最新小學學校防震應急預案

          時間:2021-09-17 12:10:24 應急預案 我要投稿

          最新小學學校防震應急預案范文

            在日常學習、工作或生活中,有時會遇到無法預料的突發事故,為了可以及時作出應急響應,降低事故后果,往往需要預先編制好應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢?以下是小編收集整理的最新小學學校防震應急預案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          最新小學學校防震應急預案范文

            最新小學學校防震應急預案1

            為了加強對破壞性地震應急工作的管理,使學校各方面在破壞性地震發生后,地震應急工作能夠高效、有序的進行,最大限度地減輕地震災害造成的損失,根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及高新區文件精神,結合我校工作實際,特制定本預案。

            一、指導思想:

            堅持以人民生命高于一切,以保障師生安全和減輕財產損失為目標,建立健全處置地震災害事件的長效機制,按照統一指揮高效應對原則,在學校布署下組織開展防震減災工作,確保我校師生和學校財產安全。

            三、應急機構組成

            1、領導小組

            組長:xx負責防震演練全面工作,

            副組長:xx負責演練統一指揮工作,

            成員:

            學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xx校長為組長,成員由學校領導班子及工會組長組成,總務處兼防震減災辦公室,校長室為指揮部。

            2、主要職責

            (1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

            (2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統防震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

            (3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

            (4)破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。

            (5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會穩定。

            地震應急領導小組下設5個分組

            (1)指揮組

            組長:xx

            組員:xx、xx

            職責:負責指揮協調,及時掌握情況,并向領導小組匯報,組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理,并調配人力、物力資源,進行搶險救災。

            (2)疏散組

            組長:xx

            組員:各上課教師、學科組長及各班班主任。

            職責:在現場指揮下堅守崗位,依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

            (3)醫療救助組

            組長:xx

            組員:xx、xx、xx

            職責:明確職責分工,準備醫療器械和藥品,負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治后就進醫院進行救治。

            (3)安全保障組

            組長:xx

            組員:xx、xx、xx

            職責:調集有關人員、車輛和搶險、救災物資,協助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查,學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況,根據災情,組織搶修,保證學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序,做好消防治安力量的準備,了解校內各區域的情況,加強巡視。維持避難場所秩序,做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

            (5)宣傳統計組

            組長:xx

            組員:xx、xx、xx

            職責:開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災和自救互救的能力,根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作,并認真做好地震的調查、上報工作,為地震災害的快速評估做好準備。

            四、震前應急行動

            1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

            2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關閉危險場所,停止各項室內大型活動。

            3、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學品的.管理,加強對校舍等設備、場所的防護,保證防震減災工作順利進行。

            4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。

            5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常,工作和生活秩序。

            6、按預案落實各項物資準備。

            五、震后應急行動

            1、無論是否有預報、警報,在本地區域內發生破壞性地震后,學校領導組人員立即趕赴學校,各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。

            2、各負責人在校長室統一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災。

            (1)迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

            (2)迅速關閉、切斷輸電,供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。

            (3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

            (4)加強對重要設備,重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

            3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。

            4、迅速了解和掌握本單位受災情況,及時匯總上報。

            六、其它

            1、進入防震緊急狀態后,學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示,通過電話,口授,會議等形式傳達各種命令、指示。

            2、在抗震減災應急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

            最新小學學校防震應急預案2

            堅持以人民生命高于一切,以保障師生安全和減輕財產損失為目標,建立健全處置地震災害事件的長效機制,按照統一指揮高效應對原則,在學校布署下組織開展防震減災工作,確保我校師生和學校財產安全。

            一、總則

            為確保學校發生破壞性地震時,各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據國務院《破壞性地震應急預案條例》,結合我校工作實際,特制定本方案。

            二、應急機構的組成和職責:

            1、領導小組

            組長:Xx

            副組長:Xx

            組員:XxXxXx

            學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

            2、主要職責:

            (1)加強領導,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

            (2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全校防震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

            (3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

            (4)破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。

            (5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會穩定。

            三、臨時應急行動

            1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

            2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,停止各項室內大型活動。

            3、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。

            4、加強各類值班值勤,保持通訊工具暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常,工作和生活秩序。

            5、按預案落實各項物資準備。

            四、震后應急行動

            1、無論是否有預報、警報,在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,學校領導小組人員立即趕赴學校,成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。

            2、各班主任在組長統一組織指揮下,迅速組織本班級搶險救災。

            (1)迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

            (2)迅速關閉、切斷輸電,供水系統和各種明火,防止震后滋生其它災害。

            (3)各負責人有序指揮、疏通,將學生轉移到空曠地帶,災情穩定后在共同將學生轉移到操場。

            Xx負責:五六年級學生

            疏通人員:五六年級班主任科任教師

            Xx負責:三四年級學生

            疏通人員:三四年級班主任科任教師

            Xx負責:一二年級學生

            疏通人員:一二年級班主任科任教師

            疏通安排:班主任在前門疏通前兩排學生,疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。

            幼兒園教學區負責:張會會

            疏通人員:

            3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。

            4、迅速統計和掌握本單位受災情況,及時匯總上報。

            本預案從20xx年1月1日起施行。

            最新小學學校防震應急預案3

            依據《中華人民共和國防震減災法》,為保證在地震發生前后快速、有序、圓滿地實施避震應急工作,最大限度地減輕地震災害造成的損失,結合學校工作實際情況,制定小學生防震應急演練預案。

            一、組織領導:

            集中統一,分工協作,協調一致,服從全局,緊急處置,責權明確。

            二、防震應急的組成及職責:

            (一)應急領導小組:

            組長:領導全局,現場總指揮;

            副組長:具體負責協調、處置等工作、人員安排;

            成員:應急疏散,現場維穩,搶險救災,后勤保障,通訊、資料收集;

            主要職責:接受和迅速執行上級領導的各項指令;組織實施本預案,規矩實際狀況,發布各項搶險救災命令、通知等;實施防震搶救行動;收集上報災情、保證師生安全,維護校園穩定。

            三、應急措施:

            1、沉著冷靜地應對對地震,不能驚慌失措;

            2、應急措施:

            (1)發生地震時,要先看清自己所處的位置,要有序組織師生撤離危險地帶,成人要優先保護兒童。

            (2)日常要加強教育,講授地震中的逃生及自護的基本方法,熟悉校園內逃生路線;

            (3)教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從老師的指揮,以免造成更大的傷害;

            (4)教師要學會如何保護好學生,如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是,及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角,并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時,頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下。

            (5)時刻與學生在一起,及時給學生進行心理疏導,予以心理上的安慰。

            四、震后應急行動方案

            地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶,并及時上報災情,房屋損壞及人員傷亡情況,同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,要就近檢查受傷兒童身體狀況,并盡量為被困學生找到飲食,同時不能盲目采取措施,要懂得發出報險信號,等待救援。

            五、工作要點

            1、在思想上高度重視,做到寧可千日無震,不可一日不防,切實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位,認真履行職責,不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任,玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的,要追究其法律責任。

            2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察,發現異常及時上報。

            3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

            4、在臨震應急期內停止上課,妥善安置好學生。

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