平視閱讀答案

時(shí)間：2021-01-29 11:02:21 閱讀答案我要投稿

平視閱讀答案3篇

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平視閱讀答案3篇

平視閱讀答案1

　　哈爾濱

　　閱讀《平視》。回答20—23題(13分)

　　平視

　　①站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)好焦距，讓我們的目光平視。頤指氣使的喝令不能讓你彎腰，惠予弱者的善舉不會(huì)讓你倨傲。面對(duì)世界，面對(duì)他人，面對(duì)自己，我們要平視!

　　②面對(duì)權(quán)貴、富翁、名人，如果我們仰起臉，瞇著眼，媚笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，那是仰視。仰視是形象的貶損，是尊嚴(yán)的喪失，是靈魂的削價(jià)。

　　③面對(duì)弱者、貧民、凡夫，如果我們虎起臉，瞪著眼，哂笑著，或?qū)ζ洳恍家活櫍驅(qū)ζ浜魜?lái)喝去，或?qū)ζ淙我獠脹Q，那是俯視。俯視是缺乏自知的囂張跋扈，是喪失理性的恣意妄為，是踐踏尊嚴(yán)的恃強(qiáng)凌弱。

　　④因此，我們要平視!

　　⑤平視是不帶色彩的客觀，是無(wú)視功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子，是一片沒(méi)有污染的竹林。文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阋黄鹜娴氖鞘澜缰奈膶W(xué)家蕭伯納。”不料，那位小姑娘學(xué)著他的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你也回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阋黄鹜娴氖翘K聯(lián)著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘單純的世界里沒(méi)有身份的尊卑，地位的高下，于是她很輕松地做到了平視。

　　⑥每個(gè)人生下來(lái)都是平等的，只是由于后天的發(fā)展不同才造成了差異，但是這些差異不能成為不平等待人的理由。已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊一個(gè)衣衫破舊的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽向其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說(shuō)：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人。”歧視別人不僅不能抬高自己，反而會(huì)降低自己的人格。即使身居高位，名噪一時(shí)，仍然不可忘記平視。

　　⑦但做到平視并不容易，它需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確與合理。

　　⑧面對(duì)世界，我們要平視，國(guó)與國(guó)之間平等看待，才會(huì)有一個(gè)和平的世界；面對(duì)他人，我們要平視，人與人之間平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境；面對(duì)自我，我們要平視，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康與平衡。

　　(選文有較大改動(dòng))

　　20．(2分)請(qǐng)寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn)。

　　21．(4分)第⑤段畫(huà)線(xiàn)部分運(yùn)用了哪兩種論證方法?證明了什么道理?

　　22．(4分)怎樣才能做到平視?

　　23．(3分)文中作者所反對(duì)的“仰視”是有特定含義的，但在現(xiàn)實(shí)生活中我們卻多用“仰視”來(lái)表示尊敬和仰慕，請(qǐng)仿照下面的示例，用“我們不仰視……，我們仰視……”的句式寫(xiě)一個(gè)句子。

　　答案

　　20．(2分)面對(duì)世界，面對(duì)他人，面對(duì)自己，我們要平視。(或我們要平視)

　　21．(4分)比喻論證、舉例論證，證明了平視是不帶色彩的客觀，是無(wú)視功利的公正，是拋卻雜念的單純。

　　22．(4分)做到平視，需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確與合理。

　　23．(3分)答案示例：我們不仰視巧取豪奪的暴發(fā)戶(hù)，我們仰視勤勞致富的企業(yè)家。（或我們不仰視作威作福的權(quán)貴，我們仰視一心為民的公仆。）

平視閱讀答案2

　　閱讀理解。（10分）

　　有一種尊重叫平視

　　①屠格涅夫有篇著名的散文詩(shī)叫《乞丐》，寫(xiě)他在街上遇到一個(gè)衰老的乞丐，很想有所施舍，可搜遍全身口袋也沒(méi)找到一錢(qián)一物。于是，只好緊握著乞丐伸出來(lái)的手說(shuō)，請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟，我什么也沒(méi)帶。乞丐也握了握屠格涅夫變冷的手，微笑著說(shuō)，您能握著我的手叫兄弟，這也是一種施舍，同樣讓我感激不盡。

　　②人類(lèi)自從進(jìn)入社會(huì)形態(tài)后，便開(kāi)始有了等級(jí)劃分。這種等級(jí)秩序在奴隸制和封建制下最為明顯，也更加嚴(yán)格，任何人不得逾越。現(xiàn)代社會(huì)主張人人平等，從法律上廢除了等級(jí)制度，但這并不意味著根除了等級(jí)差別，更不意味著根除了等級(jí)觀念。蕭伯納在莫斯科度假時(shí)遇到一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，并同她一起玩耍。臨別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)，回去見(jiàn)了你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是世界大作家蕭伯納。不料，那位小姑娘學(xué)著蕭伯納的口吻說(shuō)，回去見(jiàn)了你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是莫斯科小姑娘娜塔莎。這件事對(duì)蕭伯納的震動(dòng)很大，他感慨地對(duì)朋友說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，在人格上他與任何人都是平等的。”

　　③在這個(gè)世界上，尊重或鄙視一個(gè)地位比你高、活得比你好的人容易，尊重或關(guān)愛(ài)一個(gè)地位比你低、活得比你差的人就不那么容易了。有位企業(yè)家見(jiàn)一賣(mài)鉛筆的小販衣衫襤褸，頓生憐憫之情，把一元錢(qián)丟下來(lái)就走了。后來(lái)覺(jué)得不妥，回身從賣(mài)筆人那兒取出一枝鉛筆，抱歉地解釋自己忘記拿筆了，并且說(shuō)，你我都是商人，你是賣(mài)家，我是買(mǎi)家。一年后的一次商務(wù)洽談會(huì)上，一位穿著考究的商人認(rèn)出了這位企業(yè)家，自我介紹說(shuō)，您可能不記得我了，我就是當(dāng)年那個(gè)賣(mài)鉛筆的小販。是您給了我做人的自尊和創(chuàng)業(yè)的勇氣，如今真的成了一名小有成就的商人。

　　④人生天地間，原本并無(wú)尊卑貴賤之分，因世俗社會(huì)的打磨和熏染才變得勢(shì)利起來(lái)。見(jiàn)到比自己地位高的.人，要么仰視，要么鄙視；見(jiàn)到比自己地位低的人，要么俯視，要么漠視。這種心態(tài)一旦固化，在處理人際關(guān)系時(shí)，就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地流露出來(lái)。《法門(mén)寺》里的賈桂，明武宗讓他坐到身邊的椅子上說(shuō)說(shuō)話(huà)，賈桂回答說(shuō)，奴才站慣了，不想坐。正是因?yàn)檫@種心態(tài)作怪，人與人之間要做到平視，往往不那么容易。

　　⑤在高山大川面前，人們仰視或俯視，這是欣賞視角的需要；在人際關(guān)系中，人們要堅(jiān)持平視，并使之成為習(xí)慣，這是維護(hù)自己和他人尊嚴(yán)的需要。惟平視才能客觀、公平，惟平視才能達(dá)觀、無(wú)私。平視，于己是一種自信，對(duì)人是一種尊重。所謂“在人之上，要把別人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人”，這也應(yīng)當(dāng)成為做人的一條道德底線(xiàn)。

　　(摘自香港《大公報(bào)》文/王兆貴)

　　小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？（用文中句子回答）（2分）

　　小題2:第②段畫(huà)橫線(xiàn)的句子在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

　　小題3:第④段中，“正是因?yàn)檫@種心態(tài)作怪，人與人之間要做到平視，往往不那么容易”的句中“這種”具體指代什么？（2分）

　　小題4:讀完本文，你一定對(duì)“平視”有了深刻的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合本文，聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)如何才能做到平視。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:平視，于已是一種自信，對(duì)人是一種尊重。

　　小題1:作為事實(shí)論據(jù)，論證了人與人應(yīng)該是平等的，人與人之間要做到平視。

　　小題1:見(jiàn)到比自己地位高的人，要么仰視，要么鄙視；見(jiàn)到比自己地位低的人，要么俯視，要么漠視。

　　小題1:示例：做到平視，需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確合理。

　　小題1:本題考查分析議論文中心論點(diǎn)的能力。分析文章的中心論點(diǎn)一般從標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾來(lái)考慮，有時(shí)還可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言來(lái)概括。

　　小題1:本題考查議論文開(kāi)頭的作用。議論文開(kāi)頭的作用一般有：（1）引出文章的話(huà)題。（2）作為論據(jù)證明論點(diǎn)。（3）激發(fā)讀者的閱讀興趣。