教學內(nèi)容 七彩橋
教學目標 鞏固漢語拼音，認識14個生字，會寫8個字；養(yǎng)成良好的寫字習慣。
通過看圖、讀文了解彩虹有七種顏色。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學重點難點 學習生字詞，了解彩虹有七種顏色，朗讀課文。
教學措施方法 自主 合作 探究
課時安排 1至2課時
教學準備 教師：本課生字卡片、教學掛圖，有條件的可以準備有關(guān)雨過天情，彩虹出現(xiàn)的錄象帶或課件。
學生：彩色筆和圖畫紙。
教學環(huán)節(jié) 教學過程
自瀆自悟
將學生分成學習小組，自己一邊看圖，一邊讀文。
小組內(nèi)同學互相幫助，學習字詞。
小組內(nèi)討論交流：學會了什么，還有哪些不懂？
引導讀中體會
全班討論：你學會了什么，還有哪些不懂？
自己再讀課文，對照圖認一認七種顏色。
請小朋友把寫有“赤”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”、“藍”、“紫”的生字卡，貼在對應的顏色下，再讀一讀詞語。
請學生試讀課文，大家評議。
齊讀課文，理解“赤”、“繪”的意思。用“、、、、、、和、、、、、、”說一句話。
分小組比賽讀課文，學生互相評議。
學了課文，你知道七彩橋是什么嗎？
請根據(jù)自己讀課文后體會，拿出紙筆畫一幅畫，然后在班上交流評比。
鞏固識字，指導寫字
請小老師來教讀生字，大家評議、糾正。
看卡片讀生字，口頭組詞語。
組織學生進行猜謎語游戲：請甲生上臺，背向黑板，教師任指一詞，甲生便開始猜“是不是、、、、、、”其余學生回答“不是、、、、、、”甲生猜對了，其余學生拍手答“對對對，請回答！”
指導書寫，適時糾正寫字姿勢。
板書設(shè)計 七彩橋
彩虹的圖片
赤 橙 黃 綠 青 藍 紫
教學反思
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