真正的憤怒現(xiàn)代文閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編收集整理的真正的憤怒現(xiàn)代文閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
在我生命里曾經(jīng)流淌過(guò)一碗水，這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒。
七月如火，我與朋友結(jié)伴西行，車(chē)子在黃河大堤上前行，河水時(shí)斷時(shí)續(xù)。在黃河拐彎處好不容易才見(jiàn)到了一個(gè)村子，叫“五棵樹(shù)村”。這個(gè)稱(chēng)呼名副其實(shí)，早些年全村只有五棵樹(shù)。村頭有個(gè)苗圃，綠綠的一片，讓我們略感一絲涼意。一個(gè)小姑娘拿著一個(gè)特制的大瓢，在每一棵小樹(shù)苗根上小心地滴上一點(diǎn)點(diǎn)水，那動(dòng)作好像是在輕撫睡夢(mèng)中的嬰兒。
我們迫不及待地迎上去。“小姑娘，能不能給點(diǎn)水。”我邊說(shuō)邊用毛巾擦汗，渴望能洗把臉。小姑娘遲疑了一可，目光投向了椅子上坐著的一位老婦人，老人點(diǎn)點(diǎn)頭從腰間摸出一串鑰匙，這時(shí)我才看見(jiàn)在屋子和苗圃之間有一眼水窖，水窖設(shè)有堅(jiān)固的木蓋，木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。
只見(jiàn)小姑娘輕yíng( )地走到水窖前，熟練地打開(kāi)大鐵鎖，用一個(gè)小木桶小心地汲出一點(diǎn)水，倒進(jìn)陶瓷碗里，雙手捧著那碗，像捧著整個(gè)世界一樣。她走到我面前說(shuō)：“走遠(yuǎn)路渴了吧，快喝吧!”
我想洗把臉涼快一下。等小姑娘轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)滴她的水后，我讓同伴把那碗水倒出來(lái)，我開(kāi)始洗臉。聽(tīng)到水落地的聲音，老人和小姑娘不約而同地投來(lái)憤怒的目光，老婦人從椅子上站了起來(lái)，喊了聲：“作niè( )呀!”突然她摔倒了。小姑娘不去攙扶老人，卻驚叫著跑到我身邊，迅速地?fù)屵^(guò)同伴手中的水碗，然后雙手用力去挖我腳下那一點(diǎn)被水浸濕的土，捏成一個(gè)泥團(tuán)，迅速跑到小樹(shù)邊，深挖了個(gè)坑，把濕泥團(tuán)貼著樹(shù)根埋下。這才急切地向老人跑去，慢慢把她扶到椅子上。我被這一切驚呆了。
良久，我們才從小姑娘口中知道，苗圃中的樹(shù)苗都是這幾年老人培育出來(lái)的。前年大旱，為了讓樹(shù)苗能夠成活，老人翻山越嶺去挑水，不料半路上一腳踏空，摔瘸了一條腿。
我恍然大悟。老婦人嘆了口氣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不是我小氣，這樣熱的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你們不知道缺水的苦啊!”
1.根據(jù)拼音在括號(hào)里寫(xiě)漢字。
輕yíng( )作niè( )
2.短文的第六自然段從記敘的順序上看，屬于____ 。
3.文章細(xì)致地寫(xiě)了水窖上的“木蓋”和“鐵鎖”，這樣寫(xiě)有什么作用?
4.對(duì)“真正的憤怒”理解正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.因?yàn)樗诋?dāng)?shù)胤浅Ｕ滟F，小姑娘偷偷給了我們水惹怒了老人，所以老人憤怒。
B.因?yàn)楦珊等彼缙砸惶觳庞靡黄八闪藥?lái)綠色希望的最珍貴的東西，遠(yuǎn)方的來(lái)客那么不珍惜水，老婦人和小姑娘憤怒了。
C.那碗水是她們送給遠(yuǎn)方來(lái)客最昂貴的禮物，但是客人連個(gè)“謝”字也不說(shuō)，卻嫌水臟不喝，用來(lái)洗臉，她們憤怒了。
5.制作讀書(shū)卡片是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)先為短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，然后在文中摘錄四個(gè)成語(yǔ)和兩個(gè)描寫(xiě)小姑娘的句子，并將你對(duì)其中一句話(huà)的感悟?qū)懺凇捌肺丁睓谥小?/p>
答案
1.盈孽
2.插敘
3.說(shuō)明水在當(dāng)?shù)胤浅Ｕ滟F，也為后文老人和小姑娘的憤怒埋下了伏筆(做鋪墊)。
4.B
5.篇名：意思對(duì)即可
一碗水的憤怒真正的憤怒珍貴的一碗水一碗水
成語(yǔ)(寫(xiě)四個(gè)即可)
名副其實(shí)迫不及待不約而同翻山越嶺恍然大悟意味深長(zhǎng)
句子
①一個(gè)小姑娘拿著一個(gè)特制的大瓢，在每一棵小樹(shù)苗根上小心地滴上一點(diǎn)點(diǎn)水，那動(dòng)作好像是在輕撫睡夢(mèng)中的嬰兒。
②小姑娘遲疑了一下，目光投向了椅子上坐著的一位老婦人。
③只見(jiàn)小姑娘輕盈地走到水窖前，熟練地打開(kāi)大鐵鎖，用一個(gè)小木桶小心地汲出一點(diǎn)水，倒進(jìn)陶瓷碗里，雙手捧著那碗，像捧著整個(gè)世界一樣。
④小姑娘不去攙扶老人，卻驚叫著跑到我身邊，迅速地?fù)屵^(guò)同伴手中的水碗，然后雙手用力去挖我腳下那一點(diǎn)被水浸濕的土，捏成一個(gè)泥團(tuán)，迅速跑到小樹(shù)邊，深挖了個(gè)坑，把濕泥團(tuán)貼著樹(shù)根埋下。
⑤這才急切地向老人跑去，慢慢把她扶到椅子上。
⑥聽(tīng)到水落地的聲音，老人和小姑娘不約而同地投來(lái)憤怒的目光。
⑦她走到我面前說(shuō)!“走遠(yuǎn)路渴了吧，快喝吧!”
閱讀理解答題技巧
1、文章開(kāi)頭一段的某一句話(huà)在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的`作用。
對(duì)于閱讀題我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答：對(duì)于第一段的問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫(xiě)打下伏筆。中間某段的問(wèn)題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過(guò)渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無(wú)窮，并與題目相照應(yīng)。
2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
這種閱讀題需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂(yōu)愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的，有的也許寫(xiě)得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
對(duì)于這種閱讀題題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答：“通過(guò)……故事，歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。
文言文閱讀煉字題型方法
提問(wèn)方式：某聯(lián)中，最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?
提問(wèn)變體：本詩(shī)中某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里?用某個(gè)字替代行嗎?為什么?
(1)解釋該字在句子中的含義。
(2)展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。
(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境?或者表達(dá)了怎樣的感情。
(4)如果說(shuō)用某個(gè)字替代，好不好?結(jié)合原文好的原因是什么?如何生動(dòng)貼切的表現(xiàn)作者思想感情的?
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