古詩兩首:所見、小池 教學(xué)教案設(shè)計(人教版一年級下冊)

          發(fā)布時間:2017-7-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、會認(rèn)12個生字,會寫6個字。

          2、正確、流利地朗讀,有朗讀古詩的興趣。

          3、背誦兩首古詩。

          二、教學(xué)重難點

          在課文中學(xué)習(xí)生字詞;背誦古詩。

          三、教學(xué)方式

          以讀代講、讀中感悟

          四、教學(xué)準(zhǔn)備

          掛圖、生字卡片

          第一課時

          一、美的導(dǎo)入:看圖激趣

          1、出示課文插圖:圖中畫了誰?他在干什么?他想干什么?(指名說)清代有一位詩人為這寫了一首詩,你想讀讀嗎?

          板書課題,指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音“所”。

          二、美的發(fā)現(xiàn)

          (一)初讀感知,了解古詩大意。

          1、自由讀古詩,借助拼音讀準(zhǔn)字音。

          2、同桌對讀,檢查字音。

          3、再自由讀,說說古詩寫了畫中的哪些景物。

          4、指名說。

          (二)圖文結(jié)合,再讀感悟。

          1、出示掛圖,師指“牛與牧童”圖,問:這是什么?(牧童騎黃牛)

          牧童高興地唱起了歌,他的歌聲怎么樣?(歌聲振林樾)

          2、多美的一首詩!我們一起來讀一讀吧。

          齊讀、指名讀、男女生賽讀。

          三、美的升華

          讀詩想畫面。

          1、師配樂讀古詩,學(xué)生想象古詩描繪的畫面。

          2、教師引導(dǎo)根據(jù)畫面練習(xí)背誦。(引背、同桌對背、齊背)

          讀一讀,想一想

          從“林樾”、“鳴蟬”可以知道這首古詩是寫哪個季節(jié)的?

          四、指導(dǎo)書寫

          1、出示田字格中的生字,學(xué)生認(rèn)讀。

          2、指導(dǎo)學(xué)生觀察生字的占格位置。

          3、教師范寫,同時講解。

          4、學(xué)生練寫,教師巡視指導(dǎo)。

          5、評價。

          第二課時

          一、美的導(dǎo)入

          看圖導(dǎo)入

          1、出示掛圖:這是什么?

          2、小池美嗎?美在哪里?(指導(dǎo)看圖,用自己的話說。)

          二、美的發(fā)現(xiàn)

          初讀感知

          1、自由讀古詩,注意讀準(zhǔn)字音,讀順詩句。

          2、同桌互相檢查生字的讀音,互相糾正讀錯的字音。

          圖文對照,再讀感悟

          1、看圖:池塘是怎樣的?詩中是怎樣寫的?

          (引出:泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔。)

          引導(dǎo)學(xué)生理解“泉眼”和“晴柔。

          2、圖上還有什么?詩人是怎樣寫的?(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。)

          3、全班齊讀。

          指導(dǎo)朗讀

          1、個別讀。

          2、評讀。

          讀詩想畫面,指導(dǎo)背誦

          1、分小組練習(xí)(一人讀詩,其他人想畫面):你看到了什么?

          2、全班交流。

          3、指導(dǎo)背誦。

          鞏固生字

          1、出示帶音節(jié)的生字認(rèn)讀。

          2、去掉音節(jié)認(rèn)讀。

          3、小組合作,認(rèn)記字型。

          三、美的升華

          拓展練習(xí)

          學(xué)生背誦其他自己學(xué)會的詩,比如楊萬里的詩,或描寫夏天的詩等。

          七、作業(yè)設(shè)計

          1、練習(xí)書寫生字。

          2、背誦一兩首描寫夏天的古詩。

          八、板書設(shè)計

          所見

          騎 振 捕 閉

          小 池

          泉眼 樹陰

          小荷 蜻蜓

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