特殊的考試(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2017-2-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

             <<特殊的考試》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、理解課文內(nèi)容,知道考試的內(nèi)容以及為什么特殊。

          3、懂的小白兔被錄取的原因是因?yàn)樗孕袆?dòng)證明了自己是真正的“小小衛(wèi)生員”

          4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注周圍環(huán)境,維護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn):1、正確、流利、有感情讀課文。

          2、理解“特殊”的真正含義。

          教學(xué)難點(diǎn):1、理解小白兔當(dāng)選的真正原因。

          2、懂得保護(hù)環(huán)境,維護(hù)公共衛(wèi)生。

          教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、動(dòng)物頭飾。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入:

          (出示4個(gè)小動(dòng)物)動(dòng)物電視臺(tái)要招聘一名主持人,看到這個(gè)通知后,小熊、小猴,小狐貍,還有小白兔都準(zhǔn)備來(lái)參加這次考試。那么,小朋友,你們能說(shuō)說(shuō)平時(shí)你們是怎么考試的嗎?

          考試的形式可不止這些,今天我們要去看一場(chǎng)不一樣的考試。(出示課題)

          二、學(xué)習(xí)課文:

          1、請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文,想一想:這篇課文主要講了件什么事?

          電視臺(tái)招聘“小小衛(wèi)生員”的節(jié)目主持人,小熊,小猴,小狐貍還有小白兔都參加了考試,最后小白兔被錄取了。

          如果你是電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng),你覺(jué)得什么樣的人能當(dāng)“小小衛(wèi)生員”呢?

          愛(ài)干凈、講衛(wèi)生

          2、小動(dòng)物為了參加考試,把自己精心打扮了一番,請(qǐng)你找出課文中描寫他們樣子的句子,并用“--”勾出。

          小熊圍上潔凈的圍巾來(lái)了。 小猴戴上心愛(ài)的白手套來(lái)了。 小狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來(lái)了。

          小白兔也穿上新衣服,趕來(lái)了。

          你看他們穿的這么干凈漂亮,心里會(huì)怎么想呢?

          你們說(shuō)的真好,那你們讀一讀這四句話,看看誰(shuí)讀的好?

          (分組讀)看來(lái),他們都是講衛(wèi)生,愛(ài)干凈的孩子,可是,臺(tái)長(zhǎng)為什么只錄取了小白兔呢?讓我們帶著問(wèn)題一起學(xué)習(xí)3-6段。

          3、四人小組學(xué)習(xí):

          ⑴四人小組同學(xué)先一起讀一讀3-6段。

          ⑵再討論:當(dāng)小熊、小猴、小狐貍看見(jiàn)果皮時(shí),心里是怎么想的,又是怎么做的?小白兔看見(jiàn)后又是怎么做的,請(qǐng)你用“~~~”勾出。

          4、匯報(bào):

          ⑴第一個(gè)來(lái)到電視臺(tái)門前的是小熊,小熊看見(jiàn)果皮,他想了什么?

          這不關(guān)我的事

          小熊看見(jiàn)果皮時(shí)他還會(huì)想什么?

          ⑵果皮依然躺在地上,第二個(gè)看見(jiàn)果皮的是小猴子,他又是怎么想的?怎么做的?

          別弄臟了我心愛(ài)的白手套

          手套弄臟了可以洗呀,那么他怕的是什么?指名讀這句

          ⑶小熊,小猴子都沒(méi)理會(huì)這個(gè)果皮,那么小狐貍撿了嗎?男同學(xué)讀5段。小狐貍怎么做的?

          別弄臟我的紅皮鞋

          ⑷就在這個(gè)時(shí)候,小白兔來(lái),當(dāng)他看見(jiàn)地上有一塊果皮時(shí),他怎么做的?

          全班齊讀6段。

          5、同學(xué)們,小熊,小猴,小狐貍他們都是來(lái)電視臺(tái)應(yīng)聘“小小衛(wèi)生員”的,但他們見(jiàn)到果皮為什么都沒(méi)去撿呢??

          怕弄臟了自己

          小白兔也是來(lái)應(yīng)聘的,她也是穿著干凈的新衣服來(lái)的,難道他就不怕把自己的衣服弄臟嗎?

          想一想,小白兔看見(jiàn)果皮時(shí)他會(huì)說(shuō)些什么?想什么?請(qǐng)你一邊看圖一邊對(duì)你的同桌說(shuō)一說(shuō)。

          (學(xué)生自由發(fā)言)

          6、你們說(shuō)的都很好,可是究竟誰(shuí)能當(dāng)“小小衛(wèi)生員”的主持人,還得請(qǐng)我們的熊貓臺(tái)長(zhǎng)來(lái)宣布。請(qǐng)孩子齊讀7段,想一想你從這一段知道了什么?

          7、當(dāng)他們還在想考試怎么還不開始的時(shí)候,其實(shí)考試已經(jīng)結(jié)束了。這時(shí),臺(tái)長(zhǎng)向大家宣布,誰(shuí)被錄取了? 小白兔 動(dòng)物們這才恍然大悟,原來(lái),門口的果皮就是考題。

          三、擴(kuò)展

          那么,小朋友們,你們明白熊貓臺(tái)長(zhǎng)為什么要錄取小白兔嗎?請(qǐng)你用“因?yàn)椤!!K浴!!!边@個(gè)的句式說(shuō)一說(shuō)。

          其實(shí),我們的小猴,小熊,小狐貍并不是不講衛(wèi)生,不愛(ài)干凈,但他們只關(guān)心自己的形象是否衛(wèi)生漂亮,而忽視了作為一個(gè)主持人的最重要的條件:關(guān)注周圍的環(huán)境,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公共衛(wèi)生。也正是因?yàn)樾“淄糜盟男袆?dòng)去維護(hù)了公共衛(wèi)生,所以,她才當(dāng)選了這個(gè)“小小衛(wèi)生員”的主持人,(貼圖)我們也相信他一定能在動(dòng)物電視臺(tái)里主持好這個(gè)節(jié)目!

          我想,現(xiàn)在同學(xué)們一定能把課文讀的不僅流利,而且也有感情,對(duì)嗎?讓老師聽(tīng)一聽(tīng),你們美妙的朗讀,好嗎?

          四、實(shí)踐領(lǐng)悟

          今天我在教室的前面也扔了一個(gè)喝完了的牛奶袋子,同學(xué)們因?yàn)楦鞣N原因,都沒(méi)撿起這個(gè)袋子,而( )同學(xué)卻撿了起來(lái),因此,老師決定把這個(gè)“小小衛(wèi)生員”的稱號(hào)也送給他!

          五、 同學(xué)們,今后在我們的學(xué)習(xí)生活中一定也會(huì)遇到很多這樣特殊的考試,相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí),老師相信你們一定能經(jīng)受的起考驗(yàn)!

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