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          中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案

          時(shí)間:2022-09-05 10:41:02 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案 我要投稿

          中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案

            中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是我們所熟悉的此次開(kāi)展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓大家了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,下面小編帶來(lái)了中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案(精選15篇),僅供參考。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

            2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

            3、畫(huà)出你心中的中秋節(jié)。

            活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年9月25日

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            師生通過(guò)各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說(shuō)故事、習(xí)俗、詩(shī)歌等)

            活動(dòng)地點(diǎn):

            x(x)班教室

            活動(dòng)過(guò)程:

            老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始,國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。

            一、齊讀班會(huì)的主題:

            (中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。)

            二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:

            1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

            (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

            2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦,看誰(shuí)說(shuō)的多?

            (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

            三、故事引趣:

            1、師引:

            中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:嫦娥奔月

            2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

            月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)

            四、中秋詩(shī)詞佳句知多少:

            老師:有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

            (1)、出示圖片1

            老師問(wèn):我們來(lái)看這幅畫(huà),隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。

            ——(李白的《靜夜思》)

            隊(duì)員齊背《靜夜思》。

            (2)、老師:中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體,這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有,惟獨(dú)缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。

            (隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月,對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎?

            (3)對(duì)了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

            (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

            (5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

            我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作,你還知道哪些呢?

            (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

            五、老師總結(jié):

            同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案2

            一、班會(huì)主題。

            “我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

            二、活動(dòng)目標(biāo)。

            1、通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來(lái),中秋節(jié)的民間傳說(shuō)。

            2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國(guó)民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

            3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)大自然的情感。

            4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

            三、活動(dòng)建議。

            1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過(guò)嘗一嘗月餅,畫(huà)一畫(huà)學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

            2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過(guò)詢問(wèn)父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗、

            3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)心中的中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

            第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、歌曲:《但愿人長(zhǎng)久》。

            2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

            3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

            4、學(xué)生帶好月餅。

            第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

            主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

            1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題;

            2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

            3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

            第一主題:話說(shuō)中秋

            (一)聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》(同學(xué)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷)

            乙:噢,原來(lái)中秋節(jié)是這樣來(lái)的,真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

            (二)聽(tīng)故事《嫦娥奔月》

            甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。

            乙:中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來(lái)介紹一下,請(qǐng)聽(tīng)故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說(shuō)嫦娥奔月的故事)

            甲:嫦娥真是個(gè)善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

            乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說(shuō)。

            (三)競(jìng)猜中秋燈謎

            主持人2:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動(dòng),民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語(yǔ)你會(huì)猜么?

            中秋菊盛開(kāi)(打一成語(yǔ))

            舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ))

            十五的月亮(猜成語(yǔ))

            月亮里的桂樹(shù)(打一成語(yǔ))

            (四)品誦中秋詩(shī)文

            主持人1:古往今來(lái),多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下許多不朽的詩(shī)句!

            (生誦詩(shī)歌)

            全班:古詩(shī)吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長(zhǎng)久)

            甲:古往今來(lái),人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

            乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂(lè)。

            甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。

            四、第二主題。

            中秋實(shí)踐活動(dòng)

            1、設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案

            2、畫(huà)出自己見(jiàn)過(guò)的月亮形狀

            五、小結(jié)。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案3

            活動(dòng)目標(biāo):

            了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂(lè)。

            簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

            知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            月餅,各種水果。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說(shuō)故事。

            2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

            3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

            4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

            5、談話:"我家怎樣過(guò)中秋"。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話:"神密的月亮"等。

            6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾。互相輪換。

            教學(xué)反思

            活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

            中秋教案2

            設(shè)計(jì)意圖:

            中秋節(jié),是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。而我們園的孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)缺乏對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)風(fēng)俗了解不是很多,只知道中秋節(jié)要吃美味的月餅,因此,趁此機(jī)會(huì)我們開(kāi)展中秋節(jié)主題活動(dòng),通過(guò)多種形式讓幼兒體驗(yàn)中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的魅力。提高了幼兒對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

            2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),感受中國(guó)人的'文化習(xí)俗。

            3、通過(guò)觀察月亮、動(dòng)手操作、觀看PPT等活動(dòng),體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情。

            活動(dòng)重點(diǎn):

            知道八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗。

            活動(dòng)難點(diǎn):

            通過(guò)觀察月亮、動(dòng)手操作、觀看PPT等活動(dòng),體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            圖片、PPT等。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、開(kāi)始部分

            師:小朋友們,大家好,今天老師給大家?guī)?lái)了一張圖片(月亮),想不想看一看呢?

            師:看見(jiàn)圖片你想到了什么?(幼兒自由討論)

            師:看到“月亮”你會(huì)想到什么節(jié)日呢?引出主題。

            二、基本部分

            1、中秋節(jié)是哪一天?

            師:每年的農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),人們?cè)谶@一天都會(huì)居家團(tuán)聚在一起。

            師:關(guān)于中秋節(jié)你都知道什么?

            幼:嫦娥、月餅。

            2、你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?

            師:中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,因處在秋季之中和八月之間,故此叫做中秋節(jié)。關(guān)于中秋節(jié)有一個(gè)美麗的傳說(shuō),人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥,通過(guò)觀賞祭拜,寄托情懷,形成了一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。在這一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱團(tuán)圓節(jié)。

            3、中秋節(jié)干什么?

            師:中秋節(jié)應(yīng)該做什么呢?(幼兒討論交流)

            師:祖國(guó)各地是怎樣歡慶中秋節(jié)的?(幼兒討論交流)

            4、觀看PPT、視頻,加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解。

            三、結(jié)束部分

            今天我們學(xué)習(xí)了中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)中秋節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,知道在這一天要賞月、吃月餅、聽(tīng)美麗的故事,和家人團(tuán)聚在一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

            四、延伸部分

            小朋友們,我們趕緊將中秋節(jié)這個(gè)美麗的傳統(tǒng)節(jié)日故事講給小班的小朋友聽(tīng)吧!

            中秋教案3

            活動(dòng)內(nèi)容:

            認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

            2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

            3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

            活動(dòng)重、難點(diǎn)

            知道每年的農(nóng)歷八月十五是, 活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、月餅圖片。

            2、民間故事《嫦娥奔月》

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、開(kāi)始部分

            播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

            二、基本部分

            1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

            2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的? 你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

            4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

            A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

            B、月餅為什么是圓的呢?

            C、老師小結(jié)。

            D、分享月餅。

            5、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

            三、結(jié)束部分

            品嘗月餅。

            中秋教案4

            語(yǔ)言活動(dòng):

            靜夜思

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)句,說(shuō)出詩(shī)句的大概意思。

            2、體會(huì)詩(shī)中作者思鄉(xiāng)的感情。

            3、喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、打印的古詩(shī)一首,《靜夜思》圖片兩張

            2、剛過(guò)了中秋節(jié),幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、引出古詩(shī)

            師;小朋友們,誰(shuí)會(huì)朗誦古詩(shī),請(qǐng)你來(lái)為大家朗誦一首。

            唐代的詩(shī)人李白寫(xiě)了很多首詩(shī),其中有一首詩(shī)是他在外地做客時(shí)寫(xiě)的,流傳了千百年,你們想不想聽(tīng)?

            二、學(xué)習(xí)古詩(shī)

            1、教師有感情地朗誦古詩(shī)

            提問(wèn):古詩(shī)的名稱叫什么?作者是誰(shuí)?

            2、理解古詩(shī)

            (1)逐句欣賞

            (2)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了詩(shī)后有什么感覺(jué)?

            (3)試著說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

            (4)看圖片,想象詩(shī)中的意境,并說(shuō)一說(shuō)使人會(huì)想到故鄉(xiāng)的什么?

            (5)遷移經(jīng)驗(yàn),聯(lián)想中秋節(jié)的含義。

            三、古詩(shī)朗誦表演

            請(qǐng)幼兒大膽地上臺(tái)朗誦古詩(shī)。

            通過(guò)這節(jié)古詩(shī)欣賞活動(dòng),使幼兒對(duì)這古詩(shī)的意境有了充分的理解,在此基礎(chǔ)上孩子們很快學(xué)會(huì)了這首古詩(shī),建議如果配上ppt,效果會(huì)更好。

            中秋教案5

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過(guò)閱讀圖書(shū)和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

            2、根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。

            3、感受好朋友之間誠(chéng)摯而深厚的情意。

            4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

            5、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            "字寶寶樂(lè)園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

            1、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開(kāi)心呢?

            2、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰(shuí)?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣?

            3、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺(jué)得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?

            4、教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來(lái)看看,在書(shū)中找一找答案。

            二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀,理解故事內(nèi)容。

            1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。

            2、集體討論選擇性閱讀。

            3、教師:為什么一開(kāi)始小田鼠毛毛會(huì)不開(kāi)心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

            4、幼兒再次閱讀,邊看邊聽(tīng)教師講述故事或傾聽(tīng)教學(xué)CD。(教師講述時(shí),注意在語(yǔ)氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)

            5、圍繞話題進(jìn)行講述。

            三、了解故事所表達(dá)的感情。

            1、教師:聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么感覺(jué)?為什么?

            2、講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。

            3、教師:你和好朋友之間有沒(méi)有過(guò)讓自己很感動(dòng)的事情,說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

            4、鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。

            教學(xué)反思

            通過(guò)開(kāi)展《中秋節(jié)》的活動(dòng),幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如:在活動(dòng)時(shí),有小朋友問(wèn):“老師,月亮到底是什么形狀。”

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案4

            設(shè)計(jì)意圖:中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對(duì)民族風(fēng)情這類的社會(huì)知識(shí)很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)合適的教案通過(guò)游戲、語(yǔ)言等方式讓幼兒接受知識(shí),同時(shí)月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅,小班的小朋友很喜歡動(dòng)手制作所以我將中國(guó)民俗和手工聯(lián)系在一起,既能讓孩子了解中國(guó)民俗節(jié)日也能滿足他們動(dòng)手制作的樂(lè)趣。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

            2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

            3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            材料準(zhǔn)備:PPT課件,月餅實(shí)物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤(pán)子,空的月餅禮盒。

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

            重點(diǎn):知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

            難點(diǎn):會(huì)用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

            教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開(kāi)一家月餅店的情境,充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

            師:今天,我們班來(lái)了位小客人,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧。(大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來(lái)做客。)

            師:你們猜猜咪咪來(lái)我們班干什么的?我們聽(tīng)一聽(tīng)咪咪是怎么說(shuō)的?(快到中秋節(jié)啦,我開(kāi)了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們,你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱幔浚?/p>

            師:你們?cè)敢鈳椭溥涑运龅男略嘛瀱幔拷裉煅剑溥浒言嘛瀻У搅宋野啵覀円黄饋?lái)看一看。

            二、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

            出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅。

            師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?師總結(jié):原來(lái)啊,月餅是圓圓的。

            三、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)。

            師:嗯,好香啊,誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

            師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

            四:仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

            師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

            師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

            師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。(謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)兀浚?/p>

            師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)兀浚俏覀円黄鹑ノ业牡昀锇桑襾?lái)教你們做)

            活動(dòng)延伸:一起到小貓咪咪的店里做客。

            1、南瓜洗凈,去皮去瓤切薄片,凈重240g。

            2、切好的南瓜蓋上保鮮膜,上蒸鍋大火蒸15分鐘,蓋保鮮膜主要是防止多余水分進(jìn)入,從而影響配方比例。

            3、用料理棒將蒸好的南瓜打成細(xì)膩的南瓜泥。除了料理棒,一切有切割攪拌功能的,例如料理機(jī)、均質(zhì)機(jī)都可以,而破壁機(jī)材料損耗過(guò)多,可能需要多放一些南瓜。

            4、50g澄粉、150g水磨糯米粉和50g粘米粉混合均勻并過(guò)篩一次,然后將粉類與南瓜泥混合,攪拌成棉絮狀。

            5、如果面團(tuán)不燙手了,就用手揉成柔軟不粘手的糯米團(tuán)。

            6、接著加入10g玉米油,揉至玉米油完全吸收,面團(tuán)均勻細(xì)膩,充滿光澤。

            7、揉好的南瓜糯米團(tuán)分成30g/個(gè),220g豆沙餡分成20克/個(gè),分別搓圓蓋上保鮮膜備用,防止風(fēng)干。

            8、取一個(gè)面團(tuán)壓扁,將一份豆沙餡放在面皮中間。

            9、收口搓成橢圓形,這樣比較容易放入月餅?zāi)!?/p>

            10、在50克月餅?zāi)@锶鲆粚颖”〉氖旄夥鄯勒常賹⑴疵讏F(tuán)放入,在油紙上按壓出月餅。

            11、蒸鍋大火燒開(kāi)后,放上蒸屜,蒸15分鐘。

            12、開(kāi)鍋散去熱氣再取出,不然會(huì)粘手。外Q內(nèi)糯的南瓜蒸月餅就做好了。

            Tips:

            1、粘米粉是大米磨成的粉,又叫大米粉或秈米粉,是各種大米中糯性最低的品種,可以降低糯米粉粘牙程度,在操作過(guò)程中,也不容易粘手,不建議隨意更換原材料。

            2、澄粉又叫小麥淀粉,會(huì)用來(lái)做水晶蝦餃之類的廣式點(diǎn)心,透明度好,用它做出來(lái)的南瓜月餅更加通透好看,不建議隨意更換原材料。

            3、由于每種面粉的吸水性和不同品種南瓜的含水量不一樣,做出來(lái)的南瓜糯米團(tuán)干濕度會(huì)有所差異。此外,蒸的時(shí)候也要蓋上保鮮膜,否則會(huì)導(dǎo)致水份增加。如果做出來(lái)的糯米太干,可以加一點(diǎn)點(diǎn)水,反之可以加入適量的糯米粉。

            4、吃不完的月餅密封好放冰箱冷藏,吃的時(shí)候再隔水加熱即可。

            5、內(nèi)餡可以根據(jù)自己的喜好更換成紫薯泥、山藥泥等。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案5

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

            2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

            3、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)中秋的快樂(lè)

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

            每個(gè)幼兒一塊月餅

            活動(dòng)過(guò)程

            一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

            中秋中秋我來(lái)數(shù)

            嫦娥兔子來(lái)跳舞

            月兒圓、月餅大

            團(tuán)團(tuán)圓圓笑開(kāi)顏

            二、提問(wèn)

            師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時(shí)候嗎?

            小結(jié):每年農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓最亮的時(shí)候,這一天叫做中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天全家人都會(huì)團(tuán)圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來(lái)的嗎?我們一起來(lái)看一看

            三、播放動(dòng)畫(huà)短片《嫦娥奔月》

            通過(guò)欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說(shuō)中中秋節(jié)的來(lái)歷

            四、品嘗月餅

            1、中秋節(jié)我們要吃什么?

            2、觀察盤(pán)中的月餅,并和同伴交流

            師:盤(pán)子里的月餅是什么形狀的,聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

            3、觀察月餅的餡

            觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

            4、品嘗月餅,體驗(yàn)與老師、同伴共同過(guò)中秋的快樂(lè)

            五、分享自己吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)的月餅

            師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見(jiàn)過(guò)哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案6

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

            師:孩子們,明天我們將迎來(lái)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎

            幼兒自由交流。

            師:每年的農(nóng)歷8月15日中秋節(jié),中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            二、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

            教師小結(jié):月亮是不斷變化的,所以它的衣裳總是穿不上。

            三、談話品嘗:

            1、教師提問(wèn):中秋節(jié)吃什么

            2、分享:

            幼兒共同品嘗自帶的月餅和水果。

            并說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

            附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

            夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

            裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

            裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

            裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):"我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案7

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

            2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

            2.幼兒用書(shū)。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、開(kāi)始部分

            教師:小朋友們,過(guò)幾天就要過(guò)節(jié)了,你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

            二、主體部分

            1.出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

            教師:這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

            教師:我們來(lái)看看書(shū)上的畫(huà)面,你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日,過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓,吃團(tuán)員飯,一起賞月、吃月餅等)

            2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說(shuō)及特色食品。

            教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說(shuō)嗎?(教師講述故事)

            教師:那你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫(huà)面內(nèi)容)

            教師:你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

            3.月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

            教師:今天老師帶來(lái)了一些月餅,等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

            教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

            三、結(jié)束部分

            教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說(shuō),還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開(kāi)心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒(méi)有全部帶來(lái),不過(guò)過(guò)幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們?cè)诩依镞^(guò)節(jié)的時(shí)候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案8

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

            2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

            3.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

            4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

            2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

            3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1.猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

            出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

            2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

            師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,你們有誰(shuí)了解的',請(qǐng)小朋友講一講。那你們接下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師講述有關(guān)中秋的故事

            3、欣賞:老師講中秋故事故事一:嫦娥奔月相傳,遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄,射下九個(gè)太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

            一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

            羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后,無(wú)可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。

            故事二《中秋節(jié)的起源》:

            我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山,他們才能回家。

            他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,家都高興極了。一家小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會(huì)忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹(shù)下收拾人摘下來(lái)的果子。

            到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又又圓,家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來(lái),農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

            至于吃月餅的習(xí)俗,傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

            于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng),他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫(xiě)上"中秋節(jié)晚上趕走蒙古人",然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈(zèng)送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

            小結(jié):現(xiàn)在你們聽(tīng)了故事知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的吧!接下來(lái)請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)

            4、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

            1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

            2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人謬中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

            5、吃月餅,共同分享快樂(lè)。

            1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛(ài)吃月餅,今天家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向家介紹一下你的月餅吧。

            2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

            3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

            6、延伸活動(dòng):設(shè)計(jì)自制賀卡。

            活動(dòng)反思:

            幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案9

            設(shè)計(jì)意圖:

            中秋節(jié)對(duì)中班的幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛(ài)與認(rèn)識(shí)。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事,吃月餅和欣賞音樂(lè),使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí)。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。

            2、體驗(yàn)與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

            3、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

            4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

            5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

            活動(dòng)重難點(diǎn):

            知道中秋節(jié)的由來(lái),以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)與向往。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、開(kāi)始部分

            提問(wèn):

            1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

            2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

            二、基本部分

            1、出示圖片,請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們?cè)诟墒裁础?/p>

            2、接下來(lái),老師給小朋友們講一個(gè)故事,小朋友們仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完之后,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅(故事開(kāi)始,從前)

            小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過(guò)中秋節(jié),吃月餅、賞月。

            3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽(tīng)音樂(lè)。感受與同伴在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

            4、音樂(lè)停止,教師同幼兒再一次說(shuō)出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽(tīng)。

            5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束。

            三、結(jié)束部分

            小朋友今天是不是過(guò)的很開(kāi)心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

            活動(dòng)反思:

            本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動(dòng),所以,這類活動(dòng)應(yīng)放在中秋節(jié)前后來(lái)搞更能加深對(duì)節(jié)日的概念,以及深入到活動(dòng)當(dāng)中。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案10

            設(shè)計(jì)意圖:

            中秋節(jié)對(duì)中班的幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛(ài)與認(rèn)識(shí)。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事,吃月餅和欣賞音樂(lè),使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí)。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1. 初步知道中秋節(jié)的來(lái)歷;對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

            2. 愿意在集體前大膽表述,樂(lè)意和同伴分享自己的想法。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1. 掛圖15號(hào);

            2. 活動(dòng)前幼兒向家長(zhǎng)了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)和習(xí)俗。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1. 關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流與分享。

            關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)。

            引導(dǎo)幼兒講述、分享。

            2. 教師出示掛圖,講述故事《嫦娥奔月》。

            提問(wèn):

            嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

            后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,做了什么?

            從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

            中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

            3. 閱讀《小朋友的書(shū) 我的家》第17~22頁(yè)“嫦娥奔月”。

            4. 幼兒邊聽(tīng)故事錄音,邊閱讀故事。

            5. 關(guān)于中秋習(xí)俗的交流與分享。

            活動(dòng)結(jié)束:

            說(shuō)一說(shuō)人們?yōu)槭裁匆^(guò)中秋節(jié),人們一般是怎么過(guò)中秋節(jié)的。

            活動(dòng)反思:

            《中秋節(jié)的來(lái)歷》是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

            在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒(méi)怎么搞懂,我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,來(lái)聽(tīng)出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

            最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來(lái)說(shuō)幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來(lái)提問(wèn)幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案11

            活動(dòng)目標(biāo)

            了解制作月餅的方法。

            了解月餅的起源時(shí)間。

            知道過(guò)什么節(jié)日要吃月餅。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            幾種各式月餅。

            制作月餅的視頻。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、各式月餅

            1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么啊?

            2、還是小朋友們最棒,知道這是月餅,那你們吃過(guò)月餅沒(méi)嗎?

            3、小朋友們都吃過(guò)啊!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)月餅好吃不啊?月餅是什么餡料的啊?

            4、你們吃過(guò)這么多樣式的月餅,那你們知道月餅是從什么時(shí)候起源的嗎?

            5、月餅的起源:在北宋時(shí)期,在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅,在古代的演變中到了南宋時(shí)期,才有月餅這個(gè)叫法。

            6、我們都知道古代就有月餅吃了,那什么時(shí)候必須吃月餅?zāi)牵?/p>

            7、對(duì)!是過(guò)節(jié)的時(shí)候要吃月餅,那是過(guò)什么節(jié)啊?

            8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。

            二、制作月餅的方法

            1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識(shí)了,那知不知道制作月餅要幾部能完成啊?

            2、不知道我們就應(yīng)該知道對(duì)不啊?我們來(lái)看視頻了解。

            3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧!

            4、那我們?cè)谡f(shuō)一遍制作方法,從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。

            三、小結(jié)

            1、小朋友本課的知識(shí)都學(xué)會(huì)了嗎?

            2、那要考考小朋友們了。

            3、小朋友們回答得不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你們吃月餅好不?

            4、品嘗月餅。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案12

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、能仔細(xì)傾聽(tīng)錄音《嫦娥奔月》的故事。

            2、說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。

            3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

            4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),感悟生活。

            5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

            活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            重點(diǎn):目標(biāo)1和2

            難點(diǎn):目標(biāo)3

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

            活動(dòng)過(guò)程

            1、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題

            2、傾聽(tīng)《嫦娥奔月》的錄音故事

            3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的習(xí)俗,大人,小孩怎樣過(guò)中秋節(jié)。

            4、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節(jié)?并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞。

            5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

            6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

            教學(xué)反思

            1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。

            2、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,是我做了充分的準(zhǔn)備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強(qiáng)。

            3、幼兒能簡(jiǎn)單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言能力。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案13

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

            2、初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、月餅、各種水果。

            2、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖,主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。

            3、家長(zhǎng)將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、講述一個(gè)中秋節(jié)的傳說(shuō)。

            今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

            八月十五這一天,月亮最圓、最亮,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。過(guò)節(jié)吃的月餅也被做成圓形的,像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

            2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

            (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

            (2)講述活動(dòng):神秘的月亮,啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況。

            (3)教師講述嫦娥奔月的故事。

            (4)大家品嘗月餅、水果等食物。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案14

            活動(dòng)設(shè)計(jì)

            中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂(lè)畫(huà)面,憧憬著人們對(duì)未來(lái)生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒熟悉的生活入手,整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫(huà)中秋的活動(dòng)形式,加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

            2、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、圖片袋:月亮、兒童畫(huà)圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

            2、視頻《月亮做衣裳》。

            3、每人一個(gè)月餅。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、“月亮做衣裳”

            1、師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的節(jié)日)

            2、8月15就是中秋節(jié),馬上就要過(guò)中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的衣裳。

            3、故事:《月亮做衣裳》

            (1)月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳?為什么?

            (2)師幼互動(dòng)交流,知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。

            二、“月亮的色彩”

            1、師:中秋節(jié)的時(shí)候,我們會(huì)做些什么呢?(賞月、吃月餅)

            2、教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著誰(shuí)?)

            3、故事:《嫦娥奔月》

            三、“月亮的味道”

            1、師:剛才說(shuō)到了中秋節(jié)的時(shí)候,我們還會(huì)吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?/p>

            中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

            2、幼兒開(kāi)始月餅分享會(huì)。

            中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教案15

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

            2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

            3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

            4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

            5.交流月餅的形狀和味道。

            重點(diǎn)難點(diǎn)

            月亮為什么有圓缺。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            月餅(若干份)、圖畫(huà)紙、彩色水筆、范畫(huà):月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。

            1.引導(dǎo)幼兒互相交流,說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

            2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

            二、了解月亮的變化規(guī)律。

            1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽(tīng)。

            2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤(pán))?

            3.教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱螅耒牭读耍裥〈?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤(pán)。接著,月亮又開(kāi)始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

            三、畫(huà)一畫(huà):會(huì)變的月亮。

            教師出示范畫(huà),向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

            幼兒操作:繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》。畫(huà)出月初、月中、月末的月亮。

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