物理學(xué)科中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃

          時間:2021-06-10 16:19:11 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

          物理學(xué)科中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃

            本學(xué)期初三新課教學(xué)即將結(jié)束,下來就要進(jìn)入全面的備考復(fù)習(xí)階段。接下來小編為你帶來物理學(xué)科中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃,希望對你有幫助。

          物理學(xué)科中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃

            為提高本科目的總體成績,大幅提高“三率”,也為了使復(fù)習(xí)有明確的目標(biāo)和方向,有計劃性和針對性,特制定了“四輪”復(fù)習(xí)計劃,具體如下:

            (一)制定復(fù)習(xí)計劃

            第一輪:單元系統(tǒng)復(fù)習(xí)———抓雙基(3月2到5月2日)

            第二輪:專題板塊復(fù)習(xí)———抓重點(5月3日到6月3日)

            第三輪:模擬強(qiáng)化訓(xùn)練———抓應(yīng)試(6月4日到6月18日

            第四輪:最后查漏補缺———調(diào)心態(tài)(6月19日到6月22日)

            (二)實施過程及策略: 復(fù)習(xí)過程中3切記

            心中有目標(biāo)(課標(biāo)、中考要求)

            眼中有學(xué)生(參與狀態(tài)、交流狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)、生成狀態(tài))

            手中有方法(設(shè)境、啟發(fā)、引導(dǎo)、調(diào)控、現(xiàn)代教育技術(shù))

            第一輪:單元系統(tǒng)復(fù)習(xí)———抓雙基   抓雙基要扎實(3月2日到5月2日)

            目標(biāo):對雙基進(jìn)行鞏固和提高,完成知識體系的構(gòu)建,進(jìn)行四次階段性測評。

            內(nèi)容:按教材和配套復(fù)習(xí)書,逐章進(jìn)行八年級,九年級課本知識點的過關(guān),細(xì)過每個考點。

            復(fù)習(xí)策略:

            (1)要特別重視課本上的信息:重視課本中的大量插圖,將插圖以問題的形式多方面、多角度呈現(xiàn),充分利用插圖的功能,進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí)。重視課本中的圖表,信息快遞,演示實驗和探究活動

            (2)要以“源于課本以高于課本”的宗旨,對知識點進(jìn)行縱向和橫向聯(lián)系,形成知識主線,增強(qiáng)對知識的提煉,決不能搞蜻蜓點水式的復(fù)習(xí)。

            (3)加強(qiáng)作業(yè)批閱和反饋

            (4)面向全體學(xué)生,對不同層次的學(xué)生都予以關(guān)照,對學(xué)困生要多進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通,增強(qiáng)其自信心和自制力;增強(qiáng)優(yōu)等生的知識容量,減小失誤,爭取考滿分;加強(qiáng)對中等生的關(guān)注程度,他們是教學(xué)的主要組成部分,是提高教學(xué)成績的主體。

            第二輪:專題板塊復(fù)習(xí)———抓重點  抓重點要鉆研(5月3日到6月3日)

            目標(biāo):彌補復(fù)習(xí)中的漏洞,提升綜合能力。對知識形成立體交叉框架,掌握答題要點,技巧和方法,提高學(xué)生的能力。培養(yǎng)學(xué)生審題,分析,歸納,應(yīng)用以及信息處理能力,養(yǎng)成好的作圖和書寫規(guī)范。

            內(nèi)容:分別就作圖題,實驗與探究題,綜合題,圖像題和研究方法進(jìn)行

            專題復(fù)習(xí)

            復(fù)習(xí)策略:通過集體備課,深入研究、總結(jié),尤其要研究近幾年中考試題在各板塊中出題的方式。有針對性地練習(xí)、訓(xùn)練,突出重點、突破難點,一節(jié)課一個主題,節(jié)節(jié)課有目標(biāo)。要“三講三不講”:重點知識重點講,難點知識巧妙講,

            易錯知識反復(fù)講;三不講:學(xué)生已經(jīng)會的不講,學(xué)生自己能學(xué)會的`不講,講了也不會的不講。

            第三輪:模擬強(qiáng)化訓(xùn)練———抓應(yīng)試   抓應(yīng)試要反思(6月4日到6月18日)

            目標(biāo):對中考試題的題型結(jié)構(gòu),分值分配,易錯點有一個全面的了解,

            學(xué)會答題要點,技巧和方法。 合理分配時間。

            內(nèi)容:進(jìn)行中考模擬試題訓(xùn)練,指導(dǎo)答題技巧。

            復(fù)習(xí)策略:

            (1)批閱試卷要及時,趁熱打鐵

            (2)每次講評試卷都要學(xué)生反思,老師反思,除了發(fā)現(xiàn)并彌補知識上的不足外,另外對學(xué)生在應(yīng)試中暴露出的一些技術(shù)層面上問題(如答題技巧或者一些注意事項)給與指導(dǎo),使得學(xué)生能盡可能的減少失誤,乃至不失誤,為自己贏得盡可能的高分。

            (3)詳細(xì)統(tǒng)計每次學(xué)生的失分情況,出錯較集中的題,是學(xué)生知識的遺漏點,要求學(xué)生在丟錯本上記錄糾正。

            第四輪:最后查漏補缺———調(diào)心態(tài)   調(diào)心態(tài)要放松(6月19日到6月22日)

            (1)回歸課本,收集整理所有錯題,在進(jìn)行查漏補缺。

            (2)讓學(xué)生注意一些考試應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題,包括解題格式要規(guī)范、語言表達(dá)要準(zhǔn)確。比如:計算題要寫出計算公式;計算結(jié)果要帶單位;簡答題要簡明扼要回答問題,或加以簡潔的解釋;綜合題的分析方法和解題技巧。

            (3)。中考前最后的幾天,查漏補缺,少練多看。看看自己以前做錯過的題,提醒自己注意可能在知識、思維、解題規(guī)范上容易出現(xiàn) 的一些問題。

            (3)。注意休息,不能勞累,精神要放松,保持旺盛的精力。

            (4)。經(jīng)過多次的模擬考試,成績一次比一次穩(wěn) 定,一次比一次好,給自己打氣、加油,使自己面對中考充滿期待、信心滿滿。

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