教學(xué)設(shè)計：
教材分析：
這是一篇介紹大熊貓的文章。一共有四個自然段，結(jié)構(gòu)鮮明，語言淺顯易懂，描寫形象生動。通過介紹大熊貓的可愛外形，小的時候和長大后的不同生活習(xí)慣，最愛吃什么，以及大熊貓的珍貴和受歡迎，一只可愛的大熊貓形象躍然于紙上，本課有利于激發(fā)學(xué)生對大熊貓的喜愛之情，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動物的意識。
本單元以“可愛的動物”為主題，通過前兩篇課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解小壁虎和丹頂鶴的一些特點(diǎn)。根據(jù)以往的學(xué)習(xí)情況，本篇略讀課可以讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)當(dāng)中理解課文內(nèi)容，受到情感熏陶。
學(xué)情分析：
1．大部分的學(xué)生雖然沒有親眼見過大熊貓，但是他們通過各種信息渠道，對大熊貓有一定的熟悉度。
2．一年級的學(xué)生，雖然已有初步的認(rèn)識事物的能力，對一些客觀的生活情景能進(jìn)行簡單的表述。但是，那些僅僅是一些零碎的、不規(guī)范的語言。為了使他們正確理解和運(yùn)用語言，在課堂上必須要努力創(chuàng)設(shè)直觀的教學(xué)情景，幫助他們學(xué)習(xí)、感悟、積累語言。
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識本課8個生字。
2．通過多次的讀文，達(dá)到正確、流利、有感情朗讀課文。
3．通過預(yù)習(xí)、小組合作等方式了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
4．激發(fā)學(xué)生愛護(hù)珍稀各種動物，保護(hù)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。有感情朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)保護(hù)珍稀動物，保護(hù)大自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
制作多媒體教學(xué)課件
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1．本單元我們學(xué)習(xí)了兩篇有關(guān)小動物的課文，能簡單的說一說小壁虎和丹頂鶴特點(diǎn)嗎?
2．今天我們再來學(xué)習(xí)一篇略讀文《大熊貓》，看看它又有哪些特點(diǎn)。
二、預(yù)習(xí)整體感知
（一）自主預(yù)習(xí)一下課文。出示預(yù)習(xí)方法
（1）標(biāo)出自然段序號。
（2）把課文讀正確、流利。
（3）想一想大熊貓有哪些特點(diǎn)？
【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的教學(xué)是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)方法，為今后的自主預(yù)習(xí)打基礎(chǔ)。】
（二）交流預(yù)習(xí)成果
出示交流方法：
（1）弄清課文分幾自然段。
（2）互讀課文檢查課文是否讀正確、流利。（如果有讀得不好的可以幫助他。）
（3）分別說一說大熊貓有哪些特點(diǎn)。
【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)主動參與的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能。】
三、合作匯報特點(diǎn)
1．先說課文分幾段，再合作分段讀一讀課文。然后說出大熊貓的特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的匯報相機(jī)板書。
引導(dǎo)：丹頂鶴腿長，脖子長，嘴也長。特點(diǎn)是什么？“長”。那么大熊貓身子胖，尾巴短。特點(diǎn)又是什么？
【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計目的在于培養(yǎng)學(xué)生語文的表達(dá)能力，有利于學(xué)生自我意識的形成和發(fā)展。】
2．看圖介紹大熊貓的特點(diǎn)。
四、檢查認(rèn)字
大熊貓聽到大家介紹非常高興，還想給你們介紹一些生字朋友，快來認(rèn)識一下吧？自讀認(rèn)字表里的字，同桌說說認(rèn)字的方法。
1．開火車領(lǐng)讀認(rèn)字。
2．組詞說句子。
【設(shè)計意圖：給學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)生字的空間、時間，讓他們自己突破生字難關(guān)】
五、資料匯報，情感升華。
1．課文介紹了大熊貓的外形及生活習(xí)性從中我們感受到了它的可愛。我們還認(rèn)識了一些新的生字朋友，收獲可真不少。你們還知道有關(guān)大熊貓的其它資料嗎，請給同學(xué)們介紹一下。
是呀！由于人類的破壞，自然災(zāi)害等因素影響，野生大熊貓的數(shù)量越來越少，是瀕臨滅絕的動物，世界各地的許多叔叔阿姨們正在積極的想對策，我們今后該怎么辦呢？自由說一說。
2．在自然界中還有很多可愛小動物讓我們來讀讀吧。
[課件出示]《可愛的小貓》一文。
請你快速閱讀，閱讀后說說你喜歡小貓嗎？它有什么特點(diǎn)？
小結(jié)：有的同學(xué)可能還想了解其它動物的知識，老師建議大家課后多看看《少兒百科全書》、《十萬個為什么》也可以看電視中的《動物世界》，相信你會了解到更多有關(guān)大熊貓的和其他動物的知識，老師也相信同學(xué)們能象喜歡大熊貓一樣喜歡其他動物，并和它們交上朋友，去珍愛他們！
【設(shè)計意圖：通過拓展閱讀擴(kuò)大閱讀量，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，】
六、布置作業(yè)，積累語言。
1．課文中有許多描寫大熊貓?zhí)攸c(diǎn)的形容詞例如：毛茸茸的等。把它們積累在本上。
2．也可以試著說一說，寫一寫你喜愛小動物的特點(diǎn)。
七、板書設(shè)計：
外形
大熊貓 可愛
生活習(xí)性
[《可愛的大熊貓》教學(xué)設(shè)計 (西師版三年級下冊)]相關(guān)文章：
3.西師版認(rèn)識人民幣課件