《金色的草地》閱讀答案
在社會的各個領域，我們都可能會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《金色的草地》閱讀答案，歡迎大家分享。
《金色的草地》閱讀答案1
有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
1．在文中找出相應的詞語寫下來。
一組反義詞：（ ）——（ ）
“討厭”的反義詞：（ ）
2．先用“____”畫出這段話中的一個比喻句，再填空。
這個比喻句把（ ）比成（ ）。
3．聯系上下文，想想畫線的詞語在文中指什么。
睡覺：__________________________________________________
起床：__________________________________________________
4．根據文中內容填空。
我知道草地變成金色，是因為_______________________________；草地又變成綠色，是因為___________________
參考答案：
1．張開——合攏 喜愛
2．原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 蒲公英的花 手掌
3．睡覺：在文中指蒲公英的花合攏。
起床：在文中指蒲公英的花張開。
4．蒲公英的花朵張開了 蒲公英的花朵合攏了
《金色的草地》閱讀答案2
金色的草地
蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵——他在前面，我跟在他后面。
“謝廖沙!”——我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發現。
我們住在鄉下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了。可真是關!大家都說：“金色的草地，太芙了!”有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的`。快到中午的時候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了，就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。
從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床。
1.請你用簡要的語言全面準確地敘述本文的主要內容。
2.第二段中劃線的句子，從全文看有什么作用?
3.從文中畫出表現兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受?
4.文章末尾說蒲公英“和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床”，句中運用了什么修辭手法?蒲公英“睡覺”、“起床”的真正含義是什么?
5.童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎?盡力從文中找一點文字作依據說明你的看法。
參考答案
1.文章敘述了兄弟兩個發現蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新開放這一奇特的自然現象，從此非常喜愛蒲公英的過程。
2.這是一個過渡句，在全文兩個內容層次間起承上啟下的過渡連接作用。
3.應該畫出的句子是：“我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。”這些語句，描寫了兄弟之間嬉戲玩樂的情景，表現了他們兩小無猜、團結和諧的親情。
4.擬人。蒲公英睡覺，是指它傍晚時花瓣合攏的現象;起床是指它日出后重新開放的現象。
5.并非一直最喜愛蒲公英。最初，只是兄弟間尋開心時才揪掉“這些不引人注意的小花”;后來，通過觀察發現了蒲公英的奇妙變化，“從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種”。
《金色的草地》閱讀答案3
有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
1．找出文中描寫時間的詞語：________、________、________。
2．用橫線畫出文中的一個比喻句。我們可以看出句中把________比作了________。
如何判斷比喻句：判斷一個句子是不是比喻句，不能將“像”、“似”、“仿佛”這類詞作為主要依據，主要應分析句子中是否存在比喻關系，也就是要看句子中有沒有用一種事物去比另一種事物，有沒有兩種事物在打比方，有的，是比喻句；沒有的，不是比喻句。
3．草地變成金色，是因為( )，草地變成綠色，是因為( )。
A．草地上蒲公英的花瓣都合攏了
B．草地上蒲公英的花瓣都張開了
參考答案：
1.很早 中午 傍晚
2.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。蒲公英花 手掌
3.BA
《金色的草地》閱讀答案4
閱讀理解。
金色的草地
蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵—他在前面，我跟在后面。
謝廖沙！我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發現。
我們住在鄉下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金色的了。可真是美！大家都說：金色的草地，太美了！有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。快到中午的時候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了，就像我們的手，手掌展開時它是黃顏色的，要是竄成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升起來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床。
1．請你用簡要的語言全面準確地敘述本文的主要內容。
________________________________________________________
2．第二段中畫線的句子，從全文看有什么作用？
________________________________________________________
3．從文中畫出表現兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受？
________________________________________________________
4．文章末尾說蒲公英和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床，句中運用了什么修辭手法？蒲公英睡覺起床的真正含義是什么？
________________________________________________________
5．童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎？盡力從文中找一點文字作依據說明你的看法。
________________________________________________________
參考答案：
1．文章敘述了兄弟發現蒲公英傍晚花瓣合攏，日出重新開放這一奇特的自然現象從此非常喜愛蒲公英的過程。
2．過渡句，起承上起下的連接作用。
3．應畫出的句子是：我一本正經地喊他，等他回過來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上，于是他開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。描寫了兄弟之間西西玩樂的情景，表現了他們團結和諧的親情。
4．擬人。蒲公英睡覺，是指它傍晚時花瓣合攏的現象；起床是指它日出后重新開 放的現象。
5．并非一直最喜愛蒲公英。最初，只是兄弟間尋開心時才揪掉這些不引人注意的小花；后來，通過觀察發現了蒲公英的奇妙變化，從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。
《金色的草地》閱讀答案5
金色的草地(節選)
有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并( )金色的，( )綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
1．在括號里填上恰當的關聯詞語。(1分)
2．聯系上下文解釋詞語，再造一個句子。(2分)
觀察：_____________________________________________________________________
造句：____________________________________________________________________
3．在文中找到一個比喻句，用“______”畫出來，這句話是把________比作________。(3分)
4．草地的顏色為什么會變化？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考答案：
1.不是 而是
2.細察事物的現象、動向。我們要學會細心觀察事物。
3.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 蒲公英花 手掌
4.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
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