古詩三首《石灰吟》《竹石》《夏日絕句》教學設計 教學教案設計(S版六年級上冊)

          發布時間:2017-9-1 編輯:互聯網 手機版

            【教材簡介】《石灰吟》《竹石》《夏日絕句》是語文社S版小學語文六年級上冊第四單元第16課中的三首古詩,本單元以“民族之魂”為主題,旨在引領學生走進歷史的長河,認識一個個被譽為“中國脊梁”的杰出人物,學習他們充滿自信、堅韌不拔、奮斗不息的可貴品質。

          【學情分析】六年級學生對古詩有了一定的積累,已初步掌握理解和朗讀古詩的方法,能夠較好地運用搜集資料、查閱工具書、合作探究等方式“自讀自悟”學習古詩。本課三首古詩的內容對學生形成正確的人生觀具有啟蒙價值,寫法同中存異,不同的背景、不同作者的閱歷以及不同的寫作目的會給學生造成相當的學習障礙,但詩句語言質樸,通俗易懂,詩意極濃,與六年級學生感性化思維方式相契合,易于被他們讀中理解、讀中感悟。

          【設計理念】古典詩詞是中華民族精神文化的凝結體。本文將三首古詩整合進行組塊教學,堅持循著“你讀出了一個怎樣的民族英雄”來展開話題,力求撐開文本解讀的彈性空間,啟發學生思維的靈性,將主流化解讀與深度個性化解讀相融合,著眼于學生新鮮感與探究欲的同時,引導學生走向文本深處,關注詩句背后的人文因素,重精神塑造,讓學生的語文素養在欣賞美、品析美..

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