大班英語教案：marker notebook book-bag

大班英語教案：marker notebook book-bag

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的大班英語教案：marker notebook book-bag，歡迎閱讀與收藏。

　Teaching aids :

　　1. 復習句型“What is this ?/It’s…”

　　2. 了解marker notebook book-bag的中文意思，并能發準其讀音。

　　2. 能大膽、積極的參與英語活動。

　　Teaching arms :

　　教學實物(記號筆、軟面超、書包) 水果教學卡片 魔術帶一個

　　Teaching procedures :

　　一、 Warm up

　　游戲：Follow me

　　T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow me”.

　　(幼兒跟著老師做動作)

　　二、To learn

　　1. Review

　　出示水果教學卡片，復習句型What is this ?

　　T : Look at me . What is this ?

　　C : A le

　　T : It’s a le.

　　多次出示水果的卡片，提問：What is this ?復習鞏固此句型。

　　2. Learn

　　T : What is this ?(出示實物記號筆)

　　C : 記號筆

　　T : It’s marker . marker . Follow me marker

　　C : marker.

　　T : What is this ?(出示實物書包)

　　C : 書包

　　T : It’s book-bag . book-bag Follow me book-bag

　　C : book-bag

　　3. Game ：摸實物

　　老師出示實物，請幼兒用身體的某一部位去接觸實物，如用頭頂、手拍等，在接觸實物的過程中，不斷的說單詞。老師糾正發音。

　　4.將記號筆、軟面抄裝進書包，老師摸出一件實物，提問What is this ?摸出軟面抄時教授單詞notebook。

　　5. Game看嘴型，猜單詞。

　　T : Look at me , now let’s play a game . Every one look at my mouth and gue what is I say .

　　幼兒看老師的嘴型，判斷老師在說哪個單詞。

　　三、Ending

　　T ：Today , we learn the word ：marker 、notebook　book-bag .

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