小學寒假活動計劃

          時間:2021-06-13 12:47:35 學習計劃 我要投稿

          小學寒假活動計劃范本

            活動時間:寒假期間

          小學寒假活動計劃范本

            活動方法:①假日小隊 ②社區(qū)小組 ③個人

            活動目的:培養(yǎng)六種意識

            1、通過關愛家人,辦民族精神小報、記錄民族風俗實踐活動培養(yǎng)學生的民族意識。

            2、通過藝術實踐活動培養(yǎng)學生的審美意識和藝術情趣。

            3、通過科技實踐活動培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識。

            4、通過體育實踐活動培養(yǎng)學生的健康意識。

            5、通過禮儀教育實踐活動培養(yǎng)學生文明舉止。

            6、通過安全教育實踐活動提高學生安全自救能力。

            活動步驟:

            1、結合本校特色和實際情況制定出活動方案。

            2、結合雛鷹爭章活動進行表彰、展示。

            活動形式:

            1、發(fā)放活動安排。

            2、各中隊組織活動。

            3、開學后總結,表彰先進集體、小隊、個人。

            活動內容:

            一、體育鍛煉:學習掌握一項自己喜歡的體育運動,如花樣跳繩、踢毽、乒乓球、空竹、羽毛球等。

            二、科學技能:①搞一項小發(fā)明寫一篇科技實踐小論文。

            ②設計一個網(wǎng)頁或制作一張電腦賀卡或電腦繪畫。

            (2~6年級參加,主題:“文明禮儀伴我迎奧運”或“中華民族精神”)

            三、藝術才能:①好字寫春聯(lián)(高年級毛、中鋼、低鉛)

            ②妙手繪心愿(繪畫與手抄報、兒歌等形式的創(chuàng)作)

            (內容:A將自己的新年愿望用繪畫的方式表達出來。

            B弘揚中華民族精神。1、2年級學生每人摘抄或創(chuàng)編3首關于民族精神或小學生文明禮儀的兒歌。3、4、5、6年級每人閱讀3篇關于宏揚民族精神、遵守文明規(guī)范的'故事,并寫出讀后感,再辦一份“中華美德”彩色手抄報。學唱宏揚民族精神的歌曲。)

            四、安全禮儀①幫助家人做一些力所能及的家務

            ②制作“我愛我家”溫情卡,知道父母的年齡、生日及工作情況。過新年時,向家人表達你的祝福。

            ③做文明的小主人,待人接物有禮貌。

            ④遵紀守法,遵守公共秩序,做文明的小公民。

            A不進入電子游戲機室和營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場所。

            B注意交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全、居家安全,學會一些基本的救護常識,加強防范意識,杜絕意外事故發(fā)生。不玩火,不打鬧,警慎事故發(fā)生。

            C不和陌生人接觸,不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出,養(yǎng)成良好安全習慣。

            (對照要求,將假期的安全禮儀活動以日記的方式記錄下來)

            五、社會實踐:用記錄本、照相機、DV等將當?shù)剡^春節(jié)的熱鬧場面記錄下來。3至6年級同學收集春節(jié)風俗習慣的相關資料,如筆記、照片、視頻等,向大家介紹當?shù)厝宋摹?/p>

            活動組織:

            1、指導組建小隊 。各小隊根據(jù)實際情況選擇開展活動(一項或多項),小隊的人數(shù)不限,自由組合。在以上活動中選取一項或多項進行。選出一名小隊隊長,這樣使小隊能夠順利活動起來。

            2、聘請校外輔導員。聘請熱心社會工作的家長為校外輔導員,中隊輔導員積極聯(lián)系好指導“雛鷹假日小隊”的輔導員,以確保活動質量與安全。

            3、申報登記。各中隊下學期開學后,根據(jù)本中隊活動開展情況,填寫“雛鷹假日小隊”登記表,申報登記。

            4、活動信息反饋。各小隊在每次活動后填寫好小隊日志(日志中須完整記載活動的過程、方式、效果及隊員的心理體驗等)。

            5、組織交流。學校將通過紅領巾廣播站以新聞發(fā)布會的方式引導廣大隊員來交流活動、暢談收獲,同時進行宣傳,營造人人參與的氣氛。學校根據(jù)各“雛鷹假日小隊”開展活動的具體情況,經(jīng)班級推薦,評比表彰一批“優(yōu)秀假日小隊”及隊員,頒發(fā)雛鷹章。

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