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          幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案

          幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案

            幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案(精選6篇)

            為了確保活動有序有力開展,常常需要預先準備活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案1

            設計意圖

            二月二,當地人有一個傳統的節日,稱為“龍抬頭”。在這一天,人們有一個習俗,就是帶著自己的孩子去剪頭發。為了讓孩子更加了解這個節日的一些習俗,我組織了此活動,讓孩子們知道在這一天要剪頭發。

            活動名稱

            角色游戲《小小理發師》

            活動目標

            1、讓孩子了解“龍抬頭”這個節日的由來及習俗。

            2、讓孩子們在游戲中體驗“剪頭發”帶來的快樂。

            活動過程

            一、感知活動

            1、教師與幼兒一起講述剪頭發的經歷。

            提問:咱們的頭發長了,應該怎么辦呢?

            二、教師示范剪頭發。

            三、游戲《剪頭發》。

            1、請兩名幼兒當理發師上去互相“剪頭發”。

            四、活動結束

            活動反思:

            經過一個有趣的《剪頭發》活動,孩子們不但了解了“龍抬頭”這個節日的由來,還知道了一些關于這個節日的習俗。更重要的是,孩子們對這個活動很感興趣,當請幼兒上去表揚”剪頭發“的時候,孩子們都樂意參與到游戲之中。

            二月二相關資料:炒蝎豆的由來

            眾所周知,武則天是女人之輩,歷史上說武則天從皇后變成皇帝后,氣壞了天上的玉皇大帝,他命令太白 金星傳諭四海龍王,三年內不向人間降雨,以表示懲罰。這下可苦了天下百姓,莊稼枯死,河塘干涸,后來, 連吃水也困難了。

            一天,忽然從遠處飄來一朵云彩,那云彩越來越大,不一會就把整個天空遮住了。一陣和風吹過,“嘩嘩 嘩”下了一場傾盆大雨。久旱得雨,人心歡暢。人們不顧衣濕身冷,對空跪拜,感謝天老爺降福人間。

            原來,這是司管天河的玉龍聽到人間的哭聲,擔心人們渴死,便喝足了天河之水,張開巨口噴雨,使人們 得救了。玉帝得知此事,大發雷霆,用一座山,把玉龍壓在下界,發話說玉龍要想重登靈霄殿,除非金豆開花 時。

            老百姓知道了這件事,他們為了報答玉龍的恩情,幫助玉龍上天,就到處找開花的金豆。這樣,找到第二 年的二月初一,一個偶然的機會,人們發現炒開花的包谷豆不正象金豆嗎?于是,家家都炒包谷豆,二月二那 天,各家各戶都把炒好的包谷花端出來,整個大地一片片金黃銀白色。太白金星在天上看花了眼,以為金豆開 花了,就收了那座山。玉龍一縱身,便上了天,一邊騰躍,一邊噴雨,算是對人們的酬謝和感激。玉龍回天庭 了,民間卻有了炒包谷花的習慣,每年二月二,人們一邊忙著,一邊唱著:“二月二,龍抬頭,大倉滿,小倉 流。”

            幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案2

            活動背景:

            過龍節、知龍事、做龍的傳人、傳承龍的精神!中華民族有著5000年的悠久燦爛的文明,像一條巨龍屹立在世界的東方!更需要我們每一個人努力拼搏!實驗幼兒園以《指南》精神為指導,在學前教育中融入民俗文化教育,并以民間傳統節日“二月二”為契機,舉辦民俗文化體驗活動。

            活動時間:本周五第二節課

            活動地點:各班級活動室

            活動內容:

            一、師幼活動

            1、教師首先了解傳統節日“二月二”的來歷,知道過節時的習俗、習慣等,結合“龍”的圖片講給孩子聽。

            二月二,在北方廣泛流傳著“二月二,龍抬頭;大倉滿,小倉流。”的民諺。我們都知道二月二是中國的傳統節日之一,那么你具體的二月二龍抬頭是什么意思您知道嗎?今天,我們就來為小朋友介紹二月二龍抬頭的含義。

            二月二又被稱為“春耕節”、“農事節”、“春龍節”,是中國民間傳統節日。慶祝“龍頭節”,以示敬龍祈雨,讓老天佑保豐收。你可能會在二月二這天聽到第一聲春雷,農民伯伯也在這時開始下地耕種,有了春耕才有秋天的收獲!因為春天雨水少才有春雨貴如油的說法,二月二這個祈雨儀式顯得特別重要,同時,北方地區在節日期間有吃豬頭肉、理發(剪“龍頭”)、祭祀的習俗。

            2、各年級的孩子分級段繪畫、剪貼、制作“龍”。

            3、學唱《小龍人》

            4、舞龍游戲

            二、親子活動

            1、民諺說“二月二剃龍頭,一年都有精神頭”!家長帶孩子去理發店剃頭,做漂亮的發型,可在班級群分享。

            2、利用周末時間到鄉下農村去踏青、聽春雷、看春雨,看農民伯伯耕種土地,知道勞動的艱辛、懂得珍惜食物來之不易。理解“一年之計在于春天、一生之計立于幼學”的意義。了解植物生長的順序:春生 、夏長、秋收、冬藏。明白所有的收獲來之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級群分享喲!

            幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案3

                 活動主題

            公益從頭開始

            活動時間

            活動地點

            天山公園

            參加人員

            濱湖新區小朋友(共50名),理發師若干名

            活動內容

            1、征集志愿者

            征集濱湖新區自愿參加此次活動的小朋友和發型師志愿者,前往所在社區(網格)報名。

            2、造型制作大比拼

            每位發型師限做3-5個發型,參與優秀發型評比。

            3、優秀造型評選

            現場挑選20名群眾,對所有發型師完成后的.造型進行現場評選,評選優秀造型獎10名,優秀志愿者10名。

            4、頒發獲獎證書。

            活動目的

            以中華民族傳統習俗為契機,將民族習俗與現代生活相結合,鼓勵大家熱愛生活,勤奮工作。同時,通過此次活動能帶動大家熱愛公益,積極參與公益事業中來,積極營造良好的公益氛圍。此外,鼓勵大家在平凡工作中樂于創新,為濱湖建設出一份力。

            活動要求

            1、本次活動本著志愿的原則,各單位應精心組織,積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。

            2、活動中所需的理發器材,均為自帶,請妥善帶好相關器械,其他有主辦方提供。

            3、參與的理發師可攜帶本店的相關宣傳材料,現場宣傳。

            4、設計的造型可以是圖案、文字、符號等,但必須內容健康,積極向上,否則不予評比。

            幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案4

            目的:

            1、讓幼兒了解吃蝎豆的來歷,知道這是一種風俗習慣。

            2、了解蝎豆的炒制方法。

            準備:

            炒制好的蝎豆:糖豆、咸豆、面棋豆等。

            過程:

            1、讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習俗及其它風俗。老師把炒好的豆子分給幼兒,讓幼兒嘗一嘗,說一說:這些豆子是什么味道的?誰知道農歷二月初二吃的豆子,叫什么名字?(蝎豆。春龍節,在黃河口一帶,老百姓有吃“蝎豆”的習俗,據說,吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開始泡豆子,二月初開始爆炒,這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。)

            除了吃蝎豆外,還有什么習俗?(二月二這一天,黃河口一帶的婦女不做針線活。)

            2、老師講傳說、故事,讓幼兒了解吃蝎豆的來歷(故事附后)

            (1)傳說中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的?

            (2)誰救了人間的百姓?玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的?

            (3)老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的?

            3、了解蝎豆的炒制方法:小朋友,蝎豆好吃嗎?知道人們是怎樣炒制的嗎?(今天的蝎豆,人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖,香甜可口;有的把豆放在鹽水里泡過炒,別有滋味;還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。)

            4、要求幼兒讓家長幫助炒制各種口味的蝎豆,品嘗自己勞動的成果,體驗勞動的歡樂。

            幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案5

            目的:

            1、讓幼兒知道一年中有二十四節氣,龍抬頭的日子是農歷二月初二。

            2、了解二十四節氣中驚蟄的含義及與龍抬頭的關系。

            3、了解“二月二,龍抬頭”的來歷。

            準備:

            幼兒每人一本日歷,“二月初二”繪制成大日歷。

            過程:

            1、了解二十四節氣,并重點掌握節氣中驚蟄的含義。問:一年有多少個節氣?你知道哪些節氣?(在日歷上自由尋找)

            小結:一年中有二十四節氣,節氣的日子以農歷為準,農民都是以節氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節氣中的第三個,是講冬季里不吃不動的動物,到了天氣暖和時,漸漸脫離冬眠的狀態,從昏睡中驚醒過來。

            2、了解龍抬頭的日子。老師出示大日歷“二月初二”,讓幼兒說出:這張日歷的農歷是幾月幾日?二月初二屬于哪個節氣?這一天是什么日子(二月初二是龍抬頭的日子,據說,冬眠的龍,到了驚蟄前后,被隆隆的雷聲喚醒了,開始抬頭。)

            3、老師講故事,讓幼兒了解“二月二,龍抬頭”的傳說。講完,提問:

            (1)傳說中說了一件什么事?里邊都有誰?

            (2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開始掏到水了嗎?

            (3)最后是怎樣掏到水的?

            (4)人們是怎樣來紀念二月二這個日子的?(故事附后)

            幼兒園中班二月二龍抬頭活動方案6

            1、活動主題:“二月二,龍抬頭”民俗親子體驗活動

            2、活動時間:本周六或下周一待定

            3、活動地點:國際園廚藝坊、教室

            4、活動邀約:積累的名單;西區部分意向轉園家長;家長親朋;售樓處名單電話邀約

            5、活動目的:讓孩子體驗學習傳統節日文化;增強家園溝通;對邀約準家長進行轉化。

            6、活動準備:

            a、教師熟悉節日文化,熟練各關節知識性及教育意義。

            b、物料準備:

            (1)、繪本PPT《春龍節》;剪頭模擬工具;

            (2)、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材

            (3)、各種糧食種子(盡量找全)用瓷迷你缸存放展區,上寫五谷豐登標簽;

            7、活動流程:

            一、繪本故事《春龍節》

            用PPT+人偶(可以做面具)

            展示活好的面及打好的蔬菜汁,及水餃餡,其它活動進行時,廚師同步進行準備

            二、剃龍頭

            孩子互相模擬剪頭

            三、奧爾夫音樂創編《舞龍燈》

            各區奧爾夫教研組長協助創編,家長孩子參與

            四、認識農作物

            展示各類種子,并打印作物的生長過程圖片作展示

            五、吃龍耳(也稱龍牙)

            廚師

            把準備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作,面點師提前包出一部分,節約時間,最后吃的時候分盤裝飾,用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子,對自己成果拍照發朋友圈再吃

            六、活動結束

            教師跟蹤與家長交流  

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