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蟋蟀的住宅閱讀訓練題與答案
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾。該文章載入人教版小學語文四年級上冊第7課、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。下面是小編為大家整理的蟋蟀的住宅閱讀訓練題與答案作文，希望對大家有所幫助。
原文
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。
課后答案
1、這個文段選自課文《蟋蟀的住宅》。
2、斜體加粗的句子是過渡 句，在文章中的作用 承上啟下 。
3、寫出下列詞語的近義詞。
隱藏——躲藏 傾斜——歪斜 立刻——立即
4、寫出下列詞語的反義詞。
隱藏——出現 平坦—— 陡峭 安靜——熱鬧
5、用“△”畫出第三自然段中蟋蟀建造動詞。（扒、搬、踏、推、鋪）（5個）
6、用曲線畫出擬人句。
7、用“即使……也……”寫一個句子。
即使下大雨，我也堅持上學。
8、第一自然段介紹了蟋蟀住宅哪些部分？分別有什么特點？
答：（1）介紹了蟋蟀住宅的地形、出口、平臺；
�。�2）分別有排水功能，隱蔽功能，休閑娛樂功能。
9、為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？
答：因為蟋蟀建造住宅結構復雜，而蟋蟀身體弱小，要完成扒土等繁重任務，太奇怪了，所以說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”。
訓練題
1、課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內容？
答：（l）蟋蟀的住宅的特點（向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺）；
(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
2、用自己的話介紹蟋蟀住宅的修建過程。作者是怎樣觀察的？
選址：不肯隨遇而安，排水優良，有溫和的陽光（朝著陽光的堤岸)
動工：大多是在十月
挖掘：扒土（前足)→搬土塊（鉗子）→踏地（后足) →推土、鋪土（后腿上的兩排鋸）
整修：一直到冬天
作者觀察的時間長，且觀察得很仔細。
3、為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”？
答：(1)蟋蟀的住宅本身是個偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺，內部簡樸、清潔、干燥、衛生。
(2)蟋蟀的住宅耗時耗力，從十月一直到冬天，都在建造、整修。
（3)蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡單，而修建住宅的工程這么龐大。從這巨大的反差中，我們可以體會到蟋蟀建造出這樣的住宅簡直是一個奇跡，所以蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”
4、課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說說這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達方法上與課文有什么不同。
蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長、呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產生求偶鳴聲。多數雌性的產卵器很顯著，呈筒狀或針狀。
作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。這樣寫的作用是（語言更加形象生動，風趣幽默，更能吸引讀者）。課文主要采用擬人化的寫法，本來比較枯燥無味的內容變得生動形象，語言更加風趣幽默，使讀者產生親切之感，引起閱讀的興趣。而這個片段則是采用直接說明的方法具體地介紹蟋蟀的外形、體色、發聲器、產卵器。語言準確，但沒有課文那么生動有趣。
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