題韓干馬圖 閱讀答案及譯文
在學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的題韓干馬圖 閱讀答案及譯文，希望對大家有所幫助。
題韓干馬圖①（節選）
張耒
頭如翔鸞月頰光，背如安輿鳧臆②方。
兩髯執轡儼在傍，如瞻馳道黃屋張。
北風揚塵燕賊狂，廄中萬馬歸范陽。③
天子乘騾蜀山路，滿川苜蓿④為誰芳。
[注]①韓干：唐代著名畫家，被玄宗召入宮廷專畫內廄名馬。②鳧臆：野鴨的胸部。③燕賊：指安祿山。安祿山曾改國號為燕。范陽：在今天河北涿州一帶。安祿山在這里發動了叛亂。④苜蓿：多年生開花植物，可作飼料。
閱讀題目
14、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是( )（3分）
A．詩開篇就渲染馬的不凡：頭如飛翔的鳳凰，雙頰生光，體態豐碩健壯。
B．再用牽著韁繩的侍從好像靠在馬旁，場面如同皇帝駕臨襯托馬的不凡。
C. “北風”兩句極寫安史之亂時，叛賊猖狂，國家遭受劫掠打擊的沉重。
D．本詩用正面描繪和側面烘托寫出馬的非凡神采，是為詩的抒情作鋪墊。
15、詩以“滿川苜蓿為誰芳”為結尾，寫到苜蓿遍野，對表達作者的情感有何作用？請簡要分析。（6分）
參考答案
14、B．
【解析】
B項，“好像靠在馬旁”有誤，“儼”字在這里的意思是“莊重”，畫中兩個美髯執轡者莊重地站立一旁，烘托出內廄中馬的非凡氣質。故選B。本題考查考生鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。
15、
①苜蓿遍野，但現在卻無馬可喂；
②前四句極寫馬的`神采非凡，五六句轉寫因戰亂爆發，萬馬被奪，結尾繪出苜蓿遍野卻無馬可喂，詩脈發展跌宕有致，詩人情感也隨之涌向高潮；
③以景結情，情景交融，以苜蓿遍野卻無馬可喂形象、含蓄地表達了詩人對唐王朝由盛而衰的哀嘆。
【解析】
本題考查學生把握意象及分析抒情方式的能力。聯系詩句，安史之亂，長安失守，宮中后廄眾多駿馬 皆被擄掠，玄宗倉皇出逃蜀地，只能騎騾入蜀，眼前雖是遍地的苜蓿，但已是無馬可喂。情景交融，以景結情，表達的是對玄宗晚年昏庸的批評，唐朝由盛而衰的惋惜。 每點2分。
【參考譯文】
馬頭昂揚生動像飛翔中的鳳凰，雙頰光澤有如月華。背如安穩的車子，胸如豐肥的野鴨。畫中兩個美髯執轡者莊重地站立一旁，這場面如同看到御路上飛馳而來的皇帝乘坐的馬車。北方燕賊安祿山公然起兵反叛，這些叛賊奪走了皇宮后廄里的萬匹名馬。天子只得騎著青騾來到蜀地，苜蓿遍野卻無馬可喂讓人兩眼噙滿淚花。