教學內容:第11頁“利率”、做一做及練習二第9、11題。
教學目標:
知識目標:通過教學使學生知道儲蓄的意義;明確本金、利息和利率的含義;掌握計算利息的方法,會進行簡單計算。
能力目標:掌握計算利息的方法,會進行簡單計算。
情感目標:對學生進行勤儉節約,積極參加儲蓄以及支援國家、災區、貧困地區建設的思想品德教育。
教學重點:掌握利息的計算方法。
教學難點:正確地計算利息,解決利息計算的實際問題。
教學方法:引導交流,合作探究
教學用具:小黑板
課時: 第四課時
教 學 過 程
一、情景導入
隨著改革開放,社會經濟不斷發展,人民收入增加,人們可以把暫時不用的錢存入銀行,儲蓄起來。一來可以支援國家建設,二來對個人也有好處,既安全、有計劃,同時又得到利息,增加收入。那么,怎樣計算利息呢?這就是我們今天要學的內容。
板書課題:利率
二、新課講授
(一)介紹存款的種類、形式。
存款分為活期、整存整取和零存整取等方式。
(二)閱讀教材第11頁的內容,理解本金、利息、稅后利息和利率的含義。
本金:存入銀行的錢叫做本金。例題中王奶奶存入的5000元就是本金。
利息:取款時銀行多支付的錢叫做利息。
利率:利息和本金的比值叫做利率。
(1)利率由銀行規定,根據國家的經濟發展情況,利率有時會有所調整,利率有按月計算的,也有按年計算的。
(2)閱讀教材第11頁表格,了解同一時期各銀行的利率是一定的。
(三)學會填寫存款憑條。
課件出示存款憑條,請學生嘗試填寫。然后評講。
(要填寫的項目:戶名、存期、存入金額、存種、密碼、地址等,最后填上日期。)
(四)利息的計算。
(1)出示利息的計算公式:
利息=本金×利率×時間
(2)計算連本帶息的方法:
連本帶息取回的錢 = 本金+利息
(3)學生閱讀理解例4,計算后交流匯報,教師板書:
5000+5000×3.75%×2
=5000+375
=5375(元)
答:到期后可以取回5375元錢。
三、鞏固練習
(一)媽媽將50000元錢存入銀行,整存整取三年,年利率為4.25%。到期后將會得到多少利息?
(二)王庚今年的年終獎金有3萬元,他準備全部存入銀行,存期為兩年,年利率為3.75%。到期后,王庚一共取回多少元錢?
(三)爺爺將半年的退休金全部存入銀行,存期5年,年利率是4.75%。到期后,取得利息2375元。爺爺存入的退休金是多少錢?
(四)爸爸將家里30000元存入銀行,存期三年,年利率是4.25%。存期剛滿兩年時,因為家里需要用錢,爸爸準備提前支取。按銀行規定,提前支取存款一律按活期年利率(即0.35%)計算。爸爸會少得到多少利息?
四、課堂小結
什么叫本金?什么叫利息?什么叫利率?如何計算利息?怎么計算取回的總錢數?
五、板書設計:
利率
利息=本金×利率×存期 取回總錢數=本金+利息
5000+5000×3.75%×2
=5000+375
=5375(元)
答:到期后王奶奶可以取回5375元錢。
六、教學反思: