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勞動(dòng)教育意義心得體會(huì)（精選18篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)教育意義心得體會(huì)（精選18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 1
為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話(huà)有了更真切與深入的理解。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來(lái)需要這么辛苦。
大四的時(shí)光對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特殊的意義，成長(zhǎng)的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的美好年華已成逝水，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺(jué)，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛(ài)與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個(gè)曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛(ài)的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的`未來(lái)。
勞動(dòng)中，我們品嘗了生活的艱辛，更對(duì)我們多年來(lái)的潔凈生活進(jìn)行反思，對(duì)多年來(lái)已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長(zhǎng)與蛻變，也對(duì)自己的生活前所未有的樂(lè)觀與滿(mǎn)足。不久后，我們即將滿(mǎn)懷期待走入社會(huì)，踏上征途，用同樣的精神去奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人。或許多年后，我們將成長(zhǎng)為父母，將被子女問(wèn)及自己的過(guò)去，如果那樣，“勞動(dòng)周”將是我大學(xué)回憶中不可錯(cuò)過(guò)的精彩一筆，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，更是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的反省與感恩。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 2
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新――從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的`人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 3
大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)其熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理能力和協(xié)作能力，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、珍惜集體榮譽(yù)與他人勞動(dòng)的美德和良好行為習(xí)慣，縮短學(xué)校與社會(huì)的距離;推動(dòng)學(xué)校教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的工作;美化校園環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
我院本期設(shè)置大學(xué)生勞動(dòng)課，后勤總公司將這一任務(wù)交予了我們(物業(yè)分公司)，分公司領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生勞動(dòng)課作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項(xiàng)重要工作，結(jié)合我院實(shí)情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。
為確保勞動(dòng)任務(wù)的落實(shí)，我們把任務(wù)逐項(xiàng)分解，層層落實(shí)，建立責(zé)任制，劃分責(zé)任區(qū)，明確職責(zé)，責(zé)任到人。建立了物管組責(zé)任人--組內(nèi)職工--勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)--班內(nèi)成員責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到責(zé)任任務(wù)到人，每個(gè)人都在勞動(dòng)中找到自己的位置。根據(jù)勞動(dòng)課的要求和同學(xué)們的具體情況，把勞動(dòng)課的同學(xué)分成校園環(huán)衛(wèi)組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時(shí)突擊組，形成了全天候校園勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育管理不放松的格局。
在勞動(dòng)中我們以對(duì)待事業(yè)要中心，服務(wù)學(xué)院要全心，實(shí)踐操作要精心為工作指南，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認(rèn)真細(xì)致，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角，在勞動(dòng)過(guò)程中注意自身的文明禮儀、文明用語(yǔ)、文明行為，確保勞動(dòng)課順利有序進(jìn)行，保證圓滿(mǎn)完成勞動(dòng)任務(wù)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了文明。勞動(dòng)創(chuàng)造了美。事實(shí)證明，學(xué)生在勞動(dòng)課中拓展了知識(shí)、技能，發(fā)展了智力，在一定程度上提高了思想品德水平，感受到勞動(dòng)價(jià)值和創(chuàng)造之美。此外，還改善了師生關(guān)系，使學(xué)校教學(xué)、勞動(dòng)處于樂(lè)融融的氣氛之中。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的'培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 4
學(xué)校開(kāi)設(shè)勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應(yīng)得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動(dòng)觀念，幫我樹(shù)立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對(duì)一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培養(yǎng)一個(gè)人的基本素培養(yǎng)一個(gè)人的生存本領(lǐng)，無(wú)論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必須要有頑強(qiáng)的毅力，那股頑強(qiáng)的勁是從哪里來(lái)的呢？是從勞動(dòng)中鍛煉出來(lái)的！人必須學(xué)會(huì)吃苦，如果他沒(méi)有吃苦耐勞的精神將一事無(wú)成，從古自今無(wú)論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開(kāi)辛勤的體力勞動(dòng)，所以勞育的展開(kāi)是必須的。
經(jīng)過(guò)勞育活動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的”，恰是勞育活動(dòng)，讓我對(duì)這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書(shū)籍、打掃一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真，可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，沒(méi)有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴�？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的'重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題，對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它，我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng)造生活，需要靠技能來(lái)創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學(xué)勞育使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞育活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。勞育還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)新人。
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂(lè)又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂(lè)而不為”呢。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，寓知識(shí)于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰(shuí)都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會(huì)中的一份子。
當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的，勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)鍛煉身心的機(jī)會(huì)！一份耕耘，一份收獲；一次勞動(dòng)，一次成長(zhǎng)。很感謝學(xué)院為我們安排勞育活動(dòng)，使我們得以在勞動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)。這一階段的勞育活動(dòng)，更增加了我在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，對(duì)我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用！
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 5
人類(lèi)起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng)造了人類(lèi)本身，而且創(chuàng)造了精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，保證了人類(lèi)的延續(xù)和發(fā)展。鄧小平同志指出:“學(xué)校要給學(xué)生參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，勞動(dòng)是教學(xué)，是政治思想課……”值周勞動(dòng)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、責(zé)任意識(shí)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動(dòng)值周工作。
目前，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。原因是多方面的，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無(wú)疑問(wèn)，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑�？梢�(jiàn)，勞動(dòng)課必須滲透德育教育，作為教師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效，有意識(shí)給以強(qiáng)化。
一、以德育為主題，樹(shù)立健康的勞動(dòng)觀
在目前重智力輕勞技的大背景下，學(xué)生心目中逐漸形成這樣的觀念:只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，很多學(xué)生力所能及的勞動(dòng)也被家長(zhǎng)代勞。這些都導(dǎo)致學(xué)生缺乏責(zé)任心，在學(xué)校的勞動(dòng)中表現(xiàn)為對(duì)日常勞動(dòng)和值日工作能不做就不做，有時(shí)勉強(qiáng)做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主動(dòng)為班級(jí)集體做事的少�！皠趧�(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)�！痹囅�，一個(gè)人連最起碼的勞動(dòng)技能都沒(méi)掌握，自己的生活都成問(wèn)題，怎能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢?還談什么愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民?
勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，包括勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂(lè)自己。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
二、培養(yǎng)勤勞儉樸、節(jié)約利廢的優(yōu)良品質(zhì)
隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服、花錢(qián)無(wú)節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)?通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神
人處于群體之中，學(xué)習(xí)、工作、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機(jī)。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互交談，相互評(píng)論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié)，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教、被動(dòng)灌輸?shù)膯?wèn)題，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 6
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來(lái)，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來(lái)了，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過(guò)，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無(wú)論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒(méi)有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的`，而不是埋頭去讀書(shū)，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來(lái)之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺(jué)不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有快樂(lè)和滿(mǎn)足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋�(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒(méi)打掃沒(méi)有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過(guò)勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來(lái)其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來(lái)，那么才會(huì)有更多的收獲。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 7
“勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉�！倍韲�(guó)教育心理學(xué)奠基人烏申斯基如是說(shuō)。我深覺(jué)此話(huà)有理。
因此，勞動(dòng)教育是我家的一個(gè)大課題，從女兒很小的時(shí)候就開(kāi)始潛移默化的熏陶。家里有自留地，家人出去勞動(dòng)的時(shí)候，后面常常會(huì)跟著一條小尾巴。前面大人除草，后面小尾巴把草撿起來(lái)扔到空地上；前面大人摘菜，后面小尾巴提著小籃子裝起來(lái)；前面大人挖山芋，后面小尾巴撿山芋。雖然更多的時(shí)候是在調(diào)皮搗蛋，但是孩子還是能感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，女兒看著家人做家務(wù)，覺(jué)得很好玩，就跟著學(xué)。一個(gè)人拖著一把大掃把，前后毫無(wú)章法地掃著。每當(dāng)她覺(jué)得自己掃好了，就會(huì)興致勃勃地拉著家人炫耀她的勞動(dòng)成果。而我們也毫不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，然后在她看不見(jiàn)的時(shí)候再收拾殘局。
再大一點(diǎn)，我決定做個(gè)懶媽媽?zhuān)３Ｊ箚九畠焊筛鞣N各樣的家務(wù)活兒。女兒干完之后，會(huì)及時(shí)予以肯定并獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)細(xì)心地指點(diǎn)她怎么改進(jìn)�，F(xiàn)在，女兒掃地、拖地、洗紅領(lǐng)巾、包餛飩、榨水果汁等都能獨(dú)立完成。
勞動(dòng)教育在女兒身上留下的`痕跡是顯而易見(jiàn)的：當(dāng)我們勞累了一天到家，她會(huì)幫我們敲敲背、揉揉腿；當(dāng)遇到自己喜歡的物品，而價(jià)格又比較昂貴，她會(huì)用家務(wù)勞動(dòng)為自己一點(diǎn)一點(diǎn)攢錢(qián)；當(dāng)身體不舒服時(shí)，她也會(huì)支撐著自己上完興趣班才回家休息；當(dāng)學(xué)校要慈善捐款時(shí)，她會(huì)捐出自己從不舍得用的零花錢(qián)。
女兒在勞動(dòng)中完成修心養(yǎng)性。我想由衷說(shuō)一句：勞動(dòng)教育，讓家庭教育更優(yōu)化。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 8
最近，我參與了學(xué)校的勞動(dòng)教育掃雪活動(dòng)，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，并體會(huì)到了自己的不足之處。在清晨的第一道曙光開(kāi)始，我們就開(kāi)始了掃雪的工作。一開(kāi)始，我感覺(jué)自己的手被凍得直打哆嗦。雪地中猛烈的風(fēng)吹得我連呼吸也困難。但是，我仍然有力地舞動(dòng)鐵鏟，呼吸急促地將雪撥起，撫平每一塊坑洼，使地面更加平整。艱苦的勞動(dòng)，教會(huì)了我不怕困難的決心。
看著一片潔白的土地變成了平整的地面，心里感到特別的興奮。這是我第一次體驗(yàn)到了完成一項(xiàng)工作后獲得的成就感。勞動(dòng)靠的不僅僅是技能，更多的是耐心、細(xì)心和責(zé)任心。正是這些有力的品質(zhì)讓我完成了這項(xiàng)工作。
勞動(dòng)教育也使我意識(shí)到了自己的'不足之處。在掃雪的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的手眼協(xié)調(diào)能力不足，很多時(shí)候都拖了后腿。但是，老師耐心地教我如何合理使用鐵鏟，并告訴我該如何呼吸和保持姿勢(shì)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我在不斷地實(shí)踐中掌握了正確的使用方法，并迅速提高了效率。這次活動(dòng)教給了我珍惜人生的態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的精神。
總的來(lái)說(shuō)，這次勞動(dòng)教育掃雪活動(dòng)讓我受益匪淺。我相信，只要我在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，克服自身的不足，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。同時(shí)，我也愿意將勞動(dòng)精神傳遞給他人，通過(guò)共同的努力實(shí)現(xiàn)更美好的明天。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 9
這周我們開(kāi)始進(jìn)行為期五天的勞動(dòng)，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是xx年代后，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國(guó)最艱難的那段時(shí)光；我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒(méi)有書(shū)本的日子。我們很幸福，在千千萬(wàn)萬(wàn)人民的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話(huà)、電腦，能夠接觸到很多外來(lái)的知識(shí)和思想文化；我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對(duì)勞動(dòng)的理解。
我們一般都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會(huì)去真正的勞動(dòng)一次，家長(zhǎng)總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的`不用操心”為借口讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過(guò)一些植樹(shù)活動(dòng)，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書(shū)而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家；只有勞動(dòng)才會(huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會(huì)讓你明白什么才是生活。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能構(gòu)成。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為中國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也就應(yīng)走出書(shū)本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱(chēng)為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門(mén)，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì)；而“一心只讀圣賢書(shū)、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無(wú)法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來(lái)能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處，聽(tīng)從指揮和調(diào)度以及怎樣透過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論進(jìn)一步升華。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉，大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個(gè)吧。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得自己累并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 10
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們逐漸步入了勞動(dòng)教育中，學(xué)校的勞動(dòng)教育課程不再局限于簡(jiǎn)單的觀看和了解，而是開(kāi)始引導(dǎo)我們實(shí)際參與勞動(dòng)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和責(zé)任感�；仡欉@段勞動(dòng)教育的學(xué)習(xí)過(guò)程，我深有感觸，體會(huì)頗多。
第一段：參與勞動(dòng)的樂(lè)趣。
在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。以前，我總覺(jué)得勞動(dòng)是一件繁瑣而無(wú)意義的事情；但通過(guò)一次次實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)并不是如我所想的那樣無(wú)趣。比如，在園藝課上，我親手種植了一棵小樹(shù)苗，每天澆水、修剪，細(xì)心呵護(hù)，看著它逐漸長(zhǎng)大，從小小的苗變成拔地而起的綠色巨人，我感到了莫大的自豪和快樂(lè)。通過(guò)這樣的實(shí)踐體驗(yàn)，我明白了勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲和樂(lè)趣，也更加珍惜別人的勞動(dòng)成果。
第二段：錘煉意志的重要性。
參與勞動(dòng)還讓我深刻體會(huì)到了錘煉意志的重要性。在一次次的實(shí)際操作中，我遇到了各種困難和挫折，但卻沒(méi)有退縮過(guò)。剛開(kāi)始時(shí)，用鋤頭松土?xí)r，硬土死不松軟，手臂酸痛得讓人不得不停下來(lái)休息；在清掃課上，遇到了堆積如山的垃圾，讓人無(wú)從下手。但是，我始終沒(méi)有放棄，我不斷地調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持努力，終于克服難關(guān)。這一路上的困難和挫折鍛煉著我的意志，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)毅力，明白了只有經(jīng)過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，才能取得真正的成果。
第三段：體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值。
通過(guò)勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值。回想起以前，總是覺(jué)得食物是自己家園里加工出來(lái)的，水是自己家里的自來(lái)水管源源不斷供應(yīng)的，而勞動(dòng)教育的實(shí)踐經(jīng)歷讓我明白了這背后付出了多少人的努力。在一次次的勞動(dòng)中，我親身參與到生產(chǎn)的過(guò)程中，明白了勞動(dòng)的不易。勞動(dòng)并不僅僅是為了滿(mǎn)足自己的需要，更是為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。通過(guò)參與勞動(dòng)，我更加珍惜眼前的一分一毫，更加尊重他人的勞動(dòng)成果。
第四段：對(duì)勞動(dòng)的未來(lái)期待。
通過(guò)這段勞動(dòng)教育的學(xué)習(xí)過(guò)程，我對(duì)未來(lái)發(fā)展有了新的期待。我明白了勞動(dòng)是人生的一部分，不僅僅是為了滿(mǎn)足自己的需要，更是為了社會(huì)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái)，我希望能夠?qū)趧?dòng)的意義和價(jià)值傳遞給更多的人，鼓勵(lì)更多的.人參與到勞動(dòng)中來(lái)，共同努力，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的實(shí)力，通過(guò)不斷地努力和奮斗，成為一個(gè)優(yōu)秀勞動(dòng)者，為社會(huì)的繁榮和人類(lèi)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)勞動(dòng)教育，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐能力、錘煉了意志品質(zhì)，體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值。積極參與勞動(dòng)教育，不僅有益于個(gè)人的成長(zhǎng)，更有助于社會(huì)的繁榮。在未來(lái)的日子里，讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)去證明勞動(dòng)的力量，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 11
放寒假了，可以和家人團(tuán)聚在一起，也可以幫家人分擔(dān)一些家務(wù)活，做家務(wù)看起來(lái)雖小，但其中包含的東西并非三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠表達(dá)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在才知道家務(wù)是做不完的。
上初中的時(shí)候總覺(jué)得非常累，回家后什么也不管不顧。然而放假這么多天，做了一些家務(wù)，我感到了由衷的慚愧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這項(xiàng)任務(wù)重而道遠(yuǎn)，一年四季三百六十五天都要堅(jiān)持下來(lái)是多么的不易啊，父母比我們辛苦多了。
學(xué)會(huì)做家務(wù)也是一個(gè)使自己擺脫依賴(lài)的過(guò)程，像我們這一代青少年，在日常生活中具有非常強(qiáng)的依賴(lài)性，首先是對(duì)父母的依賴(lài)，其次是對(duì)環(huán)境的依賴(lài)。人生之路是漫長(zhǎng)的，不是書(shū)讀好了就萬(wàn)事大吉，擺脫對(duì)他人和壞境的依賴(lài)，將來(lái)處境是優(yōu)是劣都能夠從容應(yīng)付。
通過(guò)做家務(wù)使我深深地理解和體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛勞，也使我學(xué)會(huì)了為他人著想，體貼父母。過(guò)去的我經(jīng)常挑毛病，而現(xiàn)在的我很少看見(jiàn)有東西不順眼，脾氣也好多了，我想這是因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己做事，深入體會(huì)到了往日父母為自己操持一日三餐衣食住行的繁瑣和辛苦，從而也增進(jìn)了對(duì)父母的理解并且學(xué)會(huì)了感激和體貼父母。
我認(rèn)為做家務(wù)不僅可以減輕父母的.負(fù)擔(dān)，也可以幫助自己調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)習(xí)也是有好處的。家務(wù)勞動(dòng)和體育活動(dòng)一樣屬于身體活動(dòng)，對(duì)背負(fù)繁重學(xué)習(xí)任務(wù)的我們來(lái)說(shuō)是一種積極的大腦休息方式。所以說(shuō)做家務(wù)好處多多，我們何樂(lè)而不為呢？
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首先，勞動(dòng)是鍛煉意志的過(guò)程。從我開(kāi)始參與勞動(dòng)以來(lái)，我意識(shí)到勞動(dòng)需要付出一定的努力和毅力。有一次，我們班集體去小區(qū)清掃，我被分到了撿垃圾的工作。雖然一開(kāi)始我覺(jué)得這份工作很枯燥，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我看到小區(qū)變得整潔干凈時(shí)，內(nèi)心的滿(mǎn)足感油然而生。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
其次，勞動(dòng)使我明白了勞動(dòng)的艱辛和付出的意義。在參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的不易。有一次，我們?nèi)W(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)，我和同學(xué)們一起揮鍬、種樹(shù)苗，然后澆水。盡管只是短短的一天，但我感受到了體力勞動(dòng)的辛苦。當(dāng)我們看到樹(shù)苗成長(zhǎng)茁壯，我明白了勞動(dòng)的付出是有意義的。在以后的.日子里，我會(huì)珍惜每一次勞動(dòng)機(jī)會(huì)，更加理解和尊重勞動(dòng)者。
再次，勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我和同學(xué)們共同樂(lè)在其中，形成了一股強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。比如，在小區(qū)清掃活動(dòng)中，我們分工合作，互相鼓勵(lì)，并且共同為小區(qū)的環(huán)境變好而努力。這使我明白了團(tuán)隊(duì)所帶來(lái)的力量是無(wú)限的，只有大家齊心協(xié)力才能完成一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)體會(huì)讓我更加懂得了團(tuán)結(jié)合作的意義，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
最后，勞動(dòng)提高了我的實(shí)踐能力。在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我鍛煉了自己的實(shí)踐能力。比如，在小區(qū)清掃活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，如何協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等。這些經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)了許多，在實(shí)踐中我也更加自信和獨(dú)立。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)為我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，使之更加實(shí)際和有意義。
綜上所述，八年級(jí)下冊(cè)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)這些活動(dòng)，我鍛煉了意志，明白了勞動(dòng)的艱辛和付出的意義，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量，也提高了我的實(shí)踐能力。勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種價(jià)值觀的培養(yǎng)和意志力的鍛煉。我相信，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們能夠更好地成長(zhǎng)，也能夠更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
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本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種.種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級(jí)的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說(shuō)：“我們做到了!”當(dāng)然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念
這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧?dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè)!
為期幾周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)期間十分珍貴的'一段快樂(lè)時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來(lái)為我們服務(wù)的老師和保潔人員。
此次勞動(dòng)周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到xx號(hào)樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛(ài)的男老師，雖然我不清楚他的名字，參與八號(hào)樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是掃地一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。
在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大一的時(shí)光對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特殊的好處，成長(zhǎng)的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂�；腥婚g兩年的完美年華已成逝水，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺(jué)，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛(ài)與辛勞。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。
勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無(wú)論是男生或是女同學(xué)都從未抱怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這幾周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要好處。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡樂(lè)、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最為珍貴的財(cái)富。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 14
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要環(huán)節(jié)。正值青春年華的我們，八年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐中受益匪淺。下面，我將從我個(gè)人的角度出發(fā)，以五段式的形式，談?wù)勎以趧趧?dòng)中的收獲和體會(huì)。
第一段：勞動(dòng)樂(lè)趣使我更自信。
在校園勞動(dòng)實(shí)踐中，我參與了圖書(shū)館的整理工作。一開(kāi)始，我覺(jué)得這樣的勞動(dòng)可能會(huì)很枯燥乏味，但隨著工作的進(jìn)行，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。我整理著各種各樣的書(shū)籍、雜志，一本本和一篇篇，它們蘊(yùn)含著各種知識(shí)，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。當(dāng)我看到有人在圖書(shū)館中借書(shū)，而我所整理的書(shū)恰好是他們感興趣的，我不禁感到自豪和自信。通過(guò)勞動(dòng)，我明白了每件小事的重要性和自己的價(jià)值，這種自信更是激勵(lì)我努力向前的動(dòng)力。
第二段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我勤奮的習(xí)慣。
勞動(dòng)不僅是對(duì)我們身體的鍛煉，更是對(duì)我們道德品質(zhì)的磨煉。在這次勞動(dòng)實(shí)踐中，我參與了學(xué)校的公共區(qū)域清掃工作。每天清晨，我滿(mǎn)懷激情地握著掃帚，掃除著地面上的落葉和垃圾。雖然一開(kāi)始覺(jué)得有些枯燥和辛苦，但是當(dāng)我看到清潔后的公共區(qū)域整潔而美麗時(shí)，我心中的滿(mǎn)足感溢于言表。通過(guò)勞動(dòng)，我鍛煉了毅力和耐心，也養(yǎng)成了勤奮和堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
第三段：勞動(dòng)拓寬了我的視野。
在校園勞動(dòng)實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)參與到校園綠化工作中。與同學(xué)們一起，我們給花壇澆水、修剪樹(shù)木、栽種鮮花。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，不僅了解了各種花草樹(shù)木的特點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了如何照顧它們。同時(shí)，參與綠化工作也讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，珍惜身邊的一草一木。通過(guò)勞動(dòng)，不僅拓寬了我對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和理解，更加深了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
第四段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
在勞動(dòng)實(shí)踐中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，共同完成了一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們的`共同努力，我們完成了學(xué)校圖書(shū)館、公共區(qū)域和花壇的美化工作。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，才能讓事情變得更加完美。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也養(yǎng)成了互相幫助和關(guān)心的習(xí)慣。團(tuán)隊(duì)合作的精神將伴隨我成長(zhǎng)的路上。
第五段：勞動(dòng)讓我明白努力的重要性。
人生道路上，充滿(mǎn)著艱辛和困難。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到只有付出汗水和努力，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。有一次，我們木工小組要制作一個(gè)小木桌，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們遇到了很多困難，但是每個(gè)人都努力學(xué)習(xí)，并相互鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)好幾天的辛苦修整，最終我們成功地制作出了一張漂亮的小木桌。通過(guò)勞動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到努力就會(huì)有回報(bào)的道理，也明白了成功背后付出的艱辛。
總結(jié)：
勞動(dòng)實(shí)踐不僅是對(duì)我們知識(shí)的鞏固和拓寬，更是對(duì)我們品質(zhì)的培養(yǎng)和修煉。通過(guò)勞動(dòng)，我收獲了樂(lè)趣、培養(yǎng)了習(xí)慣，拓寬了視野、培養(yǎng)了精神，讓我更加明白了努力的重要性。勞動(dòng)使我不僅學(xué)會(huì)了如何與人合作，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的希望和對(duì)美好生活的向往。勞動(dòng)成就我們，我們也應(yīng)該努力去成就勞動(dòng)。
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勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)グ緹捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參加了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感受。
勞動(dòng)一天下來(lái)，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特殊的累特殊的苦痛，而其次天都不想起來(lái)了，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是每天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平常所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不簡(jiǎn)單獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦，但是父母確是也經(jīng)受過(guò)，告知我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)覺(jué)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)確實(shí)是不簡(jiǎn)單，而自己也是以后無(wú)論做什么事情，別人賜予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以熬煉我們的身體，雖然很累，但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)覺(jué)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒(méi)有那么的辛苦，但是也是可以削減他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到熬煉，更加的懂得生活是怎么樣的`，而不是埋頭去讀書(shū)，那樣對(duì)于生活也是有許多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清晰做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么簡(jiǎn)單的，而父母每天去上班，回來(lái)之后還要給我去做飯，清掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺(jué)不那么的深刻，但是此次自己參加了就發(fā)覺(jué)，真的不簡(jiǎn)單。
看到自己整理潔凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有歡樂(lè)和滿(mǎn)意的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感受到，其實(shí)平常自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫忙父母做一些勞動(dòng)，去削減負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到歡樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告知我們?nèi)プ鲆粋�(gè)事情，不能是半途而廢，像清掃屋子，假如只清掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒(méi)清掃沒(méi)有太多的區(qū)分，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去清掃潔凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到確定的。
通過(guò)勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要常常的去做，不但熬煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，許多的事情，做起來(lái)其實(shí)都是很辛苦不簡(jiǎn)單的，但是只有自己情愿堅(jiān)持下來(lái)，那么才會(huì)有更多的收獲。
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一、切實(shí)感受到勞動(dòng)的辛苦與重要性。
在勞動(dòng)中，我們不得不學(xué)會(huì)清洗廁所、擦窗戶(hù)、掃地、拖地等瑣碎的家務(wù)事。這些看似簡(jiǎn)單卻又必須做好的工作，不僅需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，還需要注意衛(wèi)生，保證工作的完成度。在勞動(dòng)中，我切實(shí)感受到勞動(dòng)的不易和重要性，這不僅使我更加珍惜家人付出的勞動(dòng)成果，同時(shí)也讓我積累了做事的'耐心和毅力。
二、鍛煉了自己的毅力和耐心。
勞動(dòng)并不是一件輕松的事情，需要我們持之以恒地做好，才能獲得成果。對(duì)于我這樣一個(gè)愛(ài)玩的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始對(duì)家務(wù)勞動(dòng)有些排斥心理。但是，經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，我漸漸養(yǎng)成了堅(jiān)持做好家務(wù)的習(xí)慣，也讓我鍛煉了好的毅力和耐心。
三、學(xué)會(huì)了理解家人的付出和關(guān)愛(ài)。
在勞動(dòng)中，我逐漸體會(huì)到家人的付出和關(guān)愛(ài)。我清楚地記得有一次，我媽媽出門(mén)去辦事，本來(lái)想我在家好好學(xué)習(xí)，但我把時(shí)間都用在了打游戲上，等媽媽回家發(fā)現(xiàn)還需要繼續(xù)做家務(wù)時(shí)，心里開(kāi)始有些抱怨。但后來(lái)我想了想，才明白到，家長(zhǎng)們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)和生活，做出了很多的付出，我們應(yīng)該很好地理解他們的心情。
四、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在勞動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的合作也很重要。有時(shí)候，有些任務(wù)一個(gè)人完成很難做到最好，這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)一起去完成。例如，一次集體掃地時(shí)，我們每個(gè)人都要盡自己的一份力，才能保證房間干凈整潔。這讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我明白到一個(gè)人無(wú)法取得完美的成績(jī)。
五、增強(qiáng)了胸襟和獨(dú)立思考能力。
在勞動(dòng)中，我們總會(huì)遇到各種問(wèn)題，而這些問(wèn)題需要我們獨(dú)立思考解決。例如，家庭清潔需要各種清洗劑，這時(shí)候我們需要獨(dú)立思考哪些清洗劑可以一起使用，哪些劑不能混合使用。而且，通過(guò)自己的思考和努力，我們也可以完成不同難度的家務(wù)工作，這讓我體會(huì)到獨(dú)立思考的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我自己的胸襟和思考能力。
總之，在勞動(dòng)中，我們可以從中獲得很多收獲和體會(huì)。除了重視勞動(dòng)的重要性，我們也需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考能力。勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們做事的耐心、毅力、堅(jiān)持和自覺(jué)性，讓我們從小事中收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
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在高中生活中，我們通常會(huì)參加一些勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，比如農(nóng)村支教、社區(qū)服務(wù)等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我獲得了很多的收獲，并且深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。
首先，在農(nóng)村支教中，我和我的同學(xué)們前往了一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)，幫助貧困學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要負(fù)責(zé)小學(xué)生的三餐飲食，打掃教室衛(wèi)生，教授他們基礎(chǔ)知識(shí)等。這樣的經(jīng)歷讓我感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的成就感，也讓我更加珍惜學(xué)校給予的優(yōu)越條件。
其次，在社區(qū)服務(wù)中，我們走進(jìn)了當(dāng)?shù)氐?社區(qū)，為居民提供生活上的幫助。我們組織了一次兒童游戲活動(dòng)，為老人們打掃衛(wèi)生，為社區(qū)小商販提供市場(chǎng)宣傳等。在這個(gè)過(guò)程中，我們與當(dāng)?shù)厝藗兘涣�，了解到他們的苦衷和需求，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，為他人著想。這讓我體會(huì)到了勞動(dòng)之外的另一種意義，即社交成長(zhǎng)的重要性。
總之，參加勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是一種很好的體驗(yàn)方式，它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自我，也能夠讓我們更好地理解勞動(dòng)的重要性和社交的重要性。我相信，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能獲得真正的成就感和價(jià)值認(rèn)可。
勞動(dòng)教育意義心得體會(huì) 18
為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè)。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這作為一名高校生我認(rèn)為志愿去參與勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不行或缺的一部分，既能夠從中得到歡樂(lè)又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。這樣我們豈不“何樂(lè)而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了，說(shuō)是勞動(dòng)也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫(xiě)藥類(lèi)植物等等。不過(guò)我見(jiàn)大家都挺來(lái)勁的也都干的熱火朝天的，有說(shuō)有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂(lè)趣！這也使得我感受很深：那些種植人員非常的辛苦，即便把種子播下去了，待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照看，培土，鋤草，施肥�；蛟S我們真的只有通過(guò)參與勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多，知道他們的不簡(jiǎn)單。作為自小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，大部分的同學(xué)都會(huì)深有感受，對(duì)于城市的.孩子可能會(huì)有些生疏，終歸沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)或是親自去做過(guò)，不會(huì)有很深的感受。去參與勞動(dòng)和活動(dòng)對(duì)他們而言無(wú)疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。3月15日，我隨校學(xué)生會(huì)生活部的分支伙管會(huì)的主任以及理事們志愿去參與了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動(dòng)，我們都很熱忱地去參與這樣的活動(dòng)，雖然只是去擦擦桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做的很快樂(lè)，大家同心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“男女搭配，干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng)，希望我們身臨
其境多參與這樣的勞動(dòng)。假如每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很樂(lè)意去做的，學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，參與勞動(dòng)以及一些活動(dòng)也是特別有意義的！常言道：勞動(dòng)是最光榮的！
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