幼兒園年度發展計劃

          時間:2021-06-13 20:31:16 學習計劃 我要投稿

          幼兒園年度發展計劃范文

            實驗幼兒園在上級領導支持下,全體員工通過共同努力為幼兒園贏得了較好社會聲譽和集體榮譽,十一五期間被評為全國百佳特色示范幼兒園、太原市五星級幼兒園,太原市文明和諧單位標兵,在xx區成為一所有一定聲譽的山西省示范幼兒園。為了追求全面和諧地發展,我們將進一步創新開拓,特制訂本規劃。

          幼兒園年度發展計劃范文

            一、指導思想及總體目標

            (一)幼兒園發展指導思想

            1、幼兒為本,適度超前2特色為主,全面提高3、理念為先,和諧發展

            (二)辦園理念

            辦園理念——“以人為本,開發潛能,和諧發展”

            (三)發展目標

            1、辦園目標:辦學理念新,保教質量高,師資隊伍強,教育管理好 “學園、樂園、花園”式的幼兒園

            2、幼兒培養目標:激發興趣,開發潛能,培養習慣。

            二、XX年度發展幼兒園的行動計劃

            (一)形成和諧的校園文化

            年內舉辦第六屆書香校園閱讀節,確保太原市文明和諧單位標兵,太原市五星級幼兒園驗收順利通過。

            1加強制度文化建設,形成規范有序的教育秩序。建立和完善教師行為規范,建立幼兒與家長的行為規范,建立節約資源細則和保育員操作要求,提高全員低碳環保意識,執行一日活動操作細則,建立實驗幼兒園一崗雙責制度

            2、加強師德建設,提升教職員工的思想境界

            圍繞建黨90周年,開展“學黨史,知黨情,跟黨走”主題系列活動。組織教工通過圖片展、師德宣傳、主題演講等活動,爭先進,創優秀,在教工中形成創先爭優的氛圍。開展創建學習型黨組織的活動

            3、完善教師提升機制。

            (1)圍繞“永遠跟黨走”主題,開展終身教育學習周活動,推薦好書、讀書活動等形式讓教師養成讀書習慣。每位教工建立個人成長檔案,加強與共建單位的合作,積極參與公益活動。加強與社區結對活動;黨員、團員積極參與社會公益活動,志愿者服務環境宣傳、學雷鋒活動、交通協管等。

            (二)完善課程園本化的方案

            1、形成正確的教育改革理念

            整理和收集實踐已有的國際象棋游戲課程,在實踐中不斷積累語言繪本閱讀教育課程資源。組織教師學習課程觀,讓教師真正意識到構建課程重要性,并參與其中。

            (三)保教隊伍的專業化發展

            引領保教隊伍向專業化發展,建立專業發展的培訓方案;搭建專業化發展的平臺;

            鼓勵在職教師參加學歷進修,支持教師參加省市區課題培訓,支持骨干教師勇于承擔對外公開教學,在本園教師隊伍中起示范作用,在全區能起帶教指導作用的教師。

            2、專業化發展

            建立園本培訓機制。確定教育科研專題;書香閱讀專題;我們的節日專題等等。通過教研活動,通過培訓、帶教、讀書沙龍、園際交流等方式,提高青年教師教學實踐能力。加大對骨干教師培養力度,為骨干教師創設學習機會,到市、區學習,并參與區、市、省的中心教研組。加大對青年教師帶教的力度。完善層級帶教:專家帶教區骨干教師;區骨干教師帶教園級骨干教師,園級骨干教師帶教青年優秀教師;青年優秀教師帶教新教師。建立教師成長檔案

            (四)以科研為導的課題研究

            引領教師積極參與《幼兒園國際象棋教學的實踐研究》《通過繪本培養幼兒操起閱讀的興趣》課題研究,開展科研工作的園本培訓,提高教師研究能力。建立科研小組,讓青年教師自愿報名參與。對研究對象及家長的有關國際象棋的調查問卷,研討各年齡段幼兒五大領域課程的開發與應用,研究適合各年齡段幼兒國際象棋課程的教材

            (五)創新家園互動的.模式

            創新家教互動的模式,根據《實驗幼兒園家委會工作章程》,有針對性地發揮家委會作用。有目的、有計劃地深入我園工作,開展小組活動,提出建設性建議。

            三、保障工作或主要措施

            以標準化管理為目標,建立和完善幼兒園服務管理的標準化程序,形成一套規范管理的機制。

            1、制度保障

            建立一個健全的民主監督機制同時充分發揮自主性,維護幼兒園發展的權益。做到“依法辦園”和“自主發展”的統一,關鍵是要有一個健全的民主監督機制。健幼的具體做法體現在三“制”管理上。

            (1)“園務制”:當幼兒園的發展中遇到了問題時,通過“園務制”,商討、研究,做出合情合法的決策;

            (2)“教職工大會制”:實施“教職工大會制”,幼兒園的重大決策通過“教職工大會”最終表決,充分調動和激勵教職工參與管理的積極性;當決策超越或與教工實際利益有沖突時,通過“教職工大會”進行交流溝通、修正調節。

            (3)“家委會制”:通過家委會,讓家長了解幼兒園的辦學思路;當家長難以理解幼兒園的辦園行為時,通過“家委會制”,進行層層聯絡,傾聽家長的意見,并作必要的調整。

            2.人文化管理

            樹立和諧共融的理念,形成人與人相互的信任;人與自然共存;人與社會共融;人與自我完善的氛圍,創立規范和諧快樂的工作氛圍。進一步推進柔性管理舉措。當教工遇到婚、喪、病等各類大事時,園方就通過及時的“探訪制”,把溫暖送到每個教工的心里。

            3、規劃評價和監督

            (1)成立規劃領導小組,由園長任組長,并由各班組長擔任組員。保教組及時反饋,規劃領導小組分階段、分步驟嚴格檢查規劃實施情況。

            (2)保教組每學期初計劃中要詳細制定規劃實施的有關內容,期末針對實施情況進行總結。

            (3)在規劃實施過程中及時請教有關專家,定期聽取上級領導,家委會成員對幼兒園辦學情況的咨詢和意見。

            2、環境和設備保障

            a:積極向上級部門申請,幼兒園園所設備總體達到標準。

            c:繼續提高優質教育的效能和優化管理的績效,每班每個教師力爭配備手提電腦。

            b:合理規劃幼兒活動用房、教師用房。創設各類幼兒活動室,設立教師的健身活動室、教工閱覽室等。

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