦學(xué)生參加學(xué)校比賽,學(xué)生個人比賽成績計入班級總分。

           。ㄒ唬┆剟

            1、個人(團(tuán)體)將在每次比賽中評出一等獎、二等獎和三等獎。一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

            2、班集體的總分是全班學(xué)生的總分。

            3、獎勵方式:獲得一、二、三等獎的,頒發(fā)證書,給予相應(yīng)獎勵。

           。ǘ┗顒硬牧

            1、”學(xué)校是我的家,環(huán)境取決于每個人!闭魑谋荣悺

            提交時間:4月6日

            參與者:三年級各班學(xué)生六年級

            活動安排:參與年級每班選出5篇文章參與學(xué)校評選。獲一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

            2、閱讀手稿和報紙的評估。

            提交時間:4月7日

            參與者:全校學(xué)生

            活動安排:每班選出五件作品參與學(xué)校評選。一等獎、二等獎和三等獎按年級劃分,名額分別為1、3和5名。

            3、閱讀節(jié)特別板報比賽。

            時間:4月8日中午

            地點:教室

            參與者:一年級和二年級班級;六年級

            活動安排:每班出版一份以快樂讀者為主題的板報(出版新材料前必須擦除原材料)。學(xué)校組成一個評審團(tuán),按年級評定并授予一個一等獎。

            4、頒獎和表彰總結(jié)(師生活動)

            時間:4月14日大課間活動

            地點:操場、廣告牌

            參與者:全體師生

            活動安排:頒發(fā)獎勵證書。優(yōu)秀學(xué)生名單將張貼在廣告牌上,展示比賽的優(yōu)秀作品。

            注:為鼓勵全體師生參與,班主任和副班主任可根據(jù)自身實力選擇相關(guān)競賽材料進(jìn)行指導(dǎo),并在報名時注明導(dǎo)師姓名。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案12

            讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件,讓學(xué)生居家快樂讀書,讓每一個學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開闊廣闊的視野。

            一、活動目標(biāo)

            1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

            2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

            3、通過活動使學(xué)生知識更新,思維活躍,提高綜合實踐能力。

            4、通過活動,促使學(xué)生與經(jīng)典為友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

            二、活動主題

            我讀書,我快樂!

            三、活動過程

            1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書

            開展“書香校園”創(chuàng)建活動,為學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案,建立“班級圖書角#,為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機(jī)會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

            2、提供交流平臺,讓學(xué)生樂意讀書

            “興趣是最好的教師”,所以對于學(xué)生來說,首先要每個學(xué)生喜歡讀書,為每個孩子提供公平合理的展示機(jī)會,讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強(qiáng)自信。

            3、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果。

            (1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚先進(jìn),激勵后進(jìn)。

           。2)每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的,交流自己在活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。

            四、展示方式

            1、美文誦讀賽

            語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,鼓勵學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦,進(jìn)行美文誦讀賽,使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過的好書中,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

            2、親近名著經(jīng)典

            下發(fā)一張推薦書目,向?qū)W生推薦好書。

            學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談)。

            3、舉辦讀書博覽會

            每期板報開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。

            每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案13

            一、活動目的

            給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間,拓寬圖書來源的渠道,讓學(xué)生學(xué)會資源共享,并進(jìn)一步深化體驗教育的思想,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在體驗角色的同時,學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會實踐活動等能力。

            二、活動時間:

            4月23日中午

            三、活動地點:

            南操場足球場地(四年級中線以東,五年級中線以西)

            每個班級5個攤位,每個攤位可安排2名學(xué)生擺攤。(攤位具體位置見下圖)

            四、參加人員:

            五年級全體師生

            五、活動準(zhǔn)備:

            1、每個班準(zhǔn)備一張宣傳海報,聯(lián)系房麗媛老師,領(lǐng)取一個畫架,將海報貼畫架上,進(jìn)行個性化裝飾,當(dāng)天擺放于自己班級的第一個攤位前。

            2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍,為每一本書制作圖書漂流卡,可以寫下自己的留言與祝福,并貼于書籍的扉頁。

            3、按照自愿報名的原則,結(jié)合帶來書籍的多少,挑選10名攤主,每2名攤主共同擁有一個攤位;顒赢(dāng)天,在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個攤位挑選、交換。

            4、交換規(guī)則:自愿交換、自由交易;兩人達(dá)成交易后,不得反悔。

            5、結(jié)束活動后,各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。

            六、活動流程及人員安排

            1、4月xx日午飯后,班主任聯(lián)系林慧媛老師,領(lǐng)取5個小方墩子,擺放于自己班級的攤位上,用于標(biāo)記攤位的位置,4.1,5.1先擺放好,其他班級以4.1,5.1為標(biāo)準(zhǔn),擺放整齊。

            2、12點10分前,所有攤位的攤主就位,書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。

            3、12點15分,四年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地,開始互換圖書。先瀏覽四年級的攤位,10分鐘后,可以到五年級攤位挑選。

            4、12點25分,五年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地,先瀏覽四年級的攤位,再到五年級攤位。

            5、四、五年級其他老師(訓(xùn)練隊除外)到足球場地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。

            6、橫幅:XX

            東西兩個球門上懸掛橫幅——“閑置交換

            共享書香”XX小學(xué)圖書跳蚤市場

            7、攝影:XX(總)

            班主任:每個班上交至少6張照片,

           。1)擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡,或展示自己要交換的書籍。

           。2)整理攤位、招攬顧客

           。3)海報、或攤主與海報合影等

            (4)圖書交換場面1

           。5)圖書交換場面2

            (6)換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。

            照片活動當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場”文件夾內(nèi)。

            8、根據(jù)學(xué)校安排,聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。

            未盡事宜,另行通知。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案14

            一、指導(dǎo)思想:

            讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

            二、活動目的:

            1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

            2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

            3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

            三、活動主題與口號:

            我讀書、我快樂、我成長

            與書同行,收獲林小滿園書香

            讀一本好書,交一個朋友。

            讓讀書成為習(xí)慣;

            書籍點亮人生,書香洋溢校園;

            營造書香校園,打造人文東小。

            多讀書,讀好書,會讀書

            與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

            四、活動時間:

            20xx年4月23日

            五、活動內(nèi)容及安排:

           。ㄒ唬┤粘;顒影才

            1、組建班級圖書角,以班級為單位,開展“人手一本看百本”活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

            2、開展征集名言,制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

            3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊,每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

            4、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動:發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。)

            5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)

            6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。

            7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時學(xué)校將評出古詩積累小能手)

           。ǘ┱故倦A段

            1、集體美文誦讀活動:以班級為單位開展,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動課等時間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,評選優(yōu)勝者,學(xué)校給以獎勵。

            2、讀書成果活動展示:每班一張展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。

            3、表彰活動

           。1)評選“個人最佳書簽獎”;

           。2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”;

           。3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加)

            (4)評選“集體誦讀獎”;

           。5)評選書香班級獎。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案15

            一、活動目的

            為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成良好的學(xué)校文化氛圍。

            二、活動主題、口號

            主題:讓好書伴我成長

            口號:“我讀書、我快樂、我成長”

            三、宣傳標(biāo)語(橫幅)

            今天你讀書了嗎?

            好書伴我行,書香遍校園

            書籍點亮人生,書香洋溢校園

            與名著為伴,塑造美好心靈

            與經(jīng)典同行,打好人生底色

            開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

            四、活動時間

            4月22日——4月23日

            五、活動流程:

            4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

            4月22日下午發(fā)放告家長書。

            4月23日早上晨會進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式。

            4月23日活動內(nèi)容:

            1、主持人由六(2)班xx,負(fù)責(zé)老師。

            2、副校長xx講話

            3、節(jié)目流程:

            第一個節(jié)目:校長、副校長給年級段送書活動。(?堪5本,由每個年級的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。)

            第二個節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。(負(fù)責(zé)老師)

            第三個節(jié)目:《書,我終生的朋友》演講,由五(3)班z(負(fù)責(zé)老師)

            第四個節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班z等學(xué)生(負(fù)責(zé)老師)

            第五個節(jié)目:由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

            第六個節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學(xué)生(負(fù)責(zé)老師)

            溫馨提醒:請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊去操場集合。把握好時間,以免耽誤過多的上課時間,希望各班班主任認(rèn)真配合!

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案16

            一、活動主題

            閱讀,讓我們的世界更豐富

            二、宣傳標(biāo)語

            好書伴我行,書香遍校園

            三、活動時間

            20xx年4月23日——29日

            四、內(nèi)容與形式

            活動之一:全校讀書時

            為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,學(xué)校將舉行一至五年級晨讀進(jìn)行“全校讀書時“活動。

            活動之二:淘書樂(經(jīng)貿(mào)節(jié))

            活動內(nèi)容:組織一至五年級學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書樂活動。

            活動時間:初定:4月29日下午2:45—4:00。

            地點:行知樓與特立樓間的甬道(按實際劃分區(qū)域)

            活動要求:

            1、4月29日之前每個孩子準(zhǔn)備八成新的3-5本兒童讀物(學(xué)校訂的各種雜志、課本、畫冊除外);

            2、合理給預(yù)售書定價,用口取紙在書上標(biāo)上預(yù)售價;

            3、根據(jù)需要可以用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買(自愿制作);

            4、教給孩子自己管理錢和書籍的本領(lǐng),杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。

            5、給孩子準(zhǔn)備一個小巧的零錢包,放上十幾元的零錢,便于孩子售書時找錢,同時孩子也可以拿著錢去其他同學(xué)那里購買自己喜歡的書籍;

            6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的書籍及零錢包等帶來。

            7、根據(jù)天氣情況囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。

            8、每個小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。

            預(yù)祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣!

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案17

            一、活動宗旨

            讓每一位師生及家長親近書本,開拓視野,陶冶情操,開啟一扇心靈之窗,在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性,享受到學(xué)習(xí)的快樂、閱讀的快樂、成長的快樂,不斷提升自己閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。通過互惠閱讀、攜手共進(jìn),營造廣闊的,富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間,讓兒童在充滿生命活力和張力的活動中獲得知識,激活潛能。

            二、活動主題:

            過有質(zhì)量的閱讀生活(注:有質(zhì)量的書,有質(zhì)量的讀)

            三、活動對象:

            全體師生及家長

            四、活動時間:

            3月21日——4月29日

            五、活動口號:

            閱讀,讓生活更美好

            親近經(jīng)典,牽手美文

            交流分享,攜手共進(jìn)

            提升閱讀品味,潤澤書香童年

            晨誦、午讀、暮省——過有質(zhì)量的閱讀生活

            六、主要活動安排

           。ㄒ唬┗顒訂与A段(3月21日—3月24日)

            1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、橫幅。負(fù)責(zé)人:施志平 葛宏宇

            2、各班完善好班級圖書角。每班的圖書量100本左右。要求圖書能根據(jù)讀書節(jié)主題和班級的讀書情況及時更新。班級制定好圖書借閱、管理的規(guī)定并安排專人做圖書管理員。布置教室的后黑板及爭章角內(nèi)容。

            時間:開幕式前 負(fù)責(zé)人:各班正副班主任

            3、制訂晨誦、午讀、暮省計劃,張貼計劃表:

            晨誦計劃表:以年級為單位,由語文備課組長牽頭,妥善利用好學(xué)生手頭的誦讀資料,安排到讀書節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤(低年級由語文老師完成);

            午讀計劃表:根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》,結(jié)合讀書節(jié)時間進(jìn)度安排,做到每兩周讀完一本,讀書節(jié)期間至少讀完兩本;

            暮。褐懈吣昙壝咳嗽O(shè)立一本暮省本(原來有閱讀積累本的可整合使用),每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟,語文老師檢查評價,讀書節(jié)結(jié)束作為評選“讀書之星”的條件之一。

            4、給家長發(fā)放《讀書節(jié)告家長書》和“親子閱讀記錄單”,公布“書香家庭”評選辦法。

            時間:開幕式前期 負(fù)責(zé)人: 袁 紅

            (二)活動實施階段:(3月25日—4月27日)

            【集體讀書活動】

            活動一:讀書節(jié)開幕式

            參加對象:全體師生

            時間:3月25日

            負(fù)責(zé)人:陸志松 主持人:邢光花

            活動二:杏苑書市

            每班提前收集好圖書進(jìn)行交換或者出售。

            參加對象:全校各班師生

            時間:3月30日 負(fù)責(zé)人:葛宏宇 成建兵

            活動三:大作家牽手小讀者——作家進(jìn)校園活動

            與新華書店聯(lián)合進(jìn)行名作家進(jìn)進(jìn)校園講座簽售活動。

            時間:4月上旬 負(fù)責(zé)人:袁紅

            活動四:“我是故事大王”——低年級講故事比賽

            活動對象:一、二年級全體學(xué)生

            活動規(guī)則:

            1.初賽:一、二年級每個學(xué)生從平時讀的故事中選擇一個參加班級“故事大王”比拼,各班選出一名“故事大王”。

            2.復(fù)賽:各班“故事大王”參加年級“故事大王”比拼,并產(chǎn)生四強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校組織的決賽

            3.決賽:一、二年級“故事大王”候選人(共八人)參加學(xué)校組織的決賽,最終產(chǎn)生一名“故事大王”。

            活動要求:

            1.各語文老師、教研組長精心組織班級和年級的講故事比賽,各年級公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽。

            2.決賽時,每個故事不超過三分鐘,不需要任何道具或者背景、音樂的輔助。

            3.各位老師注意收集資料,活動結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱。

            活動時間、地點安排:

            初賽:4月5日中午、各班教室

            復(fù)賽:4月6日——一二年級辦公室

            決賽:4月8日 “行健館”底樓

            負(fù)責(zé)人:

            活動五:全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場會

            時間:4月中旬(具體時間待定)

            參加對象:全體師生

            活動內(nèi)容:閱讀課堂教學(xué)展示、閱讀節(jié)目展示、閱讀教育經(jīng)驗介紹

            負(fù)責(zé)人:陸志松、袁一華

            活動六:親子閱讀研習(xí)營

            主題:有質(zhì)量的閱讀

            形式:經(jīng)驗交流(可結(jié)合ppt),家庭閱讀場景演示

            負(fù)責(zé)人:

            時間:4月22日

            活動七:尋找最會讀書的你——先小讀書達(dá)人秀

            1.初賽:三至六年級每個學(xué)生自主申報參加班級達(dá)人秀大比拼,各班選出一名“班級讀書達(dá)人”。

            2.復(fù)賽:各班“讀書達(dá)人”參加年級“讀書達(dá)人”比拼,年級冠亞軍進(jìn)入學(xué)校組織的決賽。

            3.決賽:三至六年級“讀書達(dá)人”候選人(共八人)參加學(xué)校組織的決賽,最終產(chǎn)生一名xx小學(xué)“2016年度讀書小達(dá)人”。

            活動要求:

            1.初賽:各語文老師精心組織班級讀書達(dá)人的評選,鼓勵每個孩子都參與競爭,民主推選出班級“讀書達(dá)人”。

            2.復(fù)賽:各教研組長參照決賽要求認(rèn)真組織年級“讀書達(dá)人”復(fù)賽,選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表年級參加學(xué)?倹Q賽。

            3.決賽:主要兩個程序——一是自主展示(80分):參加決賽的“讀書達(dá)人”候選人以ppt講解、個人閱讀手抄報介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事,呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書目(十本以內(nèi));二是候選人回答評委的現(xiàn)場提問(每人兩個問題,20分)。評委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場回答情況進(jìn)行打分,根據(jù)合計分確定先小“讀書達(dá)人”四名,先小“讀書能手”四名。

            時間、地點安排:

            初賽:4月25日中午、各班教室

            復(fù)賽:4月26日中午、多功能教室、育華樓兩個會議室、書法教室

            決賽:4月27日中午、多功能教室

            負(fù)責(zé)人: 、三至六年級各語文老師

            【日常讀書活動】

           。ㄒ唬┏空b、午讀、暮省

            時間:整個讀書節(jié)期間

            活動內(nèi)容:

            1.晨誦:

            (1)xx老師執(zhí)教晨誦研究課,語文老師利用集體備課進(jìn)行交流。

           。2)各備課組長組織同年級老師根據(jù)本年齡段學(xué)生的學(xué)情,結(jié)合《經(jīng)典誦讀》、《新補(bǔ)充讀本》等討論每日晨誦內(nèi)容。

           。3)各班每天早讀時間利用10—15分鐘開展誦讀活動。

            2.午讀:

           。1)班主任及各語文老師根據(jù)學(xué)校印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》,有計劃地組織學(xué)生進(jìn)行整本書的閱讀(在書調(diào)度有困難時,也可選讀其它書)。

           。2)各語文老師在利用午讀時間開展讀書指導(dǎo)和讀書分享會。

            3.暮。

            (1)根據(jù)晨誦和午讀的內(nèi)容,組織學(xué)生及時記錄下真切的感受;

           。2)語文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學(xué)生一起分享記錄下的點滴。

            4.各班主任和語文老師根據(jù)日常晨誦、午讀、暮省情況,整理相應(yīng)的圖片、文稿,或評出班級讀書之星上傳學(xué)校郵箱,整理打印后在教室外的“小蘋果”展示板中展示。

            負(fù)責(zé)人:

           。ǘ┯H子閱讀

            每個家庭備有小書櫥(或小書箱),有較豐富的藏書。家長每周抽出一小時左右的時間作為讀書時間,和孩子共同閱讀,共同吟誦,共同提高,營造家庭讀書氛圍。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次,根據(jù)學(xué)校推薦書目,自行購買。家長與孩子共讀完整的一本書,填寫好“親子閱讀單”。讀書節(jié)結(jié)束參加全校的“書香家庭”評選(原則上前兩年已評到過的不再參加評選)

            時間:讀書節(jié)期間 負(fù)責(zé)人:

            (三)總結(jié)評比階段(4月28、29日)

            1、“書香班級”(六個)、“書香家庭”(35個)、“讀書之星”(35個)評選、表彰

            時間:4月28日 負(fù)責(zé)人:

            2、讀書節(jié)閉幕式

            時間:4月29日 負(fù)責(zé)人:

            七、有關(guān)建議和要求

            1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識,要把它作為營造“書香校園”、展示學(xué)校形象的一項重要工作來抓,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動實效性。

            2、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。在讀書節(jié)期間,每位老師精讀一本書或兩本雜志,做好讀書筆記,寫讀后感、教育隨筆在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表,并積極參與日常讀書交流活動。

            3、副班主任要配合班主任認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。

            4、真正落實每周的校本閱讀課,認(rèn)真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目》中的必讀書目,努力引導(dǎo)學(xué)生把書讀得更深、讀得更透。同時積極開展“好書推薦”“你我品美文”“好書我來評”等小型班級讀書會,加強(qiáng)學(xué)生之間的讀書交流活動。

            5、指導(dǎo)學(xué)生編制讀書小報(最好以一本書為主要內(nèi)容),如:好書推薦、讀后感、精彩片段點評、相關(guān)鏈接等。及時進(jìn)行交流展示;引導(dǎo)學(xué)生制作《我的讀書所獲》、《書海偶得》、《采蜜集》等形式多樣的讀書摘記本,定期舉行班級優(yōu)秀讀書摘記本展覽。

            6、各班在后板報和爭章角上開辟“讀書園地”,內(nèi)容是學(xué)生的好書推薦、讀書摘抄、閱讀隨感、讀書小報等。在教室外的小展板上張貼班級讀書標(biāo)兵的圖文介紹(可發(fā)送學(xué)校郵箱統(tǒng)一印制)。學(xué)校在競秀樓二層安排相關(guān)閱讀活動展板。

            小學(xué)2023年世界讀書日活動方案18

            一、指導(dǎo)思想

            二、活動目標(biāo)

            1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”,享受讀書的快樂;

            2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

            3.激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;

            4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,讓家庭充滿書香。

            三、活動主題:

            閱讀點亮人生

            四、活動口號:

            閱讀悅美,書香海茵

            五、活動時間:

            20xx年x月x日—20xx年x月x日

            六、參加人員:

            海茵校區(qū)全體師生、家長

            七、活動過程

            (一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)

            1.設(shè)計并完善學(xué)校讀書節(jié)活動方案。

            2.營造氛圍,做好環(huán)境布置。校園掛條幅,led顯示屏播放書籍介紹,讓校園的墻壁、板報充滿濃郁的書香。

            班級布置要求:

            班級讀書角、讀書走廊:配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員;在教室或圖書角布置班級或?qū)W生的個性閱讀宣言、讀書口號。

            班級特色讀書板報。建立班級讀書展示園地(展示內(nèi)容:讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)

            3.利用“花兒朵朵”廣播站,宣傳本次讀書節(jié)活動主題及內(nèi)容,并向同學(xué)們推薦書籍。

            4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動方案另定)

            (二)實施階段(4月21日—5月30日)

            常規(guī)活動

            每日靜讀:繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時間,每人一本課外書,可以在教室閱讀,也可以在走廊閱讀。

            每周一節(jié)課:上好每周一節(jié)讀書課,專時專用,充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,教給學(xué)生一定的讀書方法。

            評比活動

            “我的讀書海報”比賽:全體學(xué)生參與(教師、家長亦可參加),制作一張讀書海報,可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報,也可以是針對某一本書的推薦海報,手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時間為20xx年x月x日。

            “書香班級”評比:開展書香班級建設(shè)評比活動,做到“六個一”:有一個班級讀書口號;有一個班級閱讀約定;出一期班級讀書板報;布置一個班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊會。有相關(guān)文字材料,活動有一定成效,所有班級均可申報。申報時間截止20xx年x月x日。(申報表格另發(fā))

            “書香家庭”評比:按照評選條件申報“書香家庭”,由學(xué)校組成評審團(tuán)進(jìn)行評比,甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報展示。

            拓展活動

            教師讀書論壇:結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》,開展教師讀書交流活動。親子閱讀講座:擇機(jī)開展講座活動,推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級)

            (三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)

            1.讀書節(jié)閉幕式活動。

            2.各項評比頒獎。

            3.展示學(xué)生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。

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