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小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案（通用10套）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！一份什么樣的習(xí)題才能稱(chēng)之為好習(xí)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 1
現(xiàn)在的奧數(shù)，其難度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同級(jí)的義務(wù)教育教學(xué)大綱。而相對(duì)于這門(mén)課程，一般學(xué)校的數(shù)學(xué)課應(yīng)該稱(chēng)為“普通基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”。特此為大家準(zhǔn)備了“奧數(shù)應(yīng)用題練習(xí)及解析：盈不足問(wèn)題”。
1.學(xué)校園林科有一批樹(shù)苗，交給若干名學(xué)生去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最后剩下12棵，不夠分了.如果再拿來(lái)8棵，那么每個(gè)學(xué)生正好栽10棵.求參加栽樹(shù)的學(xué)生有多少人，這批樹(shù)苗共多少棵?
考點(diǎn)：盈虧問(wèn)題.1923992
分析：最后剩下12棵，不夠分了，可知，學(xué)生數(shù)應(yīng)大于12，再拿來(lái)8棵正好平均分完(每人10棵)由于8<12，所以可知學(xué)生數(shù)應(yīng)為：12+8=20(人);又再拿來(lái)8棵，那么每個(gè)學(xué)生正好栽10棵，由此可得樹(shù)苗應(yīng)為10×20﹣8=192(棵).
解答：解：人數(shù)為：12+8=20(人);
樹(shù)苗的棵數(shù)為：10×20﹣8=192(棵).
答：參加栽樹(shù)的.學(xué)生有20人，這批樹(shù)苗共192棵.
點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)盈余問(wèn)題，主要是先根據(jù)余下的樹(shù)苗及需要補(bǔ)進(jìn)的樹(shù)苗求出人數(shù)是多少就好解答了.
2.小春讀一本小說(shuō)，若每天讀35頁(yè)，則讀完全書(shū)比規(guī)定時(shí)間遲一天;若每天讀40頁(yè)，則最后一天要少讀5頁(yè)，如果他每天讀39頁(yè)，最后一天應(yīng)讀多少頁(yè)才按規(guī)定時(shí)間讀完?
考點(diǎn)：盈虧問(wèn)題.1923992
分析：因?yàn)闀?shū)的總頁(yè)數(shù)不變，若設(shè)規(guī)定x天讀完，書(shū)的頁(yè)數(shù)為35×(x+1)和40x﹣5;據(jù)此可列式計(jì)算.
解答：解：設(shè)規(guī)定x天讀完，35×(x+1)=40x﹣5，35x+35=40x﹣5，5x=40，x=8;
書(shū)的總頁(yè)數(shù)為：40x﹣5=40×8﹣5=315(頁(yè));
最后一天應(yīng)讀：315﹣(8﹣1)×39
=315﹣273
=42(頁(yè));
答：最后一天應(yīng)讀42頁(yè)才按規(guī)定時(shí)間讀完.
點(diǎn)評(píng)：此題依據(jù)書(shū)的頁(yè)數(shù)不變，列方程即可解決.
3.一只青蛙從井底往井口跳，若每天跳3米，則比原定時(shí)間遲2天，若每天跳5米，則比原定時(shí)間早2天.井口到井底有多少米?
考點(diǎn)：盈虧問(wèn)題.1923992
分析：兩種情況每天跳的米數(shù)相差5﹣3=2米，跳的距離相差(3×2+5×2)=16米，進(jìn)而得出原定時(shí)間為：16÷2=8天，進(jìn)而根據(jù)“若每天跳3米，則比原定時(shí)間遲2天”，用3×(8+2)計(jì)算即可井口到井底的深度.
解答：解：(3×2+5×2)÷(5﹣3)，=16÷2，=8(天)，(8+2)×3=30(米);
答：井口到井底有30米.
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)根據(jù)盈虧問(wèn)題解法求出原定時(shí)間，進(jìn)而根據(jù)題意，進(jìn)行解答得出結(jié)論.
4.王師傅加工一批零件，若每天加工250個(gè)，則比原定計(jì)劃遲2天;若平均每天加工300個(gè)零件，正好按原定時(shí)間完成.求這批零件的總個(gè)數(shù)?
考點(diǎn)：盈虧問(wèn)題.1923992
分析：由題意得：若每天加工250個(gè)，則比原定計(jì)劃遲2天，即還有250×2=500個(gè)零件沒(méi)有做;每天多做(300﹣250)=50個(gè)，正好按原定時(shí)間完成，則原定計(jì)劃用500÷50=10天;進(jìn)而根據(jù)“工效×工作時(shí)間=工作總量”進(jìn)行解答即可.
解答：解：(250×2)÷(300﹣250)=10(天)，10×300=3000(個(gè));
或250×(10+2)=3000(個(gè));
答：求這批零件共有3000個(gè).
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)認(rèn)真分析題中的數(shù)量間的關(guān)系，進(jìn)而根據(jù)工作總量、工作效率和工作時(shí)間的關(guān)系進(jìn)行解答即可.
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 2
專(zhuān)題簡(jiǎn)析：
在日常生活中，我們會(huì)遇到下面的問(wèn)題：有幾個(gè)杯子，里面的水有多有少，為了使杯中水一樣多，就將水多的杯子里的水倒進(jìn)水少的杯子里，反復(fù)幾次，直到幾個(gè)杯子里的水一樣多。這就是我們所講的“移多補(bǔ)少”，通常稱(chēng)之為平均數(shù)問(wèn)題。
解答平均數(shù)應(yīng)用題關(guān)鍵是要求出總數(shù)量和總份數(shù)，然后再根據(jù)“總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)”這個(gè)數(shù)量關(guān)系式來(lái)解答。
例題1
用4個(gè)同樣的杯了裝水，水面的高度分別是8厘米、5厘米、4厘米、3厘米。這4個(gè)杯子里水面的平均高度是多少厘米?
思路導(dǎo)航：根據(jù)已知條件，先求出4個(gè)杯子里水的總厘米數(shù)，再用總厘米數(shù)除以杯子的個(gè)數(shù)就可以求出平均每個(gè)杯子里水面的高度。
(8+5+4+3)÷3=5厘米
練習(xí)一
1，小華期末測(cè)試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)分別得了90分、96分、92分、98分，這四門(mén)的平均分是多少?
2，某校1——4年級(jí)分別有260人、300人、280人、312人，平均每個(gè)年級(jí)有多少人?
3，甲筐有梨32千克，乙筐有梨38千克，丙、丁筐共有梨50千克，平均每筐多少千克?
例題2
幼兒園小朋友做紅花，小華做了7朵，小方做了9朵，小林和小寧合做了12朵。平均每個(gè)小朋友做了多少朵?
思路導(dǎo)航：根據(jù)已知條件，先求出做花的總朵數(shù)，再用花的總朵數(shù)除以人數(shù)就可求出平均每人做花的'朵數(shù)。
(7+9+12)÷4=7朵
練習(xí)二
1，一個(gè)書(shū)架上第一層放書(shū)52本，第二層和第三層共放70本，第四層放了46本，平均每層放書(shū)多少本?
2，某工廠(chǎng)第一、二車(chē)間共有工人180人，第三車(chē)間有103人，第四車(chē)間有81人。平均每個(gè)車(chē)間多少人?
3，商店有藍(lán)色氣球和紅色氣球共43只，黃氣球有20只，綠氣球有33只。平均每種氣球多少只?
例題3
植樹(shù)小組植一批樹(shù)，3天完成。前2天共植113棵，第3天植了55棵。植樹(shù)小組平均每天植樹(shù)多少棵?
思路導(dǎo)航：要求植樹(shù)小組平均每天植樹(shù)的棵數(shù)，必須知道植樹(shù)的總棵數(shù)和植樹(shù)的天數(shù)，植樹(shù)的總棵數(shù)用前2天植的113棵加上第3天植的55棵：113+55=168棵，植樹(shù)的天數(shù)為3天。所以，平均每天植樹(shù)：168÷3=56棵。
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 3
【例題】計(jì)算489+487+483+485+484+486+488
【思路導(dǎo)航】認(rèn)真觀(guān)察每個(gè)加數(shù)，發(fā)現(xiàn)它們都和整數(shù)490接近，所以選490為基準(zhǔn)數(shù)。
489+487+483+485+484+486+488
=490×7-1-3-7-5-6-4-2
=3430-28
=3402
想一想：如果選480為基準(zhǔn)數(shù)，可以怎樣計(jì)算?.
練習(xí)題：
1.50+52+53+54+51
2.262+266+270+268+264
3.89+94+92+95+93+94+88+96+87
4.381+378+382+383+379
5.1032+1028+1033+1029+1031+1030
6.2451+2452+2446+2453.
【例題】計(jì)算9+99+999+9999
【思路導(dǎo)航】這四個(gè)加數(shù)分別接近10、100、1000、10000。在計(jì)算這類(lèi)題目時(shí)，常使用減整法，例如將99轉(zhuǎn)化為100-1。這是小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算中常用的一種技巧。
9+99+999+9999
=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)
=10+100+1000+10000-4
=11106
練習(xí)題：
1.計(jì)算99999+9999+999+99+9
2.計(jì)算9+98+996+9997
3.計(jì)算+2998+396+497
4.計(jì)算198+297+396+495
5.計(jì)算+2997+4995+5994
6.計(jì)算19998+39996+49995+69996
【例題】計(jì)算下面各題。
(1)286+879-679
(2)812-593+193
【思路導(dǎo)航】在計(jì)算沒(méi)有括號(hào)的加減法混合運(yùn)算式題時(shí)，有時(shí)可以根據(jù)題目的特點(diǎn)，采用添括號(hào)的`方法使計(jì)算簡(jiǎn)便，與前面去括號(hào)的方法類(lèi)似，我們可以把這種方法概括為：括號(hào)前面是加號(hào)，添上括號(hào)不變號(hào);括號(hào)前面是減號(hào)，添上括號(hào)要變號(hào)。
(1)286+879-679
=286+(879-679)
=286+200
=868
(2)812-593+193
=812-(593-193)
=812-400
=412
練習(xí)題：
計(jì)算下面各題。
1.368+1859-8592.582+393-293
3.632-385+285
4.2756-2748+1748+244
5.612-375+275+(388+286)
6.756+1478+346-(256+278)-246
【例題】計(jì)算下面各題。
(1)632-156-232
(2)128+186+72-86
【思路導(dǎo)航】在一個(gè)沒(méi)有括號(hào)的算式中，如果只有第一級(jí)運(yùn)算，計(jì)算時(shí)可以根據(jù)運(yùn)算定律和性質(zhì)調(diào)換加數(shù)或減數(shù)的位置。
(1)632-156-232
=632-232-156
=400-156
=244
(2)128+186+72-86
=128+72+186-86
=(128+72)+(186-86)
=200+100=300
練習(xí)題：
計(jì)算下面各題
1.1208-569-208
2.283+69-183
3.132-85+68
4.2318+625-1318+375
【例題】計(jì)算下面各題。
1.248+(152-127)
2.324-(124-97)
3.283+(358-183)
【思路導(dǎo)航】在計(jì)算有括號(hào)的加減混合運(yùn)算時(shí)，有時(shí)為了使計(jì)算簡(jiǎn)便可以去括號(hào)，如果括號(hào)前面是“+”號(hào)，去括號(hào)時(shí)，括號(hào)內(nèi)的符號(hào)不變;如果括號(hào)前面是“-”號(hào)，去括號(hào)時(shí)，括號(hào)內(nèi)的加號(hào)就要變成減號(hào)，減號(hào)就要變成加號(hào)。
1.248+(152-127)
=248+152-127
=400-127
=273
2.324-(124-97)
=324-124+97
=200+97
=297
3.283+(358-183)
=283+358-183
=283-183+358
=100+358=458
我們可以把上面的計(jì)算方法概括為：括號(hào)前面是加號(hào)，去掉括號(hào)不變號(hào);括號(hào)前面是減號(hào)，去掉括號(hào)要變號(hào)。
練習(xí)題：
計(jì)算下面各題
1.348+(252-166)
2.629+(320-129)
3.462-(262-129)
4.662-(315-238)
5.5623-(623-289)+452-(352-211)
6.736+678+2386-(336+278)-186
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 4
在奧數(shù)習(xí)題中，有種類(lèi)型的題目不需要復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程，也沒(méi)有繁瑣的推理過(guò)程。解題的難度在于需要聯(lián)系生活的實(shí)際，需要打破思維的定勢(shì)，變換考慮問(wèn)題的角度。訓(xùn)練的目的在于拓展孩子的思路。
【題目】：
兩棵數(shù)上共有18只小鳥(niǎo)，5只小鳥(niǎo)從第一棵樹(shù)上飛到第二棵樹(shù)上，現(xiàn)在兩棵樹(shù)上共有多少只小鳥(niǎo)？
【解析】：
這道題，如果先假設(shè)第一棵樹(shù)上有若干只小鳥(niǎo)，第二棵樹(shù)上有若干只小鳥(niǎo)。再算出5只小鳥(niǎo)從第一棵樹(shù)上飛到第二棵樹(shù)上后，現(xiàn)在第一棵樹(shù)上和第二棵樹(shù)上各有多少只小鳥(niǎo)，最后算出現(xiàn)在兩棵樹(shù)上共有多少只小鳥(niǎo)。很麻煩！
換個(gè)角度思考：
這道題中，樹(shù)上的小鳥(niǎo)雖然有個(gè)變化：5只小鳥(niǎo)從第一棵樹(shù)上飛到第二棵樹(shù)上。但，5只小鳥(niǎo)從第一棵樹(shù)上飛到第二棵樹(shù)上，兩棵樹(shù)上小鳥(niǎo)總數(shù)既沒(méi)有增加又沒(méi)有減少，所以，兩棵數(shù)上還是18只小鳥(niǎo)。
【題目】：
小剛?cè)ス珗@玩，公園的門(mén)票是6元。賣(mài)票的`阿姨錯(cuò)把小剛給的10元錢(qián)，當(dāng)成了50元。請(qǐng)問(wèn)阿姨多找了多少錢(qián)？小剛應(yīng)該還給阿姨多少元？
售票處：門(mén)票6元
【解析】：
這道題，如果先算出賣(mài)票的阿姨應(yīng)該找回多少錢(qián)，和賣(mài)票的阿姨實(shí)際找回多少錢(qián)，再算出阿姨多找了多少錢(qián)，很麻煩。
換個(gè)角度思考：
因?yàn)橘u(mài)票的阿姨錯(cuò)把10元錢(qián)當(dāng)成了50元，多算了50-10=40元，所以，阿姨多找了40元錢(qián)。小剛應(yīng)該還給阿姨40元。題中其他條件都是多余條件。
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 5
1、在合適的'地方填寫(xiě)“+”或“-”，使等式成立。
123456=1
2、小紅做題太粗心，減法當(dāng)成加法題，25錯(cuò)看成52，算出的結(jié)果是130，正確的結(jié)果是多少?
解析：
第一題：
分析1：把六個(gè)數(shù)分組，試加會(huì)發(fā)現(xiàn)1+2+3+5=11，4+6=10，這樣在4、6前面填上“-”，其他地方填上“+”，等式成立。
分析2：1+2+3+4+5+6=2121-1=÷2=10減去10就可以了，所以在4.6前面填上“-”
答案：1+2+3-4+5-6=1
第二題：
分析：根據(jù)條件，列出正確的算式及錯(cuò)誤的算式。
正確：(78)-25=53
錯(cuò)誤：(78)+52=130
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 6
計(jì)算：58×138-80÷15+42×137-70÷15=
考點(diǎn)：四則混合運(yùn)算中的巧算.
分析：通過(guò)觀(guān)察，運(yùn)用加法交換律以及減法的性質(zhì)，原式變?yōu)?58×138+42×137)-(80÷15+70÷15)，第一個(gè)括號(hào)內(nèi)把58×138看作58×(137+1)=58×137+58，再運(yùn)用乘法分配律計(jì)算;第二個(gè)括號(hào)運(yùn)用除法的'性質(zhì)簡(jiǎn)算，進(jìn)而解決問(wèn)題.
解答：解：58×138-80÷15+42×137-70÷15
=(58×138+42×137)-(80÷15+70÷15)
=(42×137+58×137+58)-(80+70)÷15
=(42+58)×137+58-150÷15
=100×137+58-10
=13700+48
=13748.
故答案為：13748.
點(diǎn)評(píng)：注意觀(guān)察題目中數(shù)字構(gòu)成的特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用運(yùn)算定律或運(yùn)算技巧，進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 7
例題：計(jì)算20xx×-20022002×20xx
分析與解答：這道題如果直接計(jì)算，顯得比較麻煩。根據(jù)題中的數(shù)的'特點(diǎn)，如果把20012001變形為20xx×10001，把20022002變形為20xx×10001，那么計(jì)算起來(lái)就非常方便。
20012001×20xx-20022002×20xx
=20xx×10001×20xx-2002×10001×20xx
=0
例題：計(jì)算236×37×27
分析與解答：在乘除法的計(jì)算過(guò)程中，除了常常要將因數(shù)和除數(shù)“湊整”，有時(shí)為了便于口算，還要將一些算式湊成特殊的數(shù)。例如，可以將27變?yōu)椤?×9”，將37乘3得111，這是一個(gè)特殊的數(shù)，這樣就便于計(jì)算了。
236×37×27
=236×(37×3×9)
=236×(111×9)
=236×999
=236×(1000-1)
=236000-236
=235764
例題：計(jì)算333×334+999×222
分析與解答：表面上，這道題不能用乘除法的運(yùn)算定律、性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，但只要對(duì)數(shù)據(jù)作適當(dāng)變形即可簡(jiǎn)算。
333×334+999×222
=333×334+333×(3×222)
=333×(334+666)
=333×1000
=333000
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 8
甲盒中放有180個(gè)白色圍棋子和181個(gè)黑色圍棋子，乙盒中放有181個(gè)白色圍棋子，李平每次任意從甲盒中摸出兩個(gè)棋子，如果兩個(gè)棋子同色，他就從乙盒中拿出一個(gè)白子放入甲盒;如果兩個(gè)棋子不同色，他就把黑子放回甲盒.那么他拿多少后，甲盒中只剩下一個(gè)棋子，這個(gè)棋子是什么顏色的?
考點(diǎn)：奇偶性問(wèn)題.
分析：因?yàn)槔钇綇募缀兄心贸鰞蓚�(gè)什么樣的棋子，他總會(huì)把一個(gè)棋子放入甲盒.所以他每拿一次，甲盒子中的棋子數(shù)就減少一個(gè)，所以他拿180+181-1=360次后，甲盒里只剩下一個(gè)棋子.如果他拿出的是兩個(gè)黑子，那么甲盒中的黑子數(shù)就減少兩個(gè).否則甲盒子中的黑子數(shù)不變.也就是說(shuō)，李平每次從甲盒子拿出的黑子數(shù)都是偶數(shù).由于181是奇數(shù)，奇數(shù)減偶數(shù)等于奇數(shù).所以，甲盒中剩下的黑子數(shù)應(yīng)是奇數(shù)，而不大于1的奇數(shù)只有1，所以甲盒里剩下的一個(gè)棋子應(yīng)該是黑子.
解答：解;他每拿一次，甲盒子中的棋子數(shù)就減少一個(gè)，180+181-1=360(次)
所以拿360次后，甲盒里只剩下一個(gè)棋子;
李平每次從甲盒子拿出的黑子數(shù)都是偶數(shù)，由于181是奇數(shù)，奇數(shù)減偶數(shù)等于奇數(shù)，則甲盒中剩下的黑子數(shù)應(yīng)是奇數(shù)，而不大于1的`奇數(shù)只有1，所以甲盒里剩下的一個(gè)棋子應(yīng)該是黑子.
答：這個(gè)棋子是黑色.
點(diǎn)評(píng)：完成本題的關(guān)健是明確“李平每次從甲盒子拿出的黑子數(shù)都是偶數(shù)”，然后再據(jù)數(shù)的奇偶性進(jìn)行解答就行了.
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 9
1.甲盒中放有180個(gè)白色圍棋子和181個(gè)黑色圍棋子，乙盒中放有181個(gè)白色圍棋子，李平每次任意從甲盒中摸出兩個(gè)棋子，如果兩個(gè)棋子同色，他就從乙盒中拿出一個(gè)白子放入甲盒;如果兩個(gè)棋子不同色，他就把黑子放回甲盒.那么他拿多少后，甲盒中只剩下一個(gè)棋子，這個(gè)棋子是什么顏色的?
考點(diǎn)：奇偶性問(wèn)題.
分析：因?yàn)槔钇綇募缀兄心贸鰞蓚�(gè)什么樣的棋子，他總會(huì)把一個(gè)棋子放入甲盒.所以他每拿一次，甲盒子中的棋子數(shù)就減少一個(gè)，所以他拿180+181-1=360次后，甲盒里只剩下一個(gè)棋子.如果他拿出的是兩個(gè)黑子，那么甲盒中的黑子數(shù)就減少兩個(gè).否則甲盒子中的黑子數(shù)不變.也就是說(shuō)，李平每次從甲盒子拿出的黑子數(shù)都是偶數(shù).由于181是奇數(shù)，奇數(shù)減偶數(shù)等于奇數(shù).所以，甲盒中剩下的黑子數(shù)應(yīng)是奇數(shù)，而不大于1的奇數(shù)只有1，所以甲盒里剩下的一個(gè)棋子應(yīng)該是黑子.
解答：
解;他每拿一次，甲盒子中的棋子數(shù)就減少一個(gè)，
180+181-1=360(次)
所以拿360次后，甲盒里只剩下一個(gè)棋子;
李平每次從甲盒子拿出的黑子數(shù)都是偶數(shù)，
由于181是奇數(shù)，奇數(shù)減偶數(shù)等于奇數(shù)，
則甲盒中剩下的黑子數(shù)應(yīng)是奇數(shù)，而不大于1的奇數(shù)只有1，
所以甲盒里剩下的`一個(gè)棋子應(yīng)該是黑子.
答：這個(gè)棋子是黑色.
點(diǎn)評(píng)：完成本題的關(guān)健是明確“李平每次從甲盒子拿出的黑子數(shù)都是偶數(shù)”，然后再據(jù)數(shù)的奇偶性進(jìn)行解答就行了.
小學(xué)奧數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案 10
一串?dāng)?shù)排成一行，它們的規(guī)律是這樣的：頭兩個(gè)數(shù)都是1，從第三個(gè)數(shù)開(kāi)始，每一個(gè)數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)的'和，也就是：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…問(wèn)：這串?dāng)?shù)的前100個(gè)數(shù)中（包括第100個(gè)數(shù)）有多少個(gè)偶數(shù)？
答案與解析：
觀(guān)察一下已經(jīng)寫(xiě)出的數(shù)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每隔兩個(gè)奇數(shù)就有一個(gè)偶數(shù)，如果再算幾個(gè)數(shù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律仍然成立。這個(gè)規(guī)律是不難解釋的：因?yàn)閮蓚�(gè)奇數(shù)的和是偶數(shù)，所以?xún)蓚�(gè)奇數(shù)后面一定是偶數(shù)。另一方面，一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的和是奇數(shù)，所以偶數(shù)后面一個(gè)是奇數(shù)，再后面一個(gè)還是奇數(shù)。這樣，一個(gè)偶數(shù)后面一定有連續(xù)兩個(gè)奇數(shù)，而這兩個(gè)奇數(shù)后面一定又是偶數(shù)，等等。因此，偶數(shù)出現(xiàn)在第三、第六、第九……第九十九個(gè)位子上。所以偶數(shù)的個(gè)數(shù)等于100以?xún)?nèi)3的倍數(shù)的個(gè)數(shù)，它等于99/3=33
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