給獲勝者送去祝賀教育心得
周六。
妞妞這孩子，去聽課竟然忘記了帶英語課本，還好第一節是數學，媽媽只好在第二節上課時給妞妞送去忘在家里的英語課本和練習冊。
趕到信步教育總部，已經是下課時間了。走廊里到處是跑動的孩子們，最吸引人的，是走廊里竟然排放著一輛輛的自行車，孩子們都圍著在觀看，妞媽匆忙找到妞妞的教室，一看，孩子們都在。長舒了一口氣，還好不晚。站著等的時間，發現自行車前面的車簍里面都有一個紅色的卡片，寫著班級和名字，一想，哦，看來是優秀學生的獎品，這才發現妞妞他們是在發獎狀呢！
妞妞班上有四名同學都在這里學習，上周就聽說其中兩個得到班級前五名了，一看，講臺上果然站著盧遠和劉鑫，手拿著獎狀，笑得很燦爛，正在排隊照相。再看看下面坐著的妞妞，緊緊地抿著嘴唇，看到了我，做了個手勢，估計是讓我等會吧，目光就又被吸引到講臺上獲獎的'同學那里了。
此時，妞妞會是什么感覺？妞媽在外面揣摩著。
六點多點，妞妞回到家。
媽媽擔心妞妞心里有壓力，故意說：“原來就是自行車呀，也沒啥稀罕的是吧？”以前都是組織優秀學生出去旅游，今年H1N1鬧的，旅游改為獎勵自行車了。
誰知妞妞不領情：“獎勵的自行車騎著才過癮呢！”
呵，看來心中還是有點不服氣哦，媽媽問：“人家小盧遠獲得第一名，你祝賀她了嗎？”
妞妞遲疑了一下，說:“我給她說祝賀的話了。”
看妞妞的表情，還有遲疑的態度，媽媽可是有點不相信：“說了？什么時候？那你怎么說的給媽媽說說。”
“不告訴你！”干脆利落的回答。
“不告訴我就是沒說。還是輸不起吧？心里難受了吧？”
還以為這話妞妞會氣得不理我呢，哪知人家想了一會說：“給你說也沒啥。我下課的時候就跑到盧遠那里，對她說，‘得個自行車，美呀，不過明年。。咱倆都得’”
偶咋聽這語氣，都不象是祝賀，怎么覺得象是下戰書呢？
要給孩子來一番教育嗎？偶沉吟半天，說了一句話：“當你取得成績時，你希望得到別人真心的祝賀嗎？”
“才不呢！”妞妞嘴硬。
“是嗎？誰得到博腕兒稱號的時候美滋滋地告訴朋友的？又是誰被一個朋友酸溜溜的語調給刺傷的？”媽媽幫助妞妞回憶。
妞妞聽后，半天不語。
昨天晚上，晚飯后，在妞妞房間閑談。妞妞一臉的興奮說：“我祝賀盧遠了！今天我和盧遠玩兒的可好了！我們倆還在討論。。。”聽著妞妞喋喋不休地說，看著妞妞的開心，媽媽便放下心來：看來，孩子已經向同學送去自己真心的祝賀！
寶貝兒，知道嗎？失敗是人生的熔爐，一個人不僅僅要有面對失敗的勇氣，更要有向成功者送去祝賀的勇氣。一個微笑，一個擁抱，或者是短短的三個字：“祝賀你”，足矣。讓內心真誠的祝福照亮你的臉龐，驅散你心中的不甘，真誠的祝賀使你分享了對方的快樂，使你擺脫失敗的陰影。
笑對失敗，把祝賀送給獲勝者，相信你，會收獲心靈的凈化，相信你，能收獲比成功更大的快樂！
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