林海 第二課時(網友來稿) 教案教學設計

   第2課時

教學內容：結合所學內容進行復習鞏固，加強朗讀與背誦。

教學過程：

一、 指導朗讀，要讀出大興安嶺的美，體會作者對大興安嶺的喜愛和贊美之情。

二、 課文中幾次講到“親切舒服”？作者在怎樣的情形下感到親切舒服的？

三、 讀句子回答問題：

A、 興安嶺多么會打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（這句子描寫了一幅怎樣的圖畫？這樣寫有什么好處？）

B、 在課文中再找一些自己感興趣的或不懂的問題，跟大家討論。

C、 你認為課文哪些句子寫得美？然后讀給大家聽聽。

四、 展示比較優秀的簡筆畫，大家評價一下。

五、 課堂練習（投影出示）

秦（ ） 泛（ ） 廈（ ） 伐（ ） 綜（ ）

奏（ ） 乏（ ） 夏（ ） 代（ ） 宗（ ）

六、 布置作業：

1、 背誦自己喜歡的段落。

2、 把自己喜歡的句子抄下來。

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