關于小升初數學學習計劃

　　數學學習規劃

　　在過度階段，我覺得最重要的是先讓孩子了解小學和初中是差別的，在心態上要發生變革，要意識到從小學到中學是一個跨越，區別非常大。

　　從知識的角度，在小學就是套方法，初中更加注重從概念的素質去理解問題，需要建立一個體系。小學的知識是一塊一塊的，相互之間聯系不是很大，它更偏重于技巧和題型，小學課本只是告訴了基本方法，但難度并沒有上去，沒有學到素質的東西。而初中的知識更強調體系感，知識上難度更大。

　　在考察方面，小學比力偏重于結果，初中一方面強調概念的體系性，另一方面更強調過程。

　　學習要求上，初中的知識看起來比力簡單，但是其實他的應用是非常復雜的'，它的拓展性很強，變革靈活。這是和小學有很大差另外。小學的知識雖然也會有各種各樣的變形，但是基本模型都見過了，也都差未幾了。初中更強調理解，對于理解和應用的變革更多些。

　　在心態上，剛上初中學生都會覺得知識特別簡單，就不認真學，覺得本身都會有理解，但是真正考試上遇到知識上應用的題，就很容易失分。再加上現在學的計算題，同學們都覺得簡單，其實在現在這個階段，他們對計算的練習是遠遠不敷的。

　　這就是階段同學們面臨的問題，所以針對這些問題，有以下幾個建議：

　　首先：要有意識，有認識：認識小學和初中有很大的差別，不克不及在完全不了解的情況下就去說規劃，規劃要做的第一件事就是去了解這些差別。

　　第二：就是把踏實下來把計算練好，重視概念。初一這個階段沒有須要讓學生見特別多，特別花的東西，初一是一個練內功的階段，把各方面的基礎打好了，后邊才能拔高。

　　第三：心態上不要覺得這些知識簡單，更加強調解題過程。

　　第四：對于初中的數形結合思想，分類討論的思想要慢慢有意識的建立起來。

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