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          幼兒園社會教育活動方案

          時間:2021-12-18 09:11:15 幼兒園社會教育活動方案 我要投稿

          幼兒園社會教育活動方案

            活動方案的格式

            1.活動標題

            2.活動時間、地點

            3.活動的目的及意義

            4.活動參加人員,具體負責組織人員

            5.活動內容概述

            6.活動過程

            7.活動對象意見(如社區意見等)

            8.結果與討論

            9.結論與建議

            幼兒園社會教育活動方案(精選5篇)

            為保障活動順利開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的幼兒園社會教育活動方案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

            幼兒園社會教育活動方案1

            活動目標:

            1.通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

            2.通過向家長展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象,展示我園教師的風采。

            3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

            4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

            活動主題:

            童心飛翔,歡快六一

            活動時間:

            6月1日

            活動地點:

            幼兒園后操場

            活動內容:

            各班幼兒文藝節目匯演、教師節目表演、發放節日禮物等

            具體安排:

            1.各班節目申報、保教處初審(3月28日)。

            2.各班組節目排練。

            3.道具服裝的準備:有家長委員會籌備。

            4.第一次節目檢查(5月10日),根據園領導的建議給予調整。

            5.第二次節目檢查(5月20日),根據園領導的建議給予調整。

            6.5月中旬節目、服裝道具全部到位。

            7.彩排(5月25、26日)

            節目要求:

            1.題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主,貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性,構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特,形象生動,為大家所喜聞樂見。

            2.形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

            活動要求:

            1.請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,配班老師主動協助做好本班準備工作,確保活動安全,有效的進行。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮,處處洋溢節日的氣氛。

            2.主持人:主持人應著大方得體的服裝,讓觀眾及時了解節目內容,主持風格不做作扭捏,應體現本園健康向上的風貌。

            4.教師舞蹈節目編排:各組長負責,其余老師合作奉獻。用優美的舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。

            5.舞臺的布置應該美觀大方,色彩明朗,突出本次活動的主題。

            6.各班根據節目的需要為孩子準備服裝道具,所用的費用由家長委員會向家長做好工作。

            活動流程

            全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節日賀詞——文藝演出——活動結束派發六一活動禮物。

            活動要求

            1、各部室各負其責,互相協作組織好活動。

            2、活動過程中保持良好秩序,不能隨意離場,活動結束后保教處清點人數。

            幼兒園社會教育活動方案2

            一、大活動目標

            將感恩的種子播撒在幼兒的心田

            二、大活動名稱

            “感恩你我,真情成長”

            三、活動安排:

            開幕式:11月xx日

            主題活動:11月xx日——11月xx日

            閉幕式:11月xx日

            四、階段性工作安排:

            一、大展板的制作,18號前完成;

            1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

            2、背景(幕布亦是海報)的制作。

            各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

            二、開幕式及準備分工;

            1、時間安排

            開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

            大班:15:00—15:15

            中班:15:25—15:40

            小班:15:50—16:05

            2、家長宣傳工作到位

            3、主持人

            各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

            4、開場方式

            各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

            (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

            5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

            6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

            7、過程設計:

            上午活動:(8:30)

            1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

            2、園長致開幕詞

            3、大班教師手語表演《感恩的心》

            4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

            下午活動:

            1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

            2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

            3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

            三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

            1、家長宣傳工作到位。

            2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

            3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

            4、慰問禮品的準備。

            5、幼兒安全教育、禮貌教育。

            6、過程資料的拍攝與收集。

            7、活動新聞及時上傳。

            幼兒園社會教育活動方案3

            活動目標

            1、通過欣賞倒影畫的基礎上學習表現垂直對稱的倒影,進一步感受對稱。

            2、鞏固運用點彩的方法表現模糊的倒影。

            3、通過活動感受倒影畫對稱、均衡與和諧美。

            活動準備

            1、倒影畫

            2、小鏡子若干、人手一份繪畫材料

            活動過程

            一、欣賞倒影畫,學習表現垂直對稱的倒影,進一步感受對稱。

            1、引導幼兒回憶生活中在哪些地方看見過倒影。

            2、教師出示倒影畫,請幼兒觀察。

            3、提問:你發現了什么?水中的倒影和岸上的圖有什么不同?有什么相同的地方?

            4、幼兒觀察后回答:水中的倒影。

            顏色一樣、圖案一樣、能重合,我們說他們是對稱的圖案。

            5、我們小朋友都畫過對稱的圖,可是倒影它和我們平時畫的不一樣,他是倒過來畫的?

            你覺得應該怎么畫。

            6、出示一幅只有岸上圖案的圖,請幾個幼兒嘗試著來畫一畫。

            7、分散幼兒,嘗試運用自己的方法表現對稱。

            8、集中幼兒介紹自己的繪畫倒影的方法:

            (1)我是直接倒著畫的。

            (2)把紙轉過來畫就行了。

            (3)我是對折描著畫的。

            9、教師肯定幼兒多種繪畫方法。

            二、引導幼兒鞏固運用點彩的方法表現模糊的'倒影。

            1、在畫倒影的時候看看老師還用了什么方法?(點彩)

            2、為什么要用這種方法?

            3、因為水中的倒影比較模糊,等會你也可以用這種方法來畫。

            三、幼兒繪畫,教師巡回指導。

            1、交代要求:

            (1)畫的時候要注意看清圖案的位置,遇到不會畫可以試試小鏡子觀察畫面。

            (用小鏡子比一比能夠知道大概在哪個地方繪畫).

            (2)岸上的景色盡量豐富些,不要雷同,盡量和同伴不一樣。

            2、鼓勵能力強的幼兒大膽表現繪畫,岸上的景色和色彩可以豐富些。

            幫助能力一般的幼兒完成作品,圖案可以簡單一些。

            四、評價活動。

            1、展示作品,鼓勵幼兒互相欣賞同伴作品。

            2、教師對幼兒作品進行評講,重點在倒影的表現上予以講解,對于創作上有創新的孩子予以表揚。

            幼兒園社會教育活動方案4

            活動名稱:

            清明節

            活動目的:

            1.了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗。

            2.知道尊重長輩、懷念先祖。

            3.懂得珍惜今天的幸福生活。

            活動準備:

            PPT課件

            活動過程:

            (一)古詩引入主題

            教師:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?

            (二)講述清明節的由來

            教師介紹清明節的由來。

            清明節又叫踏青節,在仲春與暮春之交。是中國傳統節日,也是最重要的祭祀節日之一,是祭祖和掃墓的日子。

            (三)觀看圖片及視頻

            教師出示事先準備好的PPT課件,觀看人民英雄紀念碑畫面,了解清明節懷念先祖的視頻。

            (四)介紹習俗

            教師:清明節這天有很多的習俗,在清明節這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。

            教師:在飲食方面也有相應的習俗,吃冷食、吃雞蛋等。

            幼兒園社會教育活動方案5

            活動目標:

            1、引導幼兒結合自己的生活經驗,與同伴共同制定清明節春游計劃,嘗試安排自己的活動。

            2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣,培養集體意識、集體觀念。

            3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

            4、在春游中感受到家鄉美,增強幼兒的環境保護意識。

            活動準備:

            準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。

            活動過程與指導:

            一、討論制定小朋友自己的春游計劃:

            1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備,現在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”

            2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排,想一想除了這些,我們還應該做些什么準備呢?

            3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動,那么你認為我們應該遵守些什么規則呢?

            我這里由一張春游統計表。看看有什么物品。

            1)、認識標簽:(零食、飲料、水果、日用品等)

            2)、物品統計,數字比大小,什么最多?什么最少。

            如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,哪個少?

            3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

            4)、討論為什么帶一只塑料袋。

            結合環保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。

            1)觀察幼兒分工情況。

            2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

            3)有什么困難可以請老師幫忙。

            4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

            二、討論老師的春游計劃:

            1、對幼兒進行安全教育:事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)

            三、交流分享:

            每組派出代表交流各自小組討論的內容,其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。

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