個人學習計劃是什么

          時間:2024-11-14 14:46:00 學習計劃 我要投稿
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          個人學習計劃是什么

            導語:結合教師的教學實踐和自學,掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現方式技能、課堂拓展技能。以下是小編為大家分享的個人學習計劃是什么,歡迎借鑒!

          個人學習計劃是什么

            個人學習計劃1

            新學期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰。作為學生,我一直秉著“不斷進步”的宗旨,在新學期我有以下學習計劃:

            一、首先,明確自己的專業,明確自己即將面對的專業先充分了解它.

            二、積極認真完成每一次教師布置的作業,做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補己之短。

            三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。

            四、積極配合我院內部其它部門的工作,以及我院學生會的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學習,思想,人際關系,工作等等,都要全面發展。

            第一學期是我的摸索階段,現在是我的實施階段,我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃. 首先,我要在學生會中磨煉自己,并且可以充實自己的課外生活.

            其次,我要在社會上尋找機會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力.

            第三,廣交朋友,尋找機遇。

            第四,學習還是挺重要的,合理安排自己的自習時間.

            第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。

            第六,生活勤儉節約,不奢侈浪費.

            第七,認真抓住每一次機會,讓自己的能力盡量發揮.

            第八,生活中的點點滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會太在意,細節成就成功.

            第九,努力的完成每項任務,無論是大事、小事,都認真的對待,命運是可以靠自己爭取的.

            第十,活出自己的人格和尊嚴.

            對自己做全面詳細的分解,爭取在畢業之前,合理利用學校的天時、地利、人杰,在學校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

            第十一,學會自定目標與計劃,有了目標才會有努力的方向,有了計劃才能合理規劃,才會有奮斗的激情。 第十二,2016年一起加油吧!

            個人學習計劃2

            為進一步推進課程改革的實施,全面推行素質教育,提高課堂的教學效果,切實提高自身專業理論水平,以適應市場經濟發展,我將以“學習”為主題,做到時時“充電”,每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,以增加自己的閱讀面,豐富自己的知識儲備,提升自己的文化底蘊,把提高質量作為發展的新目標。

            堅持以轉變觀念為重點,以重建師德為核心,提高專業素養;堅持以學習為本,以學校為本,提高自我生命價值;堅持以問題為切入點,以自修為主,以科研為手段,以課題為載體,提高自身綜合素質,隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。

            要立足崗位,必須以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體,腳踏實地的抓好自己業務學習,通過自主學習來滿足現代教育的需要,全面提高教學質量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手,早日成為一名“學者型”的教師。

            通過學習我制定如下計劃:

            一、學習目標:

            1、加強學習,掌握正確的教育觀點。

            2、了解教育工作的基本規律和基本方法,進行教育實踐。

            3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。

            4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

            二、學習內容:

            1、強化學習,堅持每周進行業務學習,做到定時、定內容,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。學習常規管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與課改革密切結合。

            2、認真學習,和骨干教師進行漫談、討論和研究。同時自學自練相結合,理論聯系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。

            3、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取與同行們進行交流,共同切磋,共同進步。

            4、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗,提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經驗,提高教學水平。 5、狠抓教學質量,加強培優補差的工作,切實提高學生成績。從實際情況入手,對學生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執行,平時應根據實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況作個別輔導,加大力度。通過家校聯系、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。 三、具體措施:

            1、了解教師個人學習的制度。

            2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業務水平。

            3、認真學習新課程標準中的改革與要求。

            4、大膽嘗試、創新,使教育教學有新的突破。

            5、強化學習,堅持每周進行業務學習,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。

            6、加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。 總之,通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創新;找出自己教育教學過

            程中不符合教育理論與教育規律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

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