向袁隆平爺爺致敬演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的向袁隆平爺爺致敬演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位老師、同學們：
大家好。很榮幸在今天的座談會上發言。
前不久袁隆平院士逝世的消息讓我等痛心。然，斯人已逝，如今致敬的最好方式就是我們新一代青年汲前輩精神，接力奮斗。所以今天我發言的主題是：致敬袁老學習精神，終生求知再創新功。
古湍飛瀑，終生求知讓我們能在專業領域精益求精，永攀高峰。
耄耋之年的袁老仍在攻關超級稻研究，并愿為了其推廣到全世界而練習英語。在我看來，這不只體現了袁老心中有大愛，更體現出他對專業知識儲備要求之高。或許在座的`各位想問：“英語與袁老專業有什么關系？”其實，相關領域的研究會推進所屬專業學習。就像意大利畫家達芬奇為摸清人體每塊肌肉去解剖尸體，終成美術史上一顆熠熠生輝的星。而這類學習好比瀑布，瀑布飛流而下，沖擊力形成的，不是獨獨一個小而深的坑，而是一大片的湖泊。故終生求知，精研自己專業同時學習相關領域，終會讓我們在專業上有所突破。
靜水流深，終生求知讓我們修身煉心，成就更好的自己。
“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。”工作雖繁忙，但袁老也會在閑暇時練習小提琴。這類興趣愛好看似對工作無益，但它有修身養性、豐盈自己之效。就像雷海為，在送快遞之余誦詩吟詞，以詩詞滋潤生活，用才情充盈靈魂。這好比溪流，雖無驚濤駭浪之澎湃，但于無形中滋潤了它身下的土地。故終生求知，在學習工作中找到樂趣，提升自己人生高度，這何嘗不是種修行？
水到渠成，我們這個年齡段的青年學生當秉前輩學習精神，再創新輝煌。
桃李不言，下自成蹊。袁老用切身行動告訴我們：生命不息，學習不止。我們也應收下前輩之“水”，于心田修渠，讓終生求知之水長流，進而提高自我修養。甚至能像袁老一樣，為國家、乃至全人類的事業增一點光、發一份熱；充分利用這本該學習的年齡，練好本領、將自己火熱的青春投入無限的進步中。
袁老之風，如高山仰止，雖不能至，然心向往之。希望在座各位，飲源頭水，以學為舟，把握青春，承前輩事業，再創不世之功！
我的發言結束，謝謝大家！
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