歡迎來到瑞文網(wǎng)!

          幼兒園大班體育教案

          時(shí)間:2021-12-15 11:58:34 幼兒園大班體育教案 我要投稿

          幼兒園大班體育教案

            一、教育的核心

            教育的核心是為個(gè)人成長賦能,喚醒個(gè)體成長潛能。教育活動是傳承人類文明,促進(jìn)人類社會進(jìn)步的重要手段,是人們不斷追求幸福生活的基本前提。教育中傳承的文化成果如果正好應(yīng)用到某項(xiàng)社會生活實(shí)踐中,就如同給農(nóng)作物最肥立刻獲得“立竿見影”的效果;如果教學(xué)內(nèi)容未能針對性的解答某些生活中的問題,那它也培植了人類社會成長進(jìn)步的土壤、提升了國民素質(zhì)。也就是說針對性強(qiáng)的教育如同追肥,而通識教育就是為提升社會整體文明生活水平培土。

            人類生活是社會性的,每個(gè)人都是社會大家庭中的一份子,每個(gè)人都通過獲得他人的幫助成長自己,同時(shí)又通過幫助他人獲得更多人的幫助。教學(xué)活動教會孩子使用人際間交流的工具語言,認(rèn)知、標(biāo)記事物的工具數(shù)學(xué),了解自然世界方法的生物學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)、化學(xué).....

            教學(xué)活動給予孩子成長生活的工具,這些工具并不像生活中餓了享受美食那樣獲得立刻的溫飽反應(yīng),教學(xué)活動給予人們生活成長的精神食糧。

            二、幼兒園大班體育教案(精選12篇)

            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案(精選12篇),歡迎大家分享。

            幼兒園大班體育教案1

            教學(xué)目標(biāo)

            1、發(fā)展抱、提、拉、鉆和平衡等基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性。

            2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋,激發(fā)責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。

            3、懂得與同伴交流、合作,并從中分享成功,體驗(yàn)助人的快樂。

            教學(xué)準(zhǔn)備

            1、材料準(zhǔn)備:各種搬運(yùn)氣球的輔助工具,如塑料袋、紙板、小籃、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等!斑\(yùn)蛋圖”四張,吹好氣的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

            2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

           。1)了解鴕鳥媽媽的生活環(huán)境及生活習(xí)性,知道鴕鳥蛋是世界上的蛋。

           。2)結(jié)合科學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒在裝水的過程中感知?dú)馇虺渌蟮淖兓疤匦浴?/p>

            教學(xué)過程

            一、玩氣球進(jìn)行熱身運(yùn)動

            老師:老師帶了很多氣球,一起找個(gè)地方玩一玩吧!看誰玩的方法既與眾不同又能保護(hù)好自己的氣球。

            老師:你是怎么玩的?在玩的時(shí)候是怎么保護(hù)氣球的?(幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等。)

            二、感知徒手運(yùn)送“鴕鳥蛋”的方法

            老師:剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話,請小朋友去幫助它運(yùn)送蛋,那我們趕緊去吧!

            老師:運(yùn)送時(shí)要小心,注意不能打碎鴕鳥媽媽的蛋(裝有水的氣球)。

            老師:剛才運(yùn)送的過程中,你們是怎么保護(hù)鴕鳥蛋的?(請個(gè)別幼兒上來示范護(hù)蛋的動作,如托著蛋走,抱著蛋走。)

            老師小結(jié):只有保持自己身體平衡,才能將“蛋”完好無損地運(yùn)達(dá)目的地。

            三、體驗(yàn)器具運(yùn)送“鴕鳥蛋”的方法

            1、探索“護(hù)蛋”方法。

            師:鴕鳥媽媽又來電話了,請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去,我們一起來看看鴕鳥媽媽留給我們的路線圖:跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡。

            幼兒第二次運(yùn)蛋,教師根據(jù)孩子情況給予提醒、鼓勵和幫助,活動后組織幼兒介紹“護(hù)蛋”的經(jīng)驗(yàn)。

            2、探索多種“護(hù)蛋”方法。

            老師:剛才鴕鳥媽媽打來電話,要我們幫忙把蛋運(yùn)到農(nóng)村加工廠,這次路途比較遠(yuǎn)了,想想用什么辦法能一次運(yùn)又多又好的蛋呢?

            老師:這次的地形比較復(fù)雜,用手運(yùn)“蛋”可能有些困難了,老師幫你們準(zhǔn)備了一些運(yùn)“蛋”的用具(事先放在活動場地旁邊供幼兒自選),請你們根據(jù)需要自己選擇,但是要說出你的用法。(用報(bào)紙包住蛋,用塑料袋裝,用小桶拎……)

            幼兒第三次運(yùn)蛋。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在不同的路段練習(xí)相應(yīng)的基本動作,并運(yùn)用不同的工具,堅(jiān)持完成任務(wù)。

            四、集體合作完成運(yùn)蛋的任務(wù)

            老師:剛才鴕鳥媽媽打電話說要獎勵我們呢!不過它要看看小朋友集體合作運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng),現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽,看看哪個(gè)小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。

            1、教師與幼兒共同觀察運(yùn)蛋的場景,討論安全運(yùn)蛋的方法。

            2、練習(xí)各種運(yùn)蛋方法:抱、推、提、背、拉、頂、平衡、鉆等。

            3、“運(yùn)蛋”比賽。鼓勵幼兒互相合作,看看哪一組運(yùn)得又快又多又安全。

            教師小結(jié)幼兒活動情況,重點(diǎn)介紹幼兒在不同的路段采用的不同的護(hù)送以及合作方法。

            4、給每個(gè)小組發(fā)獎品,和幼兒一起做放松運(yùn)動,結(jié)束活動。

            幼兒園大班體育教案2

            活動目標(biāo):

            1、通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的能力,提高幼兒動作的靈敏性;

            2、培養(yǎng)幼兒在活動中積極動腦的意識,以及教育幼兒愛護(hù)小樹苗。

            活動準(zhǔn)備:

            皮球四個(gè),裝水飲料瓶幼兒人手一個(gè),用廢舊飲料瓶制作的小樹苗若干,錄音機(jī),磁帶。

            活動過程:

            一、準(zhǔn)備活動

            四路縱隊(duì)入場,向右轉(zhuǎn),成體操隊(duì)行散開,老師帶幼兒一起跟音樂做準(zhǔn)備操,活動幼兒全身各個(gè)部位。

            二、基本部分

            1、給小樹苗巡邏。啟發(fā)幼兒想辦法,繞小樹苗花樣走,鼓勵幼兒想出多種不同的辦法。

            2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側(cè)平舉繞小樹苗走。(加大手臂負(fù)荷繞障礙走)

            3、接力賽。加大活動量,繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。

            三、結(jié)束部分

            放松活動,打“保齡球”。分為四組,玩若干次;顒咏Y(jié)束。

            幼兒園大班體育教案3

            設(shè)計(jì)意圖:

            有一次,陽臺上晾著幾條彩綢橫幅,孩子們興奮地在橫幅下鉆來鉆去,有的則在垂掛到地面的橫幅上打滾。見此情景,我便設(shè)想利用這一材,料來引導(dǎo)幼兒探索滾動動作。為了充分挖掘這一材料的多種用途,我在彩綢邊緣縫上紐扣,使之可根據(jù)需要連接。

            在設(shè)計(jì)中,我注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容的互相滲透。如在競賽中采用記分的方式,既營造了比賽的氛圍,又滲透了數(shù)學(xué)內(nèi)容。在準(zhǔn)備材料及游戲過程中,我有意識地培養(yǎng)幼兒的合作精神,如紅綢的連接(部分幼兒鋪綢子,部分幼兒扣紐扣)、“舞龍”等環(huán)節(jié),使幼兒體會到合作的快樂,有利于培養(yǎng)幼兒與人合作的能力。

            目標(biāo):

            1、在彩綢上探索各種滾動的動作,初步掌握橫躺滾動作,發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

            2、培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)集體活動的快樂。

            準(zhǔn)備:

            1、廢舊橫幅5條,紅、黃、藍(lán)、綠各隊(duì)標(biāo)志若干。

            2、錄音機(jī)、音樂磁帶。

            過程:

            一、準(zhǔn)備部分

            1、幼兒聽音樂小跑步入場集合。

            2、帶領(lǐng)幼兒繞彩綢蛇形跑和繞場跑。

            3、幼兒成散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下做熱身操,模仿游泳、舉重、投籃、自由體操等動作。

            二、基本部分

            1、幼兒分組在彩綢有圓點(diǎn)標(biāo)志一端排隊(duì),嘗試做各種不同的滾動動作。

            2、剛才你們做了各種滾動的動作,有的團(tuán)身滾,有的橫躺著滾,請你們想一想怎樣才能滾得又直又快?

            3、引導(dǎo)幼兒帶著問題探索又直又快的滾動方式。

            4、請個(gè)別幼兒展示探索結(jié)果。

            5、教師邀請一名幼兒一起示范,引導(dǎo)幼兒比較哪種方法滾得更快,從而發(fā)現(xiàn)基本的動作要領(lǐng):手腳伸直,和身體保持一條直線,這個(gè)動作叫“橫躺滾”。

            6、幼兒自主練習(xí)。

            7、幼兒成四路縱隊(duì),按順序在彩綢上做橫躺滾動作,根據(jù)全組幼兒完成動作的累計(jì)時(shí)間,在記分牌上記錄成績:第一名4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分(如圖一)。競賽共進(jìn)行兩次,引導(dǎo)幼兒計(jì)算兩次競賽的總成績,最后向勝利隊(duì)頒發(fā)紅旗。

            8、游戲:舞龍。全體幼兒合作將彩綢連接成長條,玩“舞龍”游戲,方法是將彩綢舉過頭頂,小碎步蛇形走或螺旋形走(如圖二),然后請部分幼兒舉彩綢,其他幼兒繞著同伴蛇行前進(jìn)。

            三、結(jié)束部分

            在抒情、柔美的音樂聲中,幼兒一手拿彩綢,一手做劃船動作(如圖三),活動在愉快的氣氛中結(jié)束。

            幼兒園大班體育教案4

            一、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)

            1、材料準(zhǔn)備

            (1)收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。

           。2)舊報(bào)紙若干張,錄音機(jī)、音樂磁帶。

            二、活動目標(biāo)

            1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動與創(chuàng)造的快樂。

            2、在報(bào)紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

            三、活動過程

            1、熱身運(yùn)動

           。1)幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

            2、嘗試活動

           。1)參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。

            (2)討論怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問題?

           。3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個(gè)人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

           。4)鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報(bào)紙上滾動等等。

            3、結(jié)伴玩

            幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。

            (1)練習(xí)輕輕落地跳

            請能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

           。2)練習(xí)跳遠(yuǎn)

            將大報(bào)紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

           。3)練習(xí)鉆“山洞”

            指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

            (4)練習(xí)爬行

            指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示范,比膝跪在報(bào)紙上向前爬行,小心不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí),教師及時(shí)鼓勵有進(jìn)步的幼兒。

            4、集體游戲:橫躺滾比賽

           。1)方法:幼兒自由組成兩路縱隊(duì),大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始,每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙

            上,手腳伸直,和身體保持一條直線,連續(xù)做橫躺滾動的動作,直到滾到最后一張報(bào)紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊(duì)伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動,速度快,方法對者為勝。

            (2)幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。

           。3)幼兒橫躺滾動比賽,以快者為勝。

            (4)在比賽中增加難度,并增加幼兒對游戲的興趣,強(qiáng)調(diào)游戲中的安全,以快者為勝。

            5、游戲結(jié)束

            在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束,幼兒拿自制的報(bào)紙玩具回班玩耍。

            幼兒園大班體育教案5

            活動目標(biāo):

            1、通過嘗試,引導(dǎo)幼兒學(xué)會轉(zhuǎn)身接球的技能。

            2、通過層層遞進(jìn)的轉(zhuǎn)身接球練習(xí),培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

            3、通過活動,讓孩子體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,能自覺遵守體育活動的規(guī)則,培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)的精神。

            4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

            5、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

            活動準(zhǔn)備:

            幼兒人手一個(gè)皮球

            活動過程:

            一、熱身活動

            1、每人抱球聽哨音踏步進(jìn)場。

            師:孩子們今天和球玩一玩,你們愿意嗎?一起出發(fā)吧!

            2、聽哨音隊(duì)列練習(xí),站好原點(diǎn),游戲開始之前,我們一起做球操。

            二、基本部分

            1、第一次玩球,揭示課題。

            師:你們會玩球嗎?(會)就在原地玩一玩,看誰的方法與眾不同。

            你是怎么玩球的?教師有針對性地指名2-3個(gè)幼兒說一說,玩一玩。

            師:我們可以有多種方法來玩球,可以拍球,滾球,運(yùn)球……今天老師給小朋友帶來一種新的玩球方法,仔細(xì)看,我是怎么玩的?

            教師示范轉(zhuǎn)身接球。

            提問:我是怎么玩的?指名能力較強(qiáng)的幼兒回答。

            總結(jié):先拋球后轉(zhuǎn)身再接球,這叫轉(zhuǎn)身接球。

            2、第二次玩球,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身接球

            師:你想玩一玩嗎?請你在老師的周圍找個(gè)空地試一試;你轉(zhuǎn)身接球成功了嗎?

            師:一起來玩一次。請成功的小朋友往后退一步,沒成功的,站在原點(diǎn)上。我們再給沒成功的小朋友一次機(jī)會,讓他們再來試一次。請小朋友說一說他們?yōu)槭裁礇]成功或者演示(引導(dǎo)說出關(guān)鍵點(diǎn):拍球不能離自己身體太遠(yuǎn),否則接不到;也不能太近,否則會撞到自己,球就會滾掉。)再玩一次,成功的小朋友回原位。

            師:回到位置,我們一起聽口哨來玩轉(zhuǎn)身接球。集體來2-3次。

            3、第三次玩球,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)兩圈接球

            師:你們的轉(zhuǎn)身接球玩得很棒,老師要加深難度了,你能轉(zhuǎn)兩圈接住球嗎? 請你找一個(gè)好朋友,兩個(gè)人去比一比,看看怎樣才能轉(zhuǎn)兩圈接住球。

            師:轉(zhuǎn)兩圈接球你挑戰(zhàn)成功了嗎?

            請成功的小朋友示范,教師為其點(diǎn)圈數(shù),讓其說一說為什么能成功?

            師: 球要拍得高,轉(zhuǎn)身要快,才能穩(wěn)穩(wěn)接住球。

            4、第四次玩球,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)多圈接球

            師:轉(zhuǎn)兩圈接球也沒難住大家,你們真棒!還想繼續(xù)挑戰(zhàn)碼?你想挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)幾圈接住球?幼兒說一說。

            師:老師十分期待小朋友能挑戰(zhàn)成功。小朋友4人一組趕緊去試一試吧!

            幼兒玩球,教師巡視幼兒是否都在挑戰(zhàn)三圈及以上接球,跟幼兒一起玩一玩。

            師:你轉(zhuǎn)了幾圈接住球的?請你站中間表演給我們看一看。(師幼一起點(diǎn)圈數(shù),表揚(yáng))

            5、分組玩球,體驗(yàn)成功

            幼兒分組游戲,教師巡視,鼓勵幼兒不斷調(diào)整新高度。

            三、放松運(yùn)動

            課后反思:

            本節(jié)課為大班體育課,我選擇了孩子們常玩的運(yùn)動器械:球。在游戲化的課堂中讓孩子去發(fā)現(xiàn),去嘗試,去鍛煉。當(dāng)然課堂中還是存在許多不足的。首先,在熱身活動中,我是以跑步進(jìn)場,帶領(lǐng)小朋友們一起繞圈跑,跑得有點(diǎn)多,小朋友都有些累了,如果在熱身活動中,能帶領(lǐng)小朋友們做一些有關(guān)球的運(yùn)動可能會更好,比如:抱球,轉(zhuǎn)球等,可能會放松小朋友手部肌肉。其次,在整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,還是有一些乏味的,整節(jié)課,我都是讓小朋友站著的,可能因?yàn)樵谑覂?nèi)場地的關(guān)系,如果不排隊(duì)站好,總感覺整節(jié)課會比較亂,小朋友會不聽老師的。所以導(dǎo)致整節(jié)課都是讓小朋友站在位置上的。然后在開始的時(shí)候,太快進(jìn)入主題了,球是怎么玩的?可以讓孩子們自由討論,更能讓孩子們了解球的玩法。在后面環(huán)節(jié)如何引導(dǎo)孩子們才能拍球拍的高接的穩(wěn),引導(dǎo)不夠,導(dǎo)致有些幼兒是沒有能完全掌握這個(gè)技能。在幼兒練習(xí)轉(zhuǎn)身接球的時(shí)候,可以讓孩子們站在位置上一起練習(xí),成功的小朋友離開位置,則失敗的小朋友再一起練習(xí),這樣更能掌握技能。最后,如果在環(huán)節(jié)中能設(shè)計(jì)一些游戲,提高孩子的興趣,會更能快速的學(xué)會接球的技能。

            小百科:球是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體,也叫做球體。球的表面是一個(gè)曲面,這個(gè)曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。

            幼兒園大班體育教案6

            教學(xué)目標(biāo):

            練習(xí)跑的動作,并培養(yǎng)幼兒的觀察力和機(jī)敏性。

            教學(xué)過程:

            在場地四周畫些圓圈,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。全體幼兒都站在圓圈里,其中1個(gè)幼兒沒有圓圈,站在場地中央。游戲開始,大家齊聲說: “占圈,占圈,看誰先占到圈!

            說完最后一句時(shí),站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈,沒占到圈的幼兒再站 在中間去,游戲重新開始。

            教學(xué)規(guī)則:

            1、說完“看誰先占到圈兒”以后,才可以互換位置。每個(gè)幼兒必須離開自己的圈,不能站著不動。

            2、沒有占到圈的幼兒,必須站在中間去。

            注意事項(xiàng):

            1、幼兒換圈時(shí)不要相互碰撞。

            2、此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

            幼兒園大班體育教案7

            一、活動目標(biāo):

            1、鍛煉幼兒的想象力,創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。

            2、調(diào)動幼兒參與游戲的積極性,分組合作玩呼啦圈。

            3、體驗(yàn)參于游戲的樂趣。

            二、活動準(zhǔn)備:

            呼啦圈(老師和幼兒人手一個(gè))

            背景音樂:《健康歌》

            小椅子(擺半圓形放在活動場地的后邊)

            三、活動過程:

           。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動播放《健康歌》,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入活動場地

            師:孩子們,讓我們一起隨小紅和她的爺爺來做運(yùn)動吧,變成長頸鹿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子變成大象,甩甩鼻子扭扭腰,伸伸腿

            師:哦,我好累了,我要休息一下,教師找到自己的地方坐好,幼兒也會隨老師一樣找到自己的小椅子坐好

            師:孩子們,先和今天來的這么多的老師打聲招呼,老師們還給我們帶來了許多禮物,給我們帶來什么樣的禮物呢?讓我找找看。

           。ǘ┲v解游戲,教師拿出提前備好的呼啦圈

            師:老師們給我們準(zhǔn)備的是什么好東西?你們認(rèn)識嗎?

            幼:呼啦圈師:這是干什么的?這么漂亮,好像是拿來吃的?

            教師做出要吃呼啦圈的動作幼:別吃別吃,呼啦圈是用來玩的

            師:用來玩的?怎么玩呢?

            幼:把它放在腰上,這樣轉(zhuǎn)著玩

            師:那你來試試,做給小朋友們看一看好嗎?

            幼兒展示在腰上的玩法

            師:哦,這個(gè)呼啦圈就只能放在腰上玩,那它能不能還有別的玩法?要和剛才小朋友的玩法不一樣的(教師要作出一幅不會玩呼啦圈的樣子)

            師:我看見還有很多的小朋友想展示一下,這樣吧,我這有許多的呼啦圈,我每人給你發(fā)一個(gè),想一想呼啦圈還可以怎么玩?一會我們看一看誰的玩法多?

            給幼兒發(fā)圈,讓幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法,教師在旁邊加以指導(dǎo)

            師:剛才我看見有許多的小朋友已經(jīng)玩得很好了,我們趕快集合,來比比誰的玩法最多,最好。

            幼兒做好以后

            師:誰來試一下?

            幼:我來

            引導(dǎo)幼兒3--4個(gè)進(jìn)行展示,并經(jīng)興簡單的點(diǎn)評

            師:剛才這些小朋友玩的很好?墒牵麄兌际敲咳艘粋(gè)呼啦圈玩的,可不可以幾個(gè)人一起玩幾個(gè)或者許多的呼啦圈,誰來教教我?

            師:讓我們來分組試一下

            教師將幼兒分成幾個(gè)小組,自己加如某一小組

            師:我們每一組找一個(gè)地方,商量一下我們這一組怎樣玩呼啦圈,我們一起比比看,看看哪一組的玩法和別人不一樣。

            幼兒分組去練習(xí),教師要加以指導(dǎo)

            師:我們集合了,來看一看那一組的最好師:掌聲有請第一組展示

            師:第一組展示的好不好?誰來說一下?

            幼:好,因?yàn)樗麄儭?/p>

            以下幾組一樣,每組展示完以后,讓小朋友們互相說出各組的`優(yōu)點(diǎn),并且說以下好與不好的原因,教師做最后的點(diǎn)評

            師:在《西游記》里面有一個(gè)小英雄也是拿著一個(gè)圈的,你們知道是誰嗎?

            幼:小哪吒師:小哪吒喜歡玩圈,并且方法也很多,我們一起和小哪吒比比看誰玩得好放《小哪吒》的音樂,老師教加入,和孩子們一起玩自己做喜歡的圈的玩法

           。ㄈ┓潘蛇\(yùn)動師:我們和小哪吒比完了,讓我們在和呼啦圈跳個(gè)舞吧!

            放《月光下的鳳尾竹》,教師領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動

            師:讓我們一起去開車了,拿起呼啦圈退出活動場地,活動結(jié)束。

            幼兒園大班體育教案8

            一、活動目標(biāo)

            1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳,兩人前后合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。

            2、有參加體育活動的興趣,并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

            3、懂得愛惜糧食,節(jié)約糧食,鞏固已學(xué)的1―10的數(shù)字。

            二、活動準(zhǔn)備

            1、糧食 蔬菜 數(shù)字 昆蟲卡片

            2、小紅旗 播放器

            三、活動過程

            1、小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂一起來做運(yùn)動吧!

            2、聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動,活動筋骨

            3、導(dǎo)入新知

           。1).小朋友認(rèn)識小白兔嗎?它是怎樣行走的。

           。ū谋奶 )多可愛

            誰還知道哪幾種動物是有蹦有跳的。

           。ㄇ嗤艽 ) 很好,小朋友

            (2).今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

            有誰知道雙腳并攏跳是怎樣跳的,“小朋友們,快來看呀,他跳的真像只袋鼠,好棒!”我們請他為大家表演一下,好嗎?

            (充分發(fā)揮孩子的想象空間,調(diào)動參與活動的積極性)

           。3)還有誰有不同的玩法?

            演示后介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法.

           。4)小結(jié):雙腳并攏跳,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地式輕輕著地。(原地試跳)

           。5)那我們來學(xué)學(xué)兔寶寶和袋鼠寶寶跳好嗎?

            寶寶們用力跳,跳的高又遠(yuǎn)。(來回)跳到老師這里來,(幼兒朝著老師的方向向前跳。

            4、游戲:挑戰(zhàn)

            老師:“大家看前面菜地里有許多的糧食?蔬菜?昆蟲

            解幼兒跳一下,撿一個(gè)東西,把自己前方的東西撿完,看

            跳的快,撿的快.

            一個(gè)一個(gè)按次序跳,要注意安全(不能摔倒)

            提問:小朋友都撿到了什么東西, 兔子撿到了蔬菜 青蛙撿到了蟲子 袋鼠撿到了糧食

            小結(jié):引導(dǎo)幼兒說有關(guān)愛惜糧食,保護(hù)益蟲青蛙的兒歌。誰撿的多,誰撿的少,用數(shù)字可以表示。

            剛才小朋友是個(gè)人跳的,那能不能和同伴一起合作跳呢。 先討論:請幾個(gè)小朋友演示(聽口令:一二一二)

            兩人跳 三人跳 多人跳

            讓孩子自由探索,教師通過引導(dǎo)讓幼兒們協(xié)調(diào)好動作,

            一起喊“一二一二”使大家跳得有快有穩(wěn),并一起分享歡樂。

            集體小游戲:(搶紅旗)

            小朋友愿意當(dāng)《黑貓警長》嗎?“那我們來個(gè)比賽,搶紅旗!”

            師介紹游戲方法:五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪組先搶到對面的小紅旗就獲勝。 說說吃草莓兒歌鼓勵獲勝方。

            結(jié)束部分:

            放松練習(xí) 拍拍腿 (小腿,大腿)拍打

            小結(jié):剛才小朋友在相互幫助?相互合作中學(xué)會了雙腳并攏跳 探索到有關(guān)跳的玩法,敢于嘗試,大家表現(xiàn)得更棒。

            幼兒園大班體育教案9

            活動目標(biāo):

            1、讓幼兒通過籃球基本動作(運(yùn)球、傳球等)及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展。

            2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

            重點(diǎn)與難點(diǎn)

            學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球。

            材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

            1、幼兒人手一只籃球。

            2、紅、綠、黃、藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記。

            3、音樂若干段。

            4、記分牌。

            活動流程

            (一)調(diào)動身心

            ⒈跑步熱身:鼓勵幼兒不怕寒冷,聽鼓聲變速跑。

           、矡嵘聿伲郝犚魳肪耧枬M地做。

            ⒊保育:略脫衣服。

           。ǘ┗静糠

            1、四散練習(xí),復(fù)習(xí)動作。(幼兒練習(xí),老師觀察指導(dǎo))

            2、探索練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。

           、耪垈(gè)別(3-4個(gè))幼兒示范兩人以上配合傳球。

           、朴變鹤杂山Y(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。(老師個(gè)別指導(dǎo),鼓勵幼兒合作傳球)

           、桥那颍\(yùn)球比賽,加大運(yùn)動量。(集體比賽,增加幼兒的運(yùn)動量)

            3、灌籃比賽,綜合練習(xí)。

            ⑴玩法:

            分兩隊(duì)進(jìn)行比賽,每對各5-6人,老師當(dāng)裁判,比賽開始,老師站在場地中央,將籃球往上拋,接到球的“運(yùn)動員”用運(yùn)球及傳球的方法至對方籃球架前進(jìn)行投籃,投進(jìn)得分,以得分多的隊(duì)為勝。

            ⑵規(guī)則:持球者應(yīng)運(yùn)球或傳球,不能持球跑。

            ⑶幼兒分組進(jìn)行比賽。

            鼓勵幼兒多用兩人以上配合傳球的方法,并提醒幼兒遵守比賽規(guī)則。

           。ㄈ┙Y(jié)束部分(放松身體)

            進(jìn)行頒獎儀式(勝者得金牌)。

            幼兒園大班體育教案10

            教學(xué)目標(biāo)

            1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。

            2、鞏固雙腳連續(xù)跳、平衡及等基本動作。

            3、體驗(yàn)合作的快樂,培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。

            4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。

            5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

            教學(xué)準(zhǔn)備

            剪破的尋寶圖、寶物、場地、輪胎、塑料圈、油桶、踩踏石、紙盒、場地?cái)[放示意圖等。

            教學(xué)過程

           。ㄒ唬(zhǔn)備部分:

            1、隨音樂進(jìn)入場地做熱身運(yùn)動。

            2、活動頭部、腰部、手腳腕、膝蓋四肢等。

           。ǘ┗静糠郑

            1、學(xué)習(xí)跨跳,反復(fù)嘗試。

           。1)兩道深溝澗,橫在孩子面前,啟發(fā)幼兒怎樣安全越過這兩道溝澗。

           。2)個(gè)別幼兒嘗試,再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習(xí)跨跳。

           。3)在助跑的基礎(chǔ)上,兩腳同時(shí)分開,身體向上跳起,前腳先落地,后腳跟上前腳著地。

           。4)分男、女練習(xí),根據(jù)個(gè)人能力自由選擇跨跳。

            2、游戲:

            (1)借助擺放示意圖進(jìn)行擺放,擺出不同結(jié)構(gòu)層次的材料。

            (2)游戲名稱,明確幼兒任務(wù)。

            第一次游戲:熟悉路程。(幼兒自選道路)

            A:用助跑跨跳的方法越過“陷阱”,用雙腳連續(xù)跳方法跳過“草地上障礙物”,走過“小溪上的石頭”,用助跑跨跳的方法越過“山坡”,到終點(diǎn)從兩邊返回。

            B:總結(jié)問題。

            第二次游戲:加難度,完成任務(wù)。(幼兒再次重新選擇道路)

            A完成原有材料要做的動作,在“山坡”后增加“溝澗”,用助跑跨跳方法越過“溝澗”,到指定地點(diǎn)每人拿一塊被剪開的藏寶圖,拿回藏寶圖,拿回藏寶圖后大家商量合作將藏寶圖拼好。排頭根據(jù)藏寶圖提示找到寶物,找到寶物為勝利。

            B:游戲過程中教師勵幼兒勇敢積極,在上下山坡、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞,注意安全。

            尊重幼兒的意愿,并與他人協(xié)商合作完成。游戲中幼兒的積極性始終非常高,他們的合作意識、主動性、解決問題的能力得到了較大提高。

           。ㄈ┙Y(jié)束部分

            1、尋寶成功,師生共同分享找到寶物的喜悅。

            2、為什么有的組尋寶又快又順利,而有的組就很慢呢?

            3、聽音樂放松身體,活動結(jié)束回教室。

            教學(xué)反思

            以幼兒的興趣為主,從幼兒的實(shí)際出發(fā),開展“快樂的尋寶行動”。雖然尋寶路途艱難。但孩子們熱情高漲,男女隊(duì)員進(jìn)行比賽,都順利完成“尋寶”任務(wù),活動培養(yǎng)了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質(zhì)。

            幼兒園大班體育教案11

            教學(xué)意圖:

            在生活中,孩子們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)許多的洞洞,他們對這些都產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)他們也會對自己的身體產(chǎn)生興趣,于是,設(shè)計(jì)了此次活動。讓孩子們初步明白“圍集”這樣的概念,體驗(yàn)游戲的快樂。探索解決問題的多種方法。

            教學(xué)目標(biāo):

            1、用身體的不同部位搭大小不同的“洞”,發(fā)展身體柔韌性。

            2、用合適的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”,提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性。

            3、培養(yǎng)運(yùn)動興趣與運(yùn)動習(xí)慣,體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。

            4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。

            5、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、每人兩張報(bào)紙。

            2、會玩游戲“城門城門幾丈高”,會念兒歌。

            3、了解運(yùn)動會比賽項(xiàng)目。

            教學(xué)過程:

           。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入

            1、師幼隨音樂邊拍手邊走進(jìn)活動場地。

            2、幼兒四散站立,師生以運(yùn)動會各項(xiàng)比賽的情景進(jìn)行熱身活動。

           。ǘ┖献鲗W(xué)習(xí)

            1、報(bào)紙鉆洞。

            (1) 教師用身體搭洞,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用身體的不同部位能搭出大小不同的洞。

            (2) 幼兒用報(bào)紙鉆教師搭的洞,教師不斷變化洞的大小、形狀,鼓勵幼兒嘗試改變報(bào)紙的形狀以鉆過不同的洞。教師注意觀察幼兒的操作,及時(shí)肯定幼兒的行為,引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)。

            (3) 幼兒用身體搭洞,教師一邊用報(bào)紙鉆洞,邊用語言表述幼兒是用身體的什么部位搭的洞,引導(dǎo)幼兒搭出與別人不同的洞。

            (4) 分組活動,男孩子搭洞,女孩子用報(bào)紙鉆洞,然后交換。教師參與幼兒的活動,提醒始終保持某一動作的幼兒變換動作,以免疲勞。

            2、合作鉆洞。

            (1) 兩兩一組,一搭一鉆,教師引導(dǎo)幼兒搭一個(gè)讓小朋友能鉆過去的、牢固的洞。

            (2) 怎樣搭洞小朋友才能鉆過去,怎樣鉆小朋友才不會碰到洞?

            (3) 幼兒再搭、再鉆,教師個(gè)別指導(dǎo),鼓勵能較好控制身體的幼兒。

            3、游戲:“城門城門幾丈高”。

            教師與一幼兒手拉手搭成城門狀,其他幼兒魚貫鉆過。

           。ㄈ┦嬲股硇

            1、做深呼吸調(diào)整氣息,坐下捶腿和手臂,同伴間互相捶背。

            2、激發(fā)幼兒愛運(yùn)動的情感。

            教學(xué)結(jié)束:

            我們變了這么多洞洞,是不是都累了,隨音樂做放松動作,收拾場地。結(jié)束活動。

            教學(xué)反思:

            本次活動發(fā)展幼兒身體柔韌性技能。身體的不同部位搭大小不同的“洞”,充分的利用孩子“崇拜”的心理,讓孩子感覺老師好棒,跟老師就能學(xué)到很多有用的東西和好玩的游戲。體育是一個(gè)豐富多彩的學(xué)科,希望體育給幼兒帶來的不僅是愉悅,而是心靈的成長。活動中探索鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”,體驗(yàn)與同伴游戲的無窮樂趣。為孩子今后奠定釋放運(yùn)動的激情。

            幼兒園大班體育教案12

            活動目標(biāo):

            1、根據(jù)指令和好朋友一起占圈。

            2、鍛煉快速反應(yīng)能力。

            活動準(zhǔn)備:

            呼啦圈若干

            活動過程:

            1、熱身運(yùn)動

            教師帶領(lǐng)幼兒到戶外,創(chuàng)設(shè)游戲的情景:今天我們是一群快樂的小兔子。現(xiàn)在,兩只小兔朋友手拉手,一起跟著兔媽媽鍛煉身體。

            2、游戲“聽數(shù)抱團(tuán)”

            講解游戲玩法:出示呼啦圈,這是我們小兔子的房子,小兔子們圍成一個(gè)圓圈,一邊唱歌一邊跳著轉(zhuǎn)圈,你們要根據(jù)兔媽媽報(bào)出的數(shù)字,找到相應(yīng)數(shù)量的好朋友,比如當(dāng)兔媽媽說出數(shù)字“3”的時(shí)候,你要趕緊找到3個(gè)朋友,然后你們一起躲在房子里,房子里的好朋友的數(shù)量要和兔媽媽報(bào)的數(shù)一樣多。

            游戲一次,教師檢查呼啦圈里的小朋友的數(shù)量和兔媽媽報(bào)的數(shù)是否一樣。

            再次游戲,體驗(yàn)和好朋友在一起的快樂。

            游戲結(jié)束,好朋友們一起背著房子回家。

          【幼兒園大班體育教案】相關(guān)文章:

          1.幼兒園大班體育教案

          2.大班體育教案:跳竹竿

          3.大班戶外體育游戲教案

          4.幼兒園大班健康體育游戲教案(通用5篇)

          5.大班體育課件教案《蓋新房》

          6.勇敢幼兒園大班教案

          7.幼兒園大班教案《聲音》

          8.幼兒園大班教案《火》

          9.《火車》幼兒園大班教案

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  又黄又湿免费视频一区二区 | 亚洲欧洲国产日产综合 | 中文字幕精品久久久久久 | 一区二区三区国产V欧美 | 色亚洲激情蜜芽一区 | 亚洲欧美韩日一区二区 |