二年級(jí)語文課外閱讀練習(xí)題

時(shí)間：2023-03-31 18:53:23 習(xí)題我要投稿

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　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最少不了的就是練習(xí)題了，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)語文課外閱讀練習(xí)題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)語文課外閱讀練習(xí)題

二年級(jí)語文課外閱讀練習(xí)題1

　　葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆（fù）蓋著綠茵（yīn）茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的`、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好似走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡送的中國綠珍珠馬奶子

　　玫瑰喀（kā）什（shí）喀爾以及瑣（suǒ）瑣等葡萄

　　1．找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。

　　____________________________________________________________

　　2．“葡萄架一個(gè)接一個(gè)〞是指園里葡萄架的數(shù)量〔〕，“五彩繽紛〞是說葡萄的〔〕各種各樣。

　　3．用“～～～～〞畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。

　　這句話把_____________比作__________________________ 。

　　4．給這段話的結(jié)尾局部加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二年級(jí)語文課外閱讀練習(xí)題2

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

　　湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎（yíng yín）風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠（lǜ lù）的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　1．給短文加個(gè)題目：__________________________

　　2．保存〔〕里正確的讀音，劃去不正確的。

　　3．第2自然段先寫了湖水〔〕、〔〕，再寫湖的.四周有〔〕，接著寫樹下有〔〕和〔〕，最后寫湖上有〔〕。

　　4．短文的主要意思是〔〕

　　A．講了天鵝湖的美麗的景色。

　　B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

　　C．講了天鵝湖四周的景色。

　　5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句，請你摘抄下來。

　　詞：〔至少寫三個(gè)〕__________________________

　　句：〔至少寫一句〕____________________________________________________ ____________________________________________________________________

二年級(jí)語文課外閱讀練習(xí)題3

　　一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的

　　烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。〞

　　水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。〞

　　“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。〞說著，烏龜“撲通〞一聲跳下了井。

　　烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了。

　　1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2．這篇短文共有〔〕小節(jié)。

　　3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同。〞這句話中，“這兒〞指___________，“那兒〞指

　　___________ 。

　　4．這那么寓言的意思是：〔用√表示〕

　　〔1〕水井能關(guān)心幫助烏龜。〔〕

　　〔2〕不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的.。〔〕

　　〔3〕驕傲自大是不對的。〔〕

二年級(jí)語文課外閱讀練習(xí)題4

　　一、有趣的小刺猬

　　刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷（quán juǎn ）成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己,還用它來搬東西呢！

　　夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背（bēi bèi ）著瓜溜走了。

　　仔細(xì)短文,回答下列問題：

　　1.小小裁判員：選擇（）里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。

　　2.看,我的詞語火車多長啊！

　　月光→（光明）→（）→（）→（） →（）

　　3.我會(huì)找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。

　　4.我來露一手：根據(jù)短文填空。

　　刺猬的頭（）,眼睛和耳朵（）,牙齒（）,門牙（）。它們四肢（）,跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了（）。

　　5.選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的,在（）里打“√”。

　　（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）

　　（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

　　參考答案：

　　1.小小裁判員：選擇（）里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。

　　四（肢）蜷（quán）背（bēi）

　　2.看,我的詞語火車多長啊！

　　月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空氣） →（氣候）

　　3.我會(huì)找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。

　　刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。

　　4.我來露一手：根據(jù)短文填空。

　　刺猬的頭（尖尖的）,眼睛和耳朵（很小）,牙齒（非常鋒利）,門牙（特別長）。它們四肢（很短）,跑起來很快。爪子（那么銳利）、（那么有力）。渾身長滿了（像鋼針一樣的硬刺）。

　　5.選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的,在（）里打“√”。

　　（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ √ ）

　　（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

　　二、選擇適當(dāng)?shù)南舐曉~,填寫句子。

　　嘩啦咔嚓呼呼沙沙喵嗚汪汪嘰嘰咩咩嘎嘎轟隆隆

　　例句：（嘩,嘩,嘩,）雨下起來了。

　　1.大風(fēng)（）地刮著。

　　2.春雨（）地下著。

　　3.天空中響起了（）的雷聲。

　　4.樹枝（）一聲被折斷了。

　　5.小貓（）小雞（）小狗（）小鴨（）。

　　參考答案：

　　1.大風(fēng)（呼呼）地刮著。

　　2.春雨（沙沙）地下著。

　　3.天空中響起了（轟隆隆）的雷聲。

　　4.樹枝（咔嚓）一聲被折斷了。

　　5.小貓（喵嗚）小雞（嘰嘰）小狗（汪汪）小鴨（嘎嘎）。

　　三、請根據(jù)你平時(shí)對小動(dòng)物的觀察,把下列句子補(bǔ)充完整。

　　1.小雞全身（）,像（）。它長著（）的小嘴,（）的眼睛,真惹人喜愛。

　　2.公雞長著（）的冠子,（）的羽毛/,（）的爪子,它還會(huì)（）。

　　3.小鴨子長著（）的嘴巴,走起路來（）,脖子（）,尾巴（）,顯得十分滑稽。

　　參考答案：

　　1.小雞全身（毛/茸茸的）,像（球一樣）。它長著（尖尖）的小嘴,（圓圓）的眼睛,真惹人喜愛。

　　2.公雞長著（紅色）的冠子,（光亮）的羽毛/,（尖銳）的爪子,它還會(huì)（打鳴）。

　　3.小鴨子長著（扁扁）的嘴巴,走起路來（一搖一擺）,脖子（很長）,尾巴（很短）,顯得十分滑稽。

　　四、小公雞

　　我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

　　小公雞可美啦！它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛/像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛/像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴,顯得很威武。

　　小公雞還很勤勞呢！你瞧,它早上起來就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫,催人們快快起床。

　　平時(shí),小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機(jī)敏,但只要它動(dòng)一下,就逃不過小公雞的眼睛。有一次,我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步,就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下,用它那尖利細(xì)長的嘴巴,一下子就把小蟲子捉住了,就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。

　　我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。

　　1.第2自然段共有_____句話,分別介紹了公雞的___ ___、_ _____、______、______、和______。

　　2..根據(jù)短文內(nèi)容填一填：

　　（）的冠子（）的外衣

　　（）的襯衫（）的眼睛

　　（）的嘴（）的大尾巴

　　3.短文是圍繞哪句話來寫的？請用“——”畫出相關(guān)的句子。

　　參考答案：

　　1.第2自然段共有__5___句話,分別介紹了公雞的___ 頭___、羽毛/、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

　　2.根據(jù)短文內(nèi)容填一填：

　　（火把一樣）的冠子（深紅閃亮）的外衣

　　（金黃色）的襯衫（透亮靈活）的眼睛

　　（尖尖）的嘴（五顏六色）的大尾巴

　　3.短文是圍繞哪句話來寫的？請用“——”畫出相關(guān)的句子。

　　我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

　　五、貓

　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子,能測出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

　　1.短文有＿＿＿句話。

　　2.短文寫了貓的( )、( )、( )和( )。

　　3.用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　4.這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

　　①貓的耳朵很靈活。……………………………………（）

　　②貓是捉老鼠的能手。………………………………（）

　　③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………（）

　　參考答案：

　　1.短文有＿5＿＿句話。

　　2.短文寫了貓的(耳朵)、(眼睛)、(胡須和(腳爪)。

　　3.用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時(shí)辨出。

　　4.這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

　　①貓的耳朵很靈活。……………………………………（）

　　②貓是捉老鼠的能手。…………………………………（ √ ）

　　③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………（）

　　六、有趣的小刺猬

　　刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷（quán juǎn ）成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的.野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己,還用它來搬東西呢！

　　仔細(xì)短文,回答下列問題：

　　1.小小裁判員：選擇（）里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。

　　2.看,我的詞語火車多長啊！

　　月光→（光明）→（）→（）→（） →（）

　　3.我會(huì)找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。

　　4.我來露一手：根據(jù)短文填空。

　　刺猬的頭（）,眼睛和耳朵（）,牙齒（）,門牙（）。它們四肢（）,跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了（）。

　　5.選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的,在（）里打“√”。

　　（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）

　　（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

　　參考答案：

　　1.小小裁判員：選擇（）里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。

　　四（肢）蜷（quán）背（bēi）

　　2.看,我的詞語火車多長啊！

　　月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空氣） →（氣候）

　　3.我會(huì)找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。

　　刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。

　　4.我來露一手：根據(jù)短文填空。

　　5.選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的,在（）里打“√”。

　　（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ √ ）

　　（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

　　七、小公雞

　　我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

　　小公雞還很勤勞呢！你瞧,它早上起來就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫,催人們快快起床。

　　我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。

　　1.第2自然段共有_____句話,分別介紹了公雞的___ ___、_ _____、______、______、和______。

　　2..根據(jù)短文內(nèi)容填一填：

　　（）的冠子（）的外衣

　　（）的襯衫（）的眼睛

　　（）的嘴（）的大尾巴

　　3.短文是圍繞哪句話來寫的？請用“——”畫出相關(guān)的句子。

　　參考答案：

　　1.第2自然段共有__5___句話,分別介紹了公雞的___ 頭___、_ __羽毛/、

　　___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

　　2.根據(jù)短文內(nèi)容填一填：

　　（火把一樣）的冠子（深紅閃亮）的外衣

　　（金黃色）的襯衫（透亮靈活）的眼睛

　　（尖尖）的嘴（五顏六色）的大尾巴

　　3.短文是圍繞哪句話來寫的？請用“——”畫出相關(guān)的句子。

　　我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

　　八、小綿羊和布娃娃

　　我有一個(gè)很大的布娃娃,是我5歲生日那天,阿姨（yí）為我買的。我還有一只布做的小綿羊,是我8歲生日那天,媽媽買的。

　　每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí),布娃娃的兩只大眼睛總是看著我,好像提（tí）醒（xǐng）我學(xué)習(xí)要踏實(shí),寫字要認(rèn)真,要細(xì)心。

　　每當(dāng)我說謊（huǎng）時(shí),小綿羊好像在說："小孩子不能說謊,要誠實(shí)。" 1．短文共有（）個(gè)自然段,第一自然段有（）句話。

　　2．從文中找出下面詞語的反義詞。

　　馬虎--（）說謊--（）

　　3．每當(dāng)"我"做作業(yè)馬虎時(shí),布娃娃是怎樣的？用"--"畫出來。

　　4．每當(dāng)"我"說謊時(shí),小綿羊好像對"我"說什么？用"~~"畫出來。

　　答案

　　1．短文共有（ 3 ）個(gè)自然段,第一自然段有（ 2 ）句話。

　　2．馬虎--（細(xì)心）說謊--（誠實(shí) ）

　　3.好像提（tí）醒（xǐng）我學(xué)習(xí)要踏實(shí),寫字要認(rèn)真,要細(xì)心。

　　4.“小孩子不能說謊,要誠實(shí)。”

　　九、放風(fēng)箏

　　三月二十四日下午,我拿著爸爸幫我精心制作的風(fēng)箏,到體育場和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)箏賽。

　　我讓小明幫我舉著,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,然后喊一聲："放！"風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍(lán)天。啊！天上風(fēng)箏真多,各式各樣,有老鷹、有蝴蝶、有金魚……簡直是個(gè)風(fēng)箏的王國。

　　五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng),襯著瓦藍(lán)的天空,好像藍(lán)天上灑下了無數(shù)鮮花。同學(xué)們在地上奔跑跳躍,玩得多開心哪！

　　1．全文有（）個(gè)自然段,第2自然段有（）句話。

　　2．你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎？

　　的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng),襯著天空,好像藍(lán)天上灑下了。

　　3．天上的風(fēng)箏真多, ,有、有、有 ……簡直是個(gè) 。

　　答案：

　　1．全文有 3 個(gè)自然段,第2自然段有 4 句話。

　　2．你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎？

　　五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng),襯著瓦藍(lán)的天空,好像藍(lán)天上灑下了無數(shù)鮮花。

　　3．天上的風(fēng)箏真多,各式各樣,有老鷹、有蝴蝶、有金魚 ……簡直是個(gè)風(fēng)箏的王國。

　　十、松花江畔

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔（pàn）,這兒的冬天是寒冷而漫（màn）長的,而它給我們帶來的雪景是美麗迷人的。

　　初冬,這里便下起了小雪。開始是一陣小雨,不多時(shí),雪花夾著雨滴落到地面上,很快就融（róng）化了,地上濕漉漉的。

　　1．這段短文描寫的對象是 ,描寫的地點(diǎn)是。

　　2．"它給我們帶來的雪景是美麗迷人的"里的"它"是指。

　　3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

　　一（）大雪美麗迷人的（）

　　一（）小雨寒冷漫長的（）

　　4．第二自然段共有句話,第二句具體寫了的經(jīng)過。

　　答案：

　　1．雪；松花江畔

　　2．冬天

　　3．一（場）大雪美麗迷人的（沙灘）一（陣）小雨寒冷漫長的（冬天）

　　4．2；下雪

　　十一、綠鉛筆

　　林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說："你要注意,不要削,畫的時(shí)候不要用力,不要畫得太多。"李麗連忙說："我只畫樹葉和小草。"林園園皺著眉頭,說："還要畫小草？"李麗看了看林園園,沒有接她的綠鉛筆。

　　1．這段話共有句話。

　　2．林園園拿出綠鉛筆時(shí)提出了點(diǎn)要求：一是 ,二是 ,三是。

　　3．"連忙"的近義詞是。

　　答案：

　　1．4

　　2．三；不要削；不要用力；不要畫得太多

　　3．" 急忙（立刻）

　　十二、萬獸之王

　　第三個(gè)星期,輪到小猴子當(dāng)"萬獸之王"。大家都非常擔(dān)心□他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始□都得住在樹上□成天抓著藤條蕩來蕩去□誰知,小猴子只說了一句話："從現(xiàn)在開始,每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。"話音剛落,大伙兒立刻歡呼起來。

　　1．在文中"□"里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2．這一段共有句話。

　　3．照樣子,寫詞語。

　　笑瞇瞇 4．在短文中找出小猴子說的話,并用"--"畫出來。

　　5．貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣？

　　貓頭鷹：

　　袋鼠：

　　1．； , , ？

　　2．4

　　3．白花花樂呵呵水靈靈

　　4．從現(xiàn)在開始,每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。

　　5．貓頭鷹：白天休息,夜里捉老鼠袋鼠：跳著走路

　　十三、音樂醫(yī)院

　　牛伯伯年紀(jì)大了,他身體不好,經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了"音樂醫(yī)院"。牛伯伯躺在床上,閉上眼睛,不一會(huì)兒,病房里響起了輕柔的音樂,牛伯伯聽著聽著,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問："睡得好嗎？"牛伯伯高興地說："好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么魔（mó）法？""哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作,對各種病都有很好的療效呢！"

　　1．這段話共句。

　　2．牛伯伯因?yàn)? ,所以住進(jìn)了。

　　3．"哪有什么魔法呀……對各種病都有很好的療效呢！"這句話是對說的。

　　4．音樂有什么作用？在這段話中找一找,在下面畫" "。

　　5．給多音字組詞。

　　jué （） lè （）

　　覺樂

　　jiào（） yuè（）

　　答案：1．7

　　2．年紀(jì)大了,身體不好,經(jīng)常失眠；"音樂醫(yī)院"

　　3．百靈鳥；牛伯伯

　　4．音樂能使你放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作,對各種病都有很好的療效呢！"