第六單元扇形統(tǒng)計圖 教案教學(xué)設(shè)計(人教新課標六年級上冊)

          發(fā)布時間:2017-11-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           

          主備人:薛雯

          第一課時:統(tǒng)計

          教學(xué)內(nèi)容:扇形統(tǒng)計圖。課本第106、107頁的內(nèi)容。

          教學(xué)目標:

          1.了解扇形統(tǒng)計圖的特點,能回答一些簡單的問題。

          2.了解統(tǒng)計在世紀生活中的地位和作用。

          重點難點:認識扇形統(tǒng)計圖,理解扇形統(tǒng)計圖的特點。

          教學(xué)用具:實物投影。

          教學(xué)過程:

          一、學(xué)前導(dǎo)入:

          出示課本第106頁上面的情景圖。

          提問:這是六(1)班同學(xué)進行課外活動的情況,你知道他們都喜歡哪些運動項目?進入課題。

          二、展示學(xué)習(xí)目標:

          理解扇形統(tǒng)計圖的特點,利用扇形統(tǒng)計圖解決實際問題。

          三、自學(xué)指導(dǎo):

          投影出示條形統(tǒng)計圖。(課本第106頁)

          六(1)班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖

          提問:

          1.從這幅條形統(tǒng)計圖中,你了解到哪些信息?

          2.你還能了解到六(1)班同學(xué)最喜歡運動項目的哪些信息?這幅圖還能反映出什么信息?

          明確:

          1.六(1)班喜歡乒乓球的人數(shù)是12人。

           六(1)班喜歡足球的人數(shù)是8人。

           六(1)班喜歡跳繩的人數(shù)是6人。……

          2.從條形統(tǒng)計圖中我們可以清楚的看出同學(xué)們喜歡每種運動項目的人數(shù)。

          四、討論發(fā)現(xiàn):

          投影出示扇形統(tǒng)計圖。(課本第107頁)

          六(1)班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖

          1.喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的(    )%。

          2.比較條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。試歸納其特點。

          明確:

          (學(xué)生分組討論,各方陣代表回答。)

          1.占30%。

          2.從條形統(tǒng)計圖上可以很容易的看出各種數(shù)量的多少。

           從扇形統(tǒng)計圖上可以很清楚的看出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。

          五、鞏固練習(xí):

          完成課本第107頁的“做一做”。學(xué)生板書演示。

          六、作業(yè)安排:

          課本練習(xí)二十五第1、2、3題。

                    

          第二課時:合理存款

          教學(xué)內(nèi)容:合理存款。課本第110、111頁的內(nèi)容。

          教學(xué)目標:

          1.使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用實踐能力。

          2.鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)百分數(shù)的知識。

          重點難點:

          1.認真的分析數(shù)量關(guān)系,正確地解決實際問題。

          2.綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決日常生活中的相關(guān)問題。

          教學(xué)用具:實物投影。

          教學(xué)過程:

          一、學(xué)前導(dǎo)入:

          1.分別說明什么叫本金、利息、利率及利息稅?

          2.如何求利息?

          明確:利息=本金×利率×?xí)r間

          進入課題:合理存款。

          二、展示學(xué)習(xí)目標:

          鞏固復(fù)習(xí)百分數(shù),學(xué)以致用,解決生活中的實際問題。

          三、自學(xué)指導(dǎo):

          儲蓄的幾種方法。(學(xué)生閱讀)

          1.存款。

          按銀行的規(guī)定:一般分為活期存款和定期存款兩種。定期存款一般期限為一年、二年、三年和五年四種。按國家規(guī)定都要繳納20%的利息所得稅。

          人民幣儲蓄存款利率     單位:年息%

          存 期 利 率

          零存整取

          存本取息 存 期 利 率

          整存整取 三個月 1.71 一年 1.71

          六個月 2.07 三年 2.07

          一年 2.25 五年 2.25

          二年 2.70

          三年

          3.24

          活期利率             0.72

          五年 3.60 保值貼補率           0.00

          2.教育儲蓄。

          3.國債。

          四、討論發(fā)現(xiàn):

          出示例題:媽媽準備給兒子存1萬元,供他六年后上大學(xué)。怎樣存款收益最大呢?

          1. 學(xué)生讀題,理解題意

          2. 分組討論,哪種方案實得利息高?

          如果選擇定期儲蓄存款,有以下幾種不同的存款方案

          方案一:先存三年,再存三年

          方案二:先存一年,再存五年或先存五年,再存一年

          方案三:兩年一存,存三次

          3. 你能給媽媽提出什么建議?你的依據(jù)是什么?

          明確:

          各小組匯報

          定期儲蓄

          存款方案 存期 到期利息 利息稅 到期收入

          1

          2

          3

          ……

          五、鞏固練習(xí):

          王老師有現(xiàn)金3萬元,要定期存入銀行,存兩年,請你設(shè)計兩種方案,并分別計算每種方案到期后的實得利息。

          存款期限 年利率

          一年定期 2.25%

          二年定期 2.70%

          三年定期 6.24%

          五年定期 3.60%

          利息稅 20%

          六、作業(yè)安排:

          銀行存款定期一年:年利率3.33%,到期繳納利息稅5%。

          銀行存款定期三年:年利率5.40%,到期繳納利息稅5%。

          銀行存款定期一年:年利率5.74%,到期不繳納利息稅。

              小明在銀行存款50000元,存定期三年。如果是你,這50000元你怎樣存?到期后能拿比小明多取回多少元?

           

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