《西門豹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版三年級(jí)下冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-4-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            安徽省淮南市楊祠小學(xué):王紅梅

            學(xué)習(xí)目標(biāo)

            1.會(huì)認(rèn)“娶、逼”等7個(gè)生字,會(huì)寫“淹、官”等14個(gè)字,正確讀寫“管理、田地”等詞語(yǔ)。

            2.正確、流利、有感情地朗讀課文,重點(diǎn)讀好對(duì)話,讀出不同人物的語(yǔ)氣和心情。

            3.了解課文主要內(nèi)容,體會(huì)西門豹是怎樣勇于破除迷信、為民除害的,受到破除迷信、尊重科學(xué)的教育。

            課前準(zhǔn)備

            1.收集關(guān)于西門豹的資料。

            2.投影片。

            第一課時(shí)

            創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

            1.觀察掛圖(或播放課件),說(shuō)說(shuō)圖中人物及其神態(tài)、動(dòng)作。

            2.揭題談話。你知道西門豹為老百姓做了哪些好事嗎?是從哪里知道的?

            初讀課文,了解大意

            1.自讀課文,自學(xué)生字詞。

            讀準(zhǔn)字音。“綢”是翹舌音,“尚”是后鼻字,“麻煩”的“煩”讀輕聲。

            認(rèn)清字形。“渠”是上下結(jié)構(gòu),“灌”是左右結(jié)構(gòu),不要和“罐”相混,注意“溉”與“概”的區(qū)別。

            2.自讀課文,想想課文講的是件什么事,這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的。

            讀后小組討論、交流。教師相機(jī)輔導(dǎo),理清課文脈絡(luò)。按“摸清底細(xì)、破除迷信、興修水利”的提示,找出課文中相應(yīng)的部分。

            課文釋疑,學(xué)習(xí)“摸清底細(xì)”部分(第1~9自然段)

            1.帶著問(wèn)題默讀。

            問(wèn)題:西門豹到了鄴這個(gè)地方以后是怎樣“摸清底細(xì)”的?讀后開展合作學(xué)習(xí),共同探討四次問(wèn)答的內(nèi)容。

            2.在學(xué)生自讀、討論及教師點(diǎn)撥的基礎(chǔ)上,概括出西門豹四次發(fā)問(wèn)的主要內(nèi)容:

            a.了解原因。

            b.了解作惡的壞人及其頭目。

            c.了解受害者。

            d.了解漳河的情況。

            3.分角色朗讀四次對(duì)話。

            4.引導(dǎo)學(xué)生探究。

            a.從哪里可以看出西門豹已“摸清底細(xì)”?他為什么要這樣做?

            b.西門豹說(shuō)“河伯還真靈啊”,你認(rèn)為他真這么想嗎?為什么?

            c.西門豹說(shuō)“我也去送送新娘”,他真的是去“送”新娘嗎?

            布置作業(yè)

            1.抄寫生字、新詞。

            2.朗讀課文。

            第二課時(shí)

            研讀探究,學(xué)習(xí)“破除迷信”部分(第10~15自然段)

            1.帶著問(wèn)題默讀。你認(rèn)為西門豹破除迷信的方法巧妙嗎?妙在哪里?

            要求邊讀邊畫出重點(diǎn)語(yǔ)句,記下讀不懂的問(wèn)題,準(zhǔn)備和同學(xué)討論。

            2.小組討論,匯報(bào)交流。

            a.西門豹怎樣懲治巫婆的?

            引導(dǎo)學(xué)生抓住西門豹怎么說(shuō)、怎么做的有關(guān)重點(diǎn)語(yǔ)句,讓學(xué)生體會(huì)西門豹的巧妙之處。西門豹懲治巫婆的關(guān)鍵,是說(shuō)新娘不漂亮,這個(gè)借口既救了新娘,又為懲治巫婆和官紳頭子提供了理由,一舉兩得。一句“麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲”就客客氣氣而又堅(jiān)決地叫衛(wèi)士抱起巫婆,將她投進(jìn)了漳河。

            b.西門豹怎樣懲辦官紳頭子的?

            啟發(fā)學(xué)生體會(huì)假戲真做的妙處:西門豹待巫婆“沉下去了”后,還“等了一會(huì)兒”,對(duì)官紳頭子說(shuō)“巫婆怎么還不回來(lái),麻煩你去催一催吧。”又叫衛(wèi)士把官紳頭子投進(jìn)了漳河。

            c.西門豹怎樣教訓(xùn)其他官紳的?

            引導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)語(yǔ)句,體會(huì)西門豹講究策略、區(qū)別對(duì)待:“面對(duì)著漳河站了很久”“請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”“又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ保偌澮粋(gè)個(gè)求饒,西門豹還說(shuō)“再等一會(huì)兒”,顯得煞有介事,最后才讓官紳們“都回去吧”。達(dá)到了懲辦首惡、教訓(xùn)脅從的目的。

            d.教育了廣大老百姓。

            要引導(dǎo)學(xué)生知道西門豹不僅懲治了惡人,讓百姓看清巫婆、官紳騙錢害人的真面目,還破除了百姓心中的迷信,明白要防澇必須治水、興修水利。

            3.觀察插圖,加深理解。

            引導(dǎo)學(xué)生讀文看圖,抓住課文中生動(dòng)形象的描寫,對(duì)照插圖,發(fā)揮想象,說(shuō)說(shuō)他們?cè)鯓印扒箴垺保扒箴垺毙┦裁矗寣W(xué)生借官紳之口說(shuō)出河伯娶媳婦的真相,加深對(duì)官紳們丑態(tài)的了解,進(jìn)而理解西門豹破除迷信所達(dá)到的效果。

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