墨梅 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時間:2017-1-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育六年制第十一冊

          教案類型:活動參與型

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)會6個生字。能正確讀寫下列詞語:乾坤 焚燒 千抹萬擊 千錘萬鑿

          2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦古詩。

          3、了解詩歌大意,感悟詩人堂堂正正做人,清清白白做人的高尚情懷,領(lǐng)悟本課借物言志的表達(dá)方法。

          活動重點(diǎn):

          1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩。

          2、理解梅、竹、石灰各自的特點(diǎn),體會贊頌的精神品質(zhì)。

          活動難點(diǎn):

          理解梅、竹、石灰各自的特點(diǎn),體會贊頌的精神品質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:中號黑板 小黑板

          活動時間:40×3

          課節(jié)一

          活動內(nèi)容:學(xué)會《墨梅》

          活動目標(biāo);

          1、有感情地朗讀古詩。

          2、理解詩歌大意,體會詩人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。

          活動過程;

          活動一 古詩擂臺賽 T=7分鐘

          過程

          1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)打擂方法及規(guī)則。

          同學(xué)們從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)記住了許多古詩,可以進(jìn)行古詩輪背,看誰記住的多,爭當(dāng)小擂主。

          2、組織比賽。

          3、小結(jié)、點(diǎn)評,獎勵獲獎?wù)摺?/p>

          活動二 學(xué)習(xí)古詩《墨梅》 T=25分鐘

          過程

          1、教師范讀古詩。

          2、領(lǐng)讀古詩,并讓學(xué)生畫出節(jié)奏。

          我家/洗硯池邊/樹,

          朵朵/花開/淡墨痕。

          不要/人夸/好/顏色,

          只留/清氣/滿/乾坤。

          3、采用學(xué)習(xí)自由讀----指名試讀----指點(diǎn)示范-----再練讀-----再試讀的方式,正確。流利地朗讀古詩。

          4、借助注釋再讀古詩,了解古詩大意。

          5、小組內(nèi)討論,說一說每一句的意思。

          6、全班交流,小結(jié)。教師補(bǔ)充。

          7、讓學(xué)生一起說古詩大意。

          我平常畫畫洗硯的水池邊上有一棵梅樹,那一朵朵盛開的梅花,是用淡淡的墨汁點(diǎn)化而成,它不需要人們夸它的顏色鮮艷,只求在天地間留下清香的正氣。

          8、討論;本詩寫的物是什么?作者描寫它的什么特點(diǎn),從這個物抒發(fā)了怎樣的情感?

          9、引導(dǎo)、分析、小結(jié)。

          表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。

          活動三 學(xué)習(xí)生詞 T=7分鐘

          過程

          1、學(xué)會生字 硯 乾 坤

          2、認(rèn)讀詞語 墨梅 乾坤

          3、指導(dǎo)背誦。

          4、小結(jié)。

          詩人是在借墨梅表達(dá)自己做人的理想;即使沒有那嬌艷的紅色,也要有不屈不撓的斗爭精神和凌寒獨(dú)開的高尚品格。在詩人看來,他畫的梅不需要有美麗的顏色,只要能長久保留住她的清雅之氣就足夠了。

          這就是墨梅的獨(dú)特之處。

          附板書設(shè)計(jì)

          3、古詩三首

          墨 梅

          元 王冕 詩人 畫家

          特點(diǎn) :淡淡的色彩 清香的氣味

          贊頌了不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。

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